Colegio De Estudios Científicos Y Tecnológicos Del Estado De Puebla

Campus Guadalupe Victoria

Maestría en educación Fecha de Elaboración:
Planeación Didáctica
Periodo: Agosto – Septiembre 2016 26 de agosto de 2016

ACTIVIDAD
UNIDAD DE COMPETENCIA
Reconoce que el Laboratorio es un lugar que se encuentra equipado con los medios necesarios para llevar a cabo
experimentos, investigaciones o trabajos de carácter científico o técnico. En estos espacios, las condiciones ambientales se
controlan y se normalizan para evitar que se produzcan influencias extrañas a las previstas, con la consecuente alteración de las
mediciones, y para permitir que las pruebas sean repetibles.
DESEMPEÑOS DEL ESTUDIANTE AL CONCLUIR LA PRACTICA
Comprende que el laboratorio químico es un lugar en donde se llevan a cabo experimentos, investigaciones o trabajos de
carácter científico o técnico y lo utiliza de forma adecuada.
COMPETENCIAS PREVIAS REQUERIDAS
Reconoce el uso del laboratorio y conoce el material básico.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR OBJETOS DE
 Fundamenta opiniones acerca del laboratorio de química APRENDIZAJE
 Identifica los riesgos y beneficios del uso del laboratorio químico Reconoce el laboratorio
 Aplica normas de seguridad en el manejo de sustancias, instrumentos y equipo en la de química general para
realización de actividades de laboratorio y en su vida cotidiana aprender a desenvolverse
 Contribuye al alcance de un equilibrio entre los intereses de corto y largo plazo con dentro de este espacio sin
relación al ambiente correr ningún riesgo y con la
 Identifica y representa gráficamente todas las áreas que componen el laboratorio escolar, finalidad que logre un
así como analizará a detalle el reglamento de laboratorio para tener un conocimiento desempeño óptimo al efectuar
mayor del manejo de material e indicaciones generales para aprender a desenvolverse sus prácticas experimentales.
dentro del laboratorio sin correr ningún riesgo y con la finalidad que logre un desempeño
optimo al efectuar sus prácticas de laboratorio

RECURSOS
 Colegio De Estudios Científicos Y Tecnológicos Del Estado De Puebla
Campus Guadalupe Victoria
Maestría en educación Fecha de Elaboración:
Planeación Didáctica
Periodo: Agosto – Septiembre 2016 26 de agosto de 2016

 Instalaciones de laboratorio
 Reglamento de laboratorio
 Proyector
 Diapositivas

SECUENCIA DIDÁCTICA
APERTURA
 Realizar evaluación diagnostica.
DESARROLLO
Actividades de Enseñanza Actividades de aprendizaje Instrumentos de evaluación
 Indagar mediante lluvia de ideas,  Participar en la lluvia de ideas  Lista de cotejo
sobre los conocimientos previos  Desarrollar la práctica de
con respecto al conocimiento de laboratorio
material de laboratorio  Realizar un cuadro con esquemas  Guía de observación
 Realizar una búsqueda de y usos de diversos materiales de
conceptos antecedentes laboratorio
 Organizar a los alumnos para  Realizar conclusiones de la
realicen la práctica de laboratorio práctica de laboratorio
Cierre
 Evaluación de la practica
 Conclusión de la practica