COLEGIO LOS MOLINOS

Módulo de

Química General e Inorganica

Año 2018

PROFESOR : Guillermo Duplaa

ALUMNO :

AÑO : 5TO
Indice de Contenidos
página
UNIDAD 1 - SISTEMAS MATERIALES
Propiedades de la materia 1
Estados de agregación de la materia 2
Cambios de estado 2
Sistema material 3
Clasificación de la materia 4
EJERCITACION 10

UNIDAD 2 - ESTRUCTURA DE LA MATERIA

¿De qué está compuesta la materia? 14
¿Que tan grandes son los átomos? 16
Moléculas. Elementos biatómicos 19
¿Cómo está formado el átomo? 22
Isótopos y número de masa 25
¿A qué se denomina abundancia isotópica?28
Tabla periódica 28
Algunas nociones elementales de enlace qco. 30
Números de oxidación 34
Electronegatividad 36
Composición porcentual de los compuestos 37
Cálculo de fórmula empírica 38
EJERCITACION 39
UNIDAD 3 - NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGANICOS
Cambios químicos 44
Clasificación de los compuestos químicos 45
Nomenclatura química 48
Resumen 59
EJERCITACION 62

UNIDAD 4 - SOLUCIONES
Modo de expresar las concentraciones 69
Diluciones 73
EJERCITACION 75
UNIDAD 5 - ESTEQUIOMETRIA
Estequiometría 78
Cálculos estequiométricos 78
Uso del volumen molar 80
Análisis por combustión 81
Cálculo del reactivo limitante 83
Cálculos de pureza 85
Cálculos de rendimiento 86
 EJERCITACION 89

UNIDAD 1: SISTEMAS MATERIALES

Todo lo que nos rodea (el universo) está formado por algo común que denominamos materia y que se define como todo aquello que
tiene masa y ocupa un lugar en el espacio. Son materia el agua, el aire, los alimentos, la carne, los huesos del cuerpo humano, los
plásticos, los ladrillos, etc. Los distintos tipos de materia se denominan sustancias, y se distinguen gracias a sus diferentes
propiedades.

 Propiedades de la materia
Una propiedad de la materia es una cualidad de ésta que puede ser apreciada por nuestros sentidos (caracteres organolépticos) o
determinada por mediciones (constantes físicas o específicas).
Se clasifican en dos amplias categorías: propiedades físicas y propiedades químicas. Por ejemplo si aplicamos uno de estos
conceptos para identificar una sustancia como el oro, podemos decir, que es de color amarillo, que funde (pasa al estado líquido) a
1063 C, y que conduce la electricidad. Todas estas características responden a la categoría de propiedades físicas ya que en su
determinación no se forma ninguna sustancia nueva. Las propiedades físicas se subdividen además en dos grupos:

 Extensivas: varían con la cantidad de materia considerada. Ej.: masa, volumen.

 Intensivas: no varían con la cantidad de materia. Ej.: densidad, punto de fusión.

En cambio si nos referimos al gas natural (principalmente metano) podemos afirmar que al quemarse produce dióxido de carbono y
agua. Esta propiedad se clasifica como química ya que su determinación implica un cambio químico: la formación de dos nuevas
sustancias.
Con estos conceptos podemos ahora redefinir el término sustancia diciendo que es toda porción de materia que tiene las mismas
propiedades intensivas.
 Estados de agregación de la materia

La materia puede presentarse fundamentalmente en tres estados físicos diferentes, sólido, líquido y gaseoso, cuyas características
están descriptas en el siguiente cuadro:

 Cambios de estado

Estado sólido Estado líquido Estado gaseoso

En

 es rígido  es fluido  es fluido, pero fácilmente

compresible
 presenta forma independiente  adopta la forma del recipiente  ocupa todo el volumen del
del recipiente que lo contiene que lo contiene recipiente que lo contiene
 entre sus moléculas  las fuerzas de atracción y  predominan entre sus
predomina la fuerza de repulsión entre sus moléculas moléculas las fuerzas de
atracción (fuerzas de van der están equilibradas. repulsión. Las fuerzas
Waals). atractivas de van der Waals
son despreciables.
condiciones ordinarias de presión y temperatura, la materia presenta un estado físico determinado, pero variando las condiciones
puede pasar de un estado a otro (cambio físico). Todos los posibles cambios de estado se llevan a cabo absorbiendo o liberando
calor. Un proceso en el que se absorbe calor se denomina endotérmico, mientras que uno en el cual se libera calor se denomina
exotérmico.
Cambios de estado de la materia:

Sublimación

Vaporización Fusión

Vapor Líquido Sólido

Condensación Solidificación

Deposición

Un material en estado gaseoso puede estar en contacto con uno de sus estados condensados y recibe el nombre de vapor.
Los fenómenos de evaporación y ebullición se engloban bajo el nombre de vaporización. Si la vaporización de un líquido se produce
únicamente en la superficie del liquidó se denomina evaporación y si se produce en toda la masa del líquido se le llama ebullición.

 Sistema material
Un sistema material es la porción del universo que se aísla real o imaginariamente para su estudio. Pueden ser de dos tipos:
homogéneos o heterogéneos.
Si al analizar las propiedades intensivas de un sistema encontramos que tienen valores constantes en cualquier zona de éste
decimos que el sistema es homogéneo. Ej. agua salada, alcohol.

Sistema homogéneo es aquel que en todos los puntos de su masa posee iguales propiedades intensivas.

Si en cambio encontramos variación en los valores de las propiedades intensivas en por lo menos dos zonas del sistema, decimos
que el sistema es heterogéneo. Ej.: agua con hielo, aceite y vinagre.

Sistema heterogéneo es aquel que en distintos puntos de su masa posee diferentes propiedades intensivas.

En estos sistemas encontramos distintas porciones en las cuales los valores de las propiedades intensivas son constantes, se trata de
las distintas fases del sistema heterogéneo. Por ejemplo un sistema formado por agua y hierro en polvo está formado por dos fases;
en una botella con soda (abierta, sin tapa y llena hasta el tope) se diferencian tres fases: la sólida del vidrio de la botella, la líquida
de la soda y la gaseosa de las burbujas del dióxido de carbono. Las tres fases tienen límites claros definidos que pueden notarse a
simple vista o mediante instrumentos adecuados (lupa, microscopio). A estos límites o superficies de discontinuidad los llamamos
interfases.

Clasificación de la materia
Al clasificar a la materia se distinguen dos grandes grupos: las sustancias puras y las mezclas.
Las sustancias puras son sistemas homogéneos que están formados por una sola sustancia. Poseen propiedades específicas o
intensivas constantes, propias y exclusivas de ellas. Resisten los procedimientos mecánicos y físicos del análisis. Ninguno de estos
procedimientos permite obtener porciones que no sean esa misma sustancia pura.
Se denomina mezcla a los sistemas homogéneos o heterogéneos formados por más de una sustancia.
El siguiente esquema muestra las diferencias entre ambos conceptos:

MATERIA

Sustancias puras Mezclas

 Sistema homogéneo de un solo  Sistema homogéneo o
componente heterogéneo, formado por dos o
más componentes
 Composición fija  composición variable
 no pueden separarse por medios  pueden separarse por métodos
físicos físicos
 temperatura constante durante  temperatura variable durante los
cambios de estado cambios de estado
 Ejemplos: agua, hierro, dióxido  Ejemplos: agua y arena, aire
de carbono (mezcla de gases).

Cada uno de estos dos grupos se clasifica de la siguiente manera:

Simple

Sustancia Pura

Compuesta

Soluciones (una sola fase)

Mezcla

Dispersiones (varias fases)

Las sustancias cuyas moléculas están formadas por uno o varios átomos iguales entre sí no se pueden descomponer y se llaman
sustancias puras simples. Ej.: O2, N2,Fe.
Las sustancias cuyas moléculas están formadas por dos o más átomos diferentes se pueden descomponer y se denominan sustancias
puras compuestas. Ej.: H2O, CO2.
Elemento es el componente común a una sustancia simple. Los elementos son sustancias simples, pero no toda sustancia simple es
un elemento, pues por ejemplo el diamante y el grafito, que son sustancias simples, no son elementos sino que están constituidos
por el elemento carbono.
Las sustancias en las que se descompone una sustancia compuesta pueden ser simples o a su vez compuestas. Pero estas sustancias
compuestas pueden a su vez descomponerse en sustancias simples.
Conclusión: toda sustancia compuesta puede descomponerse, en último término, en sustancias simples.
A las mezclas homogéneas se las denomina soluciones (ej.: agua y azúcar) y a las heterogéneas, dispersiones (agua y aceite).
Resumen de los conceptos aprendidos:

Materia

aparece en la naturaleza en forma

Heterogénea Homogénea

como
como
Mezclas Homogéneas Sustancias Puras

Mezclas Heterogéneas
especialmente que son

como
Compuestos Elementos
Mezclas Gaseosas

Agua y Aceite como ejemplos

como
Dióxido de carbono, CO2 Agua, H2O
Carbono, C
Aire (N2, O2) Hidrógeno, H
Oxígeno, O

Clasificación de la materia: como se ha discutido anteriormente, toda la materia se halla formada por compuestos o
elementos. Estos pueden encontrarse como sustancias puras o como mezclas homogéneas o heterogéneas. Dichas
relaciones se resumen en la siguiente figura.

Materia, Sustancias
Elementos, Reacciones Compuestos,
sustancias puras químicas sustancias puras

Mezclas
Procesos Mezclas
Homogéneas
físicos Heterogéneas
(Soluciones)

Se conocen más de cien elementos que se agrupan en una tabla llamada TABLA PERIODICA .
A todos los elementos se les ha asignado un símbolo químico constituido por una o dos letras (la primera con
mayúscula), tomadas del nombre del elemento generalmente en latín u otro idioma.

Ejemplo: H: hidrógeno Ag: plata

Cl: cloro Au: oro
 W: wolframio Na: sodio

Es conveniente familiarizarse con los símbolos de los elementos, el uso frecuente ayudará a retenerlos.
Un compuesto se representa a menudo mediante una abreviatura química formada por los símbolos de los elementos.

Ejemplo: H2O: agua H2SO4: ácido sulfúrico

NH3: amoníaco KCl: cloruro de potasio
Los compuestos no son mezclas, ya que no se separan por medios físicos y además su composición es constante. Por ejemplo el
cloruro de sodio (sal de mesa), es un compuesto que está formado por dos elementos Na (sodio) y Cl (cloro) y su fórmula es NaCl.
En cualquier muestra de este compuesto la proporción de sus elementos es 39,7 % de Na y 60,7 % de Cl. Esta forma de expresar la
composición significa que por cada 100 g de NaCl, 39,7 g corresponden al elemento Na y 60,7 g del elemento Cl.
De manera contraria, la composición de una mezcla puede variarse en un amplio rango.
Esto quiere decir que si preparo una mezcla de agua y sal de mesa, cada componente mantendrá una composición fija entre sus
elementos, pero sin embargo se puede variar la composición de la mezcla, por ejemplo:
 100 g de agua y 5 g de sal
 50 g de agua y 0,3 g de sal
Como ya vimos, las mezclas pueden ser homogéneas o heterogéneas. Podemos utilizar las diferencias en las propiedades de los
sistemas materiales para lograr la separación de sus componentes. Así en un sistema formado por más de una fase (heterogéneo)
éstas pueden separarse por métodos mecánicos.
Cada una de las fases separadas puede estar formada por uno o varios componentes. En este caso los métodos de fraccionamiento
permitirán separar cada uno de ellos.
Una descripción detallada de los distintos métodos de separación la encontrará en libros de texto del secundario. Es necesario que
los repase para resolver los ejercicios del final de la unidad.

Ejercitación:
Se tiene una mezcla de 25 g de azufre, 15 g de cuarzo, 50 g de limaduras de hierro y 50 cm 3 de agua en un recipiente.
Indicar:
a) De los componentes del sistema, ¿cuáles son sustancias simples y cuáles sustancias compuestas?
b) ¿La mezcla es homogénea o heterogénea?
c) ¿Cómo podrían separarse las limaduras de hierro del resto de la mezcla? ¿En qué se basa la separación?
d) Si en el sistema hubiera 100 g de limaduras de hierro, ¿se podría haber utilizado el mismo procedimiento? ¿por qué?
e) Expresar la composición del sistema original en %.
Solución:
a) Sustancias simples: azufre e hierro. Sustancias compuestas: cuarzo y agua.
b) La mezcla es heterogénea ya que presenta más de una fase.
c) El hierro puede separarse con un imán debido a la propiedad física de ser atraído por un imán (magnetismo).
d) Sí, porque la capacidad del hierro de ser atraído por un imán es una propiedad intensiva, independiente de la masa de hierro.
e) Considerando la densidad del agua: 1 g/cm3, la masa del agua es 50 g.
La masa total es: 25 g + 50 g + 15 g + 50 g = 140 g
Los porcentajes se calculan de la siguiente forma:
140 g -------- 100 %
25 g -------- (100 x 25)/ 140 = 17,9 % de azufre
De la misma manera se obtiene: 35,7 % de hierro, 10,7 % de cuarzo y 35,7 % de agua.
 EJERCITACIÓN GUIA 1:
1.- Diga si a continuación se describen cambios físicos o químicos:
a) Una cucharada de sal de mesa se disuelve en un plato de sopa.
b) El crecimiento de las plantas depende de la energía solar en un proceso llamado fotosíntesis.
c) El hierro tiende a oxidarse.
d) Los granos de café se muelen para obtener un polvo fino.

2.- Identificar sustancias puras y mezclas:

tinta - diamante (C) - agua marina - bromo líquido (Br2 (l))- cianuro de potasio (KCN)- vino
mercurio (Hg) - alcohol (etanol, CH3CH2OH)

3.- Las siguientes propiedades fueron determinadas para un trozo de Fe. Indicar cuáles son intensivas y cuáles son extensivas:
masa: 40 g, = 7,8 g/cm3, color: grisáceo, punto de fusión: 1535 C, volumen: 5,13 cm3, se oxida en presencia de aire húmedo, es
insoluble en agua.

4.- El punto de fusión de una sustancia es -97 C y su temperatura de ebullición 55C. Determinar en qué estado se encuentra la
sustancia.
A temperatura ambiente - a -56 C - a -100 C - a 100 C

5.- Cuáles afirmaciones son correctas? Justificar.

a) Un sistema con un sólo componente debe ser homogéneo.
b) Un sistema con dos componentes líquidos debe ser homogéneo.
c) Un sistema con dos componentes gaseosos debe ser homogéneo.
d) Un sistema con varios componentes diferentes debe ser heterogéneo
e) El agua está formada por la sustancia oxígeno y la sustancia hidrógeno.
f) El óxido de sodio (Na2O) está formado por el elemento sodio y el elemento oxígeno.
g) Si se calienta una determinada cantidad de líquido su volumen aumenta y en consecuencia su masa.

6.- Las siguientes proposiciones se refieren a un sistema formado por tres trozos de hielo flotando en una solución acuosa de sal
(cloruro de sodio). Marcar las correctas y justificar:
a) El sistema es homogéneo.
b) El sistema tiene dos interfases.
c) El sistema tiene tres fases sólidas y una líquida.
d) El sistema tiene dos componentes.
e) El sistema tiene tres componentes.
f) Los componentes se separan por filtración más destilación.

7.- Dado el sistema: agua-aceite-cuarzo:

a) ¿Es un sistema homogéneo o heterogéneo?
b) ¿Cuáles son sus componentes?
c) ¿Cuántas fases hay y cuáles son?

8.- Se tiene azúcar y sal disueltos en agua, qué afirmaciones son correctas? Justifique.
a) La densidad de la solución es igual en todas las porciones del sistema.
b) El sistema está constituido por más de una sustancia.
c) El sistema tiene una sola fase a cualquier temperatura.

9.- Un buscador de oro recoge del lecho del río una muestra compuesta por 90 g de arena, 40 g de canto rodado, 10 g de cuarzo y 2
g de oro. Indicar la composición porcentual del lecho del río.

10.- El aire es una mezcla gaseosa homogénea que contiene 75,4 % en peso de N 2, 23,2 % de O2 y el resto de Argón. Indicar la
masa de cada componente que se encuentra en 237 Kg de aire.

11.- Un sistema heterogéneo contiene hierro, aceite y agua, la composición es 25 % (m/m) en aceite y 60 % en agua.
a) ¿Cuántas fases tiene el sistema?
b) Si se separa el aceite, ¿cuál es la composición del sistema resultante?
c) ¿Cómo haría la separación?

12.- Una solución de una sal en agua tiene una masa de 1,54 Kg y contiene 40% de sal. Calcular la masa de la sal y la del agua que
forman dicha solución. Indicar y justificar cuántos componentes y fases presenta el sistema.

13.- Señale, entre las propiedades que se enumeran, cuáles son extensivas y cuáles intensivas:
peso -olor - peso específico - sabor - calor de vaporización- superficie- punto de ebullición
dureza - calor de fusión - forma cristalina

14.- Nombrar un sistema heterogéneo formado por:

a) Una fase líquida y una sólida. Dos fases sólidas. Dos fases sólidas y una líquida.
b) Dos fases líquidas.

15.- Una solución acuosa de cloruro de sodio (sal) tiene una suspensión de carbón en polvo. Indicar si el sistema es homogéneo o
heterogéneo; las fases que lo componen; qué sustancias forman el sistema y de ellas cuáles son simples y cuáles son compuestas.
16.- Dar dos ejemplos de sistemas homogéneos sólidos, otros dos de sistemas homogéneos líquidos y otros dos de sistemas
homogéneos gaseosos.

17.- Indicar cuáles de las sustancias que se mencionan son un elemento, una mezcla o una sustancia pura compuesta:
agua salada - bronce - oxígeno - aire - humo - nitrógeno - dióxido de carbono - óxido de mercurio

18.- De la siguiente lista: tinta, agua, hierro, aire y cromato de potasio. Indique.
a) Cuáles son sustancias simples, cuáles son sustancias compuestas.
b) Cuáles son mezclas.
c) A partir de dicha lista elija los componentes adecuados para formar una mezcla homogénea y una mezcla heterogénea.

19.- Dados los siguientes sistemas, indicar cuáles son homogéneos y cuáles heterogéneos. En cada caso indicar el número de fases y
el de componentes. : Agua líquida - Varios trozos de hielo -Agua líquida y un trozo de hielo
Cloruro de sodio (sal) - Cloruro de sodio mezclado con carbón - Agua con tres esferas de plomo

20.- Proponer:
a) Un sistema homogéneo con tres componentes.
b) Un sistema trifásico con un solo componente.
c) Un sistema trifásico con dos componentes.

21.- ¿Qué es el aire? Indicar las respuestas correctas.

Un sistema material. - Una sustancia. Un sistema homogéneo. Una solución en fase gaseosa.
Un sistema heterogéneo.

22.- El punto de fusión de una sustancia es de -90 C y su temperatura de ebullición de 50 C. Señalar en qué estado se halla la
sustancia en los siguientes casos:A temperatura ambiente - -50 C - -120 C - 110 C

UNIDAD 2 : ESTRUCTURA DE LA MATERIA

¿De qué está compuesta la materia?

Presentamos la Teoría Atómica de Dalton.

En la unidad anterior estudiamos una forma de clasificar a la materia que resulta muy útil en el campo macroscópico, o sea, para las
cantidades de materia que podemos ver, tocar y pesar. Pero, si pretendemos entender un poco más acerca de su estructura íntima,
debemos forzosamente preguntarnos si la materia es continua o discontinua. ¿Qué significa ésto? Muy sencillo, equivale a
preguntarnos si podemos dividir a la materia indefinidamente sin encontrar nunca una unidad constituyente mínima. Si esto fuese
posible, diríamos que la materia es continua.

Toda la experiencia acumulada en siglos de estudio e investigación nos muestra que la materia es, en realidad, discontinua y se halla
formada por partículas unitarias (que pueden ser átomos o moléculas). La división de estas partículas provoca pérdida de las
propiedades particulares de esa materia.

La idea de que la materia está compuesta en última instancia de partículas discretas es muy antigua. (Demócrito, 400 a.c.). En
1808, Dalton retomó esta idea para explicar una serie de evidencias experimentales conocidas en su época, las que se enuncian a
continuación:

videncias experimentales
 Las sustancias elementales no pueden descomponerse.
 Las sustancias simples o compuestas tienen siempre las mismas propiedades características.
 Los elementos no desaparecen al formarse un compuesto, pues se pueden recuperar por descomposición de este.
 La masa total se conserva en las reacciones químicas.
 La proporción de los elementos que forman un compuesto es constante.

