FÍSICA GENERAL

CÓDIGO: 100413

TAREA - UNIDAD 2 – DINÁMICA Y ENERGÍA.

PRESENTADO AL TUTOR (A):

JULIO CESAR FRANCO

ENTREGADO POR EL (LA) ESTUDIANTE:

JUAN GUILLERMO MARTÍNEZ MAZO

CÓDIGO: 1035442135

GRUPO: 100413_330

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
09-ABRIL-2020
MEDELLIN
 INTRODUCCION

En la presente actividad el estudiante empleará conceptos relacionados a la fuerza, cinética,

leyes de movimiento, fuerzas newton, velocidad, trabajo, potencia, energía para dar con la

solución de los ejercicios propuestos en base al calculo de determinar en un escenario el

desplazamiento de cuerpos en movimiento y como actúa en ellos estas fuerzas.

 Ejercicios asignados a JUAN GUILLERMO MARTINEZ MAZO (Estudiante # 2)
Ejercicio 1. (simulador-video #1)
1. Simulador “La rampa”
Descripción del proceso:
a) Ingresar al simulador: https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/the-ramp
Con base en el trabajo realizado en el simulador y la revisión de la 1.
Lectura: “Segunda ley de Newton” responda y justifique las preguntas asignadas en la tabla
4. Además, copie el enlace de grabación del vídeo.

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

a) Realice un ejercicio de exploración en el simulador e indique que sucede con la dirección de cada
una de las fuerzas que actúan sobre el objeto que está sobre la rampa.
Respuesta (a)

Al realizar un ejemplo de simulación podemos constatar que la fuerza de fricción tiene variación
dependiendo del ángulo de la rampa sea el caso de aumento o disminución, la fuerza aplicada y la
fuerza de gravedad son constantes mientras que la fuerza de roce es paralela al área de soporte.

b) Haga clic en “Reiniciar” y responda ¿Por qué la flecha roja de la fricción apunta cuesta arriba?
¿puede el archivador deslizarse en las condiciones dadas después de reiniciar el simulador? Justifique
sus respuestas
Respuesta (b)

Esta acción se debe puesto que no se le esta aplicando fuerza por lo que su gravedad va en decadencia.
Es posible ya que se mantiene la gravedad sobre el cuerpo y puede este descender.

c) Haga clic en “Reiniciar”, seleccione el cajón. Aplique una fuerza positiva al cajón y responda, ¿Qué
sucede con la dirección del vector rojo (fricción)? ¿porqué? Justifique sus respuestas
Respuesta (c)

Podemos notar que esta fuerza de fricción apunta hacia abajo como resultado de por la fuerza positiva
aplicada en su dirección contraria que es el impulso de mover la caja hacia arriba.

d) Haga clic en “Reiniciar”, modifique el valor de la fuerza aplicada hasta que alcance un valor de 200
N. A pesar de que la fuerza aplicada es mayor que la fuerza de fricción, el archivador no se mueve ¿Por
qué? Justifique su respuesta.
Respuesta (d)

Este no se mueve puesto que es necesario tener un nivel mas alto de fuerza aplicada esto depende del
peso del archivador, no se llega alcanzar al tope de la fuerza de fricción para ser esta movida.

e) Haga clic en “pausa” y aumente el valor de la fuerza aplicada hasta que aparezca el vector de color
verde sobre el gabinete. ¿Qué representa el vector verde? La simulación no muestra la componente de
la fuerza gravitación paralela a la rampa (cuesta abajo), sin embargo, dicha componente existe, por lo
tanto, escriba una ecuación que relacione la componente paralela de la fuerza gravitacional (peso), la
fuerza aplicada FA, la fuerza de fricción Ff y la fuerza neta FN.
Respuesta (e)
Vector verde: Fuerza neta, siendo esta la sumatoria de todas las fuerzas.
Fuerza gravitacional:
P=m∗g
Fuerza Aplicada:
Fa=m∗a
Fuerza de fricción:
Fr=μ∗N
Fuerza Neta:
Sumatoria de todas las fuerzas, como ejemplo.

