LOS HURACANES

Mishell Quintuña1, Mireya Quishpe2, Bryan Farinango2, Bryan Cacoango4

1
Facultad de Ingeniería Civil, Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, 5646, Conocoto, Ecuador,
2
Facultad de Ingeniería Civil, Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, 5646, Quito, Ecuador,
3
Facultad de Ingeniería Civil, Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, 5650, Cajas, Ecuador,
4
Facultad de Ingeniería Civil, Universidad de las Fuerzas Armadas “ESPE”, 5646, Sangolquí, Ecuador,
1
mcquintuna@espe.edu.ec, 2mmquishpe1@espe.ec.edu, 3bafarinango1@espe.edu.ec, 4bvcacoango@espe.edu.ec.

Resumen huracán más fuerte que ha presentado el insular desde 1856

En el documento trataremos sobre los huracanes, grandes
ciclones tropicales giratorios que se caracterizan
generalmente por fuertes vientos y lluvias. El objetivo del
presente artículo es dar a conocer a través de una
investigación que son los huracanes, como se forman, sus
principales características y categorías, esto con la finalidad
de enriquecer nuestra percepción sobre los impactos que
genera este fenómeno meteorológico. En esta investigación
nuestro enfoque se va a priorizar en un huracán en especial,
el cual se denomina Laura, este huracán fue del Atlántico de
categoría 4 mortal y dañino, tocó tierra el 27 de agosto del
2020 por su paso ha dejado al menos 15 víctimas mortales y
severos daños estructurales que se detallarán en el cuerpo
de este artículo. Expertos en calentamiento global
concuerdan que la intensidad o el número de las tormentas
en el Atlántico podrían aumentar por efectos del incremento
de la temperatura superficial de océano. Para concluir
daremos recomendaciones acerca de la prevención de las
tormentas y qué medidas tomar ante este desastre natural.
Palabras claves
Huracán, fenómeno meteorológico, huracán Laura,
tormentas tropicales, Océano Atlántico, Formación,
categorías, devastaciones, calentamiento global.
1. Introducción
que jamás haya aterrizado en Luisiana, EE. UU y otras
zonas afectadas tales como Antillas Menores, Bahamas,
Cuba, Islas Vírgenes de los Estados Unidos, Puerto Rico,
República Dominicana, Haití, Islas Caimán, Jamaica y la
Isla La Española.
“Los Huracanes son fenómenos de la misma naturaleza,
pero tienen diferentes nombres según la ubicación
geográfica donde ocurren. Las características de cada
evento son diversas, como una gran cantidad de agua
desplazada, su velocidad del viento y su trayectoria”.
(Padilla, 2007)
En tierra, las precipitaciones se van aumentado
considerablemente y en un corto período de tiempo causan
inundaciones, aumento de los lechos de los ríos y
deslizamientos de tierra de materiales rocosos. En el mar,
las olas del agua provocan marejadas ciclónicas, que
producen cambios evidentes en la playa. Cada huracán
seguirá su trayectoria de acuerdo a las condiciones
climáticas que encuentre al pasar por el área de origen
donde se llegó a generar.
En su desarrollo y velocidad del viento en la escala de
Saffir-Simpson los divide en cinco categorías:
1. Categoría 1: Vientos entre 118 y 153 km/h.
2. Categoría 2: Vientos entre 154 y 177 km/h.

El mayor desastre natural en la actualidad se ha vinculado a 3. Categoría 3: Vientos entre 178 y 209 km/h.

la historia mundial de los ciclones tropicales y Situaciones 4. Categoría 4: Vientos entre 210 y 250 km/h.
especialmente catastróficas Relacionado con la influencia 5. Categoría 5: Vientos de más de 250 km/h.
de Fuertes huracanes que se han presentado en este caso el
huracán Laura. El huracán Laura es un huracán del
Atlántico mortal y destructivo de categoría 4. Medido en la
dirección del viento más fuerte, convirtiéndolo en el
 (vientos de velocidades mayores a 252km/h, casas
completamente destruidas).

