Reforç I Ampliacio Cast 3º GT3Cad

GUIA T3C via2-3:TRAM OK 17/7/08 09:48 Página 1
R M
T A
Lengua castellana 3
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
VÍA 2 Refuerzo
VÍA 3 Ampliación
CICLO MEDIO
Esta obra ha sido elaborada

por el equipo pedagógico y editorial de
EQUIPO DE TEXT - LA GALERA:

DIRECCIÓN DE ARTE Cass
COORDINACIÓN DE MAQUETACIÓN Montserrat Estévez
COORDINACIÓN DEL ÁREA DE LENGUA Clara Ametller
COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Anna Canals
DIRECCIÓN Xavier Carrasco
DIRECCIÓN EDITORIAL Jesús Giralt
REDACCIÓN
Núria Dausà
ILUSTRACIONES
Raimon Juventeny
EDICIÓN DEL PROYECTO

Interlínia, SL
DISEÑO DE LA COLECCIÓN
CASS
ILUSTRACIÓN DE LA CUBIERTA
Alberto Botella
ILUSTRACIÓN Impresión: Reinbook Imprès, SL
DE LA EVALUACIÓN INICIAL Múrcia, 36
Agustín Comotto 08830 Sant Boi de Llobregat
CORRECCIÓN ISBN: 978-84-412-1703-4
Interlínia, SL
Depósito legal: B-6965-2008
MAQUETACIÓN La reproducción total o parcial de
Oriol Moret esta obra por cualquier procedimien-
to, incluidos la reprografía y el trata-
Primera edición: julio de 2008 miento informático, así como la dis-
tribución de ejemplares mediante
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VÍA 2 Refuerzo
1 Lee y resuelve estas adivinanzas:
Como el algodón
Bramido a bramido,
suelo en el aire flotar,
antes de las tormentas
a veces otorgo lluvia
todos lo hemos oído.
y otras humedad.
N TR
2 Ordena estos dibujos, ponles un título y escribe una oración para cada uno:
1
NOMBRE:
3 Relaciona cada una de estas palabras con su significado:
nieve Es un conjunto de gotas de agua que se congelan

en las nubes y caen cuando llueve.
mar
Cae del cielo en las montañas y con ella podemos
hacer muñecos.
granizo
Cuando cae abrimos los paraguas.
lluvia Cubre la mayor parte de la superficie de la Tierra.
TRAM 3 Lengua castellana VÍA 2 Refuerzo

4 Completa las definiciones con estas palabras:
onomatopeyas oración
Una es un grupo de palabras ordenadas que nos

comunica alguna idea.
Las son palabras que representan ruidos o sonidos.
5 Relaciona cada sonido con su onomatopeya:

alguien que llora ¡Buum!
el disparo de un cañón ¡Grrrrr!
el rebuznar de un burro Buaaa
el viento Iaa–iaa
el rugir de un león Sssssss
6 Colorea del mismo color las dos partes de cada oración:
Las cañas sirve para apagar el fuego y regar.
NOMBRE:
Un pingüino son plantas que encontramos en los pantanos.
La manguera se desliza por el hielo.
7 Ordena las palabras de cada oración y escríbelas de manera correcta:
En vive el un lago monstruo.
En
Hago nieve. muñeco un de
Hago

1 Lee esta adivinanza:
Un árbol con doce ramas,

cada rama, cuatro hijas,
cada hija, siete hijos,
¿me dices cómo se llama?
Ahora, une estas palabras para

resolverla y escribe la solución:
árbol semana
rama días
hijas año
hijos meses
x
2
2 Lee esta nota y responde:
Mónica,
NOMBRE:
Voy al colegio a buscar a Carlos.

Después iré a casa de María
a llevarle unos libros.
¡Un beso!
Mamá
x ¿Quién escribe la nota?
x ¿Para quién es?
x ¿Para qué va al colegio?
x ¿Dónde irá después?
x ¿Cómo se despide?

3 Tacha, de cada serie, la palabra que no es un nombre:
mesa – la – silla – balón

comida – tomate – sal – compramos
delfín – siempre – calcetín – botella
todavía – alcachofa – bufanda – nieve
4 Clasifica estas palabras según su campo semántico:

calamar gorro merluza pantalón moto
avión abrigo gambas tren
mar ropa vehículos
NOMBRE:
5 Relaciona con una flecha:
bañador
campo
masía
sombrilla
playa
bosque
6 Acaba esta enumeración con ocho productos que puedas comprar:
Esta tarde iré a comprar aceite,

1 Completa el texto con estas palabras:

zanahorias Peque leño madriguera
El perro husmea una .

A los conejos les encantan las .
Peque se queda dormido como un .
2 Ordena y reescribe este diálogo:
—¡Gracias! —dice el conductor.

—¡No, va en la dirección contraria! ¡Tiene que dar la vuelta! —le responde
la señora.
—¿Voy bien para ir a Zaragoza? —pregunta un conductor a una señora.
3
NOMBRE:
3 Clasifica estos nombres:

Mediterráneo montaña Barcelona ciudad
Marc Tibidabo alumno mar
Nombres comunes Nombres propios

4 Completa, de manera ordenada, las 27 letras del alfabeto:
A B
5 Ordena alfabéticamente estas palabras:

elefante conejo animal dinosaurio vaca toro
1 2 3
4 5 6
6 Completa:
Los recuadros que componen la historieta de los cómics

se llaman V S.
Las conversaciones de los personajes de un cómic se encierran
NOMBRE:
en un B oG .
7 Dibuja un cómic de tres viñetas sobre un niño que está en la playa

y se pincha con algo:

1 Selecciona, de cada pareja de palabras, las que necesitas para completar

el siguiente texto:
tierra asfalto velas farolas carros camiones
centros comerciales tiendas pequeñas
En las ciudades el suelo es de . Por las noches, las calles
están iluminadas por , las mercancías llegan transportadas
por y luego son vendidas en .
2 Ordena estas instrucciones para hacer una fotografía:

Cerrar y guardar la máquina dentro de la funda.
Título: INSTRUCCIONES PARA HACER UNA FOTO.
Enfocar con el zum y disparar. 4

Sacar de la funda y encender la máquina.
NOMBRE:
Finalmente, copia las instrucciones de manera ordenada:
3 Marca con una x las oraciones que son ciertas:

Lucía vive en una ciudad.
Se siente orgullosa de la fachada de la cooperativa.
Le encantan las flores de plástico.

4 Completa estas oraciones:
He traído, pan, queso, galletas chocolate.
Dan clase los martes los jueves.
Vendrán Berta, Manolo Luis.
Abrir, cocer, servir comer.
5 Completa con y, ll, ch o ñ:
orizo ga o ogur avero
caba o pira a ampú pa aso
cebo a pi a egua casta a
re ni a ocolate co e
monta a ra o came o pla a
6 Relaciona cada palabra con su sinónimo:
NOMBRE:
comida meditar
grito desteñido
alegre alimento
descolorido chillido
pensar contento
7 Rodea el sinónimo de cada una de las palabras destacadas:
pájaro x maleta – ave – vestido

pelota x ajedrez – balón – cuerda
planta x zapato – circuito – vegetal
animal x bestia – petardo – mano

1 Lee y resuelve esta adivinanza:
Anda con un solo pie, haciendo babas.

Sale con la lluvia, sin paraguas,
pero con su casa a cuestas.
¿Lo adivinas? C
2 Escribe una descripción de este árbol:
5
NOMBRE:
3 Relaciona cada palabra con su antónimo:

valiente frío
alto lento
caliente bajo
rápido flaco
gordo triste
ligero miedoso
alegre pesado

4 Escribe un adjetivo para cada una de estas palabras:
mariposa ligera
rosa
león
cactus
pantera
margarita
niño
5 Relaciona cada nombre con su adjetivo:
El patito feroz
Caperucita feo
El príncipe roja
El sastrecillo feliz
El lobo valiente
NOMBRE:
Ahora, elige uno de estos personajes de cuento y descríbelo:

1 Lee con atención estas dos adivinanzas. A continuación, completa

las letras que faltan en la solución:
Cortarse el pelo Muchas damas

ella se deja, en un agujero,
no es la vaca todas ellas
es la… vestidas de negro.
O H
2 Lee este anuncio y contesta las preguntas:
Necesitamos una pecera nueva

para un pez que nos han regalado.
Somos los alumnos de 3.º A

Si nos podéis prestar una, avisad 6
al profesor José.
Teléfono del colegio: 972 15 26 27

NOMBRE:
x ¿Qué se pide en este anuncio?
¿Por qué?
x ¿Quién lo escribe?
x ¿A quién va dirigido?
x ¿Con qué persona tienen que ponerse en contacto?
x ¿Pueden llamarle por teléfono? ¿A cuál?

3 Relaciona estos grupos de palabras y crea comparaciones:
bueno como un león

rápido como una hormiga
dormilón como un roble
trabajador como el pan
astuto como una liebre
valiente como un zorro
fuerte como una marmota
4 Completa con los artículos el, la, los o las:
camisas juego revistas

viaje gaviota otoños
osos silla huevo
mejillones cocinera avión
NOMBRE:
5 Escribe el femenino de estas palabras:
domador x caballo x
cartero x perro x
cocinero x gallo x
brujo x toro x
Ahora, escribe el masculino de estas palabras:
profesora x leona x
jardinera x actriz x
mujer x portera x
osa x directora x

1 Completa estas oraciones con las palabras dadas:
abuelos primos tíos hermanos
Los hijos de mis padres son mis .

Los hermanos de mis padres son mis .
Los padres de mis padres son mis .
Los hijos de mis tíos son mis .
2 Escribe tu presentación siguiendo estas pautas:
Me llamo .
Vivo en .
Mis padres se llaman . Datos
personales
Comentarios sobre mi familia:
7
Estudios: curso
NOMBRE:
y colegio
Me gusta hacer
Aficiones
Amigos
De mayor me gustaría ser

Planes para
el futuro
Ahora, comprueba que todo sea correcto: letra, ortografía, puntos y comas.

3 Marca con una x las oraciones que sean ciertas:

El abuelo quiere que Lola:
Aprenda a ir en bici.
Estudie mucho y haga los deberes.
Coma más dulces.
Mastique sin abrir la boca.
Sea la última de la clase.
Tenga un buen trabajo el día de mañana.
4 Escribe el plural de estas palabras:
cartón x estrella x
zapato x bellota x
amiga x flor x
ciervo x paloma x
profesor x caracol x
NOMBRE:
5 Relaciona estos grupos de palabras de manera que concuerden:
la nieve caliente
una guitarra estudiosos
el cielo emocionante
la sopa blanca
un cuento grueso
los alumnos azul
el abrigo frío
los animales salvajes
el invierno eléctrica

1 Lee con atención estas dos adivinanzas. Después, completa la solución

con las letras que faltan:
Una caja en tu casa Aunque no hable

que te sube y que te baja. lo cuenta todo por cable.
A T
2 Localiza y tacha la palabra equivocada de cada grupo:
Aparatos con los que nos podemos comunicar:
teléfono carta correo electrónico tren eléctrico
Medios a través de los que recibimos información:
la pecera la televisión la radio la lectura

8
3 Marca con una x las situaciones en las que puede darse un diálogo:
NOMBRE:
Ver la tele. Ir al médico a visitarse. Escuchar música.
Escuchar la radio. Conversar con alguien. Hablar por teléfono.
4 Completa las siguientes palabras con c o z:
o ina poli ía tro o la o
ve ino a ú ar epillo cabe a
ár el erdo asa apato
peda o pe era ca uela ere a
pa ien ia al ador ielo

5 Acaba de escribir este diálogo entre un cliente y un vendedor

de pantalones:
—¡Buenos días!
—
—¿Qué necesita?
—
—¿De qué talla?
—
—¿Le gusta éste?
—
—Está de oferta. Son treinta euros. ¿Se lo lleva?
—
—¡Hasta pronto!
—
NOMBRE:
casa cazuela calamar cabeza
1 2
3 4
7 Rodea la palabra de cada par que encontrarás en el diccionario:
azul azules flacas flaco
perro perros dormilona dormilón