Fuerza neta=( F a ) + ( F Fr )+ ( F P )

Enlace de grabación del vídeo:

Tabla 4. Respuestas a las preguntas formuladas con base en el trabajo realizado en el
simulador y la lectura asignada.
Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=gYhRx37Z1rw

Ejercicio 2. Leyes de movimiento y sus aplicaciones -Sin fricción- (Estudiante # 2)

El día 15 de enero de 2014 se realiza una inspección a la estación antigua y desolada de
ferrocarril, encontrando en el interior una superficie plana y horizontal, que no presenta
fricción. Uno de los elementos encontrados en esa superficie, es un cubo de madera, al cual
se le toman los datos de posición y su masa de 0,006 kg.
Se realiza una inspección posterior al lugar, el día 15 de enero de 2018 y se encuentra que
el cubo de madera está a 9,00 cm de la posición marcada en la primera visita. A partir de la
anterior información:
A. Presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.
 B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la fuerza
promedio en Newton presentó el viento durante el tiempo transcurrido entre las
visitas

Los datos que conocemos:

 Tiempo transcurrido: 4 años
Convertimos años a segundos
Teniendo en cuenta que un año en segundos equivale a 31,556,900 esto lo multiplicamos
por el numero de años que son 4 y nos da un resultado de 126227600 reduciendo sus
valores en una notación de 1,26∗106 s

 Distancia del cubo: 9cm = 0.09m

cm∗1m
D=9,00 =0,09 m
100 cm
 Masa= 0,006 kg

Calculamos la aceleración con la siguiente formula

a∗t 2
D=
2

Reemplazamos datos
2
a∗( 1,26∗106 s )
0,09 m=
2
0,09 m=a∗(7.93∗1013 s 2)

0,09 m
a=
7.93∗1013 s 2

m
a=1,13 x 10−16
s2

Aplicamos segunda ley de newton

F=m∗a
m
F=( 0,006 kg)∗(1,13 x 10−16 )
s2
F=6,78∗10−19 N

Siendo este último dato la fuerza promedio

C. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la inclinación

que debería tener la superficie para que se produzca la misma fuerza sobre el cubo.
Aplicamos la teoría del plano inclinado donde emplearemos las siguientes formulas

a
sen(θ)=
g

Ya conocemos el valor de la aceleración por lo que lo reemplazamos en la formula y

ponemos el valor de la gravedad.

6,78∗10−19 N
θ=se n−1 ( 9.8 m / s 2 )
θ=se n−1 (6,91 ¿ 10−20 )

θ=3,95 ¿10−18 grados

D. Presente la temática y/conceptos relacionados con el desarrollo del ejercicio.

En el desarrollo del ejercicio 2, abordamos el método newtoniano para hallar el valor de la

fuerza promedio, calculamos la distancia, tiempo y aceleración de los datos. Adicional
hallamos el valor de inclinación dando su resultado en grados.
Ejercicio 3. Segunda ley de Newton -fuerzas de fricción- (Estudiante # 2)
El coeficiente de rozamiento estático (sin movimiento) entre la caja y el suelo es de
μs=0,860 y el coeficiente de fricción cinético (en movimiento) de μ k=0.45. Sí la caja tiene
una masa de 77,0 kg y se encuentra en una superficie horizontal, determine:
Recopilamos los datos los cuales son:

μs=0,860

μk=0.45

m=77,0 kg

A. El diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.

 B. Aplique y presente el método newtoniano para determinar el valor de la fuerza
externa necesaria para hacer mover la caja en cada una de las siguientes situaciones:

Tendremos en cuenta el empleo de la siguiente formula

∑ F =m∗⃗a
⃗

i. Antes de iniciar el movimiento.

Sabemos que se encuentra estático y su aceleración es igual a 0, ya que aún no ha iniciado
marcha.

Empleamos la fórmula de Fext, donde tomamos como el valor de la masa, la gravedad y el

dato de μs. Este valor 648,9 N es el empleado antes de iniciar el movimiento.

Fext =Froce=m∗g∗μs
2
Fext =(77 Kg)∗(9,8 m/ s )∗(0,860)=648,9 N

ii. Si se mueve con velocidad constante.

En esta situación ya se encuentra en movimiento usando fricción cinética por lo que no hay
aceleración.

Empleamos donde tomamos como el valor de la masa, la gravedad y el dato de μk. Este
valor 339,5 N es el generado mientras se mueve con velocidad constante.

Fext =Froce=m∗g∗μk
Fext =(77 Kg)∗(9,8 m/s 2)∗(0,45)=339,5 N

iii. Si se mueve con aceleración constante de 5,00 m/s2.

En este caso se encuentra en movimiento en fricción cinética con aceleración

Empleamos en la formula la adicción del valor de aceleración. Este valor 724,57 N es el

generado mientras se mueve con velocidad constante de 5,00 m/s2.

