Espacio y forma

Relacionar las ideas de longitud, área y volumen resulta un gran ejercicio que perimitrá
al estudiante, comprender mejor el significado de cada una. Por otro lado se hace uso
de las rotaciones trabajadas previamente para introducir la idea de ángulo, luego se
hace uso de un mapa de distribución poblacional para tocar la idea de densidad y se
termina con ejercicios de memorización en los que se da prelación a la identificación de
patrones y la elaboración de hipótesis.

Derechos Básicos de Aprendizaje

Caracteriza y compara
Elige instrumentos y
atributos medibles de los
unidades estandarizadas
objetos (densidad, dureza,
y no estandarizadas

4 5
peso, capacidad de los
para estimar y medir
recipientes, temperatura)
longitud, área, volumen,
con respecto a
capacidad, peso,
procedimientos,
duración, rapidez,
instrumentos y
temperatura, y a partir
unidades de medición;
de ellos hace los cálculos
y con respecto a las
necesarios para resolver
necesidades a las que
problemas.
responden.

Identifica los
movimientos realizados

6 7
Identifica, describey a una figura en el
representa figuras plano respecto a una
bidimensionales y posición o eje (rotación,
cuerpos tridimensionales, traslación, simetría) y
y establece relaciones las modificaciones que
entre ellas. pueden sufrir las formas
(ampliación-
y reducción).

HOY TOTAL FECHA 77

JUGAR
Construye con fichas de lego:
* Una línea recta de 5 unidades
* Un cuadrado cuyo lados midan 5 unidades
* Un cubo de lados de 5 unidades,
luego observa la cantidad de unidades que necesitaste para construir cada uno.

78
OBSERVAR
Dibuja cada perspectiva a partir del sólido que se muestra.

Alzado Alzado

Perfil Perfil

Planta Planta

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 79

OBSERVAR
Colorea cada perspectiva a partir del sólido que se muestra.

Alzado Alzado

Perfil Perfil

Planta Planta

80
Escribe si la rotación corresponde a 1 , 1 , 3 de
giro o a un giro completo. 4 2 4

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 81

OBSERVAR
Escribe si la rotación corresponde a 90º , 180º, 270º ó 360º.

82
Determina el volumen de cada figura en cm3.

m3
:
1c
d e
es
a
j
ca
tá
es
de

3
en

cm
m

m cm
lu

1c 1
vo
El

3
cm
3
cm

3
cm 3
cm

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 83

OBSERVAR
Determina el volumen de cada figura en cm3.

3
cm

3
cm

84 HOY TOTAL FECHA

Determina el perimetro, área o volumen:
usa como patrón de medida la cuadricula:

m
1c m
1c

Perimetro: Área: Volumen:

Perimetro: Área: Volumen:

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 85

OBSERVAR
Determina el volumen de cada figura en cm3.

Perimetro: Área: Volumen:

Perimetro: Área: Volumen:

86 HOY TOTAL FECHA

COMPARA
Completa la tabla y compara las variaciones de cada
magnitud

Longitud Área Volumen

1 cm 1 cm2 1 cm3

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 87

COMPARA
Completa la tabla y compara las variaciones ... (continuación)

Longitud Área Volumen

88
Determina la masa de un 1 litro de cada tipo de material,
para ello multiplica el volumen por su densidad

Volumen Material Masa

Densidad

Agua (1000cm3)(1 g/cm3)

1 g/cm3 1000 g

Aire
0,0013 g/cm3
10 cm

Aceite
0,92 g/cm3

Volumen = 1000cm3 = 1 litro Madera

0,9 g/cm3

Gasolina
0,68 g/cm3

Acero
7,8 g/cm3

Plomo
11,3 g/cm3

La densidad de un material nos indica que tan juntas están las particulas que lo conforman

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 89

COMPARA
Averigua la densidad de los líquidos y ubica su posición en la gráfica

Líquidos que no se mezclan

Señala en que orden quedarían la miel, el jabón, el agua, el aceite y el alcohol, juntos en
un vaso de vidrio transparente, sin mezclarse, teniendo en cuenta su densidad:

90
Compara la distribución de la población en la isla pintando
cada cuadricula usando las instrucciones:

• Color rojo para cuadriculas con más de 1000 habitantes.

• Naranja para aquellas con menos de 1000 habitantes, pero mas de 100.
• Amarillo los lugares 100 habitantes o menos.
• Blanco para aquellos lugares donde no hay habitantes.
100 habitantes

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 91

COMPARA
Coloca puntos en cada cuadro conservando la misma densidad.

1 punto/cm2 2 puntos/cm2 3 puntos/cm2

92 HOY TOTAL FECHA

RELACIONA
Pinta cada cuadro de acuerdo a la instrucción que está debajo

Sección central vertical Centro Diagonales

Cuadro superior izquierdo Sección horizonal inferior Sección vertical derecha

Periferia Banda central horizontal Cuadro central derecho

Sección vertical izquierda Cuadro central inferior Esquinas superiores

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 93

RELACIONA
Identifica el modelo (figuras azules) oculto en cada cuadro y colorealo

94
Recorta cada baldosa ( figura azul ) y determina la cantidad que
se requieren para rellenar el área de abajo (hazlo por cada una)