1 Lee esta adivinanza y dibuja al lado su solución:
Pista: ¿Qué tipo de establecimiento es?

Adivinanza:
Venden pastillas y jarabes
para curarte de todos los males.
2 Escribe el desenlace de esta narración:
Cuenta una vieja leyenda que hace años, en un lugar

lejano, había un dragón bueno que quería hacer amigos.
Planteamiento
Un día, desoyendo lo que le decía su madre, salió en
pleno día, camino del poblado más cercano.
Por el camino encontró a una niña que buscaba fresas;

se llamaba Marta. Primero la niña se asustó un poco,
9
pero enseguida se pusieron a hablar y se hicieron amigos.
En este poblado también vivían otras personas. Una de
NOMBRE:
ellas era el malvado Trec, que cuando se enteró de que Nudo

había un dragón suelto, quiso ir a buscarlo para llevárselo,
atado, a su circo particular y exhibirlo a todo el mundo.
Un día Trec preparó una trampa y cazó al pobre dragón,
pero Marta lo vio.
Desenlace
Revisa que todo sea correcto: letra, ortografía, puntos y comas…

3 Lee estas palabras y localiza tres que no son palabras compuestas.

Después, táchalas:
portaaviones mantequilla pararrayos
parasol cremallera zapatillas guardaespaldas
cortaúñas quitamanchas cortacésped
4 Relaciona las palabras de cada una de estas columnas para formar

oraciones:
Yo paseas la tele.
Tú comemos en el mar.
Él dormiréis tortilla de patatas.
Nosotras miro en avión.
Vosotros viajan en sacos de dormir.
Ellas nada por el bosque.
NOMBRE:
Ahora, escribe las oraciones que has formado:
.
.
.
.
.
.
Finalmente, escribe el infinitivo de los verbos de estas oraciones:

1 mirar 2 3
4 5 6

1 Marca con una x las oraciones que sean ciertas:

En la biblioteca podemos leer y consultar libros.
Un ambulatorio es donde se guardan las ambulancias.
En correos podemos enviar y recoger cartas y paquetes.
En los museos hay exposiciones de artistas.
En los hospitales se curan a los pacientes enfermos.
2 Escribe tres obstáculos que pueden encontrar las personas que se

desplazan por la calle en silla de ruedas:
1 .
2 .
3 .
Ahora, escribe una solución para cada uno de estos obstáculos: 10

1 .
2 .
NOMBRE:
3 .
3 Lee estas expresiones que están en sentido figurado y marca con una x
lo que significan:
estar en las nubes quedarse con la boca abierta
vivir en una nube tener la mandíbula rota
estar distraído maravillarse, sorprenderse
andar con pies de plomo dejar plantado a alguien

tener zapatos de plomo no presentarse habiendo quedado
ir con mucho cuidado dejar a alguien con los pies enterrados

4 Clasifica cada uno de estos verbos según su tiempo verbal:
jugaban pescan duermen
estudié comerás devolveré
llego hemos bailado limpiarás
Pasado Presente Futuro
5 Completa estas oraciones con la forma adecuada de cada uno

de los verbos siguientes:
freír comprender saludar reír llegar perder
Ayer, Laura se mucho con los chistes que yo le explicaba.
NOMBRE:
Mañana vosotros las patatas de la cena.
¡Qué suerte! Tú todos los problemas de mates.
Cuando arranque el coche, Pepe y María nos con la mano,

desde la ventanilla.
Ahora seguro que me si voy sin mapa.
Esta mañana todos nosotros tarde por culpa del tren.
Ahora, escribe uno de estos verbos en los tiempos verbales siguientes:
presente pasado futuro

1 Lee y soluciona estas adivinanzas de oficios:
Con la manguera Vivo junto al bosque,

casco y escalera mi casa es de piedra,
apago los fuegos yo talo los árboles
y las hogueras. y corto madera.
B L
2 Escribe el nombre y la definición de este objeto:
ES UN
CARACTERÍSTICAS (FORMA, TAMAÑO…):
11
NOMBRE:
SIRVE PARA:
Ahora, comprueba que la definición esté completa y sea correcta.
3 Escribe la palabra primitiva de cada una de estas palabras:
carnicero x barbería x
pianista x frutero x
pescadería x maquinista x
peludo x luminoso x

4 Escribe una palabra derivada para cada una de las siguientes definiciones:
Persona que reparte cartas x

Tienda donde se venden zapatos x
Persona que trabaja en la cocina elaborando comidas x
Establecimiento donde se puede tomar café x
Objeto donde se guarda la sal x
Oficio de la persona que trabaja en el mar x
5 Clasifica las siguientes oraciones según si son oraciones interrogativas

o exclamativas:
¿Vendrás mañana? ¡Hola a todos!
¡Es fantástico! ¿Te has hecho daño?
¿Dónde vives? ¡Tengo miedo!
¡Qué barbaridad! ¿Estás seguro?
NOMBRE:
Oraciones interrogativas Oraciones exclamativas
6 Escribe:
Los signos de interrogación son x

Los signos de exclamación son x

1 Completa estas oraciones con las siguientes palabras:
champú cepillo de dientes toalla
jabón peine colonia
Me seco con la después de la ducha.

Para tener el pelo limpio me lo lavo con .
Límpiate la boca con el dentífrico y el .
¡Qué bien hueles! Seguro que te has echado .
La pastilla de es el pez que más cuesta pillar debajo del agua.
Si usaras el estarías mejor peinado.
2 Escoge un nombre o marca para un jabón y escribe un eslogan

para anunciarlo. Después, dibuja y escribe tu anuncio:
12
NOMBRE:

3 Copia este trabalenguas sin equivocarte y memorízalo:
Tres tristes tigres triscan trigo de un trigal.

x .
4 Completa estas palabras con br o bl:
a il anco fe ero
ca a ta a icolaje
oma usa lie e
ca e onceador ro e
5 Escribe cinco palabras de cada grupo:
palabras con br palabras con bl
NOMBRE:
6 Separa las palabras y escribe las frases del trabalenguas:
ElperrodeSanRoque
notienerabo
porqueRamónRamírez
selohacortado

VÍA 3 Ampliación
1 Lee estas adivinanzas y resuélvelas:
De la tierra voy al cielo Doy al cielo resplandores

y del cielo he de volver; cuando deja de llover;
soy el alma de los campos abanico de colores
que los hace florecer. que nunca podrás coger.
A A
2 Haz tres dibujos que muestren cómo cambiar el agua de un bebedero

de la jaula de un pájaro. Después, escribe el título y una oración para cada
dibujo:
Título:
1
NOMBRE:
3 Escribe una oración con cada una de estas palabras. No olvides poner
el punto al final:
LLOVIZNA x
GRANIZO x
CHAPARRÓN x
TRAM 3 Lengua castellana VÍA 3 Ampliación

