ESPAÑOL

En ocasiones al redactar noticias se emplea la voz pasiva. Cuando se escribe en voz pasiva
el sujeto no realiza la acción, sino que la recibe y el verbo es compuesto.
Ejemplo: Galileo observó a Neptuno en 1612. - Neptuno fue observado por Galileo en
1612.

1. Cambia a voz pasiva los siguientes titulares de las noticias y completa correctamente la
oración.

  Mascota mejora la calidad de vida de sus dueños.

  La calidad de vida de sus dueños es________________ por____________________.

  Científicos mexicanos buscarán soluciones para la obesidad infantil.

  Soluciones para la obesidad infantil serán _____________ por __________________.

  Ecologistas denuncian altos niveles de radiación en Japón.

  Altos niveles de radiación son________________ por____________ en Japón.

2. Entra a la sección de Asesorías de la plataforma del Sistema y observa el video del tema
11: Usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo, del bloque tres, dando clic en el
siguiente enlace: http://webescolar.sistemavalladolid.com/index.php?
tipo=video&mat=ESPA%C3%91OL&gra=TERCE RO&niv=PRIMARIA, y responde las
siguientes preguntas:

  ¿Cómo se define una frase adjetiva?

  ¿Cómo se encuentra compuesta una frase adjetiva?

  ¿Qué son los adjetivos?

  ¿Qué expresan los adverbios de modo?

  Escribe dos ejemplos de frases adjetivos y dos ejemplos de adverbios de modo.

3. Investiga y escribe qué es un proceso y cómo se describe un proceso de manufactura.

4. Observa las imágenes, lee el procedimiento para elaborar un insecticida y anota en cada
cuadro la letra que le corresponda
 Para hacer una tintura, primero se vierte el alcohol en el
frasco ámbar y se agrega el tabaco. Se deja reposar en un
lugar fresco, seco y oscuro durante cinco días. Es aconsejable
agitar el frasco al tercer día.
 Al cuarto día de haber hecho la tintura, las semillas secas
de neem se trituran en un mortero y se agregan al agua. Se
dejan reposar toda la noche.

Después, el agua se pasa por un colador de malla muy fina

para quitar los residuos de las semillas. Se reserva.

 La tintura también se cuela y luego se filtra, ya sea

utilizando una servilleta o un filtro para café colocado sobre
un embudo.

Por último, vierta el agua en la botella de plástico con

atomizador y agregue tres cucharadas de la tintura,
reservando el resto para futuras preparaciones. Agite un poco
y tendrá suficiente producto para varias rociadas.

5. Investiga y escribe qué es el orden temporal de las palabras y cuáles son las palabras que
indican orden temporal.

6. Completa los pasos del proceso con las palabras de orden temporal que están en el
recuadro.

Elaboración de una historieta

 Finalmente
 1. ________, se inventa una historia y se escriben los diálogos
más importantes.

2. _________, se dibujan los personajes o se recortan de

periódicos o revistas.

3. _________, se pegan los dibujos o recortes en orden, en hojas

blancas de papel, y se deja espacio para los globos de texto.

4. ______________, se dibujan los globos de texto y se escriben

los diálogos de los personajes en el orden en que estos deben
intervenir.

El infinitivo es el nombre del verbo; tiene terminaciones especiales: ar, er, ir. También se
emplea en la descripción de los procesos.

7. Cambia el verbo subrayado en el siguiente procedimiento a su correspondiente en

infinitivo.

  En el mortero, tritura el carbón hasta que se haga polvo. _______________

  Agrega lentamente el aceite de almendras, mientras continúas triturando.

_______________

  En la cacerola, coloca el tazón de vidrio a baño María. _______________

  Añade en esta cera, la vaselina y la lanolina. _______________

  Retira del baño María y espera que se entibie. _______________

8. Investiga el proceso de elaboración de algún producto y completa el siguiente esquema.

9-10. Lee tu cuento favorito, escribe el título y elabora una lista de los verbos en infinitivo
que encontraste en la lectura.

11-20. Recrea en tu libreta las siguientes figuras, asegúrate de respetar cada cuadro según
como corresponda.