ESTADISTICA DESCRIPTIVA _ UNIDAD 1-PASO 2_PLANEACIÓN

NOMBRE: xxxxxxxxxxx

CODIGOxxxxxxxxx

GRUPO: xxxxxxxxx

TUTOR: Jimmy Sabi

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI)
INGENIERIA ELECTRONICA_CEAD CARTAGENA
CARTAGENA DE INDIAS
Introducción.
El presente trabajo describe los conceptos básicos de la estadística

descriptiva, los cuales nos dan una referencia de como realizar alguno

procesos de toma de datos estadísticos, además, nos muestra como

debemos clasificar las variables para hacer una buena representación de

datos al momento de hacer un muestreo, podemos distribuir las

variables en cualitativas y cuantitavos y a partir de ahí mirar cuales son

nominales, ordinales, discretas y continuas, esto para tener más claro

los datos, también nos enseña a plasmar los datos obtenidos y graficas

para entregar una muestra más clara.

Objetivos.
 Conocer los diferentes conceptos de la estadística descriptiva.

 Identificar dichos conceptos, al momento de hacer una toma de

datos.

 Identificar los tipos de variables que existen dentro de una

muestra de datos.

 Clasificar los tipos de variables que se encuentran en una muestra

de datos.

 Graficar los datos en los diferentes métodos estadísticos para una

mejor comprensión de los datos.

 Manejar el calculo de las cifras de los datos obtenidos.

Mapa mental.

Actividad 2 - Ficha estadística

Identificación según la
Concepto
base de datos
Población. La población según la
encuesta, son todas
las personas que
habitan el país, y
según la base de
datos de la encuesta,
el ultimo registro
indica que el numero
de la población es
48.932.686
Tamaño de la muestra El tamaño de la
muestra lo
expresamos en meses
cuya cantidad son 144
Instrumento de Recolección de la Fuente o instrumento
información. de la recolección de
datos, (DANE).
 Ubicación espacio temporal del estudio. Nuestra base datos
nos dices que el
espacio de tiempo en
que se hizo dichas
encuestas emprende
desde enero de 2005
hasta diciembre de
2016.
Unidad estadística Nuestra unidad
estadística o dato
seleccionado sería el
desempleo, ya que es
básicamente lo que se
busca medir en estas
encuestas.

Descripción de la Actividad (Individual):

Clasificar las variables de la base de datos: Desempleo en Colombia_2019

(16-4) en cualitativas (nominales, ordinales), y cuantitativas (Discretas o
Continuas), siguiendo el esquema:

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS
Nominales Ordinales Discretas Continuas
Producción por
presidente Optimismo Población Cantidad de personas persona
Min. De Favorabilidad de Cantidad de
hacienda presidente empresas desempleo
  Facilidad Crédito Bancos Personas con empleo empleo
  Personas sin empleo Precio del dólar
  Mes Índice de precios
Tasa de interés que
  año pagan los bancos
Incertidumbre
  empresarial
 
       
        

Actividad 4. Laboratorio Diagramas Estadísticos

Descripción de la Actividad Individual:

Desarrollar el Laboratorio denominado diagramas estadísticos, el cual se

encuentra en el Entorno de aprendizaje práctico, en la carpeta
Guía para el uso de recursos educativos. El laboratorio lo puede
desarrollar con el programa Infostat o Excel.

De optar por el uso del programa Infostat, lo podrá descargar en el

entorno de aprendizaje practico, carpeta: Laboratorios Estadística
Descriptiva: Infostat tutoriales, enlace descarga del Infostat.

Cada estudiante en el orden de participación escogerá un paquete de

ejercicios y socializará a sus compañeros en el foro la elección;
posteriormente al desarrollo, deberá subirlo al foro paso 2– organización
y presentación, en un archivo en Word o Excel, utilizando el siguiente
protocolo para nombrar el archivo: Nombre Apellido_lab_diagramas
estadísticos.

Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

1 1.1. Revolución T 2.1. Peso Oz 3.3. Importaciones Antonio
Tabares
2 1.2. Estudiantes U 2.1. Peso Oz 3.1. Peso P Wilson
Quintana
3 1.1. Revolución T 2.2. Salario I 3.1. Peso P Jose Montoya
4 1.3. Prueba B. 2.3. Octanaje C 3.2. Altura E
5 1.2. Estudiantes U 2.2. Salario I 3.2. Altura E
 EJERCICIOS
1. Para los ejercicios del índice 1, según su elección anterior se
requiere lo siguiente:

a. Construya una gráfica de barras.

b. Construya un diagrama circular
c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?
d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

1.1 Revolución T. En una encuesta se preguntó a 180 empresarios cual

creían que sería la próxima revolución tecnológica. Los resultados fueron
los siguientes:
Razón
Nuevas formas de producción energética 40
Inteligencia artificial 32
Relacionada con la ciencia de la mente humana 11
Biotecnología, medicina o genética 7
Nanotecnología y/o nuevos materiales 66
Una nueva oleada de la revolución informática 21
Otras razones 3

Construya una gráfica de barras.

 Chart Title
60
40
20
0

Construya un diagrama circular

Chart Title
Razón
Nuevas formas de
producción energética
12% 2% 22%
Inteligencia artificial
Relacionada con la ciencia
de la mente humana
Biotecnología, medicina o
genética
37% 18% Nanotecnología y/o nuevos
materiales
4% 6% Una nueva oleada de la
revolución informática
Otras razones

¿A qué tipo de variable corresponden los datos?

R/ Corresponden al tipo de variables cuantitativas discreta.
Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.
R/ A partir de la información obtenida en la encuesta, podemos concluir
que la opción más favorable según los encuestados fue
Nanotecnología y/o nuevos materiales.
Otro análisis que podemos hacer de esta encuesta es que pocos
usuarios tuvieron otras razones para definir cuál sería la próxima
revolución tecnológica.
 Para los ejercicios del índice 2, según su elección inicial se requiere lo
siguiente:
a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un
histograma de frecuencias para los datos.
b. Realizar un polígono de frecuencias.
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

2.1. Salario I. En EEUU los salarios por día en dólares, de los

operarios de una industria metalúrgica son:

62,5 73,4 51,1 73,2 71,1 61,6 91,1 50,8

94,7 96,1 70,5 68,6 66,7 90,7 62,2 80,1
54,3 89,6 80,3 58,7 85,7 88,6 83,4 61,8
90,1 60,4 87,6 90,7 93,3 58,3 59,1 88,4
89,1 91,6 62,7 89,3 87,4 59,8 82,6 69,9
51,8 80,7 77,9 61,0 52,2 72,7 71,0 51,8
71,6 58,6 53,0 57,5 66,5 63,3 87,7 42,2
90,3 88,3 94,4 77,8 44,3 86,7 58,5 68,2
93,4 64,2 60,4 58,3 62,3 79,6 90,1 86,7
96,1 85,3 91,2 89,2 88,9 90,4 79,3 74,2

R/ TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA

TABLA DE DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIA

item clase frecuencia absoluta frecuencia relativa F. absoluta acumulada F. relativa acumulada

1 42,2 - 48,2 2 0,025 2 0,025

2 48,2 - 54,2 6 0,075 8 0,1
3 54,2 - 60,2 9 0,1125 17 0,2125
4 60,2 - 66,2 11 0,1375 28 0,35
5 66,2 - 72,2 9 0,1125 37 0,4625
6 72,2 - 78,2 6 0,075 43 0,5375
7 78,2 - 84,2 7 0,0875 50 0,625
8 84,2 - 90,2 17 0,2125 67 0,8375
9 90,2 - 96,2 13 0,1625 80 1
tota   80 1    
l

R/ histograma de frecuencias

Chart Title
80
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 total

clase frecuencia absoluta frecuencia relativa

F. absoluta acumulada F. relativa acumulada

Realizar un polígono de frecuencias.

 90
80 80 80
70
67
60
50 50
43
40
37
30 28
20
17 17
11 13
10 8 9 9
6 6 7
0 2
0.03
0 0.08
0.1
0 0.21
0.11
0 0.35
0.14
0 0.46
0.11
0 0.54
0.08
0 0.63
0.09
0 0.84
0.21
0 1
0.16
0 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 total

clase frecuencia absoluta frecuencia relativa

F. absoluta acumulada F. relativa acumulada

Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

R/ siendo esta una industria metalúrgica, vemos que a algunos
empleados tienen un salario más alto que otros.
Las variables para este caso son cuantitavos de orden continuo, ya que
los salarios por día pueden ir aumentando dependiendo de las horas que
trabajen.