4 Elige la onomatopeya adecuada para cada una de estas situaciones

de una película de miedo:
Tic–tic–tic ¡Barrabuum! Plom–plom ¡Auuuu!
Ras, ras, ras… ¡Uuuuuuh!
trueno x pasos de gigante x

gotera x lobos aullando x
fantasma x uñas arañando x
5 Lee este texto y vuélvelo a escribir correctamente. Fíjate

en que las palabras de la línea 3 están desordenadas y que en las líneas
5 y 8 hay una palabra intrusa que tienes que eliminar.
1 Que llueva, que llueva,
2 la Virgen de la Cueva,
3 cantan pajaritos los,
4 las nubes se levantan,
5 ¡Que ratón sí, que no,
NOMBRE:
6 que caiga un chaparrón!
7 ¡Que rompa los cristales
8 de la calcetín estación!
6 Alarga estas frases hasta que tengan ocho palabras cada una. No olvides
los puntos finales:
Un pescador
Una rana

1 Lee esta adivinanza y marca con una x la fotografía que muestra

la respuesta correcta:
En verano barbudo
y en invierno desnudo.
¡Esto es muy duro!
2 Lee esta nota y responde:
Martín,
Ha llamado el entrenador para avisar que el sábado hay partido.
Llama a los compañeros.
Papá.
x ¿Quién escribe la nota?

2
x ¿Para quién es?
x ¿Qué información le da?

NOMBRE:
x ¿Qué tiene que hacer ahora Martín?
3 Subraya los nombres que encuentres en estas oraciones:
El dentista me ha empastado un diente y una muela.

En la jaula hay un canario y un periquito.
Es muy aficionada a la hípica y al patinaje sobre hielo.
Ha hecho un muñeco de nieve con bufanda y gorro.
En su colección de minerales hay oro, plata y carbón.

4 Clasifica estas palabras según el campo semántico al que pertenecen:

enfermedad paleta bañador algodón trampolín
caballete termómetro colores gorro de baño
medicina natación pintura
5 Escribe cinco palabras que pertenezcan a los siguientes campos

semánticos:
desierto biblioteca comida
NOMBRE:
6 Completa estas frases poniendo comas y la letra y donde haga falta:
Los días de la semana son:

.
Los meses cuyo nombre empiezan por j son:

.
Los meses del año cuyo nombre empieza por m son:

.

1 Completa este diálogo entre dos amigos que se llaman por teléfono
para ir a jugar un partido:
—¡Hola —dice .
— —pregunta .
— —le contesta .
— —se despide .
— — .
2 Completa el texto con estas palabras:

leño cazaconejos madriguera zoólogo husmear
Todos los fueron al bosque a cazar conejos sin escopetas.

El Sr. Pujades, que es , tenía un plan. El perrazo Peque
empezó a con su hocico la de los conejos.
Acabaron sin conejos y con Peque dormido como un .
3
NOMBRE:
3 Lee el texto y clasifica los nombres que encuentres:
Mi tía Lola viene de viaje desde Marruecos con mis primos Miguel, Carlos y Raquel.
Me va a traer un libro y una alfombra.
Nombres comunes Nombres propios


zoólogo gazapera leño extracto procesión zanahoria
1 2 3
4 5 6
5 Completa:
Escribimos con letra mayúscula los nombres . También escribimos

con mayúscula la palabra de un texto u oración y la primera
palabra después de un .
6 Completa:
Las de un cómic son cada uno de los recuadros que componen

una historieta. Las conversaciones o diálogos de los personajes se encierran
en un espacio redondeado que llamamos o .
NOMBRE:
7 Dibuja un cómic de tres viñetas en el que un niño compra
un cucurucho de helado y se le cae:

1 Piensa y escribe dos ventajas y dos inconvenientes que tiene vivir

en una ciudad:
VENTAJAS:
1
INCONVENIENTES:
1
2 Prepara las instrucciones necesarias para hacer un rompecabezas:

A Piensa en los pasos que hay que seguir, ordénalos y numéralos.
B Pon un título y escribe una frase que explique cada paso:
4
NOMBRE:
Finalmente, comprueba que el texto sea claro y correcto.
3 Rodea los nombres de las plantas de la fábrica de flores:
petunias coliflor rosas

albahaca ajo
dalias perejil

4 Escribe cuatro palabras dentro de cada recuadro que contengan

la grafía de la etiqueta:
LL Y CH Ñ
5 Resuelve estas adivinanzas. Su solución lleva una de las grafías anteriores:
No vuela muy alto pero es presumido. En el campo fui nacida,

Calza espuelas, mira con ojos feroces. mis hermanos son los ajos,
Soberbio y distante, pésimo marido, y aquel que llora por mí
se levanta pronto, grita a dos voces. me está partiendo en pedazos.
NOMBRE:
6 Relaciona las palabras sinónimas de cada columna:
viejo habitáculo
tímida anterior
vivienda pestilente
maloliente añejo
pasado reservada
7 Tacha, de cada serie, la palabra que no es sinónima de la primera:
camina x anda – va – duerme pensar x gritar – reflexionar – meditar

cocer x correr – cocinar – hervir pega x encola – engancha – recorta

1 Lee y resuelve esta adivinanza:
Es el pájaro más grande que hay ahora en la tierra.

Tiene alas pero no vuela, y a veces en sus lomos
hacen carreras. Su nombre acaba en Z.
2 Escribe una descripción de este árbol:
5
NOMBRE:
3 Escribe un antónimo para cada una de estas palabras:
unir x hablar x
lento x limpiar x
despertar x tranquila x
fino x duro x
madura x antiguo x

4 Rodea los dos adjetivos correctos que se corresponden con el nombre:
caballo x veloz – veloces – salvaje – averiado

camisa x humeante – rayada – planchado – planchada
sopa x salada – caliente – rápida – salados
zapatos x cómodas – elegantes – maduros – cómodos
libro x ameno – calvo – largos – largo
5 Escribe dos adjetivos para cada uno de estos nombres:
fantasmas x , .
ballena x , .
manzano x , .
hojas x , .
león x , .
piratas x , .
NOMBRE:
6 Completa con la palabra que falta:
Los textos que nos describen un animal, planta o persona y nos explican
cómo es y qué cualidades tiene se llaman .
7 Describe a tu animal preferido:

1 Lee con atención estas dos adivinanzas. Después, completa la solución

con las letras que faltan:
Dos montañitas
sobre mi espalda. Dicen que la tía Cuca
Soy orgulloso. se arrastra con mala racha.
Y del desierto, ¿Quién será la muchacha?
nada me espanta.
C C
2 Escribe un breve anuncio para pedir algo:
6
NOMBRE:
NOMBRE:
TELÉFONO:
3 Escribe los artículos (el, la, los, las) que faltan en este texto:
oso duerme en cueva durante todo invierno

con osa y crías. Cuando llegue primavera
se despertarán y bajarán al río a comer salmones. salmones
son su plato preferido. Y son pescado más adecuado para
su dieta después del invierno, ya que contienen muchas grasas.