A partir de estos hechos, Dalton propuso las siguientes hipótesis:

Hipótesis
 La materia es discontinua, está formada por átomos, que son partículas indivisibles.
 Todos los átomos de un mismo elemento son iguales, tienen la misma masa, y átomos de diferentes elementos se combinan para
formar moléculas.
 Los cambios químicos son cambios en las combinaciones de los átomos entre sí, los átomos no se crean ni se destruyen.
 Los átomos que se combinan para formar un compuesto lo hacen siempre en la misma proporción, es decir todas las moléculas
de una misma sustancia son iguales.

Las ideas atómicas de Dalton aún se conservan. Sin embargo, algunos de sus postulados hoy no son válidos. Analicemos este punto.
Crítica de la teoría

 Según Dalton, los átomos son la unidad más pequeña de la materia y son indivisibles. Hoy sabemos que el átomo puede ser
descompuesto en una serie de partículas más pequeñas llamadas partículas subatómicas, lo que nos muestra que la hipótesis de
indivisibilidad propuesta no es verdadera. Evidentemente, Dalton no disponía de ninguna evidencia experimental que le sugiriera
que los átomos debían poseer una estructura interna y por lo tanto, eligió la hipótesis más simple posible.
 La teoría establece que todos los átomos de un mismo elemento deben ser idénticos. En la actualidad se conoce la existencia de
los isótopos, que son átomos de un mismo elemento pero que difieren entre sí. La comprensión del concepto de isótopo requiere
tener algún conocimiento sobre la estructura interna del átomo y por lo tanto escapa a las posibilidades de la teoría de Dalton.
Nosotros volveremos sobre este tema cuando hayamos avanzado un poco más en nuestro estudio del átomo.

Dalton basó sus hipótesis en la evidencia experimental que disponía en su época, tal como la medición de las masas de los
elementos que se combinaban para formar un compuesto dado. En la actualidad no es necesario utilizar los mismos argumentos, ya
que las técnicas experimentales han avanzado mucho desde aquella época, y la prueba de la existencia de los átomos es más
directa. Por ejemplo, hoy en día, es posible fotografiar átomos individuales mediante una técnica denominada “micros-copía de
efecto túnel”.
Muy bien. Nos hemos convencido de que la materia está formada por átomos. Ahora intentemos aprender algo acerca de ellos.
Podemos empezar planteándonos dos preguntas muy directas:
¿Qué tan grandes son los átomos?¿Cuánto pesa un átomo?
Introducimos los conceptos de masa atómica, mol y número de Avogadro.
Los cálculos muestran que los átomos más grandes poseen un diámetro del orden de 5.10 -8 centímetros. Analice este número!!
Piense que en una distancia de 1 mm. cabrían cerca de 2.000.000 de átomos alineados. Evidentemente, se trata de partículas muy
pequeñas y por lo tanto, la cantidad de átomos presentes en una muestra de materia cualquiera debe ser enorme.
Una consecuencia directa de esto es que resulta imposible determinar directamente la masa de un solo átomo. Para resolver esta
cuestión, los científicos han establecido una escala de masas atómicas relativas. Estudiemos este punto con algún detalle.
Si bien es imposible medir la masa de un átomo, podemos determinar experimentalmente relaciones entre masas atómicas. Por
ejemplo, es posible establecer que un átomo de oxígeno es 16 veces más pesado que uno de hidrógeno. De esta forma pueden
establecerse las masas atómicas relativas a un determinado patrón. En el ejemplo anterior, podemos elegir como patrón la masa
atómica del hidrógeno y asignarle el valor 1; en esta escala la masa atómica del oxígeno es 16. Decimos, entonces, que la masa
atómica del H es igual a 1 unidad de masa atómica (uma) y la del O igual a 16 uma.

Importante: Las masas atómicas son relativas e indican cuántas veces es más pesado un átomo respecto a un patrón
elegido arbitrariamente.

Por supuesto, debemos optar por un patrón único y trabajar siempre con el mismo, para evitar confusiones. En un principio se eligió
tomar como patrón la masa atómica del H igual a la unidad, como se ha hecho en el ejemplo anterior, debido a que se trata del
átomo más liviano conocido.
Actualmente, se emplea como patrón el isótopo más abundante del carbono, el C-12. Por acuerdo internacional, a este isótopo se le
asigna una masa de 12 uma. De esta forma, podemos definir a la uma de la siguiente manera:

1uma = 1/12 peso isótopo carbono-12

Ahora bien, pensemos detenidamente en la siguiente cuestión:

Si un átomo de oxígeno es 16 veces más pesado que uno de H, entonces en 16 g de oxígeno debe haber la misma cantidad de
átomos que en 1 g de hidrógeno.
El número de átomos contenido en una masa igual al peso atómico del elemento recibe el nombre de número de Avogadro, N A, y su
valor numérico es: 6,02 x 10 23
(piense en la magnitud de este número, un seis seguido de 23 ceros!!; esta cantidad es superior al de las estrellas del universo

visible), entonces, tanto en 1 g de hidrógeno como en 16 g de oxígeno existen 6,023.10 23 átomos de cada elemento. La canti-

dad anterior define lo que llamamos un mol de elementos.

 1 mol siempre significa 6,023.1023 partículas

El mol es, entonces, un paquete de unidades, como pueden serlo la docena o la centena, pero, a diferencia de ellas, el número de
unidades que contiene es muy grande. Puesto que no es posible ver un átomo o cualquier otra partícula submicroscópica, el mol es
un puente entre las partículas no visibles y las cantidades de materia que se pueden ver y pesar.

Importante: En una masa igual al peso atómico de un elemento existen 6,023.10 23 átomos.

1mol = 6,023.10 23 átomos = masa atómica de un elemento en gramos

Un mol de átomos recibe usualmente el nombre de átomo-gramo.

Ejercitación: Considere un anillo de oro que pesa 10 gramos. Calcule cuántos átomos y cuántos moles de átomos existen en esta
cantidad. ¿Cuánto pesa un átomo de oro?
Solución: En primer lugar debemos averiguar el peso atómico del Au. Buscamos en la Tabla Periódica, el oro (Au) es el elemento 79
y su masa atómica es 197
10 g Au x 1 mol de átomos = 0,0508 moles de átomos
197 g Au
10 g Au x 1 mol de átomos x 6,023.1023 átomos = 3,06.1022 átomos
197 g Au 1 mol
A través de este ejemplo se observa que incluso una muestra relativamente pequeña de materia contiene un número enorme de
átomos.
Para calcular el peso de un solo átomo de oro hacemos:
197 g de Au x 1 mol = 3,27.10-22 g / átomo
1 mol de átomos 6,023.1023 átomos
Como ya lo habíamos adelantado, se trata de una masa realmente muy pequeña !!

Ejercitación: Basándonos en la definición de uma dada anteriormente y en el concepto de número de Avogadro, intentemos
averiguar a cuántos gramos equivale una uma.
Solución: De acuerdo con la definición, un átomo de carbono pesa 12 umas. En el ejemplo anterior hemos visto de qué manera
puede calcularse la masa de un átomo, por lo tanto, repitiendo para el carbono, obtenemos:
12 g de C x 1 mol = 1,99.10-23 g / átomo
1 mol de átomos 6,023.1023 átomos
Es decir, un átomo de carbono pesa 1,99.10-23 g. Según la definición, esta masa debe corresponder a 12 umas, por lo tanto:
1,99.10-23 g C x 1 átomo = 1,658.10-24 g / uma
1 átomo 12 uma
Es decir, 1 uma equivale a 1,658.10-24 g.

Para analizar: en el ejemplo anterior, observe la estrecha vinculación que se presenta entre la uma y el número de Avogadro. ¿Qué
relación existe entre estas cantidades? A principios de nuestro siglo se pudo determinar el peso de un átomo de modo directo y
con exactitud, mediante una técnica que se denomina espectrometría de masas. De esta forma se ha establecido con precisión que
la masa del átomo de 12
C es 1,9926.10-23 g, y por lo tanto: 1u.m.a. = 1,6605.10-24 g
el cual es el valor aceptado actualmente.

 Moléculas. Elementos biatómicos.

Los elementos se combinan químicamente para dar compuestos y la unidad constituyente de estos últimos es la molécula, que es
una combinación invariable de los átomos de los elementos involucrados. El número de átomos de cada elemento que constituyen la
molécula es la fórmula química del compuesto.
Por ejemplo, el oxígeno y el hidrógeno se combinan para dar agua, cuya molécula contiene un átomo del primero y dos átomos del
segundo. La fórmula química del agua es H2O.
Los conceptos desarrollados en la sección precedente para sustancias elementales pueden extenderse sin problemas para las
sustancias compuestas.
Conocida la fórmula de un compuesto es posible establecer la masa o peso molecular sumando las masas atómicas de cada uno de
los elementos que integran la fórmula.

Ejercitación: Calcule la masa molecular del ácido sulfúrico, cuya fórmula es H 2SO4.
Solución: puesto que en la fórmula de este compuesto hay cuatro átomos de oxígeno, uno de azufre y dos de hidrógeno, se
establece la masa total de cada elemento presente y se suman.
H 2 átomos x 1 uma = 2 uma
S 1 átomo x 32 uma = 32 uma
O 4 átomos x 16 uma = 64 uma
Total = 98 uma
La masa molecular es 98 uma.

Ejercitación propuesta: Calcule las masas moleculares del agua (H 2O), etanol (alcohol común) C 2H6O y sacarosa (azúcar de mesa)
C12H24O12.
Respuestas: a) 18 uma, b) 46 uma, c) 360 uma.
De la misma forma que para un elemento, podemos decir:

Importante: En una masa en gramos igual al peso molecular de una substancia compuesta existen 6,023.10 23 moléculas.

1mol = 6,023.10 23 moléculas = masa molar de un compuesto en gramos (MM)

Ejercitación: Con respecto al ácido sulfúrico, determinar:

a) ¿Cuántos gramos y cuántas moléculas hay en tres moles de sustancia?
b) ¿Cuántos átomos de azufre y de oxígeno hay en esos tres moles?
c) ¿Cuánto pesarán mil millones de moléculas?
Solución: En el ejercicio anterior ya determinamos que la masa molecular del ácido sulfúrico es de 98 uma.
a) 3 moles x 98 g = 294 g
1 mol de moléculas
3 moles x 6,023.1023 molec = 1,807.1024 moléculas
1 mol de moléculas

b) Preste atención a este punto!. Como en una molécula de ácido sulfúrico hay un átomo de azufre y cuatro de oxígeno, usando el
resultado anterior obtenemos:
1,807.1024 molec x 1 átomo de S = 1,807.1024 átomos de azufre
1 molec
1,807.1024 molec x 4 átomos de O = 7,228.1024 átomos de oxígeno
1 molec
Evidentemente, la relación de cuatro átomos de O por cada uno de S debe mantenerse independientemente de la cantidad de
sustancia que estemos consi-derando.
c) mil millones = 109
109 moléculas x 1 mol x 98 g = 1,627.10-13 g
6.023.1023 molec 1 mol

Ejercitación propuesta: El tetraetilplomo, cuya fórmula es Pb(C 2H5)4, es un conocido antidetonante para combustibles, el cual se
está dejando de emplear paulatinamente debido a cuestiones ecológicas. Calcule:
a) ¿Cuántas moléculas hay en 12,94 g del compuesto?
b) ¿Cuántos moles del compuesto pueden formarse a partir de 1 g de plomo?
c) ¿Cuántos átomos-gramo y cuántos átomos de hidrógeno hay en 2,33 g de compuesto?

Respuestas: a) 2,41.1022 moléculas, b) 0,00483 moles, c) 0,144 átomos-gramo.

Algunos elementos muy importantes, como el oxígeno, el hidrógeno, el nitrógeno y los halógenos (flúor, cloro, bromo y yodo) se
encuentran en la naturaleza en forma biatómica. Es decir, su unidad constituyente es una molécula formada por dos átomos
idénticos. Salvo que se indique lo contrario, este hecho debe ser tenido en cuenta siempre que se realicen cálculos con estas
sustancias.

Elementos biatómicos H2 O2 N2 F2 Cl2 Br2 I2

 ¿ Cómo esta formado el átomo?
Algunas ideas básicas sobre su estructura interna.
Los experimentos desarrollados a fines del siglo pasado y a principios de este, demostraron que los átomos realmente están
constituidos por partículas más pequeñas (partículas subatómicas). Mostraron que los átomos poseen una estructura interna
integrada por electrones, protones y neutrones.
En la actualidad, se acepta que un átomo está formado por un núcleo, cargado positivamente, y por los electrones, de naturaleza
negativa. El núcleo forma el centro del átomo, es muy pequeño y en él se encuentran los protones (cargados +) y los neutrones (sin
carga). En el núcleo se concentra prácticamente toda la masa del átomo. Los electrones, cargados negativamente, se encuentran en
la parte exterior del átomo, rodeando al núcleo, y se mueven en regiones definidas del espacio, que se llaman orbitales; los
electrones son 1838 veces más livianos que los protones. El siguiente cuadro resume las propiedades de estas partículas:

Partícula Símbolo Carga Masa, g

Electrón e- -1 9,109.10-28
Protón p +1 1,673.10-24
Neutrón n 0 1,675.10-24

El número de protones que hay en el núcleo recibe el nombre de número atómico del elemento, y se indica con la letra Z. Puesto que
un átomo es eléctricamente neutro, el número de protones (carga positiva) en su núcleo debe coincidir con el número de electrones
(carga negativa) fuera del núcleo. Por consiguiente contar el número de protones del núcleo es una manera indirecta de contar el
número de electrones.
Por ejemplo, en el caso del H (hidrógeno) Z = 1, se deduce que un átomo de H posee un electrón. Un átomo de Au (oro) con Z = 79,
tiene 79 electrones alrededor de su núcleo. A veces se escribe el número atómico de un elemento como subíndice, a la izquierda del
símbolo químico correspondiente, Por ejemplo: 1H, y 79 Au.

En la Tabla Periódica los elementos están ordenados tomando como base los valores crecientes del número atómico. La tabla indica
asimismo que las propiedades de los elementos se repiten de modo periódico. El carácter periódico de los elementos, es decir, la
repetición cíclica de las propiedades a medida que aumenta Z, es una de las características más notables de la materia.
 Diagrama de flujo que presenta resumidamente la constitución interna de los átomos:

Analicemos el siguiente ejemplo:

Constitución interna
de los átomos

Constituidos fundamentalmente por

electrones protones neutrones

ubicados en
ubicados en la determinan

núcleo

periferia
número atómico
determinan

se representa
número de masa

Z
se representa

Asigna la identidad
A
del elemento
En una moneda de Cu (cobre) que pesa 3 g hay 2,8.1022 átomos.
Ejercitación: Realice el cálculo adecuado para verificar que la masa del átomo se encuentra concentrada en el núcleo.
Solución: Ahora bien, podemos preguntarnos qué porcentaje del peso total de la muestra se debe a los electrones.
¿Cuántos electrones en total contiene la muestra?
Puesto que el Cu tiene Z = 29, cada átomo de este metal contiene 29 electrones, por consiguiente el número total de electrones es:
29 e- por átomo x (2,8.1022 átomos) = 8,1.1023 electrones
¿Cuál es la masa de todo ese conjunto de electrones?
De acuerdo a lo indicado en la tabla dada más arriba, la masa de un electrón es 9,109.10 -28 g, por lo tanto la masa total de
electrones es:
(8,1.1023 electrones) x (9,109.10-28 g) = 7,4.10-4 g
Es decir que la masa total de electrones es 0,74 mg; por lo tanto la masa está concentrada en los núcleos de los átomos de Cu.

La tabla de las propiedades de las partículas subatómicas y el ejemplo anterior demuestran que puesto que la masa del electrón es
despreciable, la masa total de un átomo es aproximadamente la suma de las masas de neutrones y protones que hay en el núcleo.
Isótopos y número de masa
A principios de nuestro siglo se pudo determinar el peso de un átomo de modo directo y con exactitud, mediante una técnica que se
denomina espectrometría de masas.
Las medidas precisas de las masas atómicas conducen a un descubrimiento de gran importancia. Una de las suposiciones de Dalton
era que los átomos de un mismo elemento son idénticos. Sin embargo, la estudiar la mayoría de los elementos con un espectrómetro
de masas, se detectan átomos con masas distintas, incluso cuando se utiliza una muestra químicamente pura. Por ejemplo si se
analiza una muestra de Ne (neón) puro, se observa que los átomos poseen las siguientes masas:3,32.10 -23g, 3,65.10-23g y 3,49.10-
23
g. Estos tres tipos de átomos tienen las propiedades químicas del neón y se denominan isótopos.

Isótopos: son átomos de un elemento que tienen el mismo número atómico pero distinta masa atómica.
Resulta fácil explicar la existencia de isótopos suponiendo que el núcleo atómico de un elemento posee un número fijo de protones y
un número variable de neutrones. Los neutrones contribuyen a la masa de un átomo pero no influyen en el número de electrones
necesarios para conseguir la neutralidad eléctrica. Por lo tanto un número distinto de neutrones para una mismo elemento, hace que
cambie la masa de dicho elemento pero no sus propiedades químicas.
Se denomina número másico (A), de un átomo a la suma de protones y neutrones que tiene en el núcleo.

Importante: Todos los isótopos de un elemento poseen el mismo número atómico pero distinto número másico.

El protón, el neutrón y el isótopo más común del hidrógeno (Z = 1), poseen aproximadamente la misma masa. Por consiguiente un
isótopo con número de masa A, es A veces más pesado que el hidrógeno. En el caso del neón, puesto que a través el espectrómetro
de masas se deduce que las masas de sus isótopos son aproximadamente 20, 21 y 22 veces la del átomo de H, sus números de
masas deben ser, respectivamente 20, 21 y 22.
Nos podemos preguntar: ¿cuántos neutrones tendrá cada isótopo del neón, sabiendo que en su núcleo hay 10 protones?
A = número de protones + número de neutrones = Z + número de neutrones número de neutrones = A - Z

Es fácil obtener la respuesta. Para cada A (20, 21 y 22) y el mismo Z = 10, los isótopos deben tener 10, 11 y 12 neutrones respectivamente .

Generalmente los isótopos no tienen nombres especiales, sino que se denotan dando el elemento y su número de masa
correspondiente, por ejemplo: neón-20, neón-21 y neón-22.
Su símbolo se obtiene escribiendo el número de masa como supraíndice a la izquierda del símbolo químico: 20
Ne, 21
Ne y Ne.
22

Recordemos que el número atómico Z es el que identifica al elemento y que se coloca como subíndice a la izquierda del elemento
químico. Solamente en el caso del H, sus tres isótopos reciben nombres especiales:
1
H ( protio ) 2
H ( deuterio ) H ( tritio)
3

Ejercitación: Indique el número de protones, neutrones y electrones en cada una de las siguientes especies.

b) 199
11 200
a) 5B 80 Hg c) 80 Hg

Solución: a) El número atómico es 5, de modo que hay 5 protones. El número de masa es 11, por lo que el número de neutrones es
11-5 = 6. El número de electrones es igual al de protones, o sea 5, ya que el átomo es neutro.
b) 80 protones, 119 neutrones y 80 electrones.
c) 80 protones, 120 neutrones y 80 electrones. Los átomos de los incisos b) y c) son dos isótopos del Hg.