Para los ejercicios del índice 3, según su elección inicial se requiere lo

siguiente:
a. Construya un polígono de frecuencias para la variable categoría.
b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

2.2. Peso P. Considere la siguiente distribución de frecuencia, que

proporciona el peso ideal de cierto producto alimenticio.
Categoría Frecuencia absoluta Frecuencia relativa (hi)
(fi)
Peso insuficiente 5 0.1667
Peso aceptable 22 0.7333
Peso excesivo 3 0.1000
Totales 30 1.0000
Polígono de frecuencia.

Totales
12000

10000 10,000

8000

6000

4000

2000

030

Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

 los datos que se presentan son de tipo cualitativo ordinales, ya
que hablamos del peso de X producto.
 La frecuencia absoluta es el total de la cantidad de productos y la
frecuencia relativa se obtiene de la división entre el primer dato de
la frecuencia absoluta y el total de la frecuencia absoluta.
Actividad 5. Caracterización de Variables cualitativas.

Para el desarrollo de esta actividad, es necesario que el estudiante

revise en el Entorno de conocimiento (Unidad 1), las siguientes
referencias:

Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de

Frecuencias. Statistical Descriptive. Cengage Learning Paraninfo, S.A.
Página 4 – 10
Descripción de la Actividad Individual:

a partir de la base de datos: Desempleo en Colombia_2019 (16-4)

, la cual se encuentra en el Entorno de aprendizaje colaborativo, en la
carpeta: guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 2–
organización y presentación cada estudiante deberá elegir mínimo, una
variable cualitativa distinta y caracterizarlas; es decir:
a- Organizar la variable cualitativa en una tabla de frecuencias, que
contenga como mínimo lo siguiente:

Facilidad Frecuencia Frecuencia

Frecuencia Frecuencia
Crédito Absoluta porcentual
Absoluta Relativa
Bancos Acumulada (%)
Baja 24 24 24/144 16.6%
Media 12 36 12/144 8.33%
Alta 60 96 60/144 41.6%
Muy alta 48 144 48/144 33.3%
TOTAL 144      

b- Representar la información por medio de diferentes diagramas

estadísticos, según corresponda: (diagrama de barras, diagramas
circulares, etc).
160

140 144 144

120

100
96
80

60
60
40 48
36
20 24 24
0 0 12 0 0 0 0 0 0
0
Baja Media Alta Muy alta TOTAL

Frecuencia Absoluta Frecuencia Absoluta Acumulada

Frecuencia Relativa Frecuencia porcentual (%)
 160

140

120

100

80

60

40

20

0
Baja Media Alta Muy alta TOTAL

Frecuencia Absoluta Frecuencia Absoluta Acumulada

Frecuencia Relativa Frecuencia porcentual (%)

c- Hallar la moda para cada una de las variables cualitativas y

asociarla con la situación objeto de estudio.
 En el caso de la variable facilidad de crédito banco, la moda es
alta, ya que si hacemos una encuesta la probabilidad de que
facilite el crédito es de 41.6%.
 En el caso de Favorabilidad de presidente, la moda es muy buena;
según la encuesta el porcentaje de la respuesta muy buena es de
40.97%.
 En el caso de optimismo Población, la moda es buena, la probabilidad
de que un usuario responda buena es de 87.5%.
d- Realizar una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos
variables cualitativas, las cuales ustedes consideren podrían estar
relacionadas.

Facilidad
crédito banco Frecuencia Frecuencia
Frecuencia Frecuencia
– Absoluta porcentual
Absoluta Relativa
incertidumbr Acumulada (%)
e empresarial
Baja 57 57 57/288 19.79%
Media 43 100 43/288 14.93%
Alta 96 196 96/288 33.33%
Muy alta 92 288 92/288 31.94%
suma 288      
Conclusión.
La estadística descriptiva como su nombre lo indica, describe los datos

obtenidos en cualquier forma de censo o toma de datos en cualquier

entono, y básicamente eso es lo que hacemos con este trabajo, describir

los datos planteados en nuestra guía de actividad, aparte, calculamos

cifras para determinar cuál sería la respuesta más común en cualquier

caso y graficar los resultados obtenidos en la toma de datos.

Bibliografía
Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de Frecuencias. Statistical

Descriptive. Cengage Learning Paraninfo, S.A. Página 4 – 10

Montero, J. M. (2007). Características de Una Distribución de Frecuencias. Statistical

Descriptive. Cengage Learning Paraninfo, S.A. Página 4 – 10

OVI. Pacheco, P. N., Vergara, S .C (2013). Universidad Nacional de Colombia. Bogotá.

Estadística Fundamental.