Estos ocurren normalmente en áreas tropicales, excepto en

Figura 1. Escala Saffir Simpson de Huracanes.
2. Metodología
El presente documento tendrá un enfoque cualitativo.
Dentro del cual se utilizará el método de investigación
exploratorio, esta herramienta servirá para profundizar y
detallar acerca del estudio de los huracanes, su formación,
categorías, etc.
La investigación exploratoria tiene como objetivo
examinar o explorar un tema poco estudiado o que no ha
sido analizado antes. Por esa razón, ayuda a entender
fenómenos científicamente desconocidos, poco estudiados o
nuevos, apoyando en la identificación de conceptos o
características (Cazau, 2006).
3. Huracanes
el Atlántico Sur y el Pacífico Sur, México, Estados Unidos
y el Caribe son las zonas más vulnerables ya que en esta
parte del mundo, en latitudes tropicales, tiene la temperatura
adecuada para su formación durante más meses del año.
Entonces, podemos definir a un huracán como un fenómeno
meteorológico que se caracteriza principalmente por fuertes
vientos acompañados de lluvias que pueden alcanzar
grandes velocidades y causar pérdidas estructurales o bien
perdidas mortales; este fenómeno principalmente se da en el
hemisferio norte, por lo que allí la temperatura es adecuada
para la creación de los huracanes.
3. 2. ¿Cómo se forman?
“Los desastres son el resultado de la combinación de dos
factores principales:
- Fenómenos naturales, daños físicos al capital y
pérdidas humanas.

3.1. ¿Qué son?

En la actualidad aún no se conocen con certeza que genera
y como puede convertirse la depresión atmosférica en un - Vulnerabilidad de las personas y los asentamientos
huracán. Un huracán o científicamente llamado “ciclón humanos.
tropical” se define como enormes tormentas tropicales
giratorias constituidos por fuertes vientos y lluvias
torrenciales.
Diagrama 1. Formación de los huracanes.
Su nombre varía dependiendo la zona, por ejemplo, en el
Con la ocurrencia de estos fenómenos, las condiciones de
Atlántico y el noreste del Pacífico tienen el nombre de
vida de las personas, comunidades y actividades
“huracanes” por el Dios caribeño del mal, Hurrican; por
económicas han cambiado. Debido al problema del
otra parte, en el noroccidente del Pacífico se denominan
calentamiento global y al aumento de las emisiones de
“tifones” y en el océano Indico lo llaman “ciclones”.
dióxido de carbono al medio ambiente, la frecuencia e
Independientemente de su denominación, el 75% se
intensidad de los fenómenos naturales ha aumentado en los
desarrolla en el hemisferio norte, y de este número solo uno
últimos años. Según la investigación de Nordhaus en el año
de cada tres son huracanes en el Pacifico nororiental o el
2010, la formación de los huracanes se basa en la
Atlántico noroccidental (UNDRO, 1978)
temperatura de la superficie terrestre. Al menos 26,5 grados
Celsius (80 grados Fahrenheit). La fuerza del huracán
Los huracanes se clasifican de acuerdo con la velocidad del
también depende del patrón Océano y atmósfera. El
viento, según la escala de vientos de huracanes Saffir-
aumento en la frecuencia de los huracanes se correlaciona
Simpson, pueden ser de categoría 1 (vientos a velocidades
positivamente con la temperatura y la temperatura del agua
de 119-153km/h, daños en postes y techos) a categoría 5
del mar.
El huracán depende en parte de la frecuencia e intensidad
del huracán, tormenta.”. (Garc, 2018) “Por la Junta
Directiva Se estima que 389.000 personas se encuentran en
El área afectada por las inundaciones y aproximadamente
9.326 personas viven en áreas propensas a las marejadas
ciclónicas, y aproximadamente 60.000 personas viven en el
área del tsunami”.
dirección del viento se dirige a hacia el centro del ciclón
una superficie de los 1000mts. Los vientos más fuertes
soplan a la derecha según la dirección de desplazamiento.
Capa de ascenso: se extiende desde los 3000 a la altura
aproximadamente, no sigue la dirección del pojo del
huracán asciende a la región donde la nubosidad y las
bandas de lluvia.