Ejercitación propuesta: Los números de masa de los isótopos del criptón (Kr) son 78, 80, 82, 83, 84 y 86. ¿Cuántos neutrones hay
en el núcleo de cada uno de ellos?Respuesta: Respectivamente, 42,44,46,47,48 y 50 neutrones.
¿A qué se denomina abundancia isotópica?
Un cálculo más preciso del peso atómico de un elemento.
La abundancia de un isótopo es el tanto por ciento de este isótopo (en términos de números de átomos) correspondiente a una
muestra del elemento.
Abundancia de X = (número de átomos del isótopo X) x 100%
número total de átomos en la muestra X

La abundancia natural de un isótopo es su abundancia en una muestra procedente de la naturaleza. La abundancia natural del neón-
20 es del 91 %. Esto significa que por cada 100 átomos de la muestra procedente de la naturaleza, 91 son de neón-20.
Ahora bien, una muestra natural de un elemento es una mezcla de isótopos, teniendo cada uno de ellos distinta masa atómica. Por lo
tanto, el peso atómico del elemento debe tomarse como un promedio de los pesos de cada uno de los isótopos, teniendo en cuenta
que cuanto más abundante sea el isótopo más debe contribuir al peso atómico del elemento. Un promedio de esta naturaleza recibe
el nombre de promedio ponderado.
Así, en una muestra de gas cloro, el Cloro-35 y el Cloro-37 presentan sus abundancias naturales: 75,8 % de Cl y 24,2 % de
35
Cl.
37

Puesto que las masas de los isótopos son 34,97 y 36,97 uma respectivamente, la masa media de los átomos contenidos en la
muestra, es decir el peso atómico del cloro es:
PA = (75,8/100) x 34,97 uma + (24,2/100) x 36,97 uma = 35,5 uma

Tabla Periódica
Cuando los elementos se ordenan de acuerdo al número atómico creciente, se observa una repetición periódica de las propiedades
físicas y químicas, tales como peso específico, punto de fusión, carácter metálico o electronegatividad. Se aconseja observar la Tabla
Periódica para relacionar cada uno de los puntos que se mencionan a continuación con la misma:

 Las líneas horizontales se denominan períodos. La tabla consta de siete de ellos, y al pasar de un período a otro, se produce una
repetición de propiedades. El número del período al cual pertenece un elemento coincide con el número de capas en las cuales
su átomo contienen electrones. Por ejemplo el Na pertenece al tercer período, por lo que los electrones de átomo se distribuyen
en tres capas.

 Las columnas se identifican mediante un número romano (I al VIII) y una letra (A o B). Existe también una columna 0 (cero). Los
elementos que pertenecen a columnas con igual número tienen propiedades semejantes, y conforman un grupo. Dentro de cada
grupo se presentan subgrupos o familias de elementos que, respondiendo a las propiedades generales del grupo, presentan
otras características particulares, y se los distingue mediante una letra asociada al número.

 Los elementos que pertenecen a familias identificadas con la letra A y los del grupo 0 se denominan elementos representativos.
Los restantes se denominan elementos de transición.

 Las dos filas separadas del grupo principal de la tabla se denominan elementos de transición interna. Debieron incluirse a
continuación del La y Ac respectiva-mente, lo que no se hace por razones de espacio.

 La línea gruesa escalonada separa los elementos metálicos de los no metálicos (a izquierda y derecha respectivamente).
Determinadas familias reciben nombres que reflejan alguna característica común a los elementos que las componen:
IA : Metales alcalinos IIA : Metales alcalino térreos VIA: Calcógenos: Halógenos VIIA Gases nobles 0

Ejercitación propuesta: Clasifique a cada uno de los siguientes elementos según su ubicación en la tabla periódica: Se, Ar, Sr, K,
Co, As, Xe, Ga, Sn, Y.
Solución: Por ejemplo, el Se es un no-metal, pertenece a la familia de los elementos representativos y al grupo VIA (calcógeno). El
Ga es un metaloide, representativo y perteneciente al grupo IIIA.
Algunas nociones elementales de enlace químico
Introducimos los conceptos de enlace iónico y enlace covalente. Aprendemos a dibujar estructuras de Lewis.
Los electrones se distribuyen alrededor del núcleo en capas sucesivas. Los electrones ubicados en las capas más externas pueden
interactuar con los electrones externos de otro átomo produciendo una unión entre ambos átomos, la cual se conoce usualmente
como enlace químico. La aparición de enlaces químicos entre los átomos conduce a la formación de moléculas.
Los electrones externos de un átomo, involucrados en el enlace químico, reciben el nombre de electrones de valencia. El número de
estos electrones coincide generalmente con el número del grupo al que pertenece el elemento. Por ejemplo, el sodio (Na) al
pertenecer al grupo I, posee un único electrón de valencia y, por lo tanto, puede aportar un sólo electrón al formar enlaces.
Los gases nobles tienen ocho electrones externos, salvo el He, que tiene sólo dos. Hasta hace pocos años, no se conocían
compuestos de estos elementos. Se atribuyó esta estabilidad o falta de reactividad a que su configuración electrónica de ocho
electrones externos debía ser extremadamente estable. Por ello se sugirió que los átomos interactúan cambiando el número de
electrones de tal forma que adquieren la estructura del gas noble más cercano en la tabla periódica, es decir, con ocho electrones
externos. A este enunciado se lo conoce generalmente como regla del octeto. Esta regla es válida casi siempre, por lo menos en los
elementos representativos.
Por ejemplo el Na (Z = 11) tiene como gas noble más cercano al Ne (Z = 10). Sus configuraciones electrónicas sólo difieren en que
el Na tiene un electrón más que el Ne, por lo que tenderá a perderlo. Al ocurrir esto, el átomo de Na ya no será eléctricamente
neutro, pues quedará con una carga positiva en exceso (11 protones, 10 electrones).

Na  Na   1e
átomo Neutro catión
La pérdida de electrones de un átomo origina partículas cargadas (iones) positivamente, llamados cationes. El supraíndice indica el
número de electrones perdidos.

Importante: Recuerde que llamamos ión a toda partícula (átomo o molécula) que ha perdido o ganado electrones y
adquiere, por lo tanto, una carga eléctrica.
Si la partícula pierde electrones, adquiere carga positiva y se trata de un catión.
Si, en cambio, gana electrones, la carga que adquiere es negativa y hablamos de un anión.

Para poder formar un ión negativo (anión) de un átomo neutro se deben adicionar electrones.

Br  1e Br 
átomo anión
neutro
El electrón que pierde el átomo de sodio puede ser aceptado por ejemplo por un átomo de Br (Z = 35), el cual requiere un electrón
extra para adquirir la configuración electrónica del Kr (Z = 36). Al aceptar un electrón el átomo de Br queda cargado
negativamente (35 protones, 36 electrones), y se transforma en un anión: Br - (el supraíndice indica el número de electrones
ganados).

Importante: Cuando un metal (Na) reacciona con un no-metal (Br), los electrones se transfieren del átomo metálico al no
metálico y se forma un compuesto iónico o electrovalente (NaBr).

En la reacción, el átomo metálico pierde electrones que son aceptados por el átomo no metálico.
La reacción que se acaba de ver entre Br y Na podrá representarse colocando solamente alrededor de los átomos involucrados en la
reacción, los electrones externos:

Na  Br  Na   Br 
Ejercitación propuesta: Escriba las estructuras electrónicas de puntos para cada una de las siguientes sustancias iónicas:
a) BaS b) MgBr2 c) Na2O

Cuando se combinan dos no metales se produce una unión covalente. La característica de la unión covalente es que los electrones
se comparten entre átomos unidos y no hay transferencia global de electrones de un átomo a otro como sucede en la unión de tipo
iónica. Por ejemplo, dos átomos de H pueden combinarse para formar la molécula de H. La misma puede representarse:

donde cada átomo unido suministra un electrón a la unión covalente. La unión covalente simple consiste en un par de electrones
compartidos por dos átomos. Si bien los electrones pueden considerarse como pertenecientes a la molécula, puede pensarse que
cada átomo de H adquiere la configuración de gas noble, en este caso la del He.
Otros elementos pueden formar moléculas diatómicas, por ejemplo los halógenos: X = F, Cl, Br, I.

H. . H .. ..
. X.. + . X..
.. .. ..X. ...
X
..
..

..

..
ya que con la formación de la unión covalente completan su octeto.

Las estructuras representadas (H2, X2) se denominan estructuras de Lewis, y pueden hacerse también para moléculas poliatómicas.
En este tipo de representa-ción, sólo se dibujan los electrones participantes en la unión química, o sea los de la ultima capa. La idea
es mostrar como los elementos participantes de la molécula comparten algunos electrones de tal manera de completar ocho
electrones en su última capa (regla del octeto) a excepción del hidrógeno que completa su capa con sólo dos.
El enlace covalente puede representarse también por una línea, una por cada par de electrones compartidos, y puede existir más de
un enlace (dos ó tres) entre dos átomos (iguales o no ).

Ejercitación: Dibujar la estructura de Lewis para NH3

Solución: Para escribir la estructura de Lewis de una molécula dada podemos seguir los siguientes pasos, a modo de guía.

 Determinar el número total de electrones de valencia para todos los átomos en la molécula.

 Identificar el átomo central y escribir los demás átomos alrededor de éste, cada uno con sus electrones.

 Colocar un par de electrones entre el átomo central y cada uno de los átomos que lo rodean; cada par de electrones es un enlace
covalente.

 Distribuir los electrones restantes de tal manera que todos los átomos en la molécula adquieran la configuración de gas noble (8
electrones o 2 para los elementos cercanos al He).

 Verificar que el número total de electrones sea el correcto y que se cumpla la regla del octeto.

Como el N pertenece al grupo V, tiene 5 electrones de valencia. Cada H tiene sólo 1, por lo tanto el número total de electrones
externos es ocho. Evidentemente, el N es el átomo central. El H no puede serlo nunca porque puede formar únicamente un enlace.
Por lo tanto, escriba un átomo de N rodeado de 3 átomos de H, cada uno compartiendo un par de electrones. De esta forma,
ubicamos 6 electrones y nos quedan todavía 2. Observe que los H tienen 2 electrones cada uno y han logrado la configuración
electrónica del gas noble He. Los 2 electrones restantes se colocan, entonces, sobre el N el cual completa 8 electrones (seis
compartidos con los H y 2 sin compartir, par libre).

La estructura de Lewis es, por lo tanto:

H H
*.
H * . ..
N. * H = H N
.. H
 Los electrones se representan por cruces o puntos (* o ) sólo a los efectos de diferenciarlos más fácilmente, pero no implica
diferenciación cualitativa entre los mismos.

Importante: Tenga en cuenta que a veces es necesario que el átomo central comparta con alguno de los otros átomos más de un
par de electrones, para poder satisfacer la regla del octeto. Esto da lugar a lo que llamamos como enlaces múltiples (dobles o
triples).

El enlace C - O es un ejemplo de lo anterior, como puede verse en la siguiente:

Ejercitación propuesta: El formaldehído, un gas de olor desagradable, se emplea disuelto en agua como conservante de animales
muertos (formol). Su fórmula molecular es CH2O. Dibuje la estructura de Lewis más probable para este compuesto.

Números de oxidación

El número de oxidación o estado de oxidación de un elemento en un compuesto iónico binario simple (por ejemplo, NaCl) es el
número de electrones que gana o pierde un átomo de dicho elemento al formar el compuesto. En el caso de iones atómicos sencillos,
corresponde directamente a la carga del ion. En compuestos covalentes los números de oxidación no tienen el mismo significado
físico que en los iónicos. Sin embargo son de gran ayuda para escribir fórmulas y balancear ecuaciones. En especies unidas por
enlaces covalentes los números de oxidación se asignan siguiendo un conjunto de reglas. Al elemento más electronegativo se le
asigna un número de oxidación negativo y al menos electronegativo, uno positivo.
Las reglas generales para asignar números de oxidación se detallan a continuación:
1) El número de oxidación de cualquier elemento libre no combinado es cero. Esto incluye los elementos poliatómicos, por ejemplo,
el oxígeno (O2).
2) En compuestos iónicos o covalentes neutros, la suma de los números de oxidación de todos los elementos es igual a cero.
3) La carga en un ion monoatómico simple es el número de oxidación del elemento de dicho ion. Por ejemplo, para el ion Mg +2, el
estado de oxidación es +2. En un ion poliatómico la carga del ion debe ser igual a la suma de los números de oxidación de los
átomos constituyentes.
4) Tener en cuenta que, salvo en algunos compuestos, el hidrógeno actúa con estado de oxidación +1 y el oxígeno con -2.

Ejercitación: Indicar el número de oxidación de cada elemento en el ácido fosfórico, H 3PO4.

Solución: Como se trata de una especie neutra, la suma de los números de oxidación de todos los elementos es cero. Como tenemos
3 H y 4 O podemos escribir:
3.(+1) + 4.(-2) + 1.(x) = 0
donde x es el número de oxidación del fósforo.
Para que se cumpla la ecuación anterior es evidente que x = +5. Por lo tanto, el estado de oxidación del fósforo es +5. Verifique en
la tabla periódica que el fósforo presenta este estado de oxidación.

Electronegatividad
Carácter iónico porcentual de los compuestos químicos.
Si aceptamos que las uniones químicas se producen por transferencia o compartimiento de electrones, nos podemos preguntar qué
propiedad nos permitiría predecir cuándo se produce un enlace iónico y cuándo uno covalente.
La información que buscamos nos presenta una nueva propiedad periódica que es la electronegatividad, la cual puede ser definida
como la capacidad relativa que tiene un átomo para atraer electrones en una unión química. Esta propiedad se expresa mediante
un número que no tiene un valor absoluto sino relativo. Existe una tabla de electronegatividades propuesta por Pauling en 1930, en
la cual se adjudica un valor arbitrario de 4 al F (Flúor), el elemento más electronegativo, y los demás valores se ajustan con respecto
de él. En la Tabla Periódica se observa que en un periodo al aumentar Z aumenta la electronegatividad, pero en un grupo dicha
propiedad disminuye al aumentar el número atómico.
 Ejercitación propuesta: Ordene cada uno de los siguientes conjuntos de átomos según electronegatividad creciente:
a) P, As, Sb b) Be, Li, B c) Rb, Sr, Ca, Ba

Los valores numéricos de las electronegatividades no son importantes en sí mismos, lo que es importante para caracterizar la unión
es la diferencia de electronegatividades.
Si la diferencia es muy grande, se formará un enlace iónico, ya que el elemento más electronegativo captará los electrones del
otro átomo, formándose así un catión y un anión.
Si los valores de electronegatividades son muy cercanos, la unión será covalente: no existe transferencia de electrones, sino que los
mismos se comparten.La mayoría de las tablas períodicas incluyen una tabla que indica el carácter iónico porcentual de un enlace en
función de la diferencia de electronegatividad de los átomos involucrados.

Ejercitación: El berilio forma un compuesto de fórmula BeCl 2. Determine si el compuesto es predominantemente iónico o covalente.
slución: Según la tabla periódica, las electronegatividades del Be y del Cl son 1.5 y 3.0 respectivamente (busque en su tabla y
verifique estos valores). La diferencia de electronegatividades es 3 - 1.5 = 1.5. Si consultamos en la tabla periódica, veremos que
esta diferencia corresponde a un 43% de carácter iónico. Esto nos indica que el compuesto posee más caraterísticas covalentes que
iónicas.

Composición porcentual de los compuestos

Si se conoce la fórmula de un compuesto, su composición química se puede expresar como el porcentaje en peso de cada elemento
del compuesto.

Ejercitación: Calcular la composición porcentual en peso del ácido nítrico, HNO 3.

Solución: Primero se calcula la masa de un mol del compuesto:
Nro. de moles Masa de un Masa de elemento
de átomos mol de átomos en un mol de compuesto
1xH= 1 x 1g = 1 g de H
1xN= 1 x 14 g = 14 g de N
3xO= 3 x 16 g = 48 g de O
Masa de un mol de HNO3 = 63 g de HNO3

Ahora, su composición porcentual es:

% H = masa de H . 100 % = 1g . 100 % = 1,6 % de H
masa HNO3 63 g

% N = masa de N . 100 % = 14 g . 100 % = 22,2 % de N

masa HNO3 63 g

% O = masa de O . 100 % = 48 g . 100 % = 76,2 % de O

masa HNO3 63 g

Como el HNO3 es una sustancia pura compuesta y no una mezcla, todas las muestras de HNO3 puro tendrán esta composición.

Cálculo de fórmula empírica

Una fórmula empírica es la fórmula química más sencilla que indica los números relativos de átomos de cada uno de los elementos
presentes en un compuesto.

Ejercitación: Cómo calcular una fórmula empírica a partir de la composición porcentual másica.
La composición porcentual másica de la vitamina C es 40,9 % de C; 4,57 % de H y 54,5 % de O. ¿Cuál es su fórmula empírica?.
Estrategia: Se puede calcular el número de moles de átomos de cada uno de los elementos presentes en una muestra de 100 g la
composición porcentual másica y las masas molares de los elementos. La fórmula empírica supone expre sar las relaciones de estos
números en una fórmula química usando los números enteros más pequeños que sea posible.
Solución: Los números de moles de átomos presentes en 100 g de muestra son:
Moles de C: 12,01 g C -------- 1 mol C
40,90 g C -------- x = 3,41 moles C
Moles de H: 1,008 g H -------- 1 mol H
4,57 g H -------- x = 4,53 moles H
Moles de O: 16,00 g O -------- 1 mol O
54,50 g O -------- x = 3,41 moles O
Al dividir por el número más pequeño de moles (3,41) se obtiene:

C: 1,00 H: 1,33 O: 1,00

Al multiplicar por 3 (para hacer entera la fracción 1,33, es decir, 4/3) se obtiene:

C: 3,00 H: 4,00 O: 3,00

lo cual indica que hay 3 átomos de C y cuatro átomos de H por cada 3 átomos de O en el compuesto. En consecuencia, la fórmula
empírica de la vitamina C es C3H4O3.

EJERCITACION GUIA 2:

1.- Se tiene un hilo de cobre que pesa 1 gramo. Indicar cuántos átomos y cuántos moles de átomos hay en esa cantidad.

2.- El titanio es un metal muy apreciado ya que posee propiedades de resistencia similares a las del acero pero es bastante mas
liviano. Indicar:
a) cuánto pesa 1 mol de átomos de titanio.
b) cuánto pesa un sólo átomo de titanio, dando el resultado en uma y en gramos.

3.- ¿Cuál de las siguientes cantidades contiene el mayor número de átomos?

a) 6,70 g de hierro b-0,11 moles de átomos de Fe c-7,83.1022 átomos de hierro

4.- Una gotita de mercurio del tamaño aproximado del ojo de una mosca, tiene un peso de 10 microgramos. ¿Cuántos átomos hay
en esa cantidad?Tener en cuenta que 1 microgramo = 10-6 gramos.

5.- Indique si son correctas las siguientes proposiciones. En caso de ser falsas corríjalas adecuadamente:
a) Un átomo de C tiene una masa de 12 u.m.a.
b) En un mol de oxígeno hay NA átomos de O.
c) La masa atómica relativa del Na es 23, por lo tanto un átomo de Na pesa 23 g.
d) 6,023 x 1023 moléculas de CO tienen una masa de 28 g, esto implica que tiene una masa molecular relativa de 28.

6.- Para el Na2CO3:

a) ¿Cuál es la masa de un mol de ese compuesto?
b) ¿Cuál es la masa de Na2CO3 que contiene un mol de átomos de Na?
c) ¿Cuál es la masa de una molécula de Na2 CO3?

7.- Se tienen 42 g de AlCl3, calcular:

a) ¿Cuántos moles de compuesto representan?
b) ¿Cuántos átomos de Al y de Cl hay en la muestra?
c) ¿Cuántas moléculas de AlCl3 hay en la muestra?

8.- a) Calcular cuántos átomos de N hay en 29,55 g del compuesto Cu(NO 3)2.6H2O (nitrato cúprico hexahidratado).
b) Calcular el número de moléculas de agua de hidratación que hay en la masa del mismo compuesto.

9.- Las feromonas son un tipo especial de compuestos secretados por las hembras de muchas especies de insectos con el fin de
atraer sexualmente a los machos. Una feromona tiene la fórmula molecular C 19H38O. Normalmente, la cantidad de esta sustancia
secretada por la hembra es más o menos de una millonésima de millonésima de gramo (10 -12 gramos). ¿Cuántas moléculas hay en
esta cantidad?
10.- El 75 % del cuerpo humano está constituido por agua. Para una persona de 60 Kg, calcular:
a) ¿Cuántos moles de moléculas de agua conforman su organismo?
b) ¿Cuántas moléculas de agua?
c) ¿Cuántos moles de átomos de H ?
d) ¿Cuántos átomos de O?

11.- La calcopirita (CuFeS2) es un importante mineral de cobre. Calcular el número de kilogramos de Cu contenido en 3710 kg de
mineral.