4 Completa estas comparaciones. Fíjate en el ejemplo:
sorda como una tapia pequeña como

rápida como lenta como
Ahora, escribe una oración para cada una de ellas. Mira el ejemplo:
Mi bisabuela está sorda como una tapia .
5 Escribe las palabras de estas oraciones en femenino:
El caballo negro es el más rápido.

x .
El perro blanco es muy cariñoso.
x .
Los brujos voladores son muy atrevidos.
NOMBRE:
x .
6 Busca el error en este anuncio:
Joven de 22 años, sin teléfono, se ofrece para dar

clases particulares de mates a niños y niñas de 3.º.
Si os interesa, llamad a: CARLOS
Número de teléfono: 93 333 44 55
ERROR x .

1 Lee con atención este texto y luego contesta las preguntas:
Me llamo Rafaela. Tengo una hermana que se llama Dorotea. Vivimos en un piso
de Barcelona con mis padres Diego y Lucila. Nacimos en un pueblecito del Perú.
Allí están todos mis tíos y mis abuelos. Tengo 18 primos. El más pequeño se llama
Julián, y hace mucho tiempo que no lo veo.
x ¿Tiene hermanos Rafaela? .

x ¿Dónde viven? .
x ¿Cómo se llaman sus padres? .
x ¿Tiene tíos? ¿Y abuelos? ¿Dónde viven? .
x ¿Cuántos primos tiene? .
x ¿Cómo se llama su primo más pequeño? .
2 Escribe tu presentación siguiendo las pautas de la derecha:

7
Presentación
NOMBRE:
personal
Estudios
Aficiones y amigos
Planes de futuro
Ahora, revisa el texto que has escrito y asegúrate de que es correcto.

3 Relaciona estas expresiones con su significado:
en tiempos de Maricastaña ser adolescente

ser más viejo que Matusalén hace muchos años
estar en la edad del pavo ser muy viejo
4 Lee los nombres de los polígonos y localiza y tacha los dos que no existen:
hexágono octógono ochíngulo
pentágono seistíngulo heptágono
5 Completa estos grupos de palabras. Mira el ejemplo:
Singular Plural
el reloj roto los relojes rotos
una dependienta amable

las tizas blancas
NOMBRE:
un camionero alegre
los magos espectaculares
la tortuga lenta
6 Escribe un nombre que concuerde con el artículo y el adjetivo de estos

grupos de palabras:
la roja el valiente
unos nuevos los queridos
una simpática un delgado
unas graduadas las brillantes

1 Lee con atención estas frases. Después, escoge una de ellas y explícala
con tus palabras:
1 Hablando se entiende la gente.

2 El hablar bien, cuesta poco.
3 El que dice lo que no debe, oye lo que no quiere.
He escogido la opción. Significa que
2 Escribe el nombre del aparato que nos permite una comunicación

de estas características:
Se oye pero no tiene imagen.

x .
Nos permite dialogar con otra persona que no está en casa.

8
x .
NOMBRE:
Nos aporta sonido e imágenes y nos ofrece gran cantidad de canales.

x .
3 Escribe las palabras adecuadas en cada caso:
Escribe cuatro palabras que lleven la letra z:
Escribe cuatro palabras con la grafía c que suenen como cine:
Escribe cuatro palabras con la grafía c que suenen como casa:

4 Escribe un diálogo entre dos personas que están en un colegio.

No olvides el guión cada vez que hable un nuevo personaje:
5 Ordena estas palabras alfabéticamente:
panadero pan panecillo panadería panes pandereta
1 2 3
4 5 6
NOMBRE:
zanahoria zoológico zumo zurdo zoquete zapato
1 2 3
4 5 6
6 Escribe la forma de cada una de estas palabras que aparece

en un diccionario:
pálidas x harapientas x
eslabones x mentirosos x
complicadas x aterrados x

1 Lee con atención estas dos adivinanzas. Son sobre elementos de la

calle. Completa las soluciones con las letras que faltan:
Vivo entre dos muros Hombrecitos de colores,

que no pueden verse metidos en una caja,
y aunque no me doblo sin hablar nada te dicen:
me dobla la gente. ¡peligro!, ¡cuidado!, ¡pasa!
E S
2 Escribe una narración corta sobre una niña que se pierde en una ciudad:
Planteamiento
Nudo
9
NOMBRE:
Desenlace
Revisa tu trabajo y asegúrate de que es correcto.
3 Escribe dos palabras compuestas de cada opción. Mira el ejemplo:

para + aguas = paraguas
salva + = salva + =
contra + = contra + =
guarda + = guarda + =

4 Escribe el infinitivo de los siguientes grupos de verbos:
perdí tosido hablaría hierves

perderás toserás habla herviréis
pierden toséis habéis hablado hubo hervido
5 Completa esta tabla de verbos:
saltar correr vivir
yo vivo
corres
salta
vosotros/vosotras corréis
saltan
NOMBRE:
6 Termina estas oraciones con un verbo y las palabras necesarias para
que tengan sentido:
Yo .
Tú .
Él .
Mi madre y yo .
Tú y tus amigos .
Alfonso y Laia .
Elena, Marta, Luisa y Amparo .

1 Busca en esta sopa de letras las cuatro palabras que responden

a las siguientes definiciones:
E G I F H O X I
Calle estrecha y sin salida. L A M P L A Z A
Calle ancha destinada a que la gente pasee. D E R A M B L A
Lugar amplio al que van a dar varias calles. F G H S H I S Y
Calle con una acera ancha en el centro O P A E U M D O
por la que se puede pasear. F C I O L P I H
C A L L E J O N
A R I S W E R T
2 Escribe las indicaciones del itinerario que sigues para llegar a tu casa
desde la escuela:
1
10
.
2
NOMBRE:
.
3
3 Escribe tres obstáculos que pueden encontrar personas ciegas

o que se desplazan en silla de ruedas por una ciudad:
1 .
2 .
3 .

