Programa Asignatura

Unidad Académica Responsable: Departamento de Sociología

Profesor: José Manuel Merino Escobar
Carrera a la que se imparte:Sociología
Módulo: Eje de Formación Metodológica

I.- IDENTIFICACIÓN.

Nombre: Métodos y Técnicas de Investigación Cuantitativa

Código: 900241 Créditos: 4 Créditos SCT: 6
Prerrequisitos: 900237
Modalidad: Presencial Calidad: Obligatorio Duración: Semestral
Semestre Plan de Estudios Sociología - IV semestre.
Trabajo Académico: 9 horas.
Horas Teóricas: 3 horas; Prácticas: 0; Laboratorio: 3 hrs; Otras Actividades: 3 hrs.

II.- DESCRIPCIÓN.
Este curso está orientado fundamentalmente a familiarizar al estudiante de Sociología
con las principales técnicas cuantitativas de recolección y análisis de información que se
utilizan actualmente en la investigación desarrollada por los cientistas sociales en el área
de los fenómenos sociológicos. La idea central que lo caracteriza es su intención de
otorgar al estudiante los elementos cognitivos y aplicados necesarios para que este
pueda planear, ejecutar, analizar e interpretar investigaciones, particularmente en su
campo de interés disciplinario.

Contribuye a la formación de las siguientes competencias específicas:

1. Construir diseños de investigación incluyendo formulación de objetivos,

construcción de marcos referenciales, producción, procesamiento y análisis de
información para la generación de conocimiento.
2. Elaborar y ejecutar de manera autónoma propuestas técnicas - formales de
investigación para la construcción de conocimiento sobre el mundo social.
3. Desarrollar procesos de investigación interdisciplinaria al servicio de y/o en
colaboración con público general, como organizaciones sociales, políticas, o
profesionales de los sectores públicos y privados.
4. Participar y asesorar en procesos técnicos de programas públicos, privados y
políticas sociales, al servicio de y/o en colaboración con público general, de los
sectores públicos y privados para la toma de decisiones.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS.

1. Utilizar técnicas, instrumentos y procedimientos cuantitativos de recolección de

información sociológica..
2. Utilizar el lenguaje técnico y los procedimientos de recolección y análisis de
información cuantitativa en las ciencias sociales.
3. Construir datos sociológicos de alta calidad, expresada en información confiable y
válida.
4. Diseñar recursos de recolección de datos, estableciendo estrategias básicas de
análisis de la información obtenida.
 IV.-CONTENIDOS.

PRIMERA UNIDAD: EL DISEÑO DE LA INVESTIGACION CUANTITATIVA.

1.1 Diseños metodológicos cuantitativos.

1.2 Propósitos de los diseños
1.3 Las etapas del proceso de investigación cuantitativa.
1.4 Selección del tema para la investigación: la observación heurística.
1.5 Revisión de la literatura: marco teórico y antecedentes empíricos
1.6 Formulación de los problemas de la investigación.
1.7 Formulación de hipótesis. Tipos de hipótesis.
1.8 Definiciones de conceptos: nominales y operacionales.

SEGUNDA UNIDAD: TECNICAS CUANTITATIVAS DE RECOLECCION DE DATOS

PRIMARIOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACION SOCIAL.

2.1 El Survey Social. Cuestionarios, Entrevistas estandarizadas

2.2 Población y muestras
2.4 Datos primarios
2.5 Tópicos y procedimientos de investigación apropiados
2.6 Ventajas y deventajas del survey social
2.7 Derivaciones técnicas del survey social

TERCERA UNIDAD: TECNICAS CUANTITATIVAS DE RECOLECCION DE DATOS

SECUNDARIOS EN EL PROCESO DE INVESTIGACION SOCIAL.

3.1 Datos secundarios

3.2 Uso de Archivos o Registros institucionales
3.3 Ventajas principales del uso de archivos
3.4 Uso de información secundaria de survey sociales
3.5 La importancia de las encuestas longitudinales
3.6 Estudios de tendencias y estudios de panel.

CUARTA UNIDAD. EL DISEÑO DEL EXPERIMENTO SOCIAL

4,1. El experimento ideal y la inferencia causal

4.2 Naturaleza aleatoria y sesgos de selección
4.3 Grupos de tratamiento y de control
4.4 El experimento o intervención
4-5 Importancia del grupo tratamiento y del grupo control
4.6 Diferencia en diferencias
4.7 Tamaño del efecto experimental

QUINTA UNIDAD: PROCESAMIENTO, ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS EN

INVESTIGACION CUANTITATIVA.

4.1 Codificación y procesamiento computacional de los datos.

4.2 Construcción de bases de datos. Tabulación de los datos
4.3 Análisis univariado, bivariado y multivariado de la información.
4.4 Verificación de hipótesis e Interpretación de resultados.
 V.- METODOLOGÍA.

Este curso estará basado en clases expositivas del profesor y en el desarrollo de actividades de
aplicación práctica ejecutados por los alumnos y dirigidos por los ayudantes.

VI.- EVALUACIÓN.
Las actividades evaluativas contemplan: certámenes, laboratorios, trabajos prácticos, exámenes
y evaluaciones de recuperación.

Se harán dos certámenes semestrales y un conjunto variable (de acuerdo al tiempo y normalidad
del semestre) de laboratorios. La asistencia efectiva a clases será ponderada con 10% de la nota
del curso. La nota final será ponderada aplicando el siguiente algoritmo:

Nota Curso= 1er Cert*0.25 + 2do Cert*0.40 + PromLabs*0.25 + Asist*0.1

Los alumnos que obtengan una nota final bajo 4, para aprobar el curso deberán rendir una
Evaluación de Recuperación que será ponderada con un 30% y será agregada a la nota final,
que será la nota de presentación y será ponderada con el 70% restante. Quienes allí obtengan
bajo 4, serán reprobados y deberán repetir el curso.

VII.- BIBLIOGRAFÍA Y MATERIAL DE APOYO.

Hyman, Herbert: Diseño y Análisis de Encuestas Sociales. Amorrortu Ed. 1971. Kiecolt, Jill

and Laura Nathan: Secondary Analysis of Survey Data.

SagePublications: Beverly Hills, 1985.

King, Gary, Keohane, Robert O, Verba Sidney. El diseño de la investigación social. Alianza
Editorial. Madrid, 2000.

Maxim, Paul S.: Métodos Cuantitativos aplicados a las ciencias sociales. Oxford
UniversityPressMexico: 2002.

Bernard Russell H. Social Research Methods.Sage Publications, Thousand Oaks, California,

2000.

Richard Murnane & John Willet.Methods Matter.Improving Causal Inference in

Educational and Social Science Research. Oxford University Press, New York,
2011.

Singleton, Royce et. al., Approaches to Social Research. Oxford University Press, New York.
1988.

Babbie, Earl R. The Practice of Social Research.Wadsworth Publishing Co. California.

1979.

Trochim, William. The Research Methods Knowledge Base. Atomic Dog Publishing, Ohio.
2001.

Vogt, Paul W, Gardner, Dianne C, & Haeffele, Lynne M. When to use what research design.
The Guilford Press. New York, 2012.