PLAN DE ACCIÓN
INSTITUCIÓN: ________________________ DOCENTE: __________________________ GRADO: _______ SECCIÓN: ______
Objetivo general: desarrollar habilidades psicomotoras y capacidades comunicativas en C.N para mejorar su integración e interacción.
FECHA ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS
Ejercitación de miembros superiores con
movimientos sencillos.
Motivar con apoyo visual a identificar las
partes del cuerpo. (cabeza, manos, pies,
piernas y brazos)
Ejercitación de miembros inferiores y
superiores.
Estimulación de la comunicación al
mencionar diferentes elementos (frutas y
animales).
Ejercitación de pronunciación al imitar
sonidos.(animales, objetos)
Incentivar a diferenciar la función de los
miembros inferiores y superiores.
RECURSOS LOGROS ESPERADOS
Elementos como silla para escolar y
docente.Talento Humano. Docentes y Aumentar capacidad psicomotora
educandos
Fichas con imágenes alusivas a las Lograr mayor recocimiento y
partes del cuerpo. Papel, Lápices y movilidad de partes del cuerpo.
colores.Talento Humano. Docentes y
educandos
Espacio tranquilo y cómodo. Desarrollar coordinación visomotriz.
Música instrumental.Talento
Humano. Docentes y educandos
Fichas con imágenes alusivas de Mejorar vocabulario, pronunciación
animales y futas.Talento Humano. y capacidad de atención.
Docentes y educandos
Fichas con frutas y animales. Desarrollar interés por manifestar y
Equipo para sonido. (celular, radio, comunicar.
tablet).Talento Humano. Docentes y
educandos
Cartillas con ejercicios donde se Incentivar capacidad psicomotora.
haga uso de las partes del
cuerpo.Talento Humano. Docentes y
educandos
 PLAN DE ACCIÓN ACTIVIDAD ESPECIAL SOBRE El COVID-19.

OBJETIVO GENERAL:

 Promover conciencia de seguridad, higiene y cuidado de la salud familiar.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Facilitar a los familiares cercanos información sencilla del cuidado de la salud.

 Difundir información sobre el auto cuidado en el grupo familiar.

 Identificar las condiciones de vulnerabilidad y amenaza que se pueden presentar en nuestra comunidad o con familiares cercanos.

ACTIVIDADES ESTRATEGIAS RECURSOS

 Trabajo en grupo.
 Conversar con la familia sobre la pandemia que afecta a todos a nivel mundial (covid-19) y las probabilidades
que pueden existir en nuestra familia y comunidad.  Discusión Humanos:
 Discutir sobre los hábitos de higiene que se deben implementar en el hogar sin generar enojos o ansiedad
Socializada.
como: lavado de manos, uso de geles acholados en las manos, bañarse inmediatamente al llegar a casa Padres, hermanos y
después de salir por lo necesario.  Participación activa.
demás familiares.
 Incentivar a diferencias entre virus comunes y el covid 19, por medio de adivinanzas o retos.
 Cuanta cuento
 Dialogar con los abuelos o personas mayores cercanas sobre el uso de tapa bocas y el lavado de manos.  Habladores.
Igualmente por qué no deben salir ni recibir visitas. (si los abuelos están lejos, grabar un video y explicarles) Material:
 Explicar con un cuenta cuento sencillo a hermanos menores de algunas prevenciones a tomar como: no salir a
jugar con otros niños, no dar abrazos cuando llega mama y papa de trabajar o de compras. Material audiovisual.

(teléfonos y
computadora)
 Compartir con fotos o videos mensajes preventivos al construir habladores sencillos, con lemas o frases como: Propios de los
Quédate en casa, Recuerda lavar las manos, los niños a jugar en casa.
estudiantes (colores,
 Ubicar un espacio para los objetos personales o laborales de los padres que deben cumplir con su trabajo. No
ingresar al hogar objetos que permanecen en contactos con diferentes superficies. lápices, papel de colores,
cartulina, pegamento,
marcadores)