Escuela Normal Superior en Lenguas Vivas Sofía E. B.

de Spangenberg
Nivel: Terciario – Profesorado
Campo de Formación General
Instancia Curricular: POLITICA Y SISTEMA EDUCATIVO
Prof. Patricia Del Regno
2do cuatrimestre de 2020
Turno Mañana

1er Trabajo práctico de la cursada: “Leyes fundacionales del Sistema Educativo Argentino”

Objetivo: Caracterizar lineamientos político-educativos de dos de las leyes más

importantes en el contexto fundacional del Sistema Educativo Argentino (entre fines del
siglo XIX e inicios del siglo XX).

Modalidad:

• Este trabajo práctico puede ser grupal (se plantea un máximo de 4 estudiantes,
pero pueden ser menos). También puede elaborarse de manera individual si se
prefiere.

• Se plantea una extensión aproximada de 4 páginas para este trabajo,

redactado en procesador de texto (tamaño de fuente 11, interlineado 1,5) .

• Dicho trabajo no se califica con nota numérica. Se consigna “aprobado” o

“desaprobado” y una apreciación cualitativa.

Fecha de entrega: Jueves 14 de Septiembre de 2020

Se envía a la profesora por e-mail: patriciadelregno@gmail.com

Consignas de elaboración :

En base a la información que pueden tomar de los materiales enviados por e-maill por
la profesora de la asignatura redactar las respuestas a los siguientes puntos:

1) Leer el texto enviado por e-mail de la Ley Nro 1420 de Educación Básica
(primaria, obligatoria, gratuita, gradual y laica) del año 1884 y resumir los
principales lineamientos político-educativos (postulados y medidas educativas)
dispuestas por dicha ley

2) Leer el texto enviado por e-mail de la Ley Nro 4874 de Creación de Escuelas
Nacionales (es decir, a cargo del Estado Nacional, en territorios
Provinciales) del año 1905 y resumir los principales lineamientos político-
educativos (postulados y medidas educativas) dispuestas por dicha ley.

3) Escribir una breve conclusión general (individual o grupal) acerca de la

significación e importancia que les parece que tuvieron ambas leyes en
dicho contexto histórico fundacional del origen del sistema educativo moderno
a cargo del Estado Nacional.