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EXPLICATIVO”
ASIGNATURA:
DOCENTE:
INTEGRANTES:
2020
ÍNDICE
INTRODUCCIÓN......................................................................................................................1
1. MARCO TEÓRICO................................................................................................................2
1.1.1. Nivel:...................................................................................................................2
1.1.2. Investigación:......................................................................................................2
1.1.3. Investigación Explicativa-definición N°1:..........................................................2
1.1.4. Investigación Explicativa-definición N°2:..........................................................2
2. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.....................................................................3
2.1. Jaquelin Hurtado de Barrera (2000).........................................................................3
2.2. Cortés Cortés Manuel (2004).................................................................................3
cómo elaborar un trabajo de investigación ya que le será necesario para presentar trabajos
tales como: proyectos de investigación, monografías e incluso su tesis, es por eso que
además con un ejemplo enfocando en la realidad reflejaremos cómo actúa dicho nivel.
equipo.
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1. MARCO TEORICO
social, y todo ello dentro de una investigación. La clasificación del nivel de investigación que
1.1.1. Nivel:
escalafón según el estatus socioeconómico que puede ser alto, medio y bajo.
1.1.2. Investigación:
de otra(s); por ser estudios de causa-efecto requieren control (no basta con la
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ocurrencia de los fenómenos o la interconexión entre dos o más variables o
2. ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
investigación, el investigador tiene que pasar a través de los distintos niveles los
CONCLUSIÓN:
visualizar el alcance del estudio que se va a llevar a efecto, según Danhke (1089) se
explicativos.
CONCLUSIÓN:
Clasificación Según Autores” (TESIS). Lo que trata en esta tesis que autor clasifica en
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El nivel explicativo también denominado causal, relata que es el nivel básico de
1.Uno de los objetivos fundamentales del texto es dar a conocer los distintos
sus metodologías.
sociales.
El nivel explicativo responde a la pregunta ¿Por qué?, es decir con este estudio
podemos conocer por qué un hecho o fenómeno de la realidad tiene tales y cuales
cambia, y es por eso que se puede conocer las causas del problema.
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3. APLICACIÓN DEL TEMA O CASO PRÁCTICO:
En la formulación del problema hemos planteado que El índice alto del cáncer en
cierta prueba muestral dentro de un restaurante aquí se muestra como las células
cancerígenas afectan a la prueba muestral que serían las personas del restaurant a
En este punto veremos la población, que fueron un total de 100 personas, de las cuales
Así mismo mencionado anteriormente una de las variables es el cáncer para ello
vamos a explicar sobre las características de las personas propensas al cáncer con el
apetito (39%).
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PESO CORPORAL: Subir o bajar de peso sin una razón conocida
(80%).
3.4. CAUSANTE:
restaurant se pudo determinar que la mayor cantidad de platos servidos eran productos
altamente cancerígenos.
La mayor son los niños, segundo los jóvenes y por últimos lo mayores.
3.5. HIPÒTESIS:
3.6. EFECTO:
Como resultado tenemos, que el comensal al ver que la empresa tiene la motivación de
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4. CONCLUSIONES
- Concluyo que los niveles de investigación nos orientan a llevar una adecuada línea
-El nivel explicativo se encarga de buscar el porqué de los hechos, en ese sentido
-Mi conclusión es que toda línea de investigación es importante pues al conocer sus
maneras.
causas o factores que han dado origen al estudio del hecho o fenómeno en estudio
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5. RECOMENDACIONES
la hipótesis.
-Recomiendo no centrarnos en el efecto que pueda tener sino ver cual es la causa de
- Gutiérrez Sotomayor, Jeremy
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6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MARCO TEÓRICO
metodología científica" (TESIS). 6ta edición, Editorial EPISTEME pág. 27. Venezuela.
ANTECEDENTES
Humanidades y Ciencias Sociales” (TESIS). 3ra edición, Editorial ISDEFE. pág. 19.
Paraguay.
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3.- Cortés Cortés Manuel.e. Iglesias León Miriam. “GENERALIDADES SOBRE LA
7. REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
MARCO TEÓRICO
- https://n9.cl/2k00l.
- https://www.uaeh.edu.mx/docencia/VI_Lectura/bachillerato/documentos/LEC7.1.pdf
- https://www.academia.edu/30135667/Tesis_I_Tipos_Niveles_y_Dise
%C3%B1os_de_Investigaci%C3%B3n
- https://digitalrepository.unm.edu/cgi/viewcontent.cgi?
article=1356&context=abya_yala
ANTECEDENTES
- https://www.studocu.com/pe/document/universidad-nacional-del-altiplano-de-
puno/metodologia-de-la-investigacion/practica/niveles-de-investigacion-clasificacion-segun-
autores/5314010/view
- https://n9.cl/mx4cn
- https://ayudacontextos.files.wordpress.com/2018/04/jacqueline-hurtado-de-barrera-
metodologia-de-investigacion-holistica.pdf
- http://www.unacar.mx/contenido/gaceta/ediciones/metodologia_investigacion.pdf
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