12.- El “viento solar” bombardea la superficie lunar aproximadamente con 10 11 átomos de H por cm2 y por segundo. ¿Qué peso de H
se depositará sobre 1 cm2 de superficie lunar en un siglo?

13.- Tenemos una sustancia pura, de la cual 1,8.1018 moléculas pesan 1,11 mg. ¿Cuál es la masa molar de la sustancia?

14.- ¿Cuál es el peso de la siguiente mezcla?: 0,15 átomo-gramo de mercurio más 150 mg de mercurio más 4,53.10 22 átomos de
mercurio.

1.- Qué información le proporcionan los siguientes símbolos:

12 40 40 2 14 
a) 6C b) 20 Ca c) 20 Ca d) 6C e) 35
17 Cl

16.- Indique cuáles de las siguientes afirmaciones son verdaderas: "de un átomo neutro que contiene 17 protones se puede asegurar
que": a) contiene 17 neutrones b.- contiene 17 electrones c) Z = 17 d) A = 34

17.- Cuando se busca en la tabla periódica la masa atómica del carbono, se observa que su valor es 12,01 uma en lugar de 12,00
uma como se definió. Explicar claramente la razón de esta diferencia.

18.- Representar mediante símbolos los siguientes átomos e iones e indicar a qué período y grupo pertenecen:
1 2 3 4 5 6

10 p 15 p 9p 12 p 21 p 56 p

10 n 15 n 9n 12 n 24 n 81 n

10 e- 15 e- 9 e- 10 e- 18 e- 56 e-

19.- Anotar el símbolo apropiado para cada uno de los siguientes isótopos:
a) Z = 11, A = 23 b) Z = 28, A = 64 c) Z = 80, A = 201

20.- Dados los siguientes Z indicar:

a) cuál es el elemento
b) el gas noble más cercano en la tabla periódica
a) número de electrones que tiende a ganar o perder, escriba la fórmula del ion e indique si se trata de un anión o catión
i.- Z = 3 ; ii.- Z = 12 ; iii.- Z = 9 ; iv.- Z = 17

21.- Indicar el número de protones y de electrones presentes en cada uno de los siguientes iones:
a) Na+ b) Fe+3 c) N-3

22.- Un isótopo de un elemento metálico tiene número de masa de 65 y 35 neutrones en el núcleo. El catión derivado del isótopo
tiene 28 electrones. Escriba el símbolo del catión.

23.- ¿Qué diferencias existen entre los enlaces iónicos y los enlaces covalentes?

24.- Qué tipo de enlace se forma entre:

a) elementos de los grupos I y VII. ¿Por qué?
b) átomos iguales
Citar ejemplos.

25.- Indicar cuál es la fórmula del compuesto iónico que se forma entre el oxígeno y cada uno de los siguientes metales:
a) calcio b) potasio c) aluminio

26.- Dibujar las estructuras de Lewis de los siguientes compuestos:

a) CCl4 b) CO2 c) H2Se d) metanol (CH3OH)

27.- Dibujar las estructuras de Lewis para los tres siguientes compuestos que contienen dos átomos de carbono:
a) C2H6 b) C2H4 c) C2H2
28.- Indicar cuáles de las siguientes moléculas no satisfacen la regla del octeto:
a) SnBr4 b) IF5 c) XeF2 d) PF3 e) PF5
29.- Indicar el número de oxidación de cada elemento en cada una de los siguientes especies:
a) H2O f) NO2 k) Ca(NO3)2 p) NO2-
b) NH3 g) CH4 l) K2Cr2O7 q) PO4-3
c) HCl h) H2SO4 m) SnH4 r) CuOH
d) Fe F2 i) NaClO3 n) Al2(SO4)3 s) TiSCl2
e) LiOH j) KMnO4 o) MgGeO3 t) NaCN
30.- Sin consultar valores numéricos de electronegatividad, ordenar los siguientes enlaces en orden creciente de carácter iónico:
a) Be-O, Mg-O, Ca-O b) Al-Cl, Si -Cl, P-Cl c) Mn-F, Mn-Cl, Mn-Br

31.- Calcular la composición porcentual de los siguientes compuestos:

a) Oxido de calcio (CaO), un componente del cemento.
b) Oxido de aluminio (Al2O3), componente del rubí.
c) Bicarbonato de sodio (NaHCO3), empleado en los antiácidos estomacales.

32.- El acetato de uranilo es un reactivo de laboratorio que se emplea en algunas determinaciones cualitativas de sodio en agua. Su
fórmula es UO2(CH3CO2)2.4H2O. Calcular la composición porcentual del compuesto.

33.- Un compuesto que se emplea en la manufactura de papel contiene 59,9 % de titanio y 40,1 % de oxígeno. ¿Cuál es la fórmula
empírica?

34.- Se determinó que una muestra de 2,317 g de un óxido que se emplea como material magnético en las cintas de audio y video
contiene 1,677 g de Fe y 0,64 g de O. ¿Cuál es la fórmula empírica del óxido?

Ejercicio de revisión: Para repasar e integrar los contenidos de la presente unidad, te proponemos leer el siguiente texto,
completando los espacios en blanco y respondiendo a las cuestiones que se presenten:

El maravilloso mundo del magnesio

El magnesio es un elemento que se encuentra ampliamente distribuido en la superficie terrestre y en el agua de mar, la cual
contiene un 0,13 % de este elemento. Esta última constituye una de sus principales fuentes de obtención. Si se quisiera extraer
magnesio del agua marina, indicar que cantidad podríamos obtener a partir de una tonelada de agua. El magnesio se presenta en la
naturaleza en la forma de sales y minerales, principalmente dolomita, de los cuales también puede obtenerse el elemento.
El magnesio, que se representa mediante el símbolo ........, se ubica en la tabla periódica en el ........ período y en el
grupo ........ Por lo tanto, debido a esta ubicación, lo clasificamos como un .................. y como un elemento ........................ Su
peso atómico es ........ por lo que un átomo de magnesio pesa ........ uma y un mol de átomos de magnesio pesan ........ gramos.
El átomo de magnesio posee ........ protones y ........ electrones. El número de electrones de valencia es ........ Al perder
estos electrones, el magnesio adquiere la configuración del gas noble ........ y se tranforma en el ión ........, el cual es un ............
El magnesio reacciona fácilmente con elementos de los grupos VI y VII para dar compuestos predominantemente ...................
Entre ellos son particularmente impor-tantes el fluoruro, componente principal de los dientes y el óxido (leche de magnesia), famoso
laxante y purgante. ¿Podría escribir la fórmula de estas sustan-cias? Indicar la masa molar de cada una de ellas. ¿Cuál de las dos
contiene un mayor porcentaje de magnesio? De estos dos compuestos, el fluoruro presenta un ............ carácter iónico que el óxido
debido a que el oxígeno es ............ electrone-gativo que el flúor.
El sulfuro de magnesio es un compuesto formado solamente por azufre y magnesio. Se trata de un sólido blanco, muy soluble en
agua. La fórmula más probable para este compuesto es:

i) Mg2S ii) MgS iii) MgS2

Además, el magnesio tiene una importante función biológica, ya que forma parte de una de las moléculas responsables de la vida en
este planeta: la clorofila. La molécula de esta sustancia contiene un solo átomo de magnesio y el análisis indica que en 10 g de
clorofila hay 0,352 g de magnesio. ¿Podría calcular el peso molecu-lar de la clorofila a partir de esta información?
 UNIDAD 3: NOMENCLATURA DE

COMPUESTOS INORGANICOS

 Cambios químicos

Un cambio químico se representa mediante una reacción química, en la cual los materiales de partida se denominan
reactivos y las sustancias formadas productos. Por lo tanto una reacción química puede resumirse como:

Reactivos  Productos

Si tomamos un ejemplo simple: la formación del compuesto agua (producto) a partir de los elementos hidrógeno y
oxígeno (reactivos), la reacción química puede representarse como sigue:
Hidrógeno + Oxígeno  Agua

En forma simbólica: H2 + O2  H2O (ecuación no balanceada)

El ajuste de ecuaciones químicas tiene por objeto balancear o igualar la ecuación. Una ecuación balanceada o igualada
es aquella que revela que existe el mismo número de átomos del mismo elemento antes y después de la reacción (Ley
de conservación de la masa).
Para balancear una ecuación se colocan coeficientes delante de las fórmulas para que sean iguales los números de
átomos de cada elemento en ambos lados de la ecuación. Esos coeficientes reciben el nombre de coeficientes
estequiométricos.
Al igualar la reacción:
H2 + ½ O2  H2O (ecuación balanceada)

A veces los compuestos que intervienen en las reacciones se presentan en distintos estados de agregación: liquido,
sólido o gaseoso, por lo tanto en estos casos es conveniente colocar entre paréntesis dicho estado de la forma: (l), (s)
o (g).

H2 (g) + ½ O2 (g)  H2O (l)

 Clasificación de los compuestos químicos

Los compuestos más comunes se pueden clasificar como:

 óxidos
 hidróxidos o bases

 ácidos

 sales

 hidruros
El esquema general de reacciones de obtención de compuestos inorgánicos es el siguiente:

Oxidos

H2 H2
Hidruro metálico Metal No Metal Hidruro no metálico

O2 O2

Oxido Acido en H2O

Oxido Básico
u Anhídrido
H2O H2O

Hidróxido Oxoácido Hidrácido

BASE ACIDO
Son compuestos binarios (dos elementos) formados entre el oxígeno y otro elemento que puede ser un metal o no
metal.
SAL + AGUA
 Si el elemento es un metal el óxido formado se denomina óxido básico:

Metal + Oxígeno  Oxido básico

Ca (s) + ½ O2 (g)  CaO (s) (Oxido de Calcio)

 Si el oxígeno se combina con un no metal el compuesto se denomina óxido ácido:

No metal + Oxígeno  Oxido ácido

C (s) + O2 (g)  CO2 (g) (Dióxido de Carbono)

Hidróxidos o bases

Son compuestos ternarios (tres elementos) entre el oxígeno, hidrógeno y un metal.

Se forman por reacción entre un óxido básico con agua:
Oxido Básico + Agua  Hidróxido

CaO (s) + H2O (l)  Ca(OH)2 (ac) (Hidróxido de Calcio)

Acidos

Pueden ser compuestos binarios (hidrácidos), o ternarios (oxoácidos).

Los hidrácidos surgen de la combinación del hidrógeno con un no metal:

Hidrógeno + No metal  Hidrácido

H2 (g)+ Cl2 (g)  2 HCl (g) (Cloruro de Hidrógeno)

El cloruro de hidrógeno es un gas que cuando se disuelve en agua se denomina ácido clorhídrico.
Los principales no metales que se combinan con el hidrógeno para dar en solución acuosa un hidrácido, son: flúor,
cloro, bromo, iodo, azufre y selenio.
Los oxoácidos corresponden a compuestos de la forma hidrógeno-oxígeno-no metal. Se forman por reacción entre los
óxidos ácidos y el agua:

Oxido ácido + Agua  Oxoácido

CO2(g) + H2O(l)  H2CO3 (ac) (Acido Carbónico)

Sales

Son compuestos derivados de ácidos (hidrácidos u oxoácidos) y bases. La reacción de formación recibe el nombre de
neutralización: se reemplaza el H de un ácido por el metal de las bases.
Acido + Base  Sal + Agua

HCl (ac) + NaOH (ac)  NaCl (ac) (cloruro de sodio) + H2O (l)
H2CO3 (ac) + NaOH (ac)  Na2CO3 (ac) (carbonato de sodio) + H2O (l)
Hidruros

Son compuestos binarios formados por hidrógeno y un metal.

Hidrógeno + Metal  Hidruro

H2(g) + Ca (s)  CaH2 (s) (Hidruro de Calcio)

Compuestos moleculares y compuestos iónicos

Los compuestos moleculares están formados por moléculas, y se simbolizan mediante fórmulas moleculares.
Los átomos pueden perder o ganar electrones para convertirse en iones (aniones y cationes) y pueden formar
compuestos iónicos y se simbolizan mediante una fórmula que indica los números relativos de aniones y cationes.
 A continuación se presenta un resumen sobre nomenclatura presentado en el libro “Química General”, de P. W.
Atkins, Ed. Omega, Barcelona (1992), pags. 67-74.

 Nomenclatura química

Muchos compuestos tienen como mínimo dos nombres. Un nombre común es aquél que se usa cotidianamente, pero
da pocos o ningún indicio sobre la composición del compuesto. El uso de estos nombres puede ser anterior al
descubrimiento de la composición de la sustancia; éste es el caso del "agua", la "sal", el "azúcar" y el "cuarzo". Un
nombre sistemático es aquél que revela los elementos presentes en un compuesto (y en algunos casos indica cómo
están dispuestos los átomos) y se construye siguiendo determinadas reglas. El nombre sistemático de la sal común,
"cloruro de sodio", indica inmediatamente que el compuesto está formado por cloro y sodio. Un nombre sistemático
especifica a un compuesto de modo exacto. Esto resulta útil cuando el compuesto es poco conocido o nuevo, y resulta
esencial cuando el compuesto carece de nombre común. Para dar nombres sistemáti cos a los compuestos se siguen
las reglas de la nomenclatura química; como sucede con la definición de las unidades del SI, la nomenclatura química
incumbe a los científicos de todo el mundo.
Tradicionalmente se distingue entre compuestos "orgánicos" y compuestos "inorgáni-cos". Los compuestos orgánicos
son aquellos que presentan el elemento carbono y por lo común el elemento hidrógeno. Entre estos compuestos se
encuentran el metano, el propano, la glucosa y millones de otras sustancias. Estos compuestos se denominan
"orgánicos" porque antes se creía, erróneamente, que sólo podían formarlos los seres vivos. Todos los demás
compuestos reciben el nombre de compuestos inorgánicos. Entre estos compuestos se encuentran el agua, el sulfato
de calcio, el amoníaco, la sílice, el ácido clorhídrico y muchas sustancias más. Por otra parte, algunos com puestos de
carbono muy sencillos, en particular el dióxido de carbono y los carbonatos, entre los que se encuentra la caliza
(carbonato de calcio), se consideran compuestos inorgánicos. Al nivel en que nos encontramos no se estudiará la
nomenclatura orgánica, sino sólo la de los compuestos inorgánicos.

Nomenclatura de cationes. Los nombres de los cationes se forman simplemente añadiendo "ion" al nombre del
elemento, por ejemplo, "ion sodio”. Excepto en circunstancias especiales, ciertos elementos siempre forman cationes
con un tipo de carga característico. Así, el potasio siempre está presente en la forma K + en todos los compuestos, el
cinc en la forma Zn2+ y el aluminio en la forma Al 3+. Los elementos comunes que se comportan a esta manera
incluyen:

Cuando un Elemento Carga iónica característica elemento puede

formar más de un Grupo I (metales alcalinos) +1 tipo de catión
(por ejemplo, el cobre puede
Grupo II (metales alcalinotérreos) +2
formar los cationes Cu +
y Cu ), es
2+

preciso distinguir Cinc y Cadmio +2 entre estos tipos

de cationes. La Aluminio +3 manera más
directa de hacerlo es mediante el
número de stock, un número romano igual al número de electrones perdidos por el átomo. Entonces Cu + se denomina
ion cobre (I) y Cu 2+ se denomina ion cobre (II). Análogamente, Fe 2+ se denomina ion hierro (II) y Fe 3+ se denomina
ion hierro (III).
Los metales de transición forman tantos tipos distintos de iones que casi siempre es esencial indicar sus cargas e
incluir un número romano en los nombres de los compuestos de los metales de transición. No obstante, el requisito y
a la vez objetivo general de la nomenclatura química es estar desprovista de ambigüedad, sin dejar de ser breve. Por
ello, cuando un metal de transición forma sólo un tipo de catión, no es necesario incluir un número de stock en los
nombres de los compuestos de este elemento. El ejemplo más común es el de la plata: "cloruro de plata" siempre
significa "cloruro de plata (I)", aun cuando se conocen algunos compuestos de plata (II) y plata (III). La mayoría de
los compuestos de escandio tienen Sc3+ y no es necesario especificar que se trata de escandio (III).
En un sistema de nomenclatura algo anticuado, los iones con distintas cargas se nombran identificando primero la raíz
del nombre del elemento para luego añadir un nuevo sufijo (o terminación). La raíz del cromo, por ejemplo, es crom-.
Al ion con carga más baja se asigna el sufijo -oso (entonces Cr 2+ será el ion cromoso) y al ion con carga más alta se
asigna el sufijo -ico (entonces Cr 3+ será el ion crómico). Por si esto fuese poco, en algunos elementos se usa la forma
latina del nombre para formar la raíz. Por ejemplo, un compuesto usado para suministrar los iones fluoruro de la pasta
dentífrica, el fluoruro de estaño (II), se llama con frecuencia fluoruro estannoso. Algunos ejemplos comunes de estos
nombres y su transcripción a la nomenclatura moderna aparecen en la Tabla 3.1. Es preciso saber que existe este
sistema ya que su uso es muy común.

Tabla 3.1. Nombres de cationes con distintos números de carga.

Nombres

Elemento Ion Notación antigua Notación actual

Cobalto Co2+ Cobaltoso Cobalto (II)

Nomenclatura de aniones.
Co 3+
Cobáltico Cobalto (III)
Los nombres de los aniones
monoatómicos Cobre Cu +
Cuproso Cobre (I) se forman
añadiendo el Cu 2+
Cúprico Cobre (II) sufijo -uro a la
raíz del elemento:
Hierro Fe2+ Ferroso Hierro (II)
Fe3+
Elemento Raíz Férrico Ion Hierro (III)

Flúor Fluor- Ion fluoruro F-

Plomo Pb2+ Plumboso Plomo (II)
OxígenoPb4+ Ox- Plúmbico Ion óxido* O2- Plomo (IV)

Nitrógeno 2+ Nitr- Ion nitruro N3+ * Esta es una

Manganeso Mn Manganoso Manganeso (II)
excepción a la Mn 3+
Mangánico Manganeso (III) regla general.

No es Mercurio Hg22+ Mercurioso Mercurio (I) necesario

preocuparse Hg 2+
Mercúrico Mercurio (II) por otros
casos u otras posibilidades,
Estaño Sn2+ Estannoso Estaño (II)
ya que los iones
Sn4+ Estánnico Estaño (IV)
monoatómicos de un
elemento sólo presentan un número de carga. El nombre global que se asigna a los iones formados por los halógenos
es el de haluros. Entre los haluros se encuentra el fluoruro (F -), el cloruro (Cl-) y el bromuro (Br-).
La nomenclatura de los oxoaniones (aniones que contienen como mínimo un átomo de oxígeno) ha causado muchos
problemas a los químicos, ya que estos oxoaniones son muy numerosos. Los nombres y los símbolos de los
oxoaniones más comunes aparecen en la Tabla 3.2 y deben aprenderse ahora. El papel que representan los "ácidos"
indicados en la tabla se explicará en breve. Como regla general, los nombres de los oxoaniones se forman añadiendo
el sufijo -ato a la raíz del nombre del elemento que no es el oxígeno:

Elemento Raíz Oxoanión

Carbono Carbon- Ion carbonato CO32-

Azufre Sulf- Ion sulfato SO42-

Cloro Clor- Ion clorato ClO3-

En el caso de los oxoaniones el problema es
que un elemento dado a menudo puede formar una variedad de oxoaniones con distinto número de átomos de
oxígeno; el nitrógeno, por ejemplo, forma NO 2- y NO3-. En estos casos, al ion con el mayor número de átomos de
oxígeno se le asigna el sufijo -ato y al anión con el menor número de átomos de oxígeno se le asigna el sufijo -ito.

