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El Rol del Estudiante Online

Juan Carlos Espinoza Ordoñez

Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

Instituto IACC

09/08/20
Desarrollo

El sitio elegido por mí es el portal SciELO. Este sitio lo he usado en mi anterior estudio
universitario y a ciencia cierta contiene artículos y estudios de calidad, y con autores
conocidos. Esto debido a la rigurosidad que tiene el publicar un estudio en este tipo de
biblioteca virtual, como lo es SciELO. Y la publicación que elegí parafrasear, fue
“Rugeles Contreras, Paul Andrés, Mora González, Beatriz, & Metaute Paniagua,
Piedad María. (2015). El rol del estudiante en los ambientes educativos mediados
por las TIC. Revista Lasallista de Investigación, 12(2), 132-138. Retrieved August
09,2020.”

Según Escudero (1992) definir criterios, valores e intereses al usar las TIC, se debe
hacer con una planificación que permita el desarrollo de procesos educativos, en donde
el estudiante estratégico desempeña un rol crucial. Esto se representa en las
cualidades que este deben asumir como nuestro propio constructor del proceso
educativo.

Activo, autónomo, responsable, organizado, eficiente, eficaz, propositivo, autocrítico,


participativo, cualidades que debemos tener muy presentes y desarrollarlas a la hora
de integrarnos a un sistema de educación a distancia. Pero no lograremos
desarrollarlas si no ponemos especial énfasis en ser autónomos y responsables, ya
que las demás características se desprenden de estas 2 (IACC, 2017).

Si somos autónomos (capaces de autogestionar), es decir que seamos activos y


eficientes, o de ser responsables durante el proceso, o ser autocríticos, nos
permitiremos desarrollar estas y otras habilidades para facilitar el proceso de “aprender
a aprender”.

Si llegásemos a obtener buenos frutos de este proceso de aprender, es porque


habremos hecho un buen uso de nuestras capacidades para desarrollar habilidades
tanto de pensamiento, transversales y de expresión escrita, así como también que
hemos integrado de la mejor manera el pensamiento estratégico por sobre el proceso
de educación.

Debemos tener en cuenta también, que deben coexistir en conjunto, el desarrollo de


estas habilidades y características, con los aportes de las TIC’s. Estas no son
solamente una caja de material, sino más bien una cultura (Piscitelli, 2012). A la vez,
tener libre acceso a material digitar y poder organizar la distribución de información, se
enriquece nuestro proceso de enseñanza y aprendizaje.
Bibliografía

Escudero, Juan. (1992). La integración escolar de las nuevas tecnologías de la


información. Infodidac, Revista de Informática y Didáctica.

IACC (2017). Estudiante en la Modalidad Online. Desarrollo de Habilidades para el


Aprendizaje. Semana 2.

Piscitelli, Alejandro (2012). Las TIC No son una caja de herramientas, son una nueva
cultura. Red Latinoamericana Portales Educativos (Relpe). Recuperado de
http://www.relpe.org/especial-del-mes/las-tic-no-son-una-caja-deherramientas-
son-una-nueva-cultura/.

Rugeles Contreras, Paul Andrés, Mora González, Beatriz, & Metaute Paniagua, Piedad
María. (2015). El rol del estudiante en los ambientes educativos mediados por
las TIC. Revista Lasallista de Investigación, 12(2), 132-138. Retrieved August
09,2020.

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asegúrese de incluir todas las citas bibliográficas a las que se haya referido en el mismo.

Ejemplos de un artículo:

Apellido, A. A., Apellido, B. B., y Apellido, C. C. (año). Título del artículo específico. Título
de la Revista, número de la revista, número de página.
https://doi.org/xx.xxxxxxxxxx

Lee, H. W. (2005). Los factores que influyen en los expatriados. Journal of American Academy of
Business, 6(2), 273-279.

Osorio-Delgado, M. A., Henao-Tamayo, L. J., Velásquez-Cock, J. A., Cañas-Gutiérrez, A. I.,


Restrepo-Múnera, L. M., Gañán-Rojo, P. F., Zuluaga-Gallego, R. O., Ortiz-Trujillo, I C. y
Castro-Herazo, C. I. (2017). Aplicaciones biomédicas de biomateriales poliméricos.
DYNA, 84(201), 241-252. https://doi.org/10.15446/dyna.v84n201.60466

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línea que no forma parte de una base de datos), incluya la URL del artículo al final de la referencia, en vez del
DOI.

Ejemplos de un texto:

Apellido, N. N. (año). Título del texto. Editorial. http://www.dirección.com

McShane, S. L., y Von Glinow, M. (2004). Organizational behavior: Emerging realities for the
workplace. The McGraw-Hill Companies.

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