OBSERVACION Y ENTREVISTA (PLAN NUEVO)

UNIDAD 1: PASO 1 - REALIZAR INSPECCIÓN DE LA ESTRUCTURA

DEL CURSO

PRESENTADO POR: Michelle Stefany Diaz González

1057600131

GRUPO:403011_183

 PRESENTADO AL TUTOR: zully enith lópez cadena

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

2019
 NTRODUCCIÒN

La observación es la adquisición activa de información a partir de los

sentidos los cuales perciben estímulos tanto internos como externos por
medio de los órganos como la vista el oído, el tacto entre otros. Con base a
esto, se encuentra el cuerpo del trabajo en donde recalca la importancia de
la comprensión total de los principios y teorías de observación psicológica
que se presentan en esta unidad, conforme las lecturas establecidas que
hablan de esta técnica. Dicho esto, se abordarán algunos conceptos y a
estos se les aplicara la técnica IDRISCA, en donde se identifican las palabras
claves junto con su definición y relación que hay entre estas. Luego se
presenta un ideograma establecido por el autor y por último se evidencia
una síntesis detallada de los principios y teorías de la observación
psicológica.
 OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL
 Comprender en su totalidad los principios y teorías de la observación
psicológica según la bibliografía establecida

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Analizar detalladamente los principios de la observación psicológica
 Entender a fondo cada una de las teorías de la observación psicológica
y asociarlos a los principios mencionados
PANTALLAZO DE LA ACTUALIZACIÓN DE INFORMACIÓN DE
PLATAFORMA.
 APLICACIÓN DE LA TÉCNICA DE LECTURA: IDRISCA
Identificar palabras claves:
1. Observación
2. Sentidos
3. Técnicas
4. Investigador
5. Registro

Definir palabras claves:

1. Observación: hace parte de una acción voluntaria que practica el
individuo tratando de ver la realidad comprometiendo
perceptivamente todos los sentidos.

Diccionario: La observación es la adquisición activa de

información a partir del sentido de la vista. Se trata de una
actividad realizada por un ser vivo, que detecta y asimila los
rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos
principales. 
2. Sentidos: los sentidos son acciones que realiza el cuerpo humano
a través del oído vista olfato tacto gusto olfato con base a
experiencias vividas
Diccionario: Es la capacidad para percibir estímulos internos y
externos mediante el empleo de órganos específicos. Cada sentido
está formado por un grupo de células especializadas que detectan
sensaciones por medio de receptores.
3. Técnicas: es un procedimiento que ayuda al análisis comprensión
y resultados de alguna variable o fenómeno a estudiar.
Diccionario: es el conjunto de procedimientos, reglas, normas
o protocolos que tiene como objetivo obtener un resultado
determinado y efectivo, ya sea en el campo de la informática, las
ciencias, el arte, el deporte, la educación o en cualquier otra
actividad. En general, se adquiere por medio de su práctica y
requiere de determinadas habilidades o destrezas.
4. Investigador: persona encargada de recolectar, indagar
información acerca de lo que se quiere estudiar

Diccionario: Un investigador es alguien que lleva a cabo, es decir,

que lleva adelante un proyecto orientado a la búsqueda de
conocimiento y al esclarecimiento de hechos y de relaciones.

5. Registro: documento en el cual se evidencia el procedimiento que

se quiere clasificar, analizando también los resultados dependiendo
del tema que se está registrando teniendo en cuenta la variable de
tiempo
Diccionario: Documento donde se relacionan ciertos
acontecimientos o cosas; especialmente aquellos que deben
constar permanentemente de forma oficial.
 Relacionar palabras claves: La observación hace parte de una
acción involuntaria que evidencia el individuo, donde se
comprometen perceptivamente todos los sentidos; siendo esta la
capacidad para percibir los estímulos internos y externos mediante
el empleo de órganos tales como: el oído, la vista, el olfato, el
tacto, el gusto, y el olfato con base a experiencias vividas,
utilizando las diferentes técnicas de observación siendo un
procedimiento fundamental evidenciando un análisis, comprensión
y resultados de alguna variable o fenómeno a estudiar, pero para
llevar a cabo una correcta observación debemos tener un
investigador siendo la persona encargada de recolectar e indagar
información acerca de lo que se quiere estudiar permitiendo
esclarecer los hechos dependiendo del tema a tratar seguido de
esto se llevara un registro a partir de un documento o base de
datos relacionando ciertos acontecimientos o cosas; especialmente
aquellos que deben constar permanentemente de forma oficial.