Elemento Raíz Oxoanión

Nitrógeno Nitr- Ion nitrato NO3-

Ion nitrito NO2-

Azufre Sulf- Ion sulfato SO42-

Ion sulfato SO32-

En algunos casos, hay oxoaniones con una
proporción incluso más pequeña de oxígeno. Sus nombres se forman añadiendo el prefijo hipo- (que deriva de la
palabra griega que significa "debajo") a la raíz completada por el sufijo -ito, como en el ion hipoclorito ClO -. Otros
oxoaniones presentan una proporción más alta de oxígeno que los oxoaniones con sufijo -ato. A estos aniones se les
asigna el prefijo per- y se añade a la forma terminada en -ato del nombre (per es una palabra latina que significa
"concluido" y por tanto sugiere que el elemento ha satisfecho finalmente su capacidad
de combinarse con el oxigeno). Un ejemplo es el ion perclorato, ClO 4-. El cloro forma la siguiente gama de oxoaniones:

Ion perclorato ClO4- máximo contenido de oxígeno

Ion clorato ClO3-
Ion clorito ClO2-
Ion hipoclorito ClO- mínimo contenido de oxigeno
Ion cloruro Cl -
sin oxígeno

Algunos oxoaniones importantes contienen hidrógeno. El más común de estos oxoaniones es el ion hidróxido, OH -;
otros oxoaniones derivan de los oxoaniones mencionados con anterioridad (véase la Tabla 3.2). En el caso de los
oxoaniones con hidrógeno, el nombre se obtiene añadiendo "hidrógeno" al nombre del oxoanión, por ejemplo:
Ion hidrógenocarbonato (bicarbonato) HCO3-
Ion hidrógenosulfato (bisulfato) HSO4-
Ion hidrógenosulfito (bisulfito) HSO3-
 Tabla 3.2. Oxoaniones comunes y sus ácidos progenitores*.
*Obsérvese que la ordenación de esta tabla se corresponde con la posición de los elementos en la tabla periódica. #EI
ácido
Metales de transición IV V VI VII
H2CO3 HNO3 H2O
Acido carbónico Acido nítrico Agua
HCO3- NO3- OH-
Hidrogenocarbo Nitrato Hidróxido
nato O2-
(bicarbonato) Oxido

C032-
Carbonato
HN02
Acido nitroso
NO2-
Nitrito
Cr2O72- MnO4- H3PO4 H2SO4 HClO4
Dicromato Permanganat Acido fosfórico Acido sulfúrico Acido
o perclórico
CrO42- H2PO4- HSO4-
Cromato MnO 4
2-
Dihidrógenofosf Hidrógenosulfa ClO4-
Manganato ato to (bisulfato) Perclorato
SO42-
HPO 4
2-
Sulfato
Hidrógenofosfat
o
PO43-
H2SO3
Fosfato
Acido sulfuroso HClO3
H3PO3 Acido clórico
HSO3-
Acido fosforoso#
Hidrógenosulfit ClO3-
HPO32- o Clorato
Fosfito (bisulfito)
SO32-
Sulfito
S2O32- HClO2
Tiosulfato Acido cloroso
ClO2-
Clorito
HOCl
Acido
hipocloroso
OCl-
Hipoclorito
BrO3-
Bromato
IO3-
Yodato
fosforoso, H3P03, puede perder hasta dos átomos de hidrógeno.
Los nombres más antiguos (bicarbonato, bisulfato y bisulfito) todavía se usan mucho. Cuando están presentes dos
hidrógenos, se añade el prefijo di- (que deriva de la palabra griega que significa "dos"), por ejemplo, el ion
dihidrógenofosfato, H2P04-. Los prefijos que sirven para indicar el número de átomos están indicados en la Tabla 3.3.

Nomenclatura de compuestos iónicos. Sales. El nombre de un compuesto iónico se construye a partir de los nombres
de los iones presentes en el compuesto, omitiendo la palabra "ion" y siguiendo el orden (en castellano) anión-catión
(al revés en lengua inglesa). Entre los ejemplos típicos cabe mencionar el cloruro de sodio (compuesto que contiene
los iones Na+ y Cl-), el nitrato de amonio (que contiene los iones NH 4+ y NO3-), el hidrógenocarbonato de calcio (con
los iones Ca2+ y HCO3-). El cloruro de cobre que contiene iones Cu + se denomina cloruro de cobre (I) y el cloruro que
contiene iones Cu2+ se denomina cloruro de cobre (II).

Tabla 3.3. Algunos prefijos usados en la nomenclatura de compuestos.

Prefijo Significado

Mono- 1

Di- 2

Tri- 3

Tetra- 4

Penta- 5

Hexa- 6

Hepta- 7

Octa- 8

Nona- 9
De ordinario no se usan prefijos en la nomenclatura de los compuestos
iónicos. Un compuesto del tipo CuCl 2 se Deca- 10 denomina simplemente cloruro de cobre
(II), pero no dicloruro de cobre. No hay ambigüedad con respecto al número de iones Cl - presentes. Lo propio es
válido para el compuesto CaCI 2, que se denomina simplemente cloruro de calcio, y para el compuesto Al 2O3, óxido de
aluminio. Sin embargo, hay algunas excepciones entre los nombre comunes. La excepción más importante es MnO 2,
óxido de manganeso (IV), cuyo nombre común es dióxido (o bióxido) de manganeso.
Los prefijos se usan asimismo en la nomenclatura de los hidratos, que son compuestos inorgánicos con moléculas de
agua presentes en el sólido. Por ejemplo, los cristales azules de sulfato de cobre (II) no están formados únicamente
por los iones Cu2+ y SO4-; cada par de iones viene acompañado de cinco moléculas de agua. Por consiguiente la
fórmula-unidad global se escribe CuSO 4 . 5 H2O, en donde el 5 multiplica a la unidad entera H 2O. Este hidrato es el
sulfato de cobre (II) pentahidrato. El agua contenida en el cristal se denomina "agua de hidratación". Este agua puede
eliminarse calentando los cristales. Entonces estos cristales se transforman en el polvo blanco del sulfato de cobre (II)
"anhidro", CuSO4. Anhidro significa "sin agua". Cuando se añade agua sobre este polvo, aparece de nuevo el color
azul, ya que se forma el pentahidrato.
El carbonato de sodio constituye otro ejemplo de compuesto que puede presentar varias formas hidratadas. Dos de
las formas más importantes son el decahidrato Na 2CO3 .
10 H2O, que es el compuesto que se utiliza como sosa para
lavar, y la forma anhidra Na 2CO3. Esta forma anhidra que se denomina sosa Solvay, se usa en grandes cantidades
para fabricar vidrio.

Ejercitación: Cómo escribir la fórmula de un compuesto a partir del nombre.

Escribir la fórmula del compuesto cloruro de níquel (II) hexahidrato.
Estrategia: Deben identificarse los símbolos químicos de los iones especificados en el nombre, utilizando la Tabla 3.2
en el caso de los oxoaniones si fuera necesario (en este caso no es necesario). Debe asegurarse que la fórmula-
unidad sea eléctricamente neutra eligiendo el número adecuado de cada uno de los iones. En cuanto al agua de
hidratación, en la Tabla 3.3 aparece el prefijo correspondiente.
Solución: Níquel (II) indica la presencia de Ni 2+. La neutralidad eléctrica se consigue con dos iones Cl -, por lo que la
fórmula es NiCI2. El prefijo hexa- denota 6. En consecuencia, el compuesto es NiCI 2 . 6H20.
Nomenclatura de compuestos moleculares. Los nombres de muchos compuestos moleculares se forman como si el
compuesto fuese iónico. El que para obtener su nombre no sea necesario saber si un compuesto es iónico o molecular
constituye una ventaja porque facilita mucho las cosas. Pero es una desventaja el que a partir del nombre no se
pueda decir si un compuesto es iónico o molecular. Esto sólo se consigue con la experiencia, pero una buena pista es
saber que los compuestos que contienen sólo no metales (es decir, hidrógeno o bien elementos situados a la derecha
en la tabla periódica) probablemente son moleculares. Un compuesto es probablemente iónico si uno de los elementos
integrantes es un metal, en especial si este elemento pertenece a los Grupos I o II.
Un compuesto binario es aquél que está formado por sólo dos elementos, por ejemplo HCI, H 2O y CO2. Excepto en
algunos casos, en la fórmula molecular de un compuesto binario formado por hidrógeno y un no metal, el átomo de
hidrógeno se escribe en primer término:
Cloruro de hidrógeno HCI
Sulfuro de hidrógeno H2S

Algunos compuestos binarios del hidrógeno son tan comunes que es preciso aprender sus nombres no sistemáticos.
Estos compuestos aparecen en la Tabla 3.4.

Tabla 3.4. Algunos nombres comunes de compuestos moleculares

* Por razones históricas, las fórmulas moleculares de los compuestos binarios de hidrógeno con elementos
del Fórmula* Nombre sistemático Nombre común Grupo
V se
H2O Agua
Peróxido de hidrógeno (también
H2O2
denominado agua oxigenada)
NH3 Amoníaco

N2H4 Hidracina

NH2OH Hidroxilamina

PH3 Fosfina o fosfamina

NO Monóxido de nitrógeno Óxido nítrico

N2O Óxido de dinitrógeno Óxido nitroso

escriben con el elemento del Grupo V en primer término. En algunos casos no se dan los nombres
sistemáticos de ciertos compuestos. Estos nombres existen, pero casi nunca se usan.

Los demás compuestos moleculares binarios comunes contienen en su mayoría un elemento de los Grupos VI o VII.
Estos elementos se indican con uno de los prefijos que aparecen en la Tabla 3.3:
 Tricloruro de fósforo PCl3
Óxido de dinitrógeno N2O
Hexafluoruro de azufre SF6
Pentóxido de dinitrógeno N2O5

El prefijo mono- nunca se aplica al primer elemento que aparece en la fórmula y sólo en muy raras ocasiones se
aplica al segundo. El único ejemplo común de ello es el "monóxido de carbono". Los compuestos binarios del oxígeno
se denominan "óxidos" a menos que el otro elemento sea el flúor:

Dióxido de cloro ClO2

Difluoruro de oxígeno OF2

Algunos óxidos poseen nombres comunes que todavía son muy utilizados. Estos óxidos aparecen en la Tabla 3.4. y
también deben aprenderse.

Ejercitación: Nomenclatura de compuestos moleculares.

Encontrar el nombre del compuesto con la fórmula molecular N 2O3.
Estrategia: El compuesto es un óxido de nitrógeno. En la Tabla 3.3 se encuentra el prefijo correspondiente a 2
átomos, que debe unirse al nitrógeno, y el prefijo corres-pondiente a 3 átomos, que debe unirse al óxido.
Solución: El prefijo correspondiente a 2 es di- y el correspondiente a 3 es tri-; por consiguiente, el compuesto es
trióxido de dinitrógeno.

Ácidos. Tanto HCI como H2S son ejemplos de una clase importante de compuestos denominados ácidos. De momento,
se considerará que un ácido es un compuesto que contiene hidrógeno y que puede ceder iones H + al agua. El cloruro
de hidrógeno es un ácido porque se disuelve en el agua para dar una solución de cationes hidrógeno y aniones cloruro
denominada "ácido clorhídrico". El metano (CH 4) contiene hidrógeno, pero como no cede iones hidrógeno al agua, no
es un ácido. Una pista que indica si una sustancia es un ácido inorgánico es que su fórmula empiece por H, como en
los compuestos HCl y H2SO4.
Desde el punto de vista formal, los "haluros de hidrógeno" (HF, HCl, HBr y Hl) tienen un nombre que se forma como el
nombre de los compuestos binarios de los no metales: fluoruro de hidrógeno, cloruro de hidrógeno, bromuro de
hidrógeno y yoduro de hidrógeno. Sin embargo, las soluciones acuosas de estos compuestos tienen nombres
especiales, que se forman por adición del sufijo -hídrico a la raíz del elemento. Así, una solución acuosa de HCl se
denomina ácido clorhídrico. Estos son los ácidos progenitores de los haluros, ya que al ceder iones hidrógeno, se
obtienen iones haluro.

Entre los Elemento Raíz Ion Acido progenitor ácidos más

importantes se Bromo Brom- Ion bromuro Br -
Ácido bromhídrico HBr encuentran
los oxoácidos. Se trata de
Yodo Yod- Ion yoduro I- Ácido yodhídrico Hl
los ácidos que contienen
oxígeno. Estos compuestos moleculares son los ácidos progenitores de los oxoaniones. Dichos ácidos son moléculas
en las que todas las cargas negativas del oxoanión están anuladas por los hidrógenos enlazados, como en los
compuestos H2SO4 y H3PO4. El nombre de un oxoácido se obtiene sustituyendo el sufijo -ato del anión por el sufijo -ico
y anteponiendo el término "ácido" al nombre así obtenido. Así, el ácido progenitor de los carbonatos es H 2CO3, el ácido
carbónico. Los oxoaniones y los oxoácidos de más importancia están en la Tabla 3.2.
Cuando existen oxoaniones -ato e -ito (los primeros tienen un mayor número de átomos de oxigeno y los segundos un
número menor), el nombre de los ácidos progenitores se obtiene sustituyendo el prefijo -ato por el prefijo -ico y el
prefijo -ito por el prefijo -oso y anteponiendo el término ácido al nombre así formado. Por ejemplo:

Los oxoácidos -ico son los ácidos progenitores de los oxoaniones -ato. Los oxoácidos -oso son los ácidos
progenitores de los oxoaniones -ito.

En consecuencia, el ácido sulfúrico (H 2SO4) es el ácido progenitor del anión sulfato (SO 42-) y el ácido sulfuroso (H 2SO3)
es el ácido progenitor del anión sulfito (SO 22-) Esta regla también es válida para los ácidos progenitores de los
oxoaniones per- e hipo-: HClO 4, el ácido progenitor del ion perclorato, recibe el nombre de ácido perclórico; HCIO, el
ácido progenitor del ion hipoclorito, recibe el nombre de ácido hipocloroso. Por lo tanto, la gama completa de ácidos
del cloro es:

Ion perclorato ClO4- HClO4 ácido perclórico (máximo contenido de oxígeno)

Ion clorato CIO3- HCIO3 ácido clórico
 Resumen
Ion clorito CIO2- HCIO2 ácido cloroso
Ion hipoclorito ClO- HClO ácido hipocloroso (mínimo contenido de oxígeno)
Ion cloruro Cl- HCl ácido clorhídrico (sin oxígeno)
Suponga que
deseamos escribir la fórmula de una sal, por ejemplo, sulfato férrico.
Para empezar recordamos que una sal se obtiene a partir de la combinación de un ácido y una base. A su vez
debemos tener en cuenta que un ácido se origina a partir de la reacción de un óxido ácido (no metal + oxígeno) más
agua. Análogamente, una base se forma a partir de un óxido básico (metal + oxígeno) y agua.
Construimos primero el ácido: como en la nomenclatura de la sal la terminación es -ato (sulfato), sabemos
que proviene del ácido con terminación -ico (ácido sulfúrico), que a su vez denota que el óxido ácido de origen tiene al
azufre en su mayor estado de oxidación (+6).
En principio podemos escribir:
S + O2  S(+6)O(-2)
Como el óxido es un compuesto neutro, se necesitan tres átomos de oxígeno (cada uno con estado de oxidación -2)
para compensar el estado +6 del azufre. Entonces, la formula queda: SO 3
y la reacción total balanceada de formación del compuesto es:
2 S + 3 O2  2 SO3
De esta manera hemos obtenido la fórmula del óxido ácido (trióxido de azufre) correspondiente al ácido necesario
para formar la sal. Combinando este óxido con agua tenemos el ácido sulfúrico:
SO3 + H2O  H2SO4
 Construimos ahora la base: como en la nomenclatura de la sal la terminación del catión es -ico, sabemos que está
formada a partir del hierro con su mayor estado de oxidación (+3). Así, para generar la base, se le adicionan tantos
oxhidrilos (OH-) como cargas positivas posee el metal para asegurar la neutralidad del compuesto:
Fe(+3)(OH-)3
Por lo tanto, la fórmula de la base es Fe(OH)3 (hidróxido férrico).
 Una vez construidas las fórmulas del ácido y la base procedemos a formar la sal. El proceso químico mediante el cual
se genera una sal se denomina reacción de neutralización, cuyo esquema es:
Acido + Base  Sal + Agua
En nuestro caso en particular:
H2SO4 + Fe(OH)3  Sal + H2O
Las moléculas de agua de originan a partir de los protones provenientes del ácido y de los oxhidrilos provenientes de
la base:
H+ + OH-  H2O
Esto nos indica que el número de protones que aporta el ácido debe ser igual al número de oxhidrilos que aporta la
base, para que se origine un número entero de moléculas de agua. En este caso el ácido aporta dos protones y la
base tres oxhidrilos. Para igualar este aporte debemos multiplicar al ácido por tres y a la base por dos para así
obtener seis moléculas de agua:
3 H2SO4 + 2 Fe(OH)3  Sal + 6 H2O
Procediendo de esta manera, la sal se construye reuniendo el anión proveniente del ácido con el catión proveniente de
la base:
Fe(+3) + SO4(-2)  Fe(+3)SO4(-2)
Para lograr la neutralidad de la sal, debemos emplear dos Fe (+3) y tres SO4(-2):
2 Fe(+3) + 3 SO4(-2)  Fe2(SO4)3
Esto se corresponde con el balance anterior realizado para el agua, siendo la reacción total balanceada de
neutralización:
3 H2SO4 + 2 Fe(OH)3  Fe2(SO4)3 + 6 H2O
Sulfato férrico

Por el contrario, si a partir de la fórmula de un compuesto queremos obtener su nombre, por ejemplo AgNO 3, lo
primero que debemos hacer es identificar el tipo de compuesto, en este caso una sal. Conviene tener en claro que el
catión (metal) proviene de la base y el anión del ácido.
Luego se deben determinar los números de oxidación de todos los elementos que forman el compuesto.
La plata presenta únicamente el estado de oxidación +1 y el oxígeno (en la gran mayoría de los casos) -2. Así, el
nitrógeno actúa en este compuesto con estado de oxidación +5, el mayor posible. En virtud de lo visto anteriormente,
la presencia del nitrógeno con su mayor estado de oxidación indica que el compuesto es un nitrato. Como la plata sólo
presenta el estado de oxidación +1, el compuesto se llamará: Nitrato de plata.
 EJERCITACIÓN GUIA 3:
1.- Identificar las siguientes sustancias como ácidos, bases o sales:
i) Mg(OH)2
ii) HOCl
iii) HNO2
iv) CuCl2
v) KNO3
vi) KOH

2.- Escribir la reacción de formación de los siguientes óxidos:

i) de potasio
ii) de plomo (II)
iii) de litio
iv) ferroso

3.- Escribir la reacción de formación de las siguientes sales:

i) Nitrato de plata
ii) Nitrito de amonio
iii) Hipoclorito de sodio
iv) Carbonato de calcio
v) Bromuro de potasio

4.- Escribir las fórmulas de:

i) Sulfuro de sodio
ii) Hidruro de litio
iii) Bromuro de plata
iv) Ioduro de hidrógeno
v) Cloruro cuproso
vi) Fluoruro de potasio

5.- Nombrar los siguientes compuestos:

i) FeBr3
ii) BaCl2
iii) TiCl4
iv) MnS
v) CoBr2
vi) HF (ac)
vii) H2S (ac)
viii) HCu
ix) HCl (ac)

6.- Escribir las fórmulas de:

i) Oxido de sodio
ii) Oxido de mercurio (I)
iii) Monóxido de nitrógeno
iv) Oxido de cesio
v) Pentóxido de difósforo
vi) Oxido férrico
vii) Oxido cuproso
viii) Trióxido de azufre

7.- Nombrar:
i) CaO
ii) Cr2O3
iii) SO2
iv) SrO
v) CO2
vi) As2O5
vii) ZnO
viii) PbO2

8.- Escribir las fórmulas de:

i) Hidróxido de potasio
ii) Hidróxido de magnesio
iii) Hidróxido de cobre (II)
iv) Acido sulfuroso
v) Fosfato (III) de hidrógeno
vi) Acido hipobromoso
vii) Acido per-yódico
viii) Acido cloroso
ix) Acido fosfórico
x) Acido yodhídrico

9.- Nombrar:
i) NaOH
ii) HNO2
iii) H2SO4
iv) Fe(OH)3
v) HClO
vi) Al(OH)3
vii) HIO3
viii) H2SO3
ix) Ni(OH)2

10.- Escriba las fórmulas de las siguientes sales:

i) Nitrato de potasio
ii) Sulfito de sodio
iii) Carbonato de estroncio
iv) Nitrato de aluminio
v) Cloruro férrico
vi) Sulfuro de cadmio
vii) Bromuro cuproso
viii) Nitrito ferroso
ix) Iodato (III) de Zinc
x) Sulfato (IV) de Talio (I)
xi) Fosfato (V) de cobalto (III)