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 95

RELACIONA

96
Completa o resalta el esquema que hace verdadera cada
equivalencia

1 cm

leche 1 litro equivale a ________ cm3

media vuelta equivale a ________ º

10 m

1 hectárea equivale a ________ m2

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 97

RELACIONA
Completa cada tabla a partir de la afirmación

Por cada kilometro hay 1000 metros

km 1 2 3 5 10 100

m 1000

60 s son 1 min

min 1 2 5 15 30 60

s 60

Por cada galón hay cerca de 3,8 litros

galón 1 2 3 5 10 100

litros 3,8

100 cm son 1 m

m 1 2 3 5 10 100
cm 100

98 HOY TOTAL FECHA

CLASIFICA
Clasifica cada distancia teniendo en cuenta las unidades de medida adecuadas:
• Largo de una calle
• Estatura de una persona
• Ancho de un libro
• Distancia entre dos ciudades
• Altura de una habitación
• Largo de un borrador
• Longitud de una baldosa
• Largo de una ballena
• Altura de una montaña
• Largo de una cama
• Altura de un cuaderno
cm
• Medida del pie
• Distancia entre la Tierra y la Luna
• Ancho de un televisor
• Altura de una mesa
• Altura de un edificio
• Ancho de una silla
• Largo de una cancha de fútbol
• Ancho de un carro
• Radio de una olla
• Altura de un pocillo
m km
MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 99
CLASIFICA
Une con diferentes colores las unidades de medida de la misma magnitud.

longitud m/s litros (L)

masa milimetros (mm) metros (m)

área centimetros cúbicos (cm3) km/h

tiempo kg/cm3 kilogramos (kg)

volumen grados Fahrenheit (ºF) segundos (s)

temperatura hectáreas grados centigrados (ºC)

densidad minutos (min) metros cuadrados (cm2)

velocidad toneladas (tm) g/cm3

100
Lee el texto y reponde las preguntas de la siguiente página

Turismo espacial
El 30 de mayo de 2020 quedará registrado como una
fecha trascendental para la humanidad, pues se dio inicio
a una nueva era en los viajes espaciales.

Ese día, los ojos de millones de personas fueron testigos

del éxito de la NASA y la empresa SpaceX, que logró
abrir las puertas al turismo espacial, y que busca permitir
que cualquier persona pueda viajar al espacio. Para ello
usaron el cohete Falcon 9 de 549.000 kg, con 70 m de
altura y que despegó desde el Centro Espacial Kennedy.

El Falcon 9 es un cohete de dos etapas. Su segmento

inferior se enciende durante 2,5 minutos antes de
apagarse y separarse. Esto da paso a que la segunda
etapa se active durante otros seis minutos para poner la
cápsula Crew Dragon en órbita.
Luego, la cápsula se desprende y hace el resto del viaje a
la Estación Espacial Internacional utilizando sus propios
propulsores.

El segmento inferior aterriza de nuevo para ser reutilizado

en otras misiones, mientras que la segunda etapá se
quema al regresar a la atmosfera terrestre; por último
la Crew Dragón que tiene un volumen de 9,3 m3 y 4 m
de diámetro deberá soportar temperaturas de hasta
1500ºC cuando regrese a Tierra.

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 101

CLASIFICA
responde:

¿Cuántas toneladas pesa el Falcon 9?

¿Cuántos litros de agua caben en la cápsula Crew Dragón?

La temperatura de la capa externa del Sol es de 6000ºC ¿Cuántas veces es más

grande comparada con la temperatura de ingreso de la capsula?

¿Cuántos segundos tarda encendido el segmento inferior del cohete?

¿Dibuja el diámetro de la Crew Dragón?

102
Clasifica y mide con un transportador cada ángulo

agudos obtusos rectos

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 103

CLASIFICA
A partir de la figura de referencia colorea las otras según el tamaño de su rotación:

45º Azul 90º Violeta 135º Rojo 180º Naranja 225º Amarillo 270º Verde 315º Cafe

104
A partir de la figura de referencia colorea las otras según el tamaño de su rotación:

45º Azul 90º Violeta 135º Rojo 180º Naranja 225º Amarillo 270º Verde 315º Cafe

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 105

CLASIFICA
Traslada las figuras como se indica y completa la mascota

7 abajo
15 izquierda

18 abajo

5 abajo
16 derecha

2 abajo
15 derecha

5 arriba
6 izquierda

8 derecha 9 izquierda

106 HOY TOTAL FECHA

ORDEN
Tienes 4 minutos para memorizar las figuras,
procura encontrar un patrón

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 107

ORDEN
Dibuja lo que recuerdas de la página anterior

Describe el patrón que hay en las figuras:

108
Tienes 4 minutos para memorizar todo,
procura encontrar un patrón

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 109

ORDEN
Dibuja lo que recuerdas de la página anterior

Describe el patrón que hay en las figuras:

110
Dibuja en la cuadricula la figura que se muestra al lado, sin
levantar el lapiz en el trazo

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 111

ORDEN
Realiza las siguientes operaciones:

7,04 +2,58 5,5 + 5,05 4,8 – 2,6 24,5 –12

48,15 – 24,46 9,5 – 3,6 28,8 + 123,04 24,6 + 24,6
4,6 x 0,1 3,5 x 2 8,2 x 5 3,25 + 4
2,16 x 5,3 15,4 x 2,1 4,4 x 0,5 10 x 0,5

112 HOY TOTAL FECHA

CUENTA ESTRELLAS

OBSERVA COMPARA RELACIONA

de posibles de posibles de posibles

CLASIFICA ORDENA DEMUESTRA

de posibles de posibles de posibles

TOTAL de posibles

MATEMÁTICAS PARA TRASCENDER 113