Ideograma: hice la realización de un corazón, en lado tomé el oído en

el lado izquierdo

esta dibujado.
 Síntesis:
Los documentos propuestos en la unidad 1 sobre los fundamentos teóricos
expone que la observación es un elemento fundamental de todo proceso, en
el cual su primer objetivo está en la recolección de la información
apoyándose de una persona encargada de investigar buscando obtener el
mayor número de datos.
La observación tiene gran influencia con la formación en psicología, ya que,
partiendo del mismo, va a influir en el proceso de conocimiento de la persona
que acude para ser diagnosticada y posteriormente intervenida, por lo tanto,
es una herramienta básica para el logro de nuestros objetivos, constituye
uno de los aspectos importantes del método científico.
Para una correcta observación se debe partir de las diferentes técnicas de
observación ya que es de suma importancia el conocimiento de estas, ya que
la Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de la
percepción, la cual no solo se afirma por el hecho de vivir, sino también
influye el conocimiento que el científico obtiene con las teorías y prácticas en
las cuales se ve sumergido.
Existen dos clases de observación, la observación científicamente y la
observación no científica.
Principalmente la observación científica se trata de tener un objetivo claro y
preciso ya que esto lleva a que el investigador tenga las pautas claras de lo
que va a observar y saber que técnica va a utilizar, lo cual implica que debe
preparar cuidadosamente la observación
Y la observación no científica parte de una observación observar sin
intención, sin objetivo definido y, por tanto, sin preparación previa.
Para una correcta observación encontramos el uso de todos nuestros
sentidos, la vista, el tacto, el olfato, el oído, el habla permitiéndonos el orden
a lo que se percibe
Los tipos de observación:
 Observación Precientífica
 Observación Global
 Observación Experimental
 Observación no Participante
 Observación Participante
No debemos olvidar que no es necesario ser un investigador para ser un
observador ya que El observador es inevitablemente una parte del entorno,
y, como los demás aspectos de éste, debe influenciar al evento.

Conclusiones
 La comprensión del material propuesto en la unidad 1 sobre los
fundamentos teóricos expone las técnicas de observación que nos
permiten descodificar nuestro entorno en el cual nos relacionamos y
esto se lleva a cabo a través de nuestros sentidos agrupando
imágenes, sonidos, texturas entren otros aspectos

 La observación es clara hacia un ojo que ve más haya, se refiere a

realizar una observación clara precisa y con detalle, ya que no todos
los seres humanos observamos sino nos limitamos a mirar.

 La observación es una acción involuntaria que toda la mayoría de

los seres humanos hacemos, haciendo inferencia dependiendo de
la profundidad y el detalle de agrupación que el individuo utiliza
con sus sentidos al estar expuesto al medio social.

A: Anote lo que le deja para su vida personal y profesional lo leído.

En el ámbito profesional pienso que, en la psicología, el observar es de
suma importancia siendo ya que este es un proceso profundo y al detalle
de cualquier situación presentada, donde todos estamos, en cualquier
momento percibiendo, y haciendo uso de todos nuestros sentidos ya sea
en aspectos muy concretos de comportamientos o sencillos. al estudiar el
comportamiento humano tal como se produce, no sería realidad si no se
utilizaran las técnicas o metodologías de la observación nos da el gran
privilegio de recolectar la información permitente para luego partir de ahí a
las intervenciones necesarias.

• ¿Considera usted que es importante el proceso de

observación en el desempeño del rol del psicólogo?

la metodología observacional es muy útil e importante para el tema de

investigación o para hacer programas de intervención en el ámbito como
profesional en psicología, ya que esto no solo ayudara a formar más a los
psicólogos en la captura de información, sino que analizara los datos
ayudando a interpretar adecuadamente la problemática expuesta por el
paciente o la situación a entender, sin olvidar que estos son principios
esenciales que permitirán la evolución del proceso.

• ¿Qué aportes genero la temática para su desarrollo como

profesional?
Principalmente genero un gran impacto al brindarme conocimiento sobre
las diferentes técnicas de observación que debemos tener en cuenta,
ofreciéndonos un respaldo suficiente a la hora de recolectar la información
necesaria; convirtiéndose este método o técnica en la medida en que
cumple una serie de objetivos y etapas siendo este un instrumento de
recopilación de información, permitiéndome expandir la comprensión que
debo tener en cuenta a la hora de mi formación profesional

CONCLUSIONES
 Las teorías y técnicas de la observación nos permiten tener un
conocimiento más claro, de cómo se codifican las diferentes
circunstancias por las cuales pasamos por el entorno en el cual nos
desenvolvemos gracias a los sentidos que, a su vez, son recibidos por
nuestros órganos, por medio de imágenes, texturas, olores, sonidos.

 Según los diferentes principios de la observación psicológica, se analizó

que la observación es una acción involuntaria de los seres humanos,
enfocada a la inferencia y al detalle que le da el individuo a las
diferentes cosas por las está expuesto en el medio en donde se
desenvuelve, permitiendo hacer una observación clara y precisa por
medio de los sentidos.

BIBLIOGRAFIA
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