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  • Planificación Semanal Classroom JUNIO1

    Cargado por

    Marcelo Vanessa Antunes
    12 vistas2 páginas
    Este documento presenta el plan de estudios semanal para la unidad de Bienestar y Autocuidado de la profesora Vanessa Pereira en el Colegio Bethel. La unidad se centra en identificar las emociones de los estudiantes y enseñarles a asumir responsabilidad por su propio bienestar reconociendo fortalezas y debilidades. A lo largo de tres semanas, los estudiantes accederán a videos y cuestionarios en YouTube y Google Formularios para aprender a manejar la ansiedad y clarificar dudas a través de

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    planificación semanal classroom JUNIO1

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    Planificación Semanal Colegio Bethel – CLASSROOM

    Curso : 7° a 4° medio
    Unidad : 2 BIENESTAR Y AUTOCUIDADO
    Docente : VANESSA PEREIRA
    Semana : del 25 de mayo al 17 de junio

    DÍA CLASE / CANTIDAD DE PÁGINAS DEL MATERIAL PROPIO* ESTRATEGIAS O TÉCNICAS EVALUACIÓN
    CONTENIDO / OBJETIVO
    HORAS TEXTO ESCOLAR
    25-05 a 01-06 UNIDAD 2
    1 HRS. por curso BIENESTAR Y AUTOCUIDADO Los estudiantes deben Pauta de evaluación:
    Programa de acceder a la plataforma
    A través de la plataforma
    Identificar sus emociones para estudio classroom, leer las - Entrega de la tarea em la
    Google classroom, ocupando aprender a asumir de manera MINEDUC en instrucciones de la clase y fecha estipulada
    Cuestionario
    sus computadores o celulares, responsable las opciones por su ORIENTACION Autoevaluacion sobre el luego contestar a un test
    los estudiantes accederán a: propio bienestar reconociendo manejo de la cuarentena online respecto MANEJO - Puntaje obtenido en el
    fortalezas y debilidades Página 85 DE LA CUARENTENA resultado final del test
     YouTube personales, con el fin de mejorar
     Google formularios aquellos aspectos que se
    considere necesario.

    02-06 a 09-06 Guía compuesta por dos


    1 HRS. por curso UNIDAD 2 actividades virtuales: Pauta de evaluación:
    BIENESTAR Y AUTOCUIDADO Programa de
    A través de la plataforma
    estudio 1. Ver a un video en - Audiencia del vídeo
    Google classroom, ocupando Identificar sus emociones para MINEDUC en Video YouTube
    sus computadores o celulares, aprender a asumir de manera ORIENTACION “Enfrentando la ansiedad” 2. Desarrollar -Participación en classroom
    los estudiantes accederán a: responsable las opciones por su comentarios en la con comentarios
    propio bienestar reconociendo Página 85 plataforma classroom
     YouTube fortalezas y debilidades a partir de preguntas
     Google formularios personales, con el fin de mejorar con respecto al tema
    aquellos aspectos que se
    considere necesario.
    10-06 a 19-06
    1 HRS. por curso Repaso de contenido y Pauta de evaluación:
    UNIDAD 2 Programa de luego contestar:
    A través de Google classroom BIENESTAR Y AUTOCUIDADO estudio - Entrega de la tarea em la
    MINEDUC en Cuestionário Cuestionario de múltiples fecha estipulada
    los estudiantes encontraran la
    Aclarar las dudas y hacer un ORIENTACION “¿Cómo manejo la respuestas que deberá
    guía que deberá ser ser contestada por - Contestan con seriedad y
    autoanálisis reflexionando en cómo ansiedade?”
    contestada en: manejar sus emociones. Página 85 Googleforms ya sea por respeto
    computador o celular.
     Google formularios Al término de la encuesta
    la guía es
    automáticamente enviada
    al profesor

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