Capa de salida: Se extiende desde los 600mts hacia arriba.

Diagrama 2. Vulnerabilidad ante los desastres naturales. Salen del centro hacia el techo del huracán a los 12.00 mts
(Garc, 2018) de la intensidad del viento reduce presentados en la
Estimación de daños superficie.
Los desastres se definen como eventos naturales que tienen
un impacto negativo en las operaciones económicas. En Los ciclones tropicales se forman a partir de conglomerados
términos de activos, en términos de producción, empleo y nubosos convectivos.
consumo.
- Activos tangibles: edificios, viviendas, 1: Perturbación tropical: Una región de convección
instalaciones, maquinaria y equipo, vehículos, organizada con un diámetro de 200 a 600km que no tiene
mobiliario, ingeniería Riego y puertos. ·
- Inventario: productos finales, productos
intermedios, materias primas, materiales y
respuestas.
Por lo ya mencionado, el objetivo de este artículo es hacer
un plan de estudio y recopilación de información de dicho
desastre natural incluyendo la descripción de su carácter migratorio no frontal.
comportamiento estadístico y el análisis de los principales
impactos cuantitativos obtenidas en la zona para probar la 2: Depresión tropical: un ciclón tropical débil con una
incidencia significativa de estos eventos climáticos circulación definida en superficie determina las velocidades
extremos. más altas en vientos a 34 nudos.
“Este estudio no incluye el impacto de las categorías de
tormentas tropicales, principalmente porque las 3: Tormenta tropical: un ciclón tropical con isobaras
inundaciones pueden causar lluvias intensas. Como el cerradas y con las velocidades del viento entre los 34 y 63
impacto de la tormenta tropical Laura”.(Soler-torres & nudos categoría superior.
Gerona, 2017)
4: Huracán (Tifón): un ciclón tropical con las velocidades
3. 3. Características sostenidas más altas del viento de 64 nudos

Huracán diferenciamos de dos maneras a lo ancho y al ojo Evolución de un ciclón tropical:

de huracán, de zonas de viento relativas débiles con pocas a) Génesis: formación inicialde una circulación
nubes y o poca lluvia. Tienen entre 20 km a 35 km /s de rotación con una escala de unos pocos km.
ancho entorno al ojo del huracán en ella se localiza vientos b) Desarrollo: Transición de una depresión tropical a
más fuertes y las lluvias más intensas. una tropical.
c) Intensificación: la etapa de tormenta tropical a un
Capa de entrada: con superficie hasta los 3000mts huracán (evolución).

4. Huracán Laura
Un ejemplo es el huracán Laura que tocó tierra el 27 de
agosto del 2020 de la costa del Golfo de Estados Unidos de
Luisiana y Texas, según ha informado el Centro Nacional
de Huracanes norteamericano (NHC, 2020). Se intensificó
en 24 horas de una categoría 1 a una categoría 4 fuerte en la
escala de Saffri Simson con vientos de 220 km/h.
Laura dejó al menos 15 fallecidos a su paso por Estados
Unidos, mientras que en los estados de Luisiana y Texas se
quedaron sin servicios básicos como la electricidad y agua
potable.
Es la séptima tormenta más peligrosa e intensa hasta la
actualidad con vientos extremos e inundaciones, que ha
dejado fuertes y terribles devastaciones a zonas vulnerables
que pertenecen a México, Estados Unidos y el Caribe como
por ejemplo Luisiana, Antillas Menores, Bahamas, Cuba,
Islas Vírgenes de los Estados Unidos, Puerto Rico,
República Dominicana, Haití, Islas Caimán, Jamaica y la
Isla La Española. (DELCAMBRE, 2020)
5. Conclusiones.
Estar atentos ante cualquier aviso emitido por la
Organización Mundial Meteorológica, ya que esa es una
fuente confiable para no transmitir comunicaciones
falsas.
REFERENCIAS
[1] Garc, G. (2018). Apuntes sobre la evaluación de los daños
causados por el huracán María en Puerto Rico. Revista de
Administración Pública, 49(0), 157–182.
[2] Padilla, R. (2007). Huracanes en el estado de Colima 1573-
1999 : Ocurrencia del riesgo por fenómeno. 797–802.
[3] Soler-torres, E., & Gerona, N. (2017). Huracanes que
afectaron a la Isla de la Juventud . Cronología desde 1791 a
2015. 23(2), 164–177.
[4] DELCAMBRE. (12 de septiembre de 2020). Listin Diario .
Huracán Laura se fortalece a categoría 4 en camino a EEUU.
Obtenido de https://listindiario.com/las-
En este documento podemos concluir con la información
recolectada, que un huracán tal como el huracán Laura es
producido por el cambio climático de acuerdo a artículos
científicos o en base de que están formados de corrientes
cálidas de la superficie del mar que llegan desde el océano
pacifico así también que el los ciclones tropicales están
formados en regiones donde los promedios estacionales
de la humedad en niveles medios son altos así generando
corrientes de viento de estar dentro de 4-5° al norte a al sur
de Ecuador.
Entre los factores causales de las magnitudes de daños
destacan la interacción simultánea de los vientos al ser
aproximado del 50% en daños estructurales y generando así
perdidas en varios lugares de EE UU el impacto del huracán
Laura fue uno de los más grandes determinado en los
factores de la liberación de calor por la convección de
cúmulos, fuentes de humedad del océano y de la
conservación del momento angular en el que se mantiene el
huracán.
6. Recomendaciones
En torno al tema tratado se recomienda estar atentos con
los folletos e informes o archivos que proporciones
información acerca de que hacer antes durante y después
de un huracán.
mundiales/2020/08/27/632609/huracan-laura-se-fortalece-a-
categoria-4-en-camino-a-eeuu
[5] NHC. (2020). NATIONAL HURRICANE CENTER.
Obtenido de Hurricane LAURA Advisory Archive:
https://www.nhc.noaa.gov/archive/2020/LAURA.shtml?
[6] Abreu, J. (2012). Hipótesis, método & diseño de
investigación (hypothesis, method & research
design). Daena: International Journal of Good
Conscience, 7(2), 187-197.
[7] Cazau, Pablo. 2006. Introducción a la Investigación en
Ciencias Sociales. Tercera Edición. Buenos Aires, Marzo
2006. Módulo 404 Red de Psicología online –
www.galeon.com/pcazau
[8] UNDRO News. April. 1989. "Hurricanes Gilbert and
Joan: Implications for the Caribbean Housing Sector"
(Geneva: UNDRO, 1989).
[9] ANTHES, RA ,1982 Tropical Cyclones Their Evolution
structure and Effect Meteorological , Monografical vol 19 ,
No 14 American meteorological ,Boston 208 pp}
[10] Felton, A. M., L. M. Engstram, A. Felton y C. D. Knott.
 2003. Orangutan population density, forest structure and
fruit availability in handlogged and unlogged peat swamp
forests in West Kalimantan, Indonesia. Biological
Conservation 114:91-101.
[11] LIZANO, Omar G.; FERNÁNDEZ, Walter. Algunas
características de las tormentas tropicales y de los huracanes
que atravesaron o se formaron en el Caribe adyacente a
Costa Rica durante el período 1886-1988. Tópicos
Meteorológicos y Oceanográficos, 1996, vol. 3, no 1, p. 3-
10.