INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL JOSE EUSTASIO RIVERA

BRUSELAS-PITALITO
SEDE LA HACIENDA
GUIA DE TRABAJO NO PRESENCIAL.
NOMBRE ESTUDIANTE: AREA: GRADO: Fecha de entrega:
Matemáticas tercero

DOCENTE:
MARIA CARMENZA BELTRÁN ANACONA.
DESEMPEÑO
Resuelvo y formulo problemas en situaciones aditivas de composición y de transformación.
(P.A) Clasifico y organizo datos de acuerdo a cualidades y atributos y los presento en tablas.
OBJETOS DE APRENDIZAJE
❖ Unidades de medida. (múltiplos y submúltiplos del metro)
❖ Elaboración del metro, Uso del metro en el entorno
❖ Interpretación y representación en diagramas de barras

EXPLORACION: con ayuda de sus padres responde preguntas referente a las

ACTIVIDADE medidas de longitud
S CONFRONTACIÓN: Lectura de múltiplos y submúltiplos del metro.
CONSTRUCCIÓN: Con material del medio construye un metro.
EXPLORACIÓN:
Con orientación de sus padres responden a las siguientes preguntas:
¿Que entendemos por medidas de longitud?
¿Conoce el metro?
¿Cuantas clases de metro conocemos?
Nombra los elementos que podemos medir con el metro.
 Medidas de Longitud

Para medir longitudes se pueden utilizar distintas unidades de medida. La unidad de medida más
utilizada es el metro (m).

Se utiliza para medir la altura de un árbol, la longitud de una piscina,la longitud de una
habitación, la altura de un edificio...
1.- Unidades menores

Hay unidades de medidas menores, que se utilizan para medir objetos pequeños (la longitud de un
libro, de una goma, de un alfiler…).

Decímetro (dm)
Centímetro (cm)
Milímetro (mm)

La relación con el metro es:

1 metro = 10 decímetros

1 metro = 100 centímetros
1 metro = 1000 milímetros

Para pasar:

De metros a decímetros tenemos que multiplicar por 10

De metros a centímetros tenemos que multiplicar por 100
De metros a milímetros tenemos que multiplicar por 1.000

CONFRONTACION
Cómo convertir de múltiplos a submúltiplos y viceversa.

2.- Unidades mayores

También hay unidades de medidas mayores que el metro que se utilizan para medir objetos o
distancias grandes: la distancia entre 2 ciudades, la longitud de un río, la altura de las nubes…

Kilómetro (km)
 Hectómetro (hm)
Decámetro (dam)

La relación entre ellos también va de 10 en 10:

1 kilómetro = 1.000 metros.
1 hectómetro = 100 metros.
1 decámetro = 10 metros

Para pasar:

De kilómetros a metros tenemos que multiplicar por 1.000

De hectómetros a metros tenemos que multiplicar por 100
De decámetros a metros tenemos que multiplicar por 10

CONSTRUCCION

Ejercicios
Teniendo en cuenta las condiciones para convertir
magnit……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………..udes , realiza las siguiente conversiones:
1. Convierte las siguientes distancias a la unidad señalada:

1) 4m en dm=
2) 7m en mm=
3) 11m en cm=
4) 12m en dm=
5) 18m en cm=
6) 21m en mm=
7) 3km en m=
8) 7hm en m=
9) 12 dam en m=
10
) 12km en m=
11
) 15hm en m=
12
) 9dam en m=
13
) 16m en cm=
20 hm en m=

14
)

CRITERIOS DE EVALUACION
Desarrollo de la guía de trabajo en el cuaderno 50%
• Responsabilidad y puntualidad 30%
• Creatividad 20 %
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
Con cartulina construye un metro.
Evaluación del taller