4 Escribe dos oraciones para cada palabra. Una con sentido real
y una con sentido figurado. Mira el ejemplo:
melón
Sentido real x El melón es una fruta muy
refrescante.
Sentido figurado x Es cabezudo, tiene una cabeza

de melón.
tortuga
Sentido real x
Sentido figurado x
pescar
Sentido real x
Sentido figurado x
NOMBRE:
5 Escribe una oración en presente, otra en pasado y otra en futuro
para cada uno de los siguientes verbos:
andar
.
.
.
beber
.
.
.

1 Lee y resuelve estas adivinazas:
Todos los días del año Hago paredes, Sobre el lienzo, o en papel,
me levanto muy temprano pongo cimientos qué bien aplica el color
a quitar los desperdicios y a los andamios con lápices o pincel.
y basuras de tu barrio. subo contento.
2 Escribe las definiciones de estos tres objetos:
11
zapatos x
NOMBRE:
extintor x
.
tambor x
.
Ahora, escribe una oración con cada una de estas palabras:
.
.
.

3 Escribe dos palabras derivadas de las siguientes:
café x , .
agua x , .
carne x , .
pelo x , .
joya x , .
4 Lee el texto y completa el siguiente cuadro:
Hoy tenemos entre nosotros a la sombra de Simón.

—¡Buenas tardes! —saluda la sombra.
—Sombra, ¿qué edad tienes? —pregunta la presentadora.
—Si no recuerdo mal… ocho años.
—¡Qué joven! —exclama la presentadora—. Una pregunta… ¿Por qué
eres tan traviesa?
—¡Me aburro! —exclama la sombra resoplando.
—¿No puedes hacer más caso a Simón? —insiste la presentadora.
—Está bien… Lo intentaré —asegura la sombra.
Oraciones interrogativas Oraciones exclamativas
NOMBRE:
5 Explica qué es una oración interrogativa y qué es una oración exclamativa:

1 Escribe el nombre de ocho cosas que pondrías dentro de tu neceser

para tu higiene personal:
1 2
3 4
5 6
7 8
2 Escribe tres acciones para ahorrar agua en el aseo personal:
.
.
.
3 Escribe un eslogan para un anuncio de un producto escolar, real

o inventado. Después, escribe y dibuja el anuncio:
12
NOMBRE:
Ahora, comprueba que todo sea claro y correcto.

4 Recuerda y escribe un trabalenguas trabajado en clase:
5 Completa con los grupos consonánticos (br y bl) que faltan:
En la bi ioteca hay un li o de tapas illantes.
En mi pue o las casas son ancas.
En el mes de diciem e me pongo el som ero y el a igo.
Pa o se ha roto el azo haciendo un movimiento usco.
El a elatas está so e la mesa.
NOMBRE:
6 Escribe diez palabras que contengan alguna de estas sílabas:
bra bre bri bro bru
bla ble bli blo blu

SOLUCIONES VÍA 2
UNIDAD 1
6 Respuesta abierta.
1 NUBE / TRUENO.
2 3 – 1 – 2. Respuesta abierta.
UNIDAD 3
3 granizo = Es un conjunto de gotas de agua
1 Peque / madriguera / zanahorias / leño.
que se congelan en las nubes y caen cuando
llueve. 2 —¿Voy bien para ir a Zaragoza? —pregunta un
nieve = Cae del cielo en las montañas y con
conductor a una señora.
ella podemos hacer muñecos.
—¡No, va en la dirección contraria! ¡Tiene que
lluvia = Cuando aparece se abren los
dar la vuelta! —le responde la señora.
paraguas.
—¡Gracias! —dice el conductor.
mar = Cubre la mayor parte de la superficie
de la Tierra. 3 Nombres comunes: montaña, ciudad, alumno,
mar.
4 Una oración es un grupo de palabras
Nombres propios: Mediterráneo, Barcelona,
ordenadas que nos comunica alguna idea.
Marc, Tibidabo.
Las onomatopeyas son palabras que
representan ruidos o sonidos. 4 A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, Ñ, O, P, Q,
R, S, T, U, V, W, X, Y, Z.
5 alguien que llora = Buaaa / el disparo de un
cañón = ¡Buum! / el rebuznar de un burro = 5 animal, conejo, dinosaurio, elefante, toro, vaca.
Iaa–iaa. / el viento = Ssssss. / el rugir de un
león = ¡Grrrrr! 6 VIÑETAS / BOCADILLO o GLOBO.
6 Las cañas son plantas que encontramos en 7 Respuesta abierta.

S
los pantanos. / Un pingüino se desliza por el
hielo. / La manguera sirve para apagar el
fuego y regar.
UNIDAD 4
7 En el lago vive un monstruo. / Hago un
1 asfalto / farolas / camiones / centros
muñeco de nieve.
comerciales.
2 4 – 1 – 3 – 2 / Copia del texto.

UNIDAD 2 3 Se siente orgullosa de la fachada de la
1 AÑO. árbol = año / ramas = meses / cooperativa.
hijas = semanas / hijos = días.
4 Siempre Y.
2 Mamá. / Para Mónica. / Va al colegio
a buscar a Carlos. / Después irá a casa 5 chorizo, gallo, yogur, llavero, caballo, piraña,
de María. / Con “¡Un beso!”. champú, payaso, cebolla, piña, yegua, castaña,
rey, niña, chocolate, coche, montaña, rayo,
3 la / compramos / siempre / todavía. camello, playa.
4 Mar: calamar, merluza, gambas. / 6 comida – alimento / grito – chillido /

Ropa: gorro, pantalón, abrigo. / alegre – contento / descolorido – desteñido /
Vehículos: moto, avión, tren. pensar – meditar.
5 Campo: masía, bosque. / 7 pájaro – ave / pelota – balón /

Playa: bañador, sombrilla. planta – vegetal / animal – bestia.

