Nombre del docente: JAIRO ALFONSO OLIVERO GUERRA

Nombre del curso: HUMANISMO Y CULTURA CIUDADANA

Programa académico: FORMACION HUMANISTA
Créditos y horas totales del
curso: 96 HORAS (2 CRÉDITOS)

Los contenidos de este curso recogen lo expresado en la filosofía que inspira la formación bolivariana en cuanto a esa sublime
aspiración de “crear en las juventudes un espíritu nuevo que propugne por el renacimiento de la conciencia humana, mediante la
formación de nuevas generaciones dispuestas a la lucha y el sacrificio por los ideales de Dios y de la Patria”. Entendiendo el humanismo
cristiano como aquello que defiende la plena realización del hombre y de lo humano dentro de un marco de principios cristianos, el
curso tendrá en cuenta la capacidad del estudiante para asumir su propio proyecto ético y humano, lo cual podrá evidenciar en la
producción académica de recursos y actividades de aprendizaje autónomo mediante la guía de su tutor-docente; de igual manera, estas
actividades están orientadas a facilitar la apropiación temática que, como resultado, llevará al estudiante por una travesía intelectual
cuyo propósito fundamental es el convencimiento de la real importancia del humanismo en lo personal y social. De este modo se
configura como un curso introductorio, fundamental para su incursión en la vida universitaria dado que proporciona las competencias
axiológicas necesarias para ello.
Unidad 1: Identidad Bolivariana

Capacidades Formas
Propósito de Actividades de
humanas y Acciones de aprendizaje Recursos Criterios de evaluación de Tiempos
aprendizaje aprendizaje
competencias trabajo
Revisar el Correo electrónico Correo
Participar en la clase institucional. institucional
sincrónica # 1 (Clase Conectarse para participar de la Plataforma
introductoria) clase introductoria Teams de
Microsoft
- Leer el trayecto de actividades 1 SEMANA
Hacer un recorrido del curso (6 Horas:
Plataforma
1. Reconocer las por el curso en la - Hacer un recorrido en la 2 para el
Moodle
características del plataforma. plataforma por las diferentes encuentro
curso y hacer el actividades y recursos virtuales sincrónico y
Individual
abordaje temático - Hacer una presentación cuatro para
y metodológico personal donde cada uno el trabajo
del mismo Ir al foro de exponga cómo se define autónomo y
presentación personalmente, sus principios Foro de - Respeto, altura y pertinencia en
A.Reconoce en la
personal, y valores y las expectativas presentación de la presentación y de la plataforma)
historia y en la
presentarse e que tiene del curso disponible en la respuesta dada a los
cultura de la
interactuar con sus - Responder respetuosamente y plataforma compañeros
institución un
compañeros dar un saludo a la
legado de
presentación de algún
principios y valores
compañero
que debe
Revista UPB 10
salvaguardar para
Leer la revista UPB 10 años años, disponible
seguir haciéndola
en la biblioteca
crecer y dejar una Participar en la clase
huella positiva en sincrónica # 2
la sociedad 2. Ubicar en el Conectarse para la clase Plataforma 1 SEMANA
tiempo y sincrónica Teams (6 Horas:
seleccionar las 2 para el
Indagar con docentes y
experiencias Correo encuentro
administrativos antiguos de la - Se evaluará la capacidad de
significativas electrónico, sincrónico y
institución síntesis y de selección de Grupal
que dieron celular cuatro para
hechos significativos para la
origen y forma a el trabajo
historia UPB
la UPB, Realizar una línea de autónomo y
- Se evaluará, la ilación y la
seccional tiempo de la historia en
Elaborar la línea de tiempo Tutorial sobre pertinencia de estos hechos
Montería UPB (25 años) plataforma)
utilizando recursos digitales elaboración de - Se evaluará la estética,
(actividad calificable) una línea de presentación y el manejo de
tiempo en … la herramienta utilizada para
el desarrollo de la línea de
 Herramientas
recomendadas:
- Power Point
- Visme

tiempo

Subir la línea de tiempo al Valor de la actividad (13%)

Plataforma
espacio habilitado en la
Moodle
plataforma

Proyecto
Leer documento “Proyecto
Educativo
Educativo Institucional” (PP
Institucional (PP
21-71)
Participar en la clase 21-71)
sincrónica # 3
3. Clasificar y
describir los Conectarse para la clase Plataforma
fundamentos sincrónica Teams
del modelo
Ver tutorial
pedagógico
sobre
UPB, así como
elaboración del
los principios
B. Asume de forma mapa
institucionales 2 SEMANAS
reflexiva, crítica, Elaborar un mapa conceptual
basados en la - Se evaluará la adecuada (12 Horas:
creativa e conceptual sobre la Elaborar el mapa conceptual disponible en…
concepción selección de conceptos que 4 para LOS
innovadora, los identidad y los (Actividad calificable
alumno - den cuenta de los principios y encuentros
principios y los principios que Herramientas
docente y en el la filosofía de la UPB sincrónicos y 4
valores éticos que, conforman la recomendadas:
marco de la - Se tendrá en cuenta la Individual para lectura de
mediados por el filosofía de la - Cmaptools
Formación jerarquización de conceptos los documentos
humanismo formación UPB - Mindmap
integral dentro del mapa y 4 para la
cristiano, dan
- Se evaluará la relación de los elaboración y
solidez a la Subir el mapa conceptual al
conectores con los conceptos subida del
formación humana espacio habilitado en la Plataforma
mapa
de la UPB plataforma Moodle
Valor de la actividad (12%)

