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Nombre: Luis Alfonso Loyo Hermida Matrícula: 02952125

Nombre del curso: Nombre del profesor:
Taller de planeación y toma de Sara Luz García Márquez
decisiones
Módulo: Actividad:
Módulo 3 Actividad 13
Fecha: 31/03/2020
Bibliografía: información extraída de:
https://www.significados.com/creatividad/
https://prezi.com/z1kyavjdh-0p/conflicto-constructivo-en-las-organizaciones/
https://cursos.tecmilenio.mx/courses/10775/pages/mi-curso?module_item_id=35627

Estilo de liderazgo
Existen diferentes estilos de liderazgo:
Coercitivo: exige un cumplimiento inmediato, el líder dicta órdenes y espera
que se cumplan de inmediato, motivación con consecuencias negativas.
Directivo: Proporcionar dirección y proyección a largo plazo, el líder establece
normas y supervisa el desempeño, solicita puntos de vista sobre la visión y
como obtenerla.
Afiliativo: busca crear armonía entre los integrantes del equipo, el líder se
interesa más en promover relaciones amistosas entre los miembros, evita
confrontaciones relacionadas al desempeño y enfatiza necesidades
emocionales.
Democrático: Su objetivo es cimentar un compromiso y crear nuevas ideas, el
líder debe confiar en las habilidades de sus colaboradores, exhorta a sus
compañeros a tomar decisiones que afecten el trabajo.
Marcapasos: Su objetivo es realizar un trabajo con altos estándares de
excelencia, el líder guía con el ejemplo, no delega, retira responsabilidades si
no confía en el colaborador.
Tutorial: El objetivo principal es el desarrollo de los colaboradores a largo
plazo, el líder debe ayudar a los colaboradores a identificar fortalezas y
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debilidades, fomenta el establecimiento de metas a corto, mediano y largo

plazo.
Conflicto constructivo
Conflicto constructivo se refiere al conflicto en el que los beneficios superan los
costos, genera decisiones compartidas mutuamente beneficiosas y productivas.
Es ahí donde el proceso es tan importante como el resultado y las personas
fortalecen su relación.

Creatividad
La creatividad, denominada también pensamiento original, pensamiento
creativo, inventiva, imaginación constructiva o pensamiento divergente, es la
capacidad de crear, de innovar, de generar nuevas ideas o conceptos, o
nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que normalmente
llevan a conclusiones nuevas, resuelven problemas y producen soluciones
originales y valiosas. La creatividad es la producción de una idea o un
concepto, una creación o un descubrimiento que es nuevo, original, útil y que
satisface tanto a su creador como a otros durante algún periodo.
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 Define con tus propias palabras la diferencia entre polígonos regulares y polígonos
irregulares, ejemplifícalos seleccionando un objeto de tu salón de clases para cada uno.

Los polígonos regulares son aquellos que tienen todos sus lados y ángulos iguales, un
ejemplo serían los paneles del techo en el salón de clases.

Los polígonos irregulares al contrario de los regulares tienen lados con longitudes
diferentes y sus ángulos no son iguales un ejemplo sería el pizarrón, aunque tiene sus
ángulos iguales la longitud de sus lados no es la misma.

 Con ayuda de tu transportador y escuadras, dibuja los siguientes cuadros, tomando

en cuenta que cada uno mide 8 espacios de la cuadricula. Sigue las instrucciones del
ejercicio y traza los dibujos que se piden.

 Con la misma, o con otra hoja cuadriculada, dibuja el siguiente ejercicio en las
cuatro diferentes etapas que consiste la pieza (debes tener las cuatro fases dibujadas).
Debes diseñar la pieza con las medidas que  consideres apropiadas, utiliza tu habilidad
espacial para calcular las proporciones.

 Concluye cuáles son las dimensiones que te podrían haber servido para dibujar más
fácilmente la pieza del punto 3.
Las dimensiones que utilicé fueron muy útiles ya que las circunferencias más pequeñas
tienen un diámetro de 2 cuadros lo cual lo hace bastante manejable con el compás y le
da un tamaño estándar que cabe dentro de las hojas milimétricas.
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 De la misma forma que con el dibujo pasado, dibuja la vista frontal de tres objetos
que tengas a la mano, los cuales deben incluir redondeos en su geometría.
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Después de esta actividad podemos concluir que el dibujo técnico es mucho más que
figuras acomodadas sin sentido ya que se incluyen muchos factores ya sean escalas,
proporciones y simetría en algunos casos, el plasmar artículos de nuestra vida diaria nos
hizo darnos cuenta que estos fueron diseñados de esta forma antes de ser fabricados y
que la cantidad de detalle y trabajo que toma el diseñarlos.