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Guia de Aprendizaje 1 - Ingles0 PDF
Guia de Aprendizaje 1 - Ingles0 PDF
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
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2. INTRODUCCIÓN
Para iniciar el aprendizaje del idioma inglés, es necesario identificar en contexto las
expresiones y estructuras gramaticales básicas para presentarse, así como aquellos
elementos de uso cotidiano en el contexto escolar. Para esto, se proponen actividades
que permitan afianzar el reconocimiento, apropiación y reutilización de estos
conocimientos adquiridos en situaciones que pueden facilitar y garantizar competencias
básicas en el idioma inglés al momento de comunicarse.
3. Realice consultas a través de internet u otro medio, para profundizar los temas
tratados en los materiales.
Analizar los materiales desde una perspectiva crítica y consultar sus dudas con el
instructor a través del Foro de dudas e inquietudes, disponible en el botón Foros de
discusión, del menú del programa.
Recuerde que todas las evidencias deben ser presentadas en idioma inglés.
Evidence: Identities
En la actividad, se presentan a cuatro personajes que tienen una nacionalidad y una serie
de útiles escolares. Por favor escriba en inglés un nombre para cada personaje, de dónde
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Guía de Aprendizaje
Una vez finalice la actividad, envíe al instructor el archivo con esta evidencia a través de la
plataforma, en el enlace Actividades / Learning activity 1 / Evidence: Identities.
Look at the school supply, click on it and select the correct option.
Para acceder a la actividad interactiva, remítase al menú principal, dando clic en el botón
Actividades / Learning activity 1 / Evidence: Interactive activity "My school bag".
Preséntese en inglés de manera básica y presente a dos de sus amigos. Al realizar esta
participación, suba algunas fotos. Asegúrese de utilizar la estructura básica propuesta, sea
claro y conciso en su descripción.
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Guía de Aprendizaje
Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación
Ambiente(s) requerido:
Material(es) requerido:
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS
Para consultar el glosario del programa “English dot works Beginner” diríjase al botón
“Glosario”, ubicado en el menú principal del programa.
6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
Autores:
Asesora pedagógica
Lina María Franco Arbeláez
Centro Agroindustrial Regional Quindío
Octubre de 2013
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