 https://www.youtube.com/watch?

v=1hn6Fu
HtNJQ

No olviden trabajar en
silencio para poder
concentrarse…
O Y
B
S
E L
R E
V A
E M
M O
O S
S
 ¿Para qué crees que sirven estos
textos?
 ¿han leído textos similares?¿de qué
trataban ?
 ¿Recuerdan como eran? ¿ cuál era su
estructura?
 ¿Qué elementos o partes lo
conformaban?
 Después de leer ¿Cómo hacer una
tortuga con material reciclado?
Responde oralmente:
 ¿Cuál es el título del texto?

 ¿Te gustaría hacer el objeto

propuesto?
 ¿Qué necesitas para confeccionarlo?

 ¿Qué tipo de texto hemos leído?

 ¿Cuál es la intención comunicativa
o el propósito de este texto?
 ¿Qué partes estructuran el texto?

 ¿Te parecieron claras las

instrucciones?
Copia en tu cuaderno:

Son aquellos textos que nos

ayudan a saber el procedimiento o
pasos que tenemos que seguir para
hacer, armar o elaborar algo.
Por ejemplo: recetas, elaborar un
adorno o un material para el aula.
Copia en tu cuaderno:

Orientar los procedimientos o pasos para

realizar alguna actividad ya sea simple o
compleja, según dos características:
 El lenguaje debe ser claro

 Se debe escribir las indicaciones o

instrucciones, de manera que guíen
perfectamente el proceso es decir paso a paso.
Copia en tu cuaderno:

 Título : Se indica el nombre del alimento,

adorno o material que se va ha elaborar.
 Sub-Título: Se indica Ingredientes o materiales

Contenido : debemos saber la cantidad y el

nombre de c/u de los ingredientes o materiales.
  2° Sub Título: Se indica Preparación o
Procedimiento
 en el contenido : la imagen de la preparación o
procedimiento.
 Al lado una proposición escrita de la
indicación.

lo primero que deben hacer es

ubicar el cortador de galletas en
un mesa con el “filo” hacia
Ahora solo deben aplicar
arriba. Apoyen la papa sobre el
Comiencen cortando la cortador y presionen hacia pintura sobre la papa y
papa por la mitad o lo abajo hasta que el filo se haya empezar a estampar
suficiente para que el introducido aproximadamente apoyándola sobre la
cortador quepa en el un centímetro en la papa. Con superficie elegida.
tamaño de la superficie. el cuchillo corten los excedentes
de los bordes de la forma
marcada.
Dibuja el esquema en tu cuaderno
 Debes poner mucha atención por que luego
deberemos hacer un texto instructivo con todas
sus partes .
 https://www.youtube.com/watch?v=srLuzoS
31BM
Luego de ver el video escribe con letra
linda y redonda un texto instructivo,
no olvides su estructura y que las
instrucciones deben ser claras para que
todos podamos entenderlas.
!Hasta la próxima
clase chicos ¡