Fext =Froce+ m∗a=m∗g∗μk +m∗a

Fext =(77 Kg)∗(9,8 m/ s 2)∗(0,45)+(77 kg)∗(5 m/ s2 )
Fext =(339,57)+(385)
Fext =724,57 N

C. Realizar un análisis en el que compare las diferencias entre las magnitudes de las
fuerzas externas en las tres situaciones.

Podemos concluir que depende del movimiento que emplea el cuerpo ya sea en estado de
reposo, en un movimiento constante o ya sea acelerado puesto esto varia en su tipo de
fricción de modo estático o cinético.

Ejercicio 4. Trabajo, potencia y energía (Estudiante # 2)

Un estudiante de la UNAD desea desplazar la caja de herramientas del laboratorio de física
general cuya forma es cubica y tiene una masa de 12,0 kg, el estudiante decide empujar la
caja 3,00 m con velocidad constante. El coeficiente de fricción cinético entre el piso del
laboratorio y la caja es de 0,119, y, la fuerza horizontal aplicada por el estudiante fue de
15,0 N. A partir de la anterior información:
Tenemos los siguientes datos:
M =12 kg μ=0,119
D=3 m F=15 N
V =constante
Aplicaremos para el cálculo de los ejercicios la siguiente formula
W =( Fcos (θ))∗d
A. presente el diagrama de cuerpo libre de las fuerzas que actúan sobre la caja.
 B. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza horizontal que
aplica el estudiante.

Aplicaremos la siguiente formula

Donde calcularemos el peso siendo igual a la masa por gravedad.
P=m∗g

P=12 kg∗9,8 m/ s2
P=117,6 N

Hallaremos el valor de Fr multiplicando el valor del peso N, y μ

−Fr=−( μ∗N )
−Fr=−( 0,119∗117,6 N )
−13,9 N

El trabajo realizado por la fuerza horizontal es el siguiente:

Multiplicamos la fuerza horizontal aplicada del estudiante que es 15N por el Cos y por la
distancia.

W F =(Fcos( θ))∗d
W F =15 N∗cos (0 °)∗3 m
W F =45 J

C. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por la fuerza de fricción.

Multiplicamos el valor de Fr por el Cos y por la distancia.

W Fr=(Fcos(θ))∗d
W Fr=−13,9 N∗cos(180 ° )∗3 m
W Fr=41,7 J

D. Presente el cálculo para determinar el trabajo realizado por el peso y la normal.

Para el calculo del trabajo normal tomamos el valor del peso, por el ángulo del cos de 90°
por la distancia que en este caso es 0m.

W N =( Fcos(θ))∗d
W N =117,6 N∗cos(90 ° )∗0 m
W N =0

W P=(Fcos(θ))∗d
W P=117,6 N∗cos (270 °)∗0 m
W P=0
El cuerpo no tiene movimiento en desplazamiento en el eje Y, el coseno de 90° y 270° es
cero por lo que no hay trabajo en el mismo.

E. Presente el cálculo para determinar el trabajo neto.

Para hallar el cálculo total sumamos los resultados de las fuerzas aplicadas siendo estas los
trabajos empleados.
Wneto= ( W F ) + ( W Fr ) + ( W N ) + ( W P )
Wneto= ( 45 J ) + ( 41,7 J ) + ( 0 J ) + ( 0 J )
Wneto=86,7 J

F. Presente el cálculo para determinar la rapidez final con la que se desplaza la caja de
herramientas.
Necesitaremos aplicar energía cinética en este caso por lo que usaremos una formula
diferente.
Wneto=kf −ko
1 1
Wneto=( )∗m∗(vf )2 −( )∗m∗( vo)2
2 2
Al saber que nuestro cuerpo parte de reposo, solo necesitaremos despejar Vf por lo que:
k =Wneto
1
K=86,7 J =( )∗m∗(vf )2
2
Vf = √173,4
13,16 m/s
La rapidez final con la que se desplaza la caja de herramientas es de 13,16 m/s
Ejercicio 5. (explicación-video #2 - estudiante # 2)
Preguntas orientadoras:
1. ¿Cómo se realiza el producto punto entre dos vectores?

Este lo podemos hallar multiplicando el módulo de estos por el coseno del ángulo.
Como ejemplo tomaremos el vector x, y el vector Y

⃗x∗⃗y =|⃗x|∗|⃗y| cos θ

Teniendo en cuenta que un módulo se calcula.

|⃗x|=√ x 1+ x2 +...+ x n

2. ¿El producto punto o cruz, genera una cantidad escalar o vectorial?

El resultado del producto punto genera su valor en una cantidad escalar, puesto que para ser
vectorial este requiere tener una dirección.