SOLUCIONES VÍA 2
UNIDAD 5
4 cartones / estrellas / zapatos / bellotas /
1 CARACOL. amigas / flores / ciervos / palomas /
profesores / caracoles.
5 la nieve blanca / una guitarra eléctrica /
3 valiente – miedoso / caliente – frío / el cielo azul / la sopa caliente / un cuento
alto – bajo / rápido – lento / gordo – flaco / emocionante / los alumnos estudiosos /
ligero – pesado / alegre – triste. el abrigo grueso / los animales salvajes /
el invierno frío.
5 El patito feo / Caperucita roja / El príncipe

feliz. / El sastrecillo valiente / El lobo feroz. UNIDAD 8
Respuesta abierta.
1 ASCENSOR / TELÉFONO.
2 tren eléctrico / la pecera.

UNIDAD 6
3 Hablar por teléfono. / Conversar con alguien. /
1 OVEJA / HORMIGAS. Ir al médico a visitarse.
2 Una pecera. Porque les han regalado un pez. 4 cocina / policía / trozo / lazo / vecino /
Los alumnos de 3.º A. azúcar / cepillo / cabeza / cárcel / cerdo /
A todos. casa / zapato / pedazo / pecera / cazuela /
Con el profesor José. cereza / paz / ciencia / calzador / cielo.
Sí. Al del colegio: 972 15 26 27.
3 bueno como el pan / rápido como una liebre /
dormilón como una marmota / trabajador 6 cabeza – calamar – casa – cazuela.
como una hormiga / astuto como un zorro /
7 azul / flaco / perro / dormilón.
valiente como un león / fuerte como un roble.
4 las camisas, el juego, las revistas, el viaje,

la gaviota, los otoños, los osos, la silla,
el huevo, los mejillones, la cocinera, el avión. UNIDAD 9
1 FARMACIA.
5 domadora, yegua, cartera, perra, cocinera,
gallina, bruja, vaca / profesor, león, jardinero, 2 Respuesta abierta.
actor, hombre, portero, oso, director.
3 mantequilla / zapatillas / cremallera.
4 Yo miro la tele. / Tú paseas por el bosque. /

UNIDAD 7 Él nada en el mar. / Nosotras comemos
1 hermanos / tíos / abuelos / primos. tortilla de patatas. / Vosotros dormiréis en
sacos de dormir. / Ellas viajan en avión.
2 Respuesta abierta. Mirar / pasear / nadar / comer / dormir /
viajar.
3 Estudie mucho y haga los deberes. /
Mastique sin abrir la boca. / Tenga
un buen trabajo el día de mañana.

UNIDAD 10
1 Todas excepto la del ambulatorio.
6 Respuesta procedimental.
3 estar distraído / maravillarse, sorprenderse /

ir con mucho cuidado / no presentarse
habiendo quedado.
4 Pasado: jugaban, estudié, hemos bailado. /

Presente: pescan, duermen, llego. /
Futuro: comerás, devolveré, limpiarás.
5 rió, freiréis, comprendes, saludarán, pierdo,

hemos llegado. / Respuesta abierta.
UNIDAD 11
1 BOMBERO / LEÑADOR.
3 carne / barba / piano / fruta / pescado /

máquina / pelo / luz. S
4 cartero / zapatería / cocinero / cafetería /
salero / marinero.
5 Interrogativas: ¿Vendrás mañana?;

¿Te has hecho daño?; ¿Dónde vives?;
¿Estás seguro? / Exclamativas: ¡Hola
a todos!; ¡Es fantástico!; ¡Tengo miedo!;
¡Qué barbaridad!
6 ¿? / ¡!
UNIDAD 12
1 toalla / champú / cepillo de dientes /
colonia / jabón / peine.
3 Respuesta procedimental.
4 abril / blanco / febrero / cabra / tabla /

bricolaje / broma / blusa / liebre / cable /
bronceador / roble.

SOLUCIONES VÍA 3
UNIDAD 1 UNIDAD 3
1 AGUA / ARCO IRIS. 1 Respuesta abierta.
2 Respuesta abierta. 2 cazaconejos – zoólogo – husmear –

madriguera – leño.
3 Nombres comunes: tía, viaje, primos, libro,
4 trueno = ¡Barrabuum! / pasos de gigante = alfombra. / Nombres propios: Lola,
Plom–plom / gotera = Tic–tic–tic. / lobos Marruecos, Miguel, Carlos, Raquel.
aullando = ¡Auuuu! / fantasma = ¡Uuuuuh! /
uñas arañando = Ras, ras, ras 4 extracto – gazapera – leño – procesión –
zanahoria – zoólogo.
5 Que llueva, que llueva,
la Virgen de la Cueva, 5 propios / primera / punto.
los pajaritos cantan,
las nubes se levantan, 6 viñetas / bocadillo o globo.
¡Que sí, que no,
que caiga un chaparrón! 7 Respuesta abierta.
¡Que rompa los cristales
de la estación!
6 Respuesta abierta. UNIDAD 4

UNIDAD 2
1 3 petunias – dalias – rosas – perejil.
ÁRBOL.
2 4 Respuesta abierta.
Papá. / Para Martín. / El sábado hay partido. /
Tiene que llamar a sus compañeros de equipo.
5 GALLO / CEBOLLA.
3 dentista, diente, muela / jaula, canario,
6 viejo – añejo / tímida – reservada /
periquito / hípica, patinaje, hielo / muñeco,
nieve, bufanda, gorro / colección, minerales, vivienda – habitáculo / maloliente – pestilente /
oro, plata, carbón. pasado – anterior.
7 Tachar: duerme – correr – gritar – recorta.

4 Medicina: enfermedad, algodón, termómetro.
Natación: gorro de baño, bañador, zapatillas.
Pintura: paleta, colores, caballete.
5
UNIDAD 5
Respuesta abierta.
1 AVESTRUZ.
6 lunes, martes, miércoles, jueves, viernes,
sábado y domingo / junio y julio / marzo 2 Respuesta abierta.
y mayo.
3 Pueden ser: separar, callar, rápido, ensuciar,
dormir, nerviosa, rugoso, blando, verde,
moderno.

