Práctica en Responsabilidad Social (PRS): una práctica de

INFORME ACCIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE - NRC: 28108

I. DATOS EQUIPO DE ESTUDIANTES

leidy constanza lopez armando aldana andrea barrosa laura vargas morales maira alejandra tovar

psicologia
II. DATOS DE CONTACTO ORGANIZACIÓN O COLEGIO: ASENTAMIENTO DOLCEY ANDRADE

Dirección Localidad Teléfono Interlocutor

(nombre y cargo)

CLL 91 N. 7 - 32 ALBERTO GALINDO 3112811981 eduberney perdomo

¿En qué programa o proyecto de la entidad se
vinculó la Práctica en Responsabilidad Social?
Modalidad PRS Organizaciones Sociales
en el programa de psicologia tratamos de lograr una comprension de el verdadero valor de la diversidad ten
los mas grandes con tal de ganar la felicidad que se ve reflejada en gracias ,una sonrisa y lo mas lindo un abr
III. SOBRE LA ACCIÓN SOCIALMENTE RESPONSABLE-ASR
Ámbito Temático Interculturalidad Tipo de ASR

Datos de los participantes de la Acción Socialmente N° Mujeres :100 N° Hombres 120 Población Niñez
Responsable:
Edad 6- 11 años Número de Participantes

teniendo encuenta que la practica se logro gracias al acompañamiento de nuestros com

Objetivo de la Acción Socialmente Responsable participacion se logro identificar,brindando apoyo ,comprension y serenidad para la igua
para nostros fue gratitud inigualable debido a la atencion y forma de trabajo que se reliz

la practica tuvo como abjetivo darles seguridad y equidad participativa de todos los inte
Descripción de la ASR (Qué y cómo se hizo)
hasta los adultos en si para dar serenidad y comprension debido que se logro comprens
realizada. es grato decir que las actividades ha pesar de fueron pocas dejan mucho signi
que se puede aprender de acuerdo a su entusiasmo y apoyo ante la comunidad .

logramos dar comprencion sobre el valor de la vida y los meritosque pueden lograr unid
El cuidado del medio ambiente debido que los niños son tan responsable como los mism
Aprendizajes que se han generado en la población
participante comunidad.
Hacerles comprender que los niños son un futuro mas para este pais si se lo proponen.
comprension de acuerdo a una tematica ludica de los ejemplos quepueden lograses ant

Cambios que se han generado en el entorno cada visita la participacion y comprension ante nostros que somos unos simples estudia

Aportes a la entidad
todos los integrantes del grupo aportamos comprension, serenidad, amor, comprension
brindamos la comunidad lo ha aceptado
 fueron muchas debido que se aprende cada vez mas acerca de el valor que en ocasiones
Reflexiones en relación con el tema que se abordó por cuestiones fueras del caso esta comunidad humilde nos enseño que las cosas se pue
cuando hay igualdad y articpacion desde los mas pequeños a los mismo adultos
IV. EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE LOS PARTICIPANTES: consignar aquí los puntajes otorgados por los participantes en la evaluación de la
Conocimiento y dominio del Habilidad para comunicar Utilización de recursos de Creatividad para desarrollar la
tema. las ideas. ayuda. actividad. La actividad fomentó la participación.

fue una experiencia llena demuchas reflexiones darnos cuenta que el valor lo pone cada
donde cada uno aprendio y dimos nuestro Lo que aprendieron como persona a la hora de realizar una la
aporte como esta.
Lo que les gusto/o no

hubiese sido mas gratificante tener mas timpo para compartir y Puntaje
Observaciones mas nuestras particpacion en cada una Participantes

NOTA: anexar Formato de Evaluación de los Participantes y la Evaluación Interlocutor, en el aula virtual Actividad 12.
PRS): una práctica de vida
ONSABLE - NRC: 28108
IANTES

maira alejandra tovar gina katherine lorena vargas

ASENTAMIENTO DOLCEY ANDRADE

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el verdadero valor de la diversidad teniendo en cuanta la particpacion desde los mas pequeños hasta
acias ,una sonrisa y lo mas lindo un abrazo

Campaña de Concientización

Niñez
300

ompañamiento de nuestros compañeros y union tanto de igualdad como

prension y serenidad para la igualdad del valor de la diversidad de la comunidad
n y forma de trabajo que se relizo.

d participativa de todos los integrantes de la comunidad desde los mas pequeños

n debido que se logro comprension y amor en cada actividad
fueron pocas dejan mucho significado para la trasformacion y enfoque
poyo ante la comunidad .

meritosque pueden lograr unidos.

tan responsable como los mismos adultos y para el bienestar la misma

ara este pais si se lo proponen.

emplos quepueden lograses ante una forma de reflxion.

que somos unos simples estudiantes

, serenidad, amor, comprension y lo mas valioso que con gana granito que
erca de el valor que en ocasiones notros como personas perdemos o rechazamos
nos enseño que las cosas se pueden hacer lo mejor posible
ños a los mismo adultos

os participantes en la evaluación de las sesiones formativas.

La actividad fomentó la participación.

uenta que el valor lo pone cada uno

rsona a la hora de realizar una labor
ta.

a virtual Actividad 12.