AHORA LA POSICIÓN, VELOCIDAD, Y ACELERACIÓN

TIENEN DOS COMPONENTES

Hemos recordado que a un vector lo caracteriza su magnitud y dirección. También el
significado de los vectores unitarios
Desplazamiento Componente en Componente en
entre A y B dirección direción

Clave: El movimiento ya no ocurre en una

sola dirección o dimensión, sino en dos o
más

Se conservan las mismas definiciones solo que ahora trabajaremos en dos dimensiones
 VELOCIDAD PROMEDIO E INSTANTÁNEA
EN DOS DIMENSIONES
Desplazamiento
entre A y B

Velocidad promedio Velocidad instantanea

 ACELERACIÓN PROMEDIO E INSTANTÁNEA
EN DOS DIMENSIONES
3 opciones para considerar que
hubo aceleración
• Primera: la magnitud del vector
velocidad puede cambiar con el tiempo.

• Segunda: la dirección del vector

velocidad puede cambiar con el tiempo.

• Tercera: la magnitud y la dirección del

vector velocidad pueden cambiar
simultáneamente.

Aceleración promedio Aceleración instantanea

 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES CON ACELERACIÓN
CONSTANTE
Clave: el movimiento en dos dimensiones se puede representar como dos movimientos
independientes en cada una de las dos direcciones perpendiculares asociadas con los ejes x
y y. Esto es: cualquier influencia en la dirección y no afecta el movimiento en la dirección x
y viceversa.
Recordemos cómo eran las ecuaciones en una dimensión
 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES CON ACELERACIÓN
CONSTANTE
Como ahora estamos en dos dimensiones,entonces tenemos las mismas ecuaciones
también para la dirección vertical y al expresar en forma vectorial serían por ejemplo:
 MOVIMIENTO EN DOS DIMENSIONES CON ACELERACIÓN
CONSTANTE
¿Pero qué significan estas ecuaciones?
Ejemplo: Movimiento de proyectiles

En el punto más alto la

aceleración vertical es g! y
la velocidad es cero

Note que en dirección

horizontal no hay
aceleración

Note que en dirección vertical

si hay aceleración, va
cambiando tanto la magnitud
como la dirección del vector
velocidad
 Ejemplo: Movimiento de proyectiles
• Ahora veamos cómo podemos determinar el alcance horizontal y la altura
máxima

ZOOM
Vamos a descomponer el vector
velocidad inicial
 Alcance horizontal y altura máxima de un proyectil

Ahora analicemos solo la mitad del recorrido y utilicemos el hecho de que en el punto
más alto la velocidad en cero en la ecuación de velocidad final en y

tA es el tiempo que dura la mitad

del recorrido, pero por simetría el
tiempo de subida es el mimo de
bajada, es decir que el tiempo
total sera 2 tA
Tenemos el tiempo que tarda en alcanzar la altura máxima, para saber la longitud de
dicha altura máxima, utilizamos la expresión para la distancia en “y” sustituyendo en
ella la información que ya conocemos.
Para determinar el alcance máximo, necesitamos encontrar el tiempo que le toma en llegar hasta
B, pero como ya se dijo ese va a ser justamente 2 tA.
Remplacemos en la ecuación para la posición final en x

Remplazando el tiempo y finalmente simplificando obtenemos:

Relaciones entre el alcance horizontal máximo y los ángulos
de lanzamiento
➢ Identificar el tema: Movimiento en dos dimensiones

➢ Realizar el dibujo:

Vi
20°

➢ Identificar las variables

➢ Solucione el ejercicio
Un osado vaquero sentado en la rama de un
árbol desea caer verticalmente sobre un caballo
que galopa bajo el árbol. La rapidez constante
del caballo es 10.0 m/s y la distancia desde la
rama hasta el nivel de la silla de montar es 3.00
m.
(a) ¿Cuál debe ser la distancia horizontal entre
la silla y el árbol cuando el vaquero haga su
movimiento?
(b) ¿Qué tiempo dura el vaquero en el aire?
5. El gráfico representa la velocidad en función del tiempo de dos
móviles M y N que parten de un mismo punto sobre la misma recta.
Si N parte 5 s después de M, calcular en qué instante N alcanza a
M.
 Ejemplo:
• Una piedra es lanzada hacia arriba desde lo alto de un edificio, a un ángulo de 30.0°
con la horizontal, y con una rapidez inicial de 20.0 m/s, como se muestra en la figura
4.13. La altura del edificio es de 45.0 m.

➢ Identificar el tema: Movimiento en dos dimensiones

➢ Realizar el dibujo:

➢ Identificar las variables

Ejemplo 4.3 tomado del serway 7Ed

➢ Solucione el ejercicio:
 Ejemplo
• Una esquiadora deja la rampa y se desliza en la dirección horizontal con una rapidez
de 25.0 m/s, como se muestra en la figura. El plano de aterrizaje bajo ella cae con
una pendiente de 35.0°. ¿Donde aterrizara en el plano?

➢ Identificar el tema: Movimiento en dos dimensiones

➢ Realizar el dibujo:

➢ Identificar las variables

Ejemplo 4.3 tomado del serway 7Ed

➢ Solucione el ejercicio: