Estudiantes: Jorge Amado, Angie Carolina Sierra, Paola Andrea Suárez

Maestría en Gobierno y Políticas Públicas

Taller II Nivelatorio de Estadística
1. Los siguientes datos corresponden a la información histórica mensual en millones, de la inversión realizada por el Estado en planes de formación de deportistas:

122 124 124 125 126 126 126 127 127

.2 .2 .3 .6 .3 .5 .5 .2 .3
127 127 128 128 129 129 129 129 130
.5 .9 .6 .8 .0 .2 .4 .6 .2
130 130 131 131 131 131 131 131 131
.4 .8 .3 .4 .4 .5 .6 .6 .8
131 132 132 132 132 132 132 132 132
.8 .3 .4 .4 .5 .5 .5 .5 .6
132 132 133 133 133 133 133 133 133
.7 .9 .0 .1 .1 .1 .1 .2 .2
133 133 133 133 133 133 133 133 134
.2 .3 .3 .5 .5 .5 .8 .9 .0
134 134 134 134 134 134 134 134 134
.0 .0 .0 .1 .2 .3 .4 .4 .6
134 134 134 134 134 134 134 134 135
.7 .7 .7 .8 .8 .8 .9 .9 .2
135 135 135 135 135 135 135 135 135
.2 .2 .3 .3 .4 .5 .5 .6 .6
135 135 135 135 135 135 135 135 135
.7 .8 .8 .8 .8 .8 .9 .9 .9
135 136 136 136 136 136 136 136 136
.9 .0 .0 .1 .2 .2 .3 .4 .4
136 136 136 136 137 137 137 137 137
.6 .8 .9 .9 .0 .1 .2 .6 .6
137 137 137 137 137 138 138 138 138
.8 .8 .8 .9 .9 .2 .2 .3 .3
138 138 138 138 138 138 138 138 139
.4 .4 .4 .5 .5 .6 .7 .7 .0
139 139 139 139 139 140 140 140 140
.1 .5 .6 .8 .8 .0 .0 .7 .7
140 140 141 141 141 141 142 143 143
.9 .9 .2 .4 .5 .6 .9 .4 .5
143 143 143 143 144 144 144 147 147
.6 .8 .8 .9 .1 .5 .5 .7 .7
 Construya un histograma utilizando intervalos de clase de igual amplitud, donde el primer intervalo tiene un límite inferior de 122 y un límite superior de 124.
Comente acerca de cualquier característica interesante del histograma.

Denominación Dato
n 153
Límite Inferior 122,2
Límite Superior 147,7
Rango 25,5
Número de clases 12
Longitud 2,13
Datos desagregados
Media aritmética 135
Mediana 135

Clase Lim Inf Lim Sup Mi fi Fi hi Hi

1 122,20 124,33 123 3 3 2% 2%
a) Desagregación de frecuencias
2 124,33 126,45 125 2 5 1% 3% absolutas y relativas según marcas
de 3 126,45 128,58 128 6 11 4% 7% clase:
4 128,58 130,70 130 8 19 5% 12%
5 130,70 132,83 132 18 37 12% 24%
6 132,83 134,95 134 34 71 22% 46%
7 134,95 137,08 136 33 104 22% 68%
8 137,08 139,20 138 23 127 15% 83%
9 139,20 141,33 140 11 138 7% 90%
10 141,33 143,45 142 5 143 3% 93%
11 143,45 145,58 145 8 151 5% 99%
12 145,58 147,70 147 2 153 1% 100%
100%
b) Histograma
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
123 125 128 130 132 134 136 138 140 142 145 147

2. Un diagrama Pareto es una variación de un histograma para datos categóricos que resultan de un estudio. Considere una situación en la que cada categoría
representa un tipo diferente de producto que incumple con alguna especificación. Las categorías están ordenadas de modo que la que tiene la frecuencia más
grande aparezca en el extremo izquierdo, luego la categoría de la segunda frecuencia más grande y así sucesivamente. Suponga que se obtiene la siguiente
información sobre discordancia en informes de proyectos: informes con faltantes, 126; cálculos incorrectos, 210; soportes insuficientes, 67; exceso en el
presupuesto, 54; componentes no admisibles, 131. Construya un diagrama de Pareto con esta información.

Categoría Cantidad de errores

Informes con faltantes 126
Cálculos incorrectos 210
 Soportes insuficientes 67
Exceso en el presupuesto 54
Componentes no admisibles 131

3. Las llamadas telefónicas de una empresa un determinado día han tenido la siguiente duración, en segundos:

12 1 14 1 1 2 9 5 6 1 4 5
0 3 2 5 5 7 4 7 2 2 9 8
1 7
14 21 12 1 9 8 6 3 1 7 2 3
9 0 0 3 7 4 1 2 5 1 2
1
 23 21 4 5 13 2 6 3 2 5 6 1
8 0 8 6 8 4 4 1 3 8 9 3
23 6 5 2 15 17 2 20 14 3 1 7
4 6 4 1 6 9 31 4 7 2 5
4
6 12 5 7 11 16 2 13 6 9 4 5
4 4 6 3 4 9 0 4 2 3 2 8
1

Agrupar los datos en 8 clases y formar la tabla de frecuencias completa

Descripción Dato
n 60
Limite Inf. 7
Limite Sup. 238
Rango 231
Número de clases 8
Longitud 28,88

Clase Lim Inf. Lim Sup. Mi fi Fi hi Hi

1 7,00 35,88 21,44 15 15 25% 25%
2 35,88 64,75 50,31 15 30 25% 50%
3 64,75 93,63 79,19 5 35 8% 58%
4 93,63 122,50 108,06 5 40 8% 67%
5 122,50 151,38 136,94 8 48 13% 80%
6 151,38 180,25 165,81 4 52 7% 87%
7 180,25 209,13 194,69 2 54 3% 90%
8 209,13 238,00 223,56 6 60 10% 100%

4. Realizar el histograma con las frecuencias y frecuencias acumuladas del ejercicio anterior.
 Duración de llamadas telefónicas por día
16 100%
14 90%
80%
12
70%
10 60%
8 50%
6 40%
30%
4
20%
2 10%
0 0%
1 2 3 4 5 6 7 8

fi Hi

5. El número de intervenciones contra el microtráfico que ha realizado la policía de una localidad en un mes ha sido: 2, 1, 5, 3, 4, 0, 1, 1, 2, 3, 4, 3, 4, 5, 2, 4,
3, 5, 6, 1, 2, 3, 4, 3, 2, 4, 1, 3, 4, 3. Elabore la tabla de frecuencias completa.

Descripción Dato Clase Lim Inf Lim Sup Mi fi Fi hi Hi

n 30 1 0 1,2 0,6 6 6 20% 20%
Lim. Inf. 0 2 1,2 2,4 1,8 5 11 17% 37%
Lim. Sup 6 3 2,4 3,6 3 8 19 27% 63%
Rango 6 4 3,6 4,8 4,2 7 26 23% 87%
Números de clase 5 5 4,8 6 5,4 4 30 13% 100%
Longitud 1,2

6. El número de mensajes recibidos por una persona en su móvil durante una quincena ha sido: 5, 3, 4, 2, 3, 6, 9, 4, 3, 6, 7, 5, 7, 3, 4. Realiza la tabla de
frecuencias completa.
 Descripción Dat Clase Lim Inf Lim Sup Mi fi Fi hi Hi
o
1 2 3,00 2,5 5 5 33% 33%
n 15 2 3,00 4,00 3,5 3 8 20% 53%
Limite Inf. 2
3 4,00 5,00 4,5 2 10 13% 67%
Limite Sup. 9
4 5,00 6,00 5,5 2 12 13% 80%
Rango 7
5 6,00 7,00 6,5 2 14 13% 93%
Número de 7
clases
Longitud 1,00 6 7,00 8,00 7,5 0 14 0% 93%
7 8,00 9,00 8,5 1 15 7% 100%

7. Se han recogido los siguientes datos respecto del lugar de vacaciones preferido por 100 personas escogidas al azar. Elabore la tabla de frecuencias:

Lugar Fi Fi hi Hi
Montana 30 30 30% 30%
Playa 45 75 45% 75%
Campo 15 90 15% 90%
Ciudad 10 100 10% 100%
8. Representa gráficamente las distribución de frecuencia (histograma) de los datos del ejercicio 5:

Intervenciones de Microtrafico
120%

100%

80%

60%

40%

20%

0%
0.6 1.8 3 4.2 5.4

9. Representa gráficamente las distribución de frecuencia (histograma) de los datos del ejercicio 6.

Mensajes recibidos
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
2.5 3.5 4.5 5.5 6.5 7.5 8.5
10. Representa en un diagrama lineal en función del tiempo las distribuciones de los datos de los ejercicios 5 y 6.

Número de intervenciones contra el microtráfico al mes (punto 5)

7
6 6
5 5 5 5
4 4 4 4 4 4 4 4
3 3 3 3 3 3 3 3 3
2 2 2 2 2 2
1 1 1 1 1 1
0 0
Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes Mes
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

Número de mensajes recibidos en el movil por quincena (punto 6)

10
9 9
8
7 7 7
6 6 6
5 5 5
4 4 4 4
3 3 3 3 3
2 2
1
0
Quincena 1

Quincena 2

Quincena 3

Quincena 4

Quincena 5

Quincena 6

Quincena 7

Quincena 8

Quincena 9

Quincena 10

Quincena 11

Quincena 12

Quincena 13

Quincena 14

Quincena 15
11. Razone si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
 Descripción Afirmación
(a) La suma de las frecuencias relativas es 1. FALSO
(b) La suma de las frecuencias relativas acumuladas es 1. VERDADERO

(c) Las marcas de clase se pueden calcular para todos los tipos de caracteres estadísticos. FALSO

(d) Para una variable discreta, la frecuencia absoluta acumulada del último valor es igual a la suma de las
frecuencias absolutas. VERDADERO

12. La tabla recoge las temperaturas máximas alcanzadas en una ciudad durante una semana

Día L M X J V S D
Temperatura (C) 18 21 20 19 16 18 22

Temperatura (C) por día

25
22
21
20
20 19
18 18
16
15

10

0
L M X J V S D
13. Transforma el siguiente diagrama de barras en otro de sectores.

Clasificación %
A 15%
B 20%
C 35%
D 40%
E 45%

Gráfico de sectores

10%

29%
13%

23%

26%

A B C D E
14. El peso de 30 estudiantes se distribuye según la tabla. Representa el histograma correspondiente.

Peso No. Alumnos (fi) Fi Histograma

hi Hi
45,5
10 1 1 3% 3%
50,5 2 3 7% 10% 9
9
8 5
75,8 2 5 7% 17% 7
7
70,7
6 4 9 13 30%
5
5 5 %
65,7
4 5 14 17 447%
3
%
55,6 2 7 212 23 70%
2
1 %
1
60,6 9 30 30 100%
0
5 1 2 3 % 4 5 6 7

No. Alumnos (fi)

15. El diagrama de barras refleja las frecuencias absolutas del número de veces que un grupo de 25 personas visitaron un museo el pasado año

Pregunta Respuesta
 (a) ¿Cuántas personas no visitaron un museo en el último año? 5
(b) ¿Cuántas lo visitaron, al menos, 2 veces? 4
(c) ¿Cuántas lo visitaron más de 3 veces? 10
Número de Número de
veces personas
0 veces 5
1 veces Número 6 de personas
2 veces 4
7
3 veces 3
6 4 veces6 4
5 5 veces 3
5
4 4
4
3 3
3

0
0 veces 1 veces 2 veces 3 veces 4 veces 5 veces