UNIDAD EDUCATIVA “TOACASO”

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
SEMANA 8
PLAN DE CONTINGENCIA
DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA (s): FILOSOFIA Fecha: I: Semana del 04 al 08 de mayo del 2020
DOCENTES: PROF. GLADYS CAYANCELA
CURSOS: PRIMERO MECA “A”; PRIMERO BGU “A”, “B, “C”; PRIMERO CONTA “A”.

Recomendaciones:
● Recuerda guardar las tareas, pues serán revisadas y calificadas por tu docente.

SEMANA 8
Días Asignaturas Actividades Tareas
Tema: Nuestra vida en tiempos de pandemia 2. Expresa tus ideas sobre la lectura en la
Subtema: Información general sobre el COVID-19 siguiente rutina de pensamiento:
Lunes FILOSOFIA Actividades * ¿Qué sé?: en esta columna, escribe
1. Leer el siguiente texto con atención: aquello que sabías antes de la lectura.
¿Qué es el coronavirus? * ¿Qué quiero saber?: en esta columna,
Los coronavirus son una extensa familia de virus que pueden causar escribe que más quieres saber acerca de
enfermedades tanto en animales como en humanos. En los humanos, se este tema.
sabe que varios coronavirus causan infecciones respiratorias que pueden * ¿Qué he aprendido?: en esta última
ir desde el resfriado común hasta enfermedades más graves como el columna, sintetiza lo que has aprendido y
síndrome espiratorio de Oriente Medio (MERS) y el síndrome respiratorio consideras más importante con base en la
agudo severo (SRAS). El coronavirus que se ha descubierto más lectura.
recientemente causa la enfermedad por coronavirus COVID-19.
¿Qué ¿Qué ¿Qué he
¿Qué es la COVID-19? sé? quiero aprendido?
La COVID-19 es la enfermedad infecciosa causada por el coronavirus que saber?
se ha descubierto más recientemente. Tanto el nuevo virus como la
enfermedad eran desconocidos antes de que estallara el brote en Wuhan
(China) en diciembre de 2019.
¿Cuáles son los síntomas de la COVID-19?
Los síntomas más comunes del COVID-19 son fiebre, cansancio y tos seca.
Algunos pacientes pueden presentar dolores, congestión nasal, rinorrea,
dolor de garganta o diarrea. Estos síntomas suelen ser leves y aparecen de
 forma gradual. Algunas personas se infectan pero no desarrollan ningún 3. Conversacon tu familia sobre la lectura,
síntoma y no se encuentran mal. La mayoría de las personas (alrededor del intercambiando y contrastando ideas.
80%) se recupera de la enfermedad sin necesidad de realizar ningún Recuerda exponer claramente tus puntos
tratamiento especial. Alrededor de 1 de cada 6 personas que contraen la de vista. Toma en cuenta que “hablar y
COVID-19 desarrolla una enfermedad grave y tiene dificultad para respirar. escuchar con respeto es una de las
Las personas mayores y las que padecen afecciones médicas subyacentes, mejores formas de cuidarte y cuidar a
como hipertensión arterial, problemas cardiacos o diabetes, tienen más otros”.
probabilidades de desarrollar una enfermedad grave. En torno al 2% de las
personas que han contraído la enfermedad han muerto. Las personas que
tengan fiebre, tos y dificultad para respirar deben buscar atención médica.
¿Cómo se propaga la COVID-19?
Una persona puede contraer la COVID-19 por contacto con otra que esté
infectada por el virus. La enfermedad puede propagarse de persona a
persona a través de las gotículas procedentes de la nariz o la boca que
salen despedidas cuando una persona infectada tose o exhala. Estas
gotículas caen sobre los objetos y superficies que rodean a la persona, de
modo que otras personas pueden contraer la COVID-19 si tocan estos
objetos o superficies y luego se tocan los ojos, la nariz o la boca. También
pueden contagiarse si inhalan las gotículas que haya esparcido una
persona con COVID-19 al toser o exhalar. Por eso es importante
mantenerse a más de 1 metro (3 pies) de distancia de una persona que se
encuentre enferma.
La OMS está estudiando las investigaciones en curso sobre las formas de
propagación de la COVID-19 y seguirá informando sobre los resultados
actualizados.
¿Puede transmitirse a través del aire el virus causante de la COVID-19?
Los estudios realizados hasta la fecha apuntan a que el virus causante de
la COVID19 se transmite principalmente por contacto con gotículas
respiratorias, más que por el aire. Véase la respuesta anterior a la pregunta
«¿Cómo se propaga la COVID19?»
1. Resuelve las siguientes actividades:
Tema: Las necesidades sociales • ¿Qué beneficios te puede otorgar el
Subtema: Sociedades con necesidades ilimitadas y recursos escasos empezar a administrar bien tu dinero?
FILOSOFIA Actividades __________________________
Miércoles  Leer el siguiente texto con atención:
En el contexto de aislamiento sanitario, muchos aspectos de nuestra vida 2. En este momento de la pandemia COVID-
cotidiana han cambiado de forma repentina. En este contexto, ámbitos 19, coloca el valor que les darías a las
 como las “finanzas del hogar” se hacen necesarios para poder enfrentar siguientes cosas, utilizando una escala del
posibles adversidades con los recursos que contamos. 1 al 10:

De este modo, T. Harv Eker sugirió que separemos nuestros ingresos en Lo que es nuestro Valor
diferentes cuentas con fines específicos. Esta separación la ejemplifican los El salario
seis jarrones de la siguiente imagen. La parte más importante para La vivienda
empezar a administrar tu dinero es desarrollar el HÁBITO. La salud
La familia
La comida
Las medicinas
Los aparatos tecnológicos
El mobiliario de mi vivienda
El carro
La vestimenta

3. Escribe tres necesidades fisiológicas que

No importa cuánto dinero puedas poner en cada frasco. A lo mejor
tengas cubiertas:
puedes separar muy poco al inicio. Lo importante es que aprendas a ________________________________
administrar tu dinero para que, por lo menos, tú y tu familia puedan ________________________________
cubrir sus necesidades primarias.
4. ¿Qué necesidades se deben priorizar en
el contexto del aislamiento sanitario?
¿Por qué?

PROF. GLADYS CAYANCELA MSc. RAMIRO MENA

DOCENTE VICERRECTOR