3. Sí el trabajo se define como el producto punto entre los vectores desplazamiento y

fuerza, entonces, ¿qué tipo de cantidad física es el trabajo?

El tipo de cantidad de fuerza ejercida en trabajo es una magnitud escalar.

Enunciado del ejercicio: Una hormiga se mueve en un plano bidimensional de tal manera
^
que la posición de la hormiga está determinada por la expresión ⃗s=(32,0 i−45,0 ^j) m. A
partir de la anterior información:

A. determine el trabajo realizado por la hormiga, teniendo en cuenta que la fuerza

ejercida por la hormiga en su desplazamiento ⃗ ^
F =(−11,0 i−9,00 ^j) N .

Sabemos que los datos que nos da son los siguientes

^
 Posición de la hormiga ⃗s=(32,0 i−45,0 ^j) m
 Fuerza ejercida en su desplazamiento ⃗ ^
F =(−11,0 i−9,00 ^j) N

Utilizaremos la siguiente fórmula para hallar el trabajo realizado

W =⃗s∗ ⃗
F

Reemplazamos valores utilizando el producto escalar

W =⃗s∗ ⃗ ^
F =(32,0 i−45,0 ^j)m∗(−11,0 i−9,00
^ ^j)N

W =⃗s∗ ⃗
F =( 32,0 ,−45,0 )∗(−11,0 ,−9,00 )

Donde realizamos la multiplicación

W =⃗s∗⃗
F =¿

W =⃗s∗ ⃗
F =(−352 ) + ( 405 )

W =⃗s∗ ⃗
F =53

El trabajo realizado de la hormiga es 53 J

B. El ángulo de inclinación entre el vector posición y el vector fuerza.

Ya conocemos el vector posición y el vector fuerza, para hallar su ángulo empleamos la

siguiente formula.

⃗s∗⃗
F =|⃗s|∗|⃗
F|cos θ
Lo que necesitamos es hallar el ángulo por lo que despejamos la fórmula de la siguiente
manera.

s⃗ ∗⃗
F
cos θ=
|⃗s|∗|⃗F|

Reemplazamos valores

( 32,0 ,−45,0 )∗(−11,0 ,−9,00 )

cos θ=
2 2 2 2
√32,0 +¿ (−45,0) ∗√(−11,0) + ¿(−9,0) ¿ ¿
Calcularemos los módulos por separado tanto para el módulo del vector de posición como
para el módulo del vector de fuerza

53
cos θ=
√1024 +¿ 2025∗√121+¿ 81 ¿ ¿
53
cos θ=
√3049∗√ 202
53
cos θ=
√615898
cos θ=0,06753

Ahora despejamos el ángulo por lo que cambia la formula

θ=cos−1 0,06753

θ=86,12°

Por lo tanto, el ángulo de inclinación entre el vector posición y el vector fuerza es de

86,12 °

Enlace video: https://www.youtube.com/watch?v=ezzxntu3Ab0

 CONCLUSIONES
Podemos determinar que a partir del calculo de las fuerzas empleadas en un escenario de

trabajo como lo es el desplazamiento de un cuerpo en movimiento se logra determinar si

allí es aplicada energía cinética, o en su defecto el tipo de trabajos realizados como lo son

las fuerzas de fricción, fuerza gravitacional o de peso, fuerza normal y la fuerza aplicada a

esta. En resumen, podemos calcular el trabajo realizado de todas estas fuerzas al ser

sumadas.
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Bauer, W. & Westfall, D. (2014). Física para ingenierías y ciencias Vol. 1. (2a. ed.)
McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/?il=700
 Benítez, E. (2018). Tipos de Fuerzas y segunda ley de Newton. [Archivo de video].
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/19454
 Pérez, M. H. (2014). Física 1 (2a. ed.). México, D.F., MX: Larousse - Grupo
Editorial Patria. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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 Trenzado, D. J. L. (2014). Física. Las Palmas de Gran Canaria, ES: Universidad de
Las Palmas de Gran Canaria. Servicio de Publicaciones y Difusión Científica. 
Recuperadode http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=1&docI =11013443&tm=1457644521225

 Fuerza de Fricción o rozamiento Coeficiente de fricción - Friction forcé.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=LIq1YBJdT3I

 Trabajo, energía y potencia. Explicación de tecnología. Conceptos básicos.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=X2uERz5190E

 Producto Vectorial o Producto Cruz de Dos Vectores - Concepto Básico.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=X8BYCfkLm9U