11.- Dar los nombres de:

i) Na2CO3
ii) Zn(NO3)2
iii) KClO4
iv) KCl
v) FeBr2
vi) CuSO4
vii) NH4Cl
viii) Na3PO4

12.- Unir con líneas los pares correspondientes:

hidróxido de amonio CrCl3
ácido periódico NH3
sulfuro de potasio HI
amoníaco NH4OH
sulfito de potasio HIO4
yoduro de hidrógeno K2S
ácido nitroso K2SO3
tricloruro de cromo HNO2
13.- Nombrar los siguientes aniones:
i) SO4=
ii) ClO-
iii) SO3=
iv) NO2-
v) CO3=
vi) S=
vii) Cl-

14.- Representar por medio de ecuaciones la formación de las siguientes sales:

a) Carbonato de aluminio
b) Sulfuro férrico
c) Clorato de cinc
d) Nitrito estannoso
e) Sulfito cúprico
f) Sulfato de calcio
g) Cloruro estannoso
h) Bromuro de aluminio
i) Cromato plumboso
j) Manganato plúmbico

15.- Completar la s siguientes ecuaciones y balancearlas:

a) CuO + _____ Cu(OH)2
b) N2O5 + H2O
_____
c) _____ + H2O
H2CrO4
d) Al2O3 + _____
Al(OH)3

16.- Combinando el ácido con la base que corresponde, obtener las siguientes sales:
a) Sulfito férrico
b) Carbonato de sodio
c) Cloruro de aluminio
d) Cromato estánnico
e) Hipoclorito de calcio
f) Nitrato de magnesio
g) Sulfato de berilio

17.- Completar correctamente las siguientes ecuaciones y balancearlas:

a) HBr + Be(OH)2
_______________
b) H2S + Fe(OH)3
_______________
c) SO2 + H2O
_______________
d) _____ + H2O
H2MnO4
e) HNO3 + Al(OH)3
_______________
f) NH4OH + HCl
_______________

18.- Nombrar:
i) Na2SO4
ii) LiClO
iii) HNO3
iv) NH4NO3
v) K2S
vi) H3PO4

19.- Escribir las fórmulas de los siguientes compuestos:

a) Yoduro de Cobre (I)
b) Sulfato de Amonio
c) Óxido Clórico
d) Amoníaco
e) Hidróxido de Cromo(III)
f) Silicato de Calcio
20.- Completar el siguiente cuadro:

Anión Nombre del anión

Sulfito

F-

SiO3=

Bromuro

NO3-

21.- A partir de P(V), O2, H2O y Perclorato Fe(II), obtener la sal

correspondiente nombrando todos los productos
intermedios y finales, igualando todas las ecuaciones.
 UNIDAD 4: SOLUCIONES

Como ya se introdujo en la Unidad 1, las soluciones son mezclas homogéneas y por lo tanto están formadas por dos ó
más componentes presentes en la misma fase. En el siguiente cuadro se indican ejemplos de soluciones en los tres
estados de agregación:

En esta sección nos dedicaremos principalmente a soluciones líquidas. Éstas pueden formarse disolviendo:

Ejemplo
SOLUCIÓN EJEMPLO COMPONENTES
un sólido en un líquido azúcar en agua
Gaseosa aire O2, N2, vapor de agua, etc
un gas en un líquido CO2 en agua: soda
Líquida agua de mar H2O, NaCl y otras sales
un líquido en un líquido etanol en agua
Según Sólida latón (aleación) Cu y Zn el número
de
componentes las soluciones se clasifican en: binarias (dos componentes), como en los últimos ejemplos mencionados
arriba; ternarias (tres componentes), por ejemplo: azúcar, agua y alcohol.
En las soluciones binarias se habla de soluto y solvente. Generalmente se denomina soluto al componente que está en
menor proporción, y solvente al que está en mayor proporción en masa.

Ejemplos:
 Si preparamos una solución disolviendo 10 g de NaCl en 200 g de agua, de acuerdo a lo expresado la sal es el soluto
y el agua es el solvente.
 Si mezclamos 15 ml de metanol ( = 0,79 g/ml) con 250 ml de etanol ( = 0,79 g/ml), el metanol es el soluto y el
etanol el solvente.
En realidad esta denominación es arbitraria, ya que no existe una diferencia conceptual entre ambos términos, sino
que sólo responde a conveniencias prácticas. Otro criterio consiste en denominar solvente al compuesto cuyo estado
de agregación coincide con el de la solución.

Ejemplo: en una solución líquida de 150 g de quinina (sólida) en 100 g de alcohol (líquido), el solvente es el alcohol y
la quinina el soluto.
En particular cuando uno de los componentes es el agua, se considera que éste es el solvente. Esta generalización se
da porque existe un gran número de reacciones de mucha importancia que se llevan a cabo en solución acuosa, como
por ejemplo las que tienen lugar en organismos vegetales y animales.

Cuando se habla de solución, el primer requisito consiste en poder especificar su concentración, esto es, las
cantidades relativas de sus componentes y se expresa como la relación de la cantidad de soluto a la cantidad de
solvente.

Una solución se dice diluida cuando contiene una relación baja de soluto a solvente. Contrariamente diremos que es
concentrada cuando esa relación es muy grande.
Ejemplo: Disolvemos la misma cantidad de sustancia, NaCl (5 g) en agua hasta completar las marcas en cada
recipiente:

¿Cuál solución resultará más concentrada?. Considerar que el volumen del solvente (agua) es el volumen de la

500 ml 100 ml

solución.
Evidentemente será la del matraz de 100 ml, lo cual podemos comprobar si hace-mos las relaciones en masa de
ambos componentes:
 matraz de 100 ml  5 g soluto / 100 g solvente = 0,05
 matraz de 500 ml  5 g soluto / 500 g solvente = 0,01

 Modo de expresar las concentraciones

Ya que las propiedades físicas y químicas de una solución dependen en gran medida de las cantidades relativas de los
componentes, vamos a establecer a continuación las principales unidades de concentración:

Las unidades de uso más común son:

a) % p/p: porcentaje peso en peso (también llamada % m/m, masa en masa), es la masa en gramos de soluto que
están disueltos en 100 g de solución.

b) % p/V (% m/V): porcentaje peso en volumen. Indica cuántos gramos de soluto hay disuelto en 100 ml de solución.

c) % V/V: porcentaje volumen en volumen. Indica el volumen de soluto que hay disuelto en 100 ml de solución. Esta
es la forma de concentración que se usa cuando soluto y solvente son líquidos.

d) X: fracción molar. La fracción de un componente se define como la relación entre el número de moles de dicho
componente y el número total de moles presentes en la solución. Esta expresión de concentración es muy útil para
soluciones que tienen muchos componentes, y se utiliza habitualmente para soluciones gaseosas. Si la mezcla tiene
dos componentes A y B, siendo nA y nB el número de moles de A y B respectivamente, la expresión de las fracciones
molares de cada uno de los componentes resulta:

XA  n A
XB  n B

n n A B n n
A B
Es de notar que la suma de todas las fracciones molares de los componentes de la solución es igual a 1:
 n

X
i 1
i
1

Para la solución de dos componentes:

XA + X B = 1

n A n n+
n B
=
A B
=1

n n n n n n
A B A B A B
e) M: molaridad. Es el número de moles de soluto que hay en un litro de solución.

En los siguientes ejemplos se aplicarán las definiciones anteriores:

Ejercitación: Se prepara una solución disolviendo 5 g de NaCl en 25 g de agua, resultando la  = 1,12 g/ml.
Exprese su concentración empleando las unidades explicadas previamente.
Solución:
a) % p/p
La solución es binaria, por lo tanto:
masa de la solución = masa de NaCl + masa de agua = 5 g + 25 g = 30 g
30 g de solución -------- 5 g de NaCl
100 g de solución -------- x = 16,7 g de NaCl  16,7 % p/p

b) % p/V
Para poder determinar el volumen de la solución teniendo como dato la masa de la misma, necesitamos la densidad
de la solución, que relaciona ambas cosas:
Si = 1,12 g/ml = masa de solución / volumen de solución
V = 30 g / 1,12 g/ml = 26,79 ml
26,79 ml de solución -------- 5 g de NaCl
100 ml de solución -------- x = 18,67 g de NaCl  18,66 % p/V

c) % V/V
Esta unidad de concentración no es útil en este caso ya que el NaCl es sólido a temperatura ambiente.

d) X
Los moles de cada componente los obtenemos a partir de la MM, que relaciona masa con moles.
nNaCl = masa NaCl / MM NaCl = 5 g / 58,5 g/mol = 0,09 moles
nH2O = masa de H2O / MM H2O = 25 g / 18 g/mol = 1,39 moles
XNaCl = 0.09 /(0,09 + 1.39) = 0.06
Por lo tanto XH2O = 1 - 0,06 = 0,94

e) M
Moles NaCl / 1000 ml solución [ moles / litro]
De la parte b) sabemos que el volumen de la solución V = 26,79 ml
26,79 ml -------- 0,09 moles de NaCl
1000 ml -------- x = 3,36 moles de NaCl
Por lo tanto la solución es 3,36 M

Ejercitación: Se prepara una solución mezclando 15 ml de metanol (CH 4O,  = 0,79 g/ml) con 100 ml de
acetona (C3H6O,  = 0,79 g/ml), resultando la  = 0,79 g/ml. Exprese su concentración empleando las unidades
explicadas previamente.
Solución:
a) % p/p
La solución es binaria, por lo tanto:
masa de la solución = masa de metanol + masa de acetona
Para poder determinar la masa del soluto y el solvente teniendo como datos los volúmenes de los mismos,
necesitamos la densidad del metanol y la acetona, que relaciona ambas cosas:
si  = 0,79 g/ml en ambos casos, entonces
mmetanol = 0,79 g/ml . 15 ml = 11,85 g
macetona = 0,79 g/ml . 100 ml = 79 g
msolución = 11,85 g + 79 g = 90,85 g
90,85 g de solución -------- 15 g de metanol
100 g de solución -------- x = 16,5 g de metanol  16,5 % p/p

b) % p/V
volumen de la solución = volumen de metanol + volumen de acetona = 15 ml + 100 ml = 115 ml.
de la parte a) sabemos que msoluto = 11,85 g
115 ml de solución -------- 11,85 g de metanol
100 ml de solución -------- x = 11,85 g de metanol 10,3 % p/V

c) % V/V
115 ml de solución -------- 15 ml de metanol
100 ml de solución -------- x = 10,04 ml de metanol 10,04 % p/V

d) X
Los moles de cada componente los obtenemos a partir de la MM, que relaciona masa con moles.
nmetanol = masametanol / MM metanol = 11,85 g / 32 g/mol = 0,37 moles
nacetona = masaacetona / MM acetona = 79 g / 58 g/mol = 1,36 moles
Xmetanol = 0,37 / (0,37 + 1.36) = 0,21
Por lo tanto Xacetona = 1 - 0,21 = 0,79

e) M
Moles metanol / 1000 ml solución [moles / litro]
De la parte b) sabemos que el volumen de la solución V = 115 ml
115 ml solución -------- 0,37 moles de metanol
1000 ml solución -------- x = 3,22 moles de metanol
Por lo tanto la solución es 3,22 M

Ejercitación: El ácido nítrico concentrado tiene una riqueza del 69 % p/p y  = 1,49 g/ml. Indicar su
molaridad.
Solución: Como deseamos obtener la molaridad de la solución necesitamos conocer el número de moles de soluto que
hay en un litro de solución.
De acuerdo al porcentaje p/p, sabemos que hay 69 g de soluto cada 100 g de solución. De esta manera podemos
calcular directamente el número de moles de soluto presentes en 100 g de solución. Calculamos primero la masa
molar del ácido nítrico, que es 63 g/mol. Entonces, en 100 g de solución hay:
63 g HNO3 ----- 1 mol HNO3
69 g HNO3 ----- x = 1,1 moles de HNO3
A continuación calculamos a cuántos ml de solución equivalen 100 g de solución. Para ello empleamos la densidad de
la solución:
1,49 g sc. ----- 1 ml de sc.
100 g sc. ----- x = 67,1 ml de sc.
Cocluimos entonces que en 67,1 ml de solución hay 1,1 moles de HNO 3. Finalmente, debemos averiguar la cantidad
de moles que hay en un litro de solución.
67,1 ml sc ----- 1,1 moles HNO3
1000 ml sc ----- x = 16,4 moles/litro sc
Por lo tanto la solución es 16,4 M

Diluciones

La forma más directa para preparar soluciones es a partir del soluto y solvente puros. Sin embargo resulta práctico
disponer en el laboratorio de soluciones concentradas de los reactivos que se usan con mayor frecuencia y a partir de
ellas obtener otras de menor concentración, mediante el agregado de una cantidad adecuada de solvente. Este
proceso se denomina dilución.

Ejercitación: Queremos preparar 100 ml de HCl 3 M a partir de una solución concentrada de dicho ácido (12
M). ¿Qué volumen debemos tomar?
Solución:
La única fuente de soluto es la solución concentrada. De ella tomaremos un volumen de solución que contendrá los
moles de HCl necesarios para que la solución sea 3 M. Luego agregaremos agua destilada hasta completar el volumen
de 100 ml.
De lo expresado anteriormente podemos rescatar un concepto muy importante:

El número de moles que contiene la alícuota (volúmen cuidadosamente medido) que tomamos de la solución
concentrada, es exactamente igual al número de moles que contiene la solución diluida

matemáticamente lo expresamos:

(N de moles)concentrada = (N de moles)diluida

A partir de la definición de molaridad:

N de moles = M x V
(M x V )concentrada = ( M x V )diluida

Volvamos ahora a nuestro problema. ¿Cuál será el volumen que se deberá medir de la solución concentrada?

Vconc. = ( M x V )dil / Mconc. = 3 M x 100 ml / 12 M = 25 ml

En resumen: debemos tomar 25 ml de la solución de la botella del ácido concentrado y completar con 75 ml de agua
destilada para llegar al volumen total de 100 ml.

EJERCITACIÓN GUIA 4:

1.- El volumen de una solución preparada a partir de 15 g de soluto y 80 g de agua es 90 ml. Calcular su
concentración en :
a) % m/v
b) % m/m.

2.- Una solución acuosa contiene 15 g de azúcar (C 12 H22O11) en 120 ml de solución. La densidad de la solución es
1,047 g/ml. Calcular:
a) molaridad
b) % m/m
c) fracción molar.

3.- Dos recipientes iguales, A y B contienen soluciones acuosas de ácido sulfúrico. El rótulo de A dice: ácido sulfúrico
20% m/m, densidad 1,30 g/ml. El rótulo B ácido sulfúrico 4 M. Indique en qué recipiente está la solución más
concentrada.

4.- 120 ml de una solución contienen 4,32 g de glucosa (C 6H12O6), siendo la densidad 1,05 g/ml. Calcular:
a) Molaridad
b) % p/v
c) % p/p

5.- Se necesita preparar una solución acuosa al 15 % p/p y sólo se dispone de 45 g de sólido. ¿Qué cantidad (en
gramos) de solución podrá prepararse y cuánta masa de agua deberá emplearse?
6.- ¿Cuál de las siguientes soluciones es más concentrada?:
a) 0,0004 moles de sacarosa (C12 H22O11) en 0,05 moles de agua.
b) 1 g de sacarosa en 1000 g de agua.

7.- ¿Cuántos cm3 de etanol deben agregarse a 200 cm3 de metanol para obtener 10 % v/v?.

8.- Se tiene una mezcla gaseosa de 2 g de nitrógeno, 0,5 moles de oxígeno y 0,8 g de helio. Calcular la fracción molar
de cada componente.

9.- ¿A qué volumen se deben diluir 925 ml de ácido sulfúrico 0,1032 M para preparar una solución que sea
exactamente 0,1 M?

10.- Se requieren 400 ml de una solución 10 % m/m de ácido clorhídrico cuya densidad es 1,02 g/cm 3.
a) ¿Cuál es la masa de soluto y solvente necesaria?
b) ¿Cuál es la concentración en %m/V?
c) ¿Cuál es la M?
11.- ¿Cuántos ml de solución de ácido nítrico 69 % p/p (densidad 1,409 g/ cm 3) se necesitan para preparar 10 l de
solución 0,5 M?

12.- Una solución de ácido sulfúrico contiene 12 g de soluto en 100 g de solución y su densidad es 1,06 g/ml.
Calcular:
a) La concentración expresada en g de soluto por 100 ml de solución.
b) La molaridad de la solución.
c) Las fracciones molares.

13.- Un estudiante preparó una solución de hidróxido de sodio colocando 1,577 g de este sólido en un matraz aforado
de 250 ml añadiendo agua hasta la marca.
a) ¿Cuál es la M?
b) ¿En qué volumen de esa solución se encuentran las siguientes cantidades de soluto?
i. 1 x 10-3 moles de soluto
ii. 0,532 g de soluto

14.- Se usa una pipeta para medir 50 ml de ácido clorhídrico 0,1027 M en un matraz aforado de 250 ml. Se añade
cuidadosamente agua destilada al matraz hasta la marca. ¿Cuál es la concentración de la solución diluída?

15.- Un químico que estudiaba la propiedad de la emulsión fotográfica decidió preparar una solución 0,1 M de nitrato
de plata en agua colocando la sal en un matraz de 50 ml. ¿Cuántos gramos pesó?

16.- a) ¿Cuántos gramos de ácido nítrico se necesitarán para preparar 1,5 l de solu
ción 0,60 M?
b) ¿Qué volumen de ácido nítrico concentrado comercial (solución acuosa) debe usar, si éste tiene una  = 1,41 g/ml
y 70 % p/p?

17.- La  de una solución acuosa 1,17 M de sulfato de cinc es 1,81 g/ml a 15 °C.
a) ¿Cuál es el porcentaje en peso de dicha sal en la solución?
b) ¿Cuál es la fracción molar del sulfato de cinc?

18.- Ordenar las siguientes soluciones de cloruro de potasio en orden creciente de concentración:
a) 0,746 % p/v
b) 7,46 mg/ml
c) 0,1 M

19.- ¿Qué volumen de ácido clorhídrico al 40 % p/p y  = 1,2 g/ml se necesitan para preparar:
a) 0,1 l de solución 5 M
b) 0,1 Kg de solución 1,25 % p/p?

20.- Se preparó un litro de solución de cloruro de sodio 2x10 -2 M. Si se evaporan 200ml de agua, conteste:
a) ¿La solución resultará más diluída o más concentrada?
b) ¿Cuál es la nueva concentración?
21.- ¿Hasta qué volumen se deben diluir 100 cm 3 de solución de KCl 1,00 M para obtener una solución 0,500 M?

22.- Se disuelven 8,5 g de ácido clorhídrico en 100 g de agua, resultando una solución con una densidad de 1,2 g/ml.
Calcular:
a) % p/p
b) % p/v
c) M
d) Fracciones molares.

23.- Se tienen dos litros de solución concentrada de ácido nítrico que contienen 36 moles de soluto. ¿Cuántos ml de
solución concentrada se necesitarán para preparar medio litro de solución 0,1 M y qué volumen de agua se deberá
agregar?

24.- Calcular el volumen y la concentración de la solución resultante de mezclar 25 ml de una solución 0,2 M con 35
ml de una solución 0,3 M del mismo compuesto.

25.- ¿Qué cantidad de solución de ácido sulfúrico de densidad 1,84 g/ml y 98 % de pureza debe diluirse con agua
para obtener 100 ml de solución 20 % p/p y densidad 1,14 g/ml?
UNIDAD 5: ESTEQUIOMETRIA

El químico utiliza un sistema abreviado de escritura para describir las reacciones químicas. Este sistema emplea
símbolos y fórmulas de las sustancias en lugar de palabras.

Una ecuación química representa:

 Un método abreviado de describir una reacción química.
 El numero mínimo de partículas que toman parte de la reacción (la reacción unidad).
 las masas, numero de moles y volúmenes (en el caso de los gases) de las sustancias que intervienen en la
reacción.

 Estequiometría

Es el término que se usa para referirse a todos los aspectos cuantitativos de la composición y reacciones de las
sustancias químicas.

 Cálculos estequiométricos

Mediante cálculos estequiométricos se hallan las masas, volúmenes o números de moles de las sustancias que
intervienen en las reacciones químicas. Para ello debemos asegurarnos que las fórmulas sean las correctas y que la
ecuación esté balanceada, como así también razonar el significado de la ecuación y de los otros datos en función de
los números de moles de cada sustancia.

