Rúbrica uso de Recursos Educativos Digitales

Descripción Actividad Criterios Excelente Muy bueno Bueno Regular

RED

RED tiene un alto nivel de: interactividad y de la RED tiene un alto nivel de interactividad pero no RED tiene poca interactividad y poca simulación RED tiene un bajo nivel de: interactividad y de
Efectivo
simulación de modelos reales. realiza la simulación de modelos reales. de modelos reales. simulación de modelos reales.

RED que facilita el acceso a la información y cubre RED que facilita el acceso a la información pero RED que no facilita el acceso a la información RED que no facilita el acceso a la información
Facilitador
las necesidades sobre contenidos específicos del no cubre las necesidades sobre contenidos pero cubre las necesidades sobre contenidos pero cubre las necesidades sobre contenidos
estudiante. específicos del estudiante. específicos del estudiante. específicos del estudiante.

Trabajo Individual El RED permite despertar el interés a la atención

Motivador El RED permite despertar el interés a la atención y El RED que no permite despertar la atención El RED que no permite despertar la atención y no
pero no favorece a la comprensión de
favorece a la comprensión de contenidos. contenidos. pero favorece a la comprensión de contenidos. favorece a la comprensión de contenidos.

RED permite reforzar el aprendizaje a través RED permite reforzar el aprendizaje a través RED permite reforzar el aprendizaje a través
Escalamiento RED permite reforzar el aprendizaje a través contenidos interactivos pero no tiene ejercicios contenidos no interactivos pero tiene ejercicios contenidos no interactivos y no tiene ejercicios
contenidos interactivos y ejercicios interactivos.
interactivos. interactivos. interactivos.

Memorístico RED que permite mediar el aprendizaje con el fin de RED que permite mediar el aprendizaje pero no RED que no permite mediar el aprendizaje pero RED que no permite mediar el aprendizaje ni
elevar la retención. eleva la retención. si eleva la retención. eleva la retención.

Tecno-eficiente RED tiene un alto nivel de interactividad y esta RED tiene un alto nivel de interactividad pero no RED tiene un bajo nivel de interactividad pero RED tiene un bajo nivel de interactividad y no
basado en modelos reales. esta basado en modelos reales. esta basado en modelos reales. esta basado en modelos reales.

RED que facilita el acceso a la información y cubre RED que facilita el acceso a la información pero RED que no facilita el acceso a la información RED que no facilita el acceso a la información
Facilitador
las necesidades sobre contenidos específicos del no cubre las necesidades sobre contenidos pero cubre las necesidades sobre contenidos pero cubre las necesidades sobre contenidos
estudiante. específicos del estudiante. específicos del estudiante. específicos del estudiante.

Trabajo Colaborativo Motivador El RED permite despertar el interés a la atención y El RED permite despertar el interés a la atención El RED que no permite despertar la atención El RED que no permite despertar la atención y no
pero no favorece a la comprensión de
favorece a la comprensión de contenidos. pero favorece a la comprensión de contenidos. favorece a la comprensión de contenidos.
contenidos.

RED permite reforzar el aprendizaje a través RED permite reforzar el aprendizaje a través RED permite reforzar el aprendizaje a través
RED permite reforzar el aprendizaje a través
Escalamiento contenidos interactivos pero no tiene ejercicios contenidos no interactivos pero tiene ejercicios contenidos no interactivos y no tiene ejercicios
contenidos interactivos y ejercicios interactivos. interactivos. interactivos. interactivos.

Memorístico RED que permite mediar el aprendizaje con el fin de RED que permite mediar el aprendizaje pero no RED que no permite mediar el aprendizaje pero RED que no permite mediar el aprendizaje ni
elevar la retención. eleva la retención. si eleva la retención. eleva la retención.

Nota: Este instrumento se anexa al formato de observación de clase

 Parametros para RED

Criterios

Efectivo

Facilitador

Motivador

Escalamiento

Memorístico

http://eduteka.icesi.edu.co/herramientas/37/
 Parametros para RED

Descripción
RED que posibilita la construción del aprendizaje significativo
mediante el uso efectivo de procedimientos dinámicos
(simulación), interactivos y flexibles que permita acercar al
estudiante a la comprensión perdurable y con un ahorro
significativo de tiempo.

RED que permite elaborar y diseñar pautas (actividades)

para la construcción del aprendizaje permitiendo la
contextualización de los conocimientos adquiridos.

RED que permite despertar el interés mediante un material

interactivo o audiovisual que lleva a la participación activa
de los estudiantes.

RED que posibilita ejecutar una actividad para alcanzar un

objetivo de aprendizaje de forma interactiva (realmente
activo) y con un andamiaje para llegar a la comprensión de
conceptos.

RED que posibilita el trabajo de memorización (contenidos)

sin comprenderlos necesariamente o relacionarlos con sus
conocimientos previos.

edu.co/herramientas/37/