4 caballo: veloz, salvaje / camisa: rayada, 3 en tiempos de Maricastaña = hace muchos

planchada / sopa: salada, caliente / zapatos: años / ser más viejo que Matusalén = ser
elegantes, cómodos / libro: ameno, largo. muy viejo / estar en la edad del pavo = ser
adolescente.
4 seistíngulo / ochíngulo.
6 Los textos que nos describen un animal,
planta o persona y nos explican cómo es y 5 unas dependientes amables / la tiza blanca /
qué cualidades tiene se llaman descripciones. unos camioneros alegres / el mago
espectacular / las tortugas lentas.
7 Respuesta abierta. Puede servir: pequeña
como una hormiga / rápida como una gacela 6 Respuesta abierta.
/ lenta como una tortuga.
UNIDAD 8
UNIDAD 6
1 Respuesta abierta. Puede servir: Hablando se
1 CAMELLO / CUCARACHA. entiende la gente. = Necesitamos conversar
para aclarar las cosas. / El hablar bien,
2 Respuesta abierta. cuesta poco. = No cuesta tanto ser educado
y correcto al hablar. / El que dice lo que no
3 El oso duerme en la cueva durante todo el debe, oye lo que no quiere. = Si dices
invierno con la osa y las crías. Cuando llegue mentiras o insultos, oirás insultos y mentiras.
la primavera se despertarán y bajarán al río a
comer salmones. Los salmones son su plato
preferido. Y son el pescado más adecuado
2 radio / teléfono / televisor. S
para su dieta después del invierno, ya que 3 Respuesta abierta.
contienen muchas grasas.
5 pan – panadería – panadero – pandereta -
5 La yegua negra es la más rápida. / La perra panecillo – panes / zanahoria – zapato –
blanca es muy cariñosa. / Las brujas zoológico – zoquete – zumo – zurdo.
voladoras son muy atrevidas.
6 pálido, da / harapiento, ta / eslabón /
6 Carlos no tiene teléfono, lo afirma en la mentiroso, sa / completado, da / aterrado, da.
primera línea. ¿Cómo lo vamos a llamar?
UNIDAD 9
UNIDAD 7
1 ESQUINA / SEMÁFORO.
1 Sí, Dorotea. / Viven en Barcelona. / Diego
y Lucila. / Sí, viven en el Perú. / 18 / Julián. 2 Respuesta abierta.
2 Respuesta abierta. 3 Respuesta abierta.
4 perder / toser / hablar / hervir.

SOLUCIONES VÍA 3
5 Yo salto, tú saltas, él salta, nosotros 5 En la biblioteca hay un libro de tapas

saltamos, vosotros saltáis, ellos saltan. / brillantes. / En mi pueblo las casas son
Yo corro, tú corres, él corre, nosotros blancas. / En el mes de diciembre me pongo
corremos, vosotros corréis, ellos corren. / el sombrero y el abrigo. / Pablo se ha roto el
Yo vivo, tú vives, él vive, nosotros vivimos, brazo haciendo un movimiento brusco. /
vosotros vivís, ellos viven. El abrelatas está sobre la mesa.
6 Respuesta abierta. 6 Respuesta abierta.
UNIDAD 10
1 CALLEJÓN / PASEO / PLAZA / RAMBLA.
UNIDAD 11
1 BASURERO / ALBAÑIL / PINTOR.
4 Interrogativas: ¿qué edad tienes?; ¿Por qué

eres tan traviesa?; ¿No puedes hacer más
caso a Simón? / Exclamativas: ¡Buenas
tardes!; ¡Qué joven!; ¡Me aburro!
UNIDAD 12


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GUIA T3C via2-3:TRAM OK 17/7/08 09:48 Página 1

Esta obra ha sido elaborada

EQUIPO DE TEXT - LA GALERA:

COORDINACIÓN DE MAQUETACIÓN Montserrat Estévez

COORDINACIÓN DEL ÁREA DE LENGUA Clara Ametller

COORDINACIÓN PEDAGÓGICA Anna Canals

DIRECCIÓN Xavier Carrasco

DIRECCIÓN EDITORIAL Jesús Giralt

EDICIÓN DEL PROYECTO

1 Lee y resuelve estas adivinanzas:

3 Relaciona cada una de estas palabras con su significado:

nieve Es un conjunto de gotas de agua que se congelan

TRAM 3 Lengua castellana VÍA 2 Refuerzo

4 Completa las definiciones con estas palabras:

Una es un grupo de palabras ordenadas que nos

Las son palabras que representan ruidos o sonidos.

5 Relaciona cada sonido con su onomatopeya:

6 Colorea del mismo color las dos partes de cada oración:

Las cañas sirve para apagar el fuego y regar.

La manguera se desliza por el hielo.

7 Ordena las palabras de cada oración y escríbelas de manera correcta:

En vive el un lago monstruo.

Hago nieve. muñeco un de

TRAM 3 Lengua castellana VÍA 2 Refuerzo

1 Lee esta adivinanza:

Un árbol con doce ramas,

Ahora, une estas palabras para

Voy al colegio a buscar a Carlos.

x ¿Quién escribe la nota?

x ¿Para quién es?

x ¿Para qué va al colegio?

x ¿Dónde irá después?

TRAM 3 Lengua castellana VÍA 2 Refuerzo

3 Tacha, de cada serie, la palabra que no es un nombre:

mesa – la – silla – balón

4 Clasifica estas palabras según su campo semántico:

avión abrigo gambas tren

mar ropa vehículos

6 Acaba esta enumeración con ocho productos que puedas comprar:

Esta tarde iré a comprar aceite,

TRAM 3 Lengua castellana VÍA 2 Refuerzo

1 Completa el texto con estas palabras:

El perro husmea una .

2 Ordena y reescribe este diálogo:

—¡Gracias! —dice el conductor.

3 Clasifica estos nombres:

Marc Tibidabo alumno mar

Nombres comunes Nombres propios

TRAM 3 Lengua castellana VÍA 2 Refuerzo

4 Completa, de manera ordenada, las 27 letras del alfabeto:

5 Ordena alfabéticamente estas palabras:

Los recuadros que componen la historieta de los cómics

Las conversaciones de los personajes de un cómic se encierran

7 Dibuja un cómic de tres viñetas sobre un niño que está en la playa

TRAM 3 Lengua castellana VÍA 2 Refuerzo

1 Selecciona, de cada pareja de palabras, las que necesitas para completar

centros comerciales tiendas pequeñas

En las ciudades el suelo es de . Por las noches, las calles

están iluminadas por , las mercancías llegan transportadas

por y luego son vendidas en .

2 Ordena estas instrucciones para hacer una fotografía:

Título: INSTRUCCIONES PARA HACER UNA FOTO.

Enfocar con el zum y disparar. 4