4. Valorar y Leer documento “Ex corde

Doc. Ex Corde
contrastar la tarea Ecclesiae”, numerales 1 - 49
Ecclesiae
educadora como Participar en la clase
parte de la misión sincrónica # 4
Conectarse para la clase Plataforma
evangelizadora de
sincrónica Teams
la Iglesia
Unidad 2: El humanismo y sus corrientes

Capacidades Propósito de Formas

Actividades de Criterios de
humanas y aprendizaje Acciones de aprendizaje Recursos de Tiempos
aprendizaje evaluación
competencias trabajo
Ver el Video “El final de la edad
Video 1 SEMANA
media y las exigencias del
disponible en … (6 Horas:
Participar en la clase Renacimiento”
Ubicar y explicar los 2 para el
sincrónica # 5 Conectarse para participar de la
hechos que dieron Plataforma Se tendrá en cuenta la encuentro
clase introductoria
origen al concepto Teams participación dentro de la sincrónico y
Individual
de “Humanismo” al clase sincrónica y el recorrido cuatro para
Hacer una lectura
inicio del periodo por la actividad en Moodle el trabajo
interactiva en Entrar en la plataforma y
del renacimiento Plataforma autónomo y
Moodle sobre los completar cada una de las
Moodle en
orígenes del actividades
plataforma)
concepto humanista
Doc.
Leer el libro Interpretaciones Interpretaciones
A. Comprende el del humanismo (Salvatore del humanismo
humanismo desde Puledda) PP 18-36 y 42 -49 de Salvatore
Participar en la clase
lo conceptual y Pueldda
sincrónica # 6
desde lo
axiológico Conectarse para la clase Plataforma
asumiendo la Analizar, diferenciar sincrónica Teams 1 SEMANA
diferencia de estas y contrastar las
(6 Horas:
dos dimensiones y características que Tutorial sobre 2 para el
su implicación en encierran diversas elaboración de - Se evaluará la capacidad de
encuentro
la praxis de vida corrientes Elaborar la infografía utilizando una infografía síntesis y de selección de
sincrónico y
humanistas pasadas recursos digitales (actividad en … datos significativos en cada individual
cuatro para
y recientes como calificable) infografía
el trabajo
punto de partida - Se evaluará la capacidad de
Realizar infografía Herramientas autónomo y
para abordar al describir adecuadamente
sobre los puntos recomendadas: en
humanismo cada corriente a través de los
relevantes de cada - Canva plataforma)
cristiano datos escogidos
una de las corrientes
- Se evaluará la estética,
humanistas vistas
presentación y el manejo de
la herramienta utilizada para
Subir la infografía en el espacio Plataforma el desarrollo de la infografía
habilitado en la plataforma Moodle
Valor de la actividad (10%)
 Doc.
Leer el libro Interpretaciones Interpretaciones
del humanismo (Salvatore del humanismo
Puledda) PP 37 - 41 de Salvatore
Participar en la clase
Pueldda
sincrónica # 7

Conectarse para la clase Plataforma

sincrónica Teams
Organizar y
formular los Elaborar un ensayo
B. Comprende y donde se exponga la Ver tutorial 2 SEMANAS
conocimientos
detalla las diferencia sobre (12 Horas:
acordes al - Se evaluará la capacidad de
características del fundamental entre Elaborar el ensayo (Actividad elaboración de 4 para LOS
humanismo abordar en el ensayo las
humanismo el humanismo calificable) un ensayo encuentros
cristiano que reflexiones y los temas
cristiano cristiano y los demás disponible en… sincrónicos y 2
permita comparar y pedidos por el docente
asumiendo su humanismos y el Individual para lectura del
asumir la propuesta - Se evaluará la coherencia en
valor y su impacto que esto documento y 6
de valor de la el orden de las ideas
dimensión en el tiene en la para la
Formación UPB - Se evaluará la utilización de
proyecto propuesta de valor Subir el ensayo al espacio elaboración y
formativo que Plataforma las normas de redacción y subida del
de la UPB habilitado en la plataforma
lleva a cabo la UPB Moodle escritura mapa
Valor de la actividad (15%)

Ver video “…”

www. Yuotube…
Participar en la clase
sincrónica # 8 Conectarse para la clase Plataforma
sincrónica Teams