Ejercitación: Se quiere encontrar la masa de oxigeno requerido para reaccionar con 0,3 moles de aluminio,
produciendo óxido de aluminio.

Solución: El método general para resolver este problema implica el empleo de la parte más valiosa de la información
acerca de la reacción: la ecuación química
En este caso la ecuación química balanceada es:
4 Al + 3 O2  2 Al2O3
De acuerdo con ella, entonces:
4 moles de Al consumen 3 moles de O2, o abreviando:
4 moles de Al  3 moles de O2
Ahora se puede utilizar esta relación para construir un factor de conversión (del mismo modo que en el caso de
conversión de unidades):
 3 moles de O2
0,3 moles de Al x ---------------------- = 0,255 moles de O 2
4 moles de Al
Por lo tanto se requieren 0,255 moles de O2
Ahora se deben convertir esos moles de oxígeno a gramos de oxígeno, para lo cual se usa la relación:
1 mol de O2 = 32 g de O2
32 g de O2
0,255 moles de O2 x ------------------- = 7,2 g de O2
1 mol de O2
Se observa que estos dos pasos se podrían haber combinado:
3 moles de O2 32 g de O2
0,3 moles de Al x -------------------- x ------------------ = 7,2 g de O 2
4 moles de Al 1 mol de O2
Si bien, el problema se puede resolver también utilizando reglas de tres simple, el uso de los factores de conversión
conduce a un método más sencillo.

Resolver los problemas estequiométricos en función de los moles tiene ciertas ventajas, porque el mol es una unidad
química, ya que los moles reaccionan en la misma relación que los átomos y moléculas.
Luego el número de moles de cualquier sustancia puede ser convertido a unidades que pueden medirse directamente
en el laboratorio, como por ejemplo gramos, simplemente multiplicando por el peso de un mol.

Continuando con la ejercitación anterior: ¿cuántos gramos de Al 2O3 se podrían producir si 12,5 g de O 2 reaccionan
completamente con el Al?
El problema consiste en determinar:
12,5 g de O2  ? g de Al2O3
De los coeficientes de la ecuación balanceada se extrae la siguiente equivalencia química: 3 moles
de O2  2 moles de Al2O3
Ahora es necesario tener las relaciones que permitan convertir las unidades de laboratorio, gramos, a las unidades
químicas, moles.
Estas son: 1 mol de O2 = 32 g de O2
1 mol de Al2O3 = 102 g de Al2O3
Estas tres relaciones se pueden aplicar como factores de conversión. Se distribuyen de manera que puedan eliminarse
las unidades apropiadas:
1 mol de O2 2 moles de Al2O3 102 g de Al2O3
12,5 g O2 x ---------------- x ------------------------ x ---------------------- = 26,56 g Al 2O3
32 g de O2 3 moles de O2 1 mol de Al2O3

 Uso del volumen molar

Ilustraremos ahora el ejemplo del volumen molar normal en los cálculos estequio-métricos. Para ello se debe recordar
que :

Importante: En condiciones normales de temperatura y presión (CNPT), o sea a 1 atm y 0 C, un mol de
cualquier sustancia gaseosa ocupa un volumen de 22,4 litros.
A esta cantidad la llamamos volumen molar normal.

Ejercitación: Una muestra de KClO 3 (s), dio al descomponerse 637 cm 3 de gas O2 medidos a 0 C y 1 atm.
¿Cuál será la masa de KCl producida y la masa original del KClO 3?
Solución: La reacción es :
KClO3 (s)  KCl (s) + 3/2 O2 (g)
Se pueden establecer las siguientes relaciones:
22,4 l  1 mol de O2
3/2 moles de O2 (g)  1 mol KClO3 (s)  1 mol KCl (s)
1 mol KClO3 = 122,5 g KClO3
1 mol KCl = 74,55 g KCl
1 l = 1000 cm3
Por lo tanto:
1l 1 mol de O2 1 mol KClO3
637 cm3 x -------------- x ---------------- x ----------------------- = 0,0189 moles KClO 3
1000 cm3 22,4 l 3/2 moles de O2

122,5 g KClO3
0,0189 moles KClO3 x ----------------------- = 2,32 g KClO3
1 mol KClO3

1 mol KCl 74,55 g KCl

0,0189 moles KClO3 x ----------------- x ------------------- = 1,41 g KCl
1 mol KClO3 1 mol de KCl

 Análisis por combustión

Cuando se quema una muestra de un compuesto orgánico en una cantidad ilimitada de oxígeno, el carbono contenido
en el compuesto se convierte en dióxido de carbono. Además, puesto que cada átomo de carbono termina incorporado
a una molécula de dióxido de carbono, la reacción de combustión presenta la forma:

... C... + O2 (g)  CO2 (g)

para cada átomo C de la molécula. En consecuencia, la relación entre el carbono del compuesto y el carbono del
producto CO2 es:

1 mol C = 1 mol CO2

Por tanto, midiendo el número de moles de CO 2 producidos, se puede hallar el número de moles de átomos de
carbono presentes en la muestra. La técnica que consiste en determinar la composición de una muestra por examen
de los productos de combustión se denomina análisis por combustión.
Análogamente, cuando una muestra de un compuesto se quema en una masa abundante de oxígeno, todos los
átomos de hidrógeno del compuesto se convierten en agua:

4 (...H...) + O2 (g)  2H2O (l)

Por consiguiente, si se mide el número de moles de moléculas de agua producidas al quemarse el compuesto, se
puede hallar el número de moles de átomos de H presentes en la muestra, ya que:

4 moles H = 2 moles H2O

Siempre y cuando el calor de la combustión no sea demasiado intenso, el nitrógeno contenido en la muestra se
convierte en gas nitrógeno. Puesto que:

2 (...N...)  N2 (g)

se pueden hallar los moles de átomos de N presentes en la muestra a partir de la relación:

2 moles N  1 mol N2

Cómo predecir la masa de producto que se formará.

Ejercitación: Calcular la masa de dióxido de carbono obtenida cuando se queman 100 g de propano (C 3H8)
Estrategia: Puesto que un átomo de carbono es ocho veces más pesado que los dos átomos de H a los que sustituye
(en el propano en este caso), la masa de CO2 producido será mucho mayor que los 100 g de combustible. Los cálculos
empiezan escribiendo la ecuación que corresponde a la combustión. Esta ecuación permitirá pasar de moles de C 3H8 a
moles de CO2. Debe utilizarse la serie de conversiones necesarias para pasar de masa a moles de reactivo, de moles
de reactivo a moles de producto y finalmente de moles de producto a masa de producto. Deben establecerse los
factores de conversión a partir de los pesos moleculares y la ecuación química.
Solución: La ecuación que corresponde a la combustión es:

C3H8 (g) + 5 O2 (g)  3 CO2 (g) + 4 H2O (g)

La primera conversión necesaria implica pasar de masa de combustible a moles de

C3H8 (que tiene una masa molar de 44,09 g/mol):

Moles de C3H8: 44,09 g C3H8 -------- 1 mol C3H8

100 g C3H8 -------- x = 2,27 moles C3H8

De la ecuación química se deduce:

1 mol C3H8 = 3 moles CO2

Por tanto, la segunda conversión es:

Moles de CO2: 1mol C3H8 -------- 3 moles CO2
2,27 moles C3H8 -------- x = 6,81 moles CO2

Finalmente, puesto que 1 mol CO2 = 44,01 g CO2, se tiene:

Masa de CO2 : 1mol CO2 -------- 44,01 g CO2
6,81 moles CO2 -------- x = 300 g CO2

Es decir, la combustión produce 300 g de dióxido de carbono.

 Cálculo del reactivo limitante

Si al llevar a cabo una reacción química se seleccionan cantidades arbitrarias de reactivos, es muy probable que uno
de ellos se consuma completamente antes de que los otros terminen. Por ejemplo, si se mezclan 4 moles de H 2 y 1
mol de O2 y se les permite reaccionar mediante la siguiente reacción:

2 H2 + O2  2 H2O

Sólo reaccionarán 2 moles de H 2, consumiendo completamente el mol de O 2, la reacción no puede continuar y ya no

puede formarse más producto.

Importante: La cantidad de producto está limitada por el reactivo que desaparece totalmente en primer
término, y éste se denomina REACTIVO LIMITANTE

Notar que :

1) El reactivo en menor cantidad molar no siempre es el reactivo limitante.

2) La cantidad de reactivo limitante siempre determina el rendimiento teórico de la reacción.

Ejercitación: En el siguiente caso de combustión del etileno:

C2H4 + 3 O2  2 CO2 + 2 H2O

¿Cuántos gramos de CO2 se formarán al encender una mezcla que contiene 1,93 g de etileno y 5,92 g de oxígeno?
Solución:
Primero: convertimos las cantidades a moles:
1 mol de C2H4
1,93 g C2H4 x ---------------------- = 0,0689 moles C2H4 disponibles.
26 g de C2H4

1 mol de O2
5,92 g O2 x ------------------ = 0,185 moles de O2 disponible
32 g de O2
Segundo: buscamos el reactivo limitante:
Se verá si hay suficiente O 2 para reaccionar con todo el C 2H4 (una alternativa es ver si hay suficiente C 2H4 para
reaccionar con todo el O2). Según lo especifica la ecuación química:
1 mol C2H4  3 moles de O2
3 moles de O2
0,0689 moles C2H4 x ---------------------- = 0,207 moles O2 necesarios para
1 mol C2H4 consumir todo el C2H4

Pero sólo se dispone de 0,185 moles de O2, por lo tanto el O2 es el reactivo limitante.
Tercero: calculemos la cantidad de producto formado:
Ahora se utiliza el reactivo limitante para calcular la cantidad de producto formado.

2 moles de CO2 44 g de CO2

0,185 moles O2 x ---------------------- x --------------------- = 5,43 g CO 2
3 moles deO2 1 mol de CO2

Ejercitación: Supóngase que se utilizan 2 moles de H 2O y 5 moles de NO2 en la reacción que sirve para
producir ácido nítrico a partir del dióxido de nitrógeno:

3 NO2 (g) + H2O(I)  2 HNO3 (I) + NO (g)

¿Cuál es el reactivo limitante?

Estrategia: Como se ha explicado antes, se calculan los moles de HNO 3 que pueden obtenerse por
reacción completa de cada uno de los reactivos. EI reactivo limitante es el que produce menos
HNO3.
Solución: De la ecuación química se deduce:

3 moles NO2 = 2 moles HNO3

y 1 mol H 2O = 2 moles HNO3

Los 2 moles de agua pueden producir:

Moles de HNO3: 1 mol H2O -------- 2 moles HNO3
2 moles H2O -------- x = 4 moles HNO3

Los 5 moles de NO2 pueden producir:

Moles de HNO3: 3 moles NO2 -------- 2 moles HNO3
5 moles NO2 -------- x = 3,5 moles HNO3

El NO2 disponible produce una cantidad más pequeña de HNO 3, por lo que es el reactivo limitante.

 Cálculos de pureza

Muchas veces los reactivos con los cuales se trabaja no son puros, para realizar los cálculos estequiométricos se debe
trabajar con los gramos de sustancia pura.

Ejercitación: Se tratan 500 g de una muestra de CaCO 3 de 85 % de pureza. ¿Cuántos gramos de CaO y CO 2
se obtendrán?

CaCO3 (s)  CaO (s) + CO2 (g)

Solución: Debemos averiguar cuántos g de CaCO puro tengo en los 500 g de muestra (impuros) de CaCO 3. Al decir
que la muestra es de 85% de pureza, se puede establecer la siguiente relación :
 (hay)

100 g muestra  85 g puros CaCO3

85 g puros
500 g muestra x -------------------------- = 425 g CaCO 3 puro
100 g de muestra

Según la reacción : 1 mol CaCO3 puro = 100 g CaCO3  1 mol CaO = 56 g CaO
1 mol CaCO3 puro = 100 g CaCO3  1 mol CO2 = 44 g CO2

56 g CaO
425 g CaCO x ------------------- = 238 g CaO
100 g CaCO3

44 g CO2
425 g CaCO x ------------------- = 187 g CO2
100 g CaCO3

 Cálculos de rendimiento

Una reacción química puede llevarse a cabo con rendimientos menores al 100 %.

Ejercitación: Se tratan 200 g de una muestra de Zn de 90 % de pureza con un exceso de solución de H 2SO4.
Como producto de la reacción se forman ZnSO 4 y H2, este último en estado gaseoso. ¿Cuántos litros de H 2 en CNPT se
obtendrán si el rendimiento del proceso es del 85 %?
Solución: Zn + H2SO4  ZnSO4 + H2 (g)

90 g Zn
200 g de muestra x --------------------- = 180 g de Zn puro
100 g muestra

1 mol Zn = 65 g Zn  1 mol H2 (CNPT) = 22,4 l H2

22,4 l H2
180 g Zn x ----------------- = 62,03 l H2 en CNPT
65 g Zn
Pero el rendimiento es del 85 %; esto significa que por cada 100 litros de H 2 que deberían obtenerse teóricamente, en
la práctica sólo se obtienen 85 l. O sea que lo que en realidad se obtiene es el 85 % de 62,03 l.
85 l
62,03 l x -------- = 52,72 l con el rendimiento del 85 %
100 l
 Ejercitación: Al mezclar en frío 10 ml de solución de nitrato de plomo (II) al 5 % p/V con 5 ml de una
solución de ácido clorhídrico 3 M, se forma un sólido blanco que se identifica como cloruro de plomo (II), quedando
una solución residual de ácido nítrico.
a) Interpretar mediante ecuaciones y balancear la reacción.
b) Determinar el reactivo limitante.
c) Calcular los g de cloruro de plomo que precipitan suponiendo un rendimiento del 80 %.
d) Describir el sistema material que se obtiene después de completada la reacción. Indicar número de fases y de
componentes en cada una de ellas.
Solución:
a) Primero debemos escribir las fórmulas de todos los compuestos involucrados en la reacción:
Nitrato de plomo (II)  Pb(NO3)2
Acido clorhídrico  HCl
Cloruro de plomo (II) PbCl2
Acido nítrico  HNO3
Ahora escribimos la reacción química y la balanceamos:
Pb(NO3)2 + 2 HCl   PbCl2 + 2 HNO3
Sólido Blanco
b) Debemos calcular los moles de Pb(NO3)2 y HCl involucrados en la reacción:
¿Cuántos moles de Pb(NO3)2 hay en 10 ml de Pb(NO3)2 5 % p/V?
MM Pb(NO3)2 = 331,2 g/mol
Entonces: 100 ml sc ----- 5 g Pb(NO3)2
10 ml sc ----- x = 0,5 g Pb(NO3)2

331,2 g Pb(NO3)2 ----- 1 mol Pb(NO3)2

0,5 g Pb(NO3)2 ----- x = 1,5.10-3 moles Pb(NO3)2
¿Cuántos moles de HCl hay en 5 ml de HCl 3 M?
1000 ml sc ----- 3 moles HCl
5 ml sc ----- x = 1,5.10-2 moles HCl
De acuerdo a la relación estequiométrica de la reacción química, por cada mol de Pb(NO 3)2 se consumen 2 moles de
HCl. Por lo tanto, 1,5.10-3 moles de Pb(NO3)2 consumirán 3.10-3 moles de HCl. Así, quedan 1,2.10 -2 moles de HCl sin
reaccionar, de manera que el reactivo limitante es el Pb(NO 3)2.
c) Los cálculos estequiométricos siempre se llevan a cabo a partir del reactivo limitante. Por cada mol de Pb(NO 3)2 se
forma un mol de PbCl2 suponiendo un 100 % de rendimiento de la reacción. Entonces se forman 1,5.10 -3 moles de
PbCl2.
Para calcular los g de PbCl2 formados empleamos la masa molar del compuesto:
MM PbCl2 = 278,1 g/mol
1 mol PbCl2 ----- 278,1 g
1,5.10 moles PbCl2 ----- x = 0,417 g PbCl2
-3

d) Por cada mol de Pb(NO3)2 se forman 2 moles de HNO3. Por lo tanto, se generan 3.10-3 moles de HNO3.
e) 2 fases  1 fase líquida que es una solución acuosa de HNO 3
 1 fase sólida compuesta por el precipitado de PbCl2
Por lo tanto hay dos fases, una líquida y una sólida, y tres componentes: HNO 3, PbCl2 y H2O.
 EJERCITACIÓN GUIA 5:

1.- Calcular las masa de ácido clorhídrico y de hidróxido de sodio que se necesitan para obtener 292 g de cloruro de
sodio.

2.- Calcule los moles de agua que reaccionarán con 5 moles de óxido de aluminio y los gramos de hidróxido que se
formarán.

3.- Calcule los gramos de agua que reaccionarán con 66,2 l de anhídrido sulfúrico, medidos en CNTP, y los gramos de
ácido obtenidos en la reacción.

4.- Calcule los moles de hidróxido férrico que reaccionarán con 5 moles de ácido sulfuroso, los moles de agua y los
gramos de sal que se forman en la reacción.

5.- El NH3 reacciona con el O2 para producir NO y H2O de acuerdo con la siguiente reacción balanceada:
4 NH3 + 5 O2 4 NO+ 6 H2O
a) ¿Cuántos g de H2O se producen cuando reaccionan 85,15 g de NH 3?
b) ¿Cuántos moles de O2 se consumen?
c) ¿Cuántas moléculas se producen de NO?
d) Nombre los compuestos que intervienen en la reacción.

6.- Considere la reacción entre níquel metálico y ácido sulfúrico para dar sulfato de níquel e hidrógeno.
a) Escriba la reacción correspondiente
b) Calcule cantidad necesaria de ácido sulfúrico para que reaccione totalmente con 58 g de níquel.
c) ¿Cuál es la masa de hidrógeno producida?
d) ¿Qué volumen ocupará esa masa de hidrógeno si se la mide en CNPT?
e) Calcule la masa de la sal formada.

7.- Calcular el número de moles de dióxido de carbono producidos cuando se quema 1 mol de octano (C 8H18).

8.- Cuando se calienta el nitrato de amonio, sólido cristalino y blanco da lugar al óxido de dinitrógeno, gas incoloro y
agua. ¿Cuántos moles de N2O se producen al descomponerse 0.1 mol de NH 4NO3?

9.- ¿Qué masa de carbono se necesita para producir 100 Kg de hierro a partir de óxido de hierro(III) en una reacción
que de lugar a:
a) monóxido de carbono?
b) dióxido de carbono?

10.- ¿Cuál es la masa máxima de metano (CH4) que puede quemarse si sólo se dispone de 1g de oxígeno?
11.- Se mezcló una solución que contenía 5 g de nitrato de plata con 50 ml de una solución de cloruro de potasio al
10% (p/v). ¿Cuál fue el reactivo limitante de la precipitación del cloruro de plata?

12.- Se hacen reaccionar 30 g de sulfato de sodio con 30 g de cloruro de bario para dar sulfato de bario y cloruro de
sodio.
a) Escriba la reacción correspondiente.
b) ¿Cuál es la cantidad de sulfato de bario formada?
c) ¿Qué masa del reactivo en exceso queda sin reaccionar?

13.- El tricloruro de fósforo reacciona con el agua para formar ácido fosforoso (H 3PO3) y cloruro de hidrógeno. ¿Cuál
es el reactivo limitante cuando se mezclan 25 g de tricloruro de fósforo con 10 g de agua ? ¿Qué mása de ácido
fosforoso puede obtenerse?

14.- Un químico forense analizó una muestra de plástico hallada en el escenario de un crimen y observó que su
composición porcentual másica era: 86 % de C y 14 % de H. ¿Cuál es la fórmula empírica del plástico?

15.- Según la reacción: Ca + HCl  CaCl2 + H2

se obtuvieron 11,1 g de CaCl2, sobrando 15 g de HCl. ¿Cuáles eran las masas iniciales? Nombre los compuestos que
intervienen en la reacción.
16.- a) Escriba la reacción de neutralización entre el ácido nitroso y el hidróxido férrico.
b) Si se hacen reaccionar 30 ml del ácido de concentración 2 M, ¿cuántos moles de hidróxido se necesitan?
c) Calcule el número de moléculas de sal que se obtienen.

17.- 126 l de oxígeno medidos en CNPT se produjeron por descomposición térmica de nitrato de potasio, según:
nitrato de potasio  nitrito de potasio + oxígeno
Calcule:
a) ¿Cuántos g del reactivo se han usado?
b) ¿Qué masa y qué cantidad de nitrito de potasio (moles) se han producido?

18.- El mercurio reacciona con el bromo para producir bromuro mercúrico de acuerdo a la siguiente reacción:

mercurio + bromo  bromuro mercúrico

Cuando 250 g de bromo reaccionan con 250 g de mercurio:

a) ¿Cuál de las sustancias está en exceso?
b) ¿Cuántos g de bromuro mercúrico se producen?
c) ¿Qué masa de la sustancia en exceso quedó sin reaccionar?
d) ¿Cómo respondería a la pregunta a) si en lugar de hacer reaccionar masas iguales de los reactivos, se hacen
reaccionar un numero idéntico de moles de cada uno?

19.- ¿Cuál será la pureza de una muestra de sulfuro de potasio si con 2,4 g del mismo se pueden obtener 0,06 l de
ácido sulfhídrico en CNPT?
sulfuro de potasio + ácido clorhídrico  cloruro de potasio + ácido sulfhídrico (g)

20.- Al calentarse 300 g de NH 4Cl a una cierta temperatura se produjo en un 70 % la descomposición térmica del
mismo:
NH4Cl  HCl + NH3
a) Nombre los compuestos que intervienen en la reacción
b) Calcule la composición final del sistema expresado en g y moles.

21.- ¿Qué masa de cloruro de plata se obtiene, qué reactivo queda en exceso y en qué cantidad, cuando se hacen
reaccionar 5 g de nitrato de plata al 80 % de pureza con 20 ml de una solución de cloruro de bario 0,3 M?
nitrato de plata + cloruro de bario cloruro de plata + nitrato de bario

22.- Se mezclan 100 ml de una solución 1,5 M de ácido sulfúrico y 100 ml de hidró-xido de bario 2 M.
a) ¿Cuál fue el reactivo limitante de la precipitación del sulfato de bario?.
b) Calcular la masa, los moles y las moléculas que se obtienen del sólido.

23.- Cuando se calientan carbonatos se forma dióxido de carbono. Este proceso se utiliza industrialmente para
obtener cal viva (CaO) a partir de caliza (CaCO 3). Calcular la masa de dióxido de carbono producida al descomponerse
12 g de carbonato de calcio 90% de pureza. Además calcular los litros en CNPT del gas producido.
Examen de Ingreso 1999 - QUIMICA 12/12/98

Nombre: ____________________________________________________________

DNI: _______________________________________________________________

Ej. 1 26 pts Ej. 2 25 pts Ej. 3 25 pts Ej. 4 24 pts TOTAL

1) El zinc metálico se disuelve en soluciones acuosas de ácido clorhídrico con formación de cloruro de zinc, una sal
completamente soluble en agua, e hidrógeno gaseoso. Considere que se introduce una chapita de zinc que pesa 12,4
g en un vaso cerrado que contiene 100 ml de solución del ácido al 18 % p/p y densidad 1,12 g/ml
a) Interpretar el proceso escribiendo la reacción química balanceada.
b) Determinar qué reactivo se encuentra en exceso y qué cantidad del mismo queda sin reaccionar.
c) Indicar la masa de hidrógeno que se forma.
d) Describir el sistema que se obtiene después de completada la reacción. Indicar el número de fases y los
componentes presentes en cada una de ellas.

2) Indicar verdadero o falso, JUSTIFICANDO en cada caso:

a) Una solución 0,1 molar contiene 1 mol de soluto en 10 litros de solución.
b) El ion magnesio (+2) tiene el mismo número de electrones que el ion fluoruro.
c) Todo sistema compuesto por más de una fase debe estar formado necesaria-mente por más de un componente
d) Z e Y son elementos de los grupos VI y II respectivamente, por lo tanto, el enlace entre ambos será
predominantemente covalente.
e) En 35 Kg de un mineral que contiene un 45 % de pureza de Fe 3O4 hay 5 Kg de Fe.

3) Elegir la respuesta correcta, JUSTIFICANDO en cada caso:

a) Un metal X forma un óxido de fórmula XO2. El peso fórmula de este óxido es 227 uma. El metal X es:
i. zinc ii. platino iii. bario
b) Los átomos y los cationes de aluminio difieren en todos los aspectos siguientes EXCEPTO:
i. el número de electrones ii. la fórmula
iii. el número de protones iv. la carga eléctrica neta
c) ¿Cuál de las siguientes cantidades contiene la mayor masa de cloro atómico?
i. 10 g de Cl2 ii. 0,1 moles de cloruro de sodio iii. 10 g de cloruro de sodio
d) Para preparar 100 ml de una solución 0,9 M de NaOH se necesitan tomar:
i. 10 ml ii. 15 ml iii. 20 ml
de solución 6 M de NaOH.
e) En 10 g de TiO2 hay:
i. 6,023.1023 át. de Ti ii. 12,046.1023 át. de Ti
iii. 0,753.1023 át. de Ti iv. 1,5.1023 át. de Ti

4) Completar las siguientes tablas:

número de número de fórmula del gas noble

protones electrones cloruro isoelectrónico
Ti+4

moles de soluto gramos de cloro

tipo de sistema
en 1 litro de % p/V en un litro de
material
solución solución
Solución 3M
de HCl

molaridad de la fórmula del ácido

solución que composición y la base de los
nombre
contiene 2 g en porcentual que
500 ml de sc proviene
NiBr2

número de moles
número de de O2 que volumen que
masa de 0,4
átomos de H en 1 requiere la ocupan 2 moles
moles
molécula combustión de 1 en CNTP
mol
CH4 (gas)
Respuestas a los ejercicios de la unidad 1:

1.- a) y d): cambios físicos.

2.- a) c) y f): mezclas.

3.- Masa y volumen: extensivas.

4.- a) y b): líquido; c) sólido; d) gaseoso.

5.- c), e) y f): verdadero.

6.- d) y f): verdadero.

7.- a) heterogéneo; b) aceite, agua y cuarzo; c) tres.

8.- c) falso.

9.- 63,4 % arena, 28,2 % canto rodado, 7 % cuarzo, 1,4 % oro.

10.- 178,7 Kg de N2, 55 Kg O2.

11.- a) tres; b) 80 % agua.
12.- 616 g. de sal, 924 g. de agua. Dos componentes y una fase.
13.- a) y f) :extensivas.
15.- Heterogéneo, dos fases. Agua, cloruro de sodio, carbón en polvo. Agua y cloruro de sodio (compuestas), carbón
(simple).

17.- Mezcla: a), b), d) y e). Elemento: c) y f). Sustancia pura compuesta: g) y h).
18.- a) sustancia simple: hierro. Sustancias compuestas: agua y cromato de potasio. b) mezclas: tinta y aire.
19.- a) homogéneo. Una fase. Un componente
b) homogéneo. Una fase. Un componente
c) heterogéneo. Dos fases. Un componente
d) homogéneo. Una fase. Un componente
e) heterogéneo. Dos fases. Dos componentes
f) heterogéneo. Dos fases. Dos componentes

21.- Correctas: a) c) y d).

22.- a) y b): líquido; c) sólido; d) gas.

Respuestas a los ejercicios de la unidad 2:

1.- 9,45.1021 átomos, 0,0157 moles

2.- a) 47,9 g b) 7,95.10-23 g, 47,90 uma
3.- c)
4.- 3,1016 átomos
5.- a) V, b) F, hay 2 NA , c) F, un átomo de Na pesa (23 / 6,023.10 23) gramos, d) V.
6.- 106 uma, a) 106 g, b) 53 g, c) 1,76.10 -22
g.
7.- a) 0,315 moles, b) 5,68.1023 átomos de Cl, c) 1,89.1023 moléculas de AlCl3
8.- a) 1,20.1023 átomos de N, b) 3,61.1023 moléculas de H2O
9.- 2,136.109 moléculas
10.- a) 2500 moles de H2O, b) 1,5.1027 moléc H2O, c) 5000 moles de átomos de H,
d) 1,5.1027 átomos O.
11.- 1283,8 kg
12.- 0,52 miligramos
13.- 371,42 uma
14.- 45,3 g
15.- a)6p b) 20p c) 20p d) 6p e) 17p
6e- 20e- 18e- 6e- 18e-
6n 20n 20n 8n 18n
16.- a) F, b) V, c) V, d) F
17.- El peso atómico que muestra la tabla es un promedio de todos los isótopos del
C. El que pesa exactamente 12 uma es el isótopo 12C, uno de ellos.
20 30 18 2 3 137
18.- 1) 10 Ne 2) 15 P 3) 9F 4) 24
12 Mg 5) 45
21 Sc 6) 56 Ba

64 201
19.- a) 23
11 Na b) 28 Ni c) 80 Hg

21.- a)11p b) 26p c) 7p

10e- 23e- 10e-
22.- Zn+2
25.- a) CaO, b) K2O, c) Al2O3
28.- b), c) y e)
30.- a) Be-O < Mg-O < Ca-O b) P-Cl < Si-Cl < Al-Cl c) Br-Mn < Cl-Mn < F-Mn
31.- a) 71,43 % Ca, 28,57 % O, b) 52,94 % Al, 47,06 % O, c) 31,08 % Na, 1,35 % H, 16,22 % C, 51,35 % O.
32.- 51,74 % U, 34,78 % O, 10,43 % C, 3,05 % H.
33.- TiO2
34.- Fe3O4

Respuestas a los ejercicios de la unidad 3:

1.- i) base
ii) ácido
iii) ácido
iv) sal
v) ácido
vi) base

2.- i) K2O
ii) PbO o PbO2 (Pb II y IV respectivamente)
iii) Li2O
iv) FeO

3.- i) HNO3 + AgOH  AgNO3 + H2O

ii) HNO2 + NH4OH  NH4NO2 + H2O
 iii) HClO + NaOH  NaClO + H2O
iv) H2CO3 + Ca(OH)2  CaCO3 + 2 H2O
v) HBr + KOH  KBr + H2O

4.- i) Na2S
ii) LiH
iii) AgBr
iv) HI
v) CuCl
vi) KF

5.- i) Bromuro férrico

ii) Cloruro de bario
iii) Cloruro titánico
iv) Sulfuro de manganeso
v) Bromuro de cobalto (II) – Bromuro cobaltoso
vi) Fluoruro de hidrógeno (g) – Acido fluorhídrico (ac)
vii) Sulfuro de hidógeno (g) – Acido sulfhídrico (ac)
viii)Hidruro cuproso
ix) Cloruro de hidrógeno (g) – Acido clorhídrico (ac)

6.- i) Na2O
ii) Hg2O
iii) NO
iv) Cs2O
v) P2O5
vi) Fe2O3
vii) Cu2O
viii)SO3

7.- i) Oxido de calcio

ii) Oxido crómico
iii) Dióxido de azufre – Oxido sulfuroso
iv) Oxido de estroncio
v) Dióxido de carbono
vi) Oxido arsénico
vii) Oxido de cinc
viii)Oxido plúmbico

8.- i) KOH
ii) Mg(OH)2
iii) Cu(OH)2
iv) H2SO3
v) H3PO3
vi) HBrO
vii vii) HIO4
viii viii) HClO2
ix ix) H3PO4
x x) HI

9.- i) Hidróxido de sodio

ii) Acido nitroso
iii) Acido sulfúrico
iv) Hidróxido férrico
v) Acido hipocloroso
vi) Hidróxido de aluminio
vii) Acido yódico
xi viii)Acido sulfuroso
xii ix) Hidróxido de níquel

10.- i) KNO3
ii) NaSO3
iii) SrCO3
iv) Al(NO3)3
v) FeCl3
vi) CdS
xiii vii) CuBr
xiv viii) Fe(NO2)2
xv ix) Zn(IO3)2
xvi x) Tl2SO3
xvii xi) CoPO4

11.- i) Carbonato de sodio

ii) Nitrato de cinc
iii) Perclorato de potasio
iv) Cloruro de potasio
v) Bromuro ferroso
vi) Sulfato cúprico
vii) Cloruro de amonio
viii)Fosfato de sodio
12.- Hidróxido de amonio  NH4OH
Acido peryódico  HIO4
Sulfuro de potasio  K2S
Amoníaco  NH3
Sulfito de potasio  K2SO3
Yoduro de hidrógeno  HI
Acido nitroso  HNO2
Tricloruro de cromo  CrCl3
13.- i) Sulfato
ii) Hipoclorito
iii) Sulfito
iv) Nitrito
v) Carbonato
vi) Sulfuro
vii) Cloruro
14.- a) 3 H2CO3 + 2 Al(OH)3  Al2(CO3)3 + 6 H2O
b) 3 H2S + 2 Fe(OH)3  Fe2S3 + 6 H2O
c) 2 HClO3 + Zn(OH)2  Zn(ClO3)2 + 2 H2O
d) 2 HNO2 + Sn(OH)2  Sn(NO2)2 + 2 H2O
e) H2SO3 + Cu(OH)2  CuSO3 + 2 H2O
f) H2SO4 + Ca(OH)2  CaSO4 + 2 H2O
g) 2 HCl + Sn(OH)2  SnCl2 + 2 H2O
h) 3 HBr + Al(OH)3  AlBr3 + 3 H2O
i) H2CrO4 + Pb(OH)2  PbCrO4 + 2 H2O
j) 2 H2MnO4 + Pb(OH)4  Pb(MnO4)2 + 4 H2O
15.- a) CuO + H2O  Cu(OH)2
b) N2O5 + H2O  2 HNO3
c) CrO3 + H2O  H2CrO4
d) Al2O3 + 3 H2O  2 Al(OH)3
16.- a) 3 H2SO3 + 2 Fe(OH)3  Fe2(SO3)3 + 6 H2O
b) H2CO3 + 2 Na(OH)  Na2CO3 + 2 H2O
c) 3 HCl + Al(OH)3  AlCl3 + 3 H2O
d) 2 H2CrO4 + Sn(OH)4  Sn(CrO4)2 + 4 H2O
e) 2 HClO + Ca(OH)2  Ca(ClO)2 + 2 H2O
f) 2 HNO3 + Mg(OH)2  Mg(NO3)2 + 2 H2O
g) H2SO4 + Be(OH)2  BeSO4 + 2 H2O

17.- a) 2 HBr + Be(OH)2  BeBr2 + 2 H2O

b) 3 H2S + 2 Fe(OH)3  Fe2S3 + 6 H2O
c) SO2 + H2O  H2SO 3
d) MnO3 + H2O  H2MnO4
e) 3 HNO3 + Al(OH)3  Al(NO)3 + 3 H2O
f) NH4OH + HCl  NH4Cl + H2O

18.- i) Sulfato de sodio

ii) Hipoclorito de litio
iii) Acido nítrico
iv) Nitrato de amonio
v) Sulfuro de potasio
 vi) Acido fosfórico

19.- a) CuI o CuI2 (para Cu I y II respectivamente)

b) (NH4)2SO4
c) Cl2O5
d) NH3
e) Cr(OH)3
f) CaSiO3

20.-
Anión Nombre del anión
Sulfito
SO3-2
Fluoruro
F-
Silicato
SiO3=

Br- Bromuro

NO3- Nitrato

21.-  4 P + 5 O2  2 P2O5 ClO4- Perclorato (Pentóxido de difósforo –

Oxido fosfórico)
P2O5 + 3 H2O  H6P2O8 = H3PO4 (Acido fosfórico)
 2 Fe + O2  2 FeO (Oxido ferroso)
FeO + H2O  Fe(OH)2 (Hidróxido ferroso)
 2 H3PO4 + 3 Fe(OH)2  Fe3(PO4)2 + 6 H2O (Fosfato férrico + Agua)

Respuestas a los ejercicios de la unidad 4:

12.- a) 16,67 %. b)15,78 %
13.- a) 0,37 M. b) 11,94 %. c) Xazúcar = 7.07 x 10-3
14.- B (A = 2,65M)
15.- a) 0,2 M. b) 3,6 % p/v. c) 3,42 % p/p
16.- 300 g solución, 255 g agua
17.- a) Xsacarosa = 7.9 x 10-3. b) Xsacarosa = 0.05 x 10-3
18.- 22.22 ml
19.- XN2 = 0,09, XO2 = 0,65, XHe = 0,26
20.- 954,6 ml
21.- a) 40,8 g de soluto, 367,2 g de solvente. b) 10,2 %. c) 2,8 M
22.- 324 ml
23.- a) 12,73 % p/v, b) 1,3 M., c) Xsoluto = 0,024, Xsolvente = 0,976.
24.- a) 0,158 M. b) i. 6,34 ml, ii. 84,34 ml
25.- 0,0205 M
26.- 0,85 g
27.- a) 56,7 g, b) 57,5 ml
28.- a) 10,4 % p/p, b) Xsoluto = 0,0128
29.- Todas son 0,1 M
30.- a) 38 ml, b) 2,6 ml
31.- a) Más concentrada, b) 0,025 M
32.- 200 ml
33.- a) 7,83 % p/p, b) 9,4 % p/v, c) 2,57 M, d) Xsoluto = 0,0398
34.- 2,78 ml de solución concentrada. 497,22 ml de agua
35.- 60 ml, 0,26 M
36.- 12,64 ml

Respuestas a los ejercicios de la unidad 5:

1.- 200 g de NaOH, 182,2 g de HCl

2.- 15 moles H2O, 780 g de Al(OH)3

3.- 53,2 g de agua, 289 g de ácido sulfúrico

4.- 3,33 moles de hidróxido férrico, 10 moles de agua, 586,7 g de sal

5.- a) 135,23 g de H2O, b) 6,25 moles de O2, c) 3,02.1024 moléculas de NO

6.- a) Ni + H2SO4  NiSO4 + H2, b) 96,85 g de ácido sulfúrico, c) 1,97 g de H2, d) 22,13 litros, e) 152,87 g de sal

7.- 8 moles de CO2

8.- 0,1 moles de N2O

9.- a) 32,14 kg de C, b) 14,07 kg de C

10.- 0,25 g de CH4

11.- Nitrato de plata
12.- a) Na2SO4 + BaCl2  BaSO4 + 2 NaCl, b) 33,55 g de BaSO4, c) 9,37 g de Na2SO4

13.- El rvo. limitante es el PCl3. Se forman 14,9 g de ácido fosforoso.

14.- CH2
15.- 22,3 g de HCl, 4 g de Ca
16.- a) 3 HNO2 + Fe(OH)3  Fe(NO2)3 + 3 H2O, b) 0,02 moles de hidróxido férrico, c) 1,2.10 22 moléculas de Fe(NO2)3.

17.- a) 1137,4 g, b) 957,4 g y 11,25 moles.

18.- a) Bromo, b) 449,15 g, c) 50,85 g

19.- 12,5 % de pureza.

20.- b) 90 g de cloruro de amonio, 143,21 g de ácido clorhídrico y 66,79 g de amoníaco.

21.- Reactivo en exceso: Nitrato de plata. Quedan sin reaccionar 2,04 g de AgNO 3. Se obtienen 1,72 g de cloruro de
plata.

22.- a) ácido sulfúrico, b) 0,15 moles, 34,95 g y 9,03.10 22 moléculas.

23.- 4,75 g de CO2, 2,42 litros de CO2

 BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA

 Química, Raymond Chang, 4ta. Edición, Mc Graw - Hill, 1992.

 Química: La Ciencia Central, Brown-Lemay-Bursten, 5º - 7° Ed., Prentice-Hall.

 Química y Ambiente 1, Fidel A. Cárdenas y Carlos A. Gálvez, Mc Graw - Hill, 1995.

 Química I, fundamentos. Aldabe, Aramendía, Lacreu. Ed. Colihue, 1999

 Química Básica, J. E. Brady y G. E. Humiston, Ed. Limusa, 1993.

 Química General, P. W. Atkins, Ed. Omega, 1992.

 Problemas de Química, M. J. Sienko, Ed. Reverté, 1976.

 Química General, Orgánica y Biológica, D. H. Wolfe, Mc Graw - Hill, 1989.

 Fundamentos de Química, Brescia, Arentz y otros, CECSA, 1976.

 Teoría y problemas de Química General, Serie de Compendios Schaum, Mc Graw - Hill, 1969.