1.

Un comportamiento objetivo se define identificando exactamente lo que la persona dice o hace que
constituye el exceso de comportamiento o el déficit de comportamiento dirigido al cambio. La definición
conductual debe incluir verbos activos que describan el comportamiento que exhibe la persona.

2. Los diferentes métodos que puede utilizar para grabar el comportamiento objetivo incluye el registro
continuo de la frecuencia, duración, latencia o magnitud del comportamiento; porcentaje de registro de
oportunidades; grabación de productos; grabación a intervalos; o grabación de muestras de tiempo.

3. Con registro continuo, el observador observa el cliente continuamente durante todo el período de
observación y registra cada ocurrencia del comportamiento. Con el registro de muestras de intervalo y
tiempo, el período de observación se divide en un número de períodos o intervalos de tiempo más
pequeños y el comportamiento se registra como ocurriendo o no ocurriendo dentro de cada intervalo.
Con el registro de intervalo, los intervalos son períodos de tiempo consecutivos, y con grabación de
muestra de tiempo, los intervalos están separados por periodos sin observación.

4. La reactividad ocurre cuando el proceso de comportamiento la grabación hace que el comportamiento

cambie, incluso antes de que se implemente cualquier tratamiento. Reactividad puede minimizarse
esperando hasta que la persona ser observado se acostumbra a la presencia del observador. Otra forma de
reducir la reactividad es observar a las personas sin dejarlas saber que están siendo observados.

5. El acuerdo interobservador (IOA) está determinado por tener dos observadores que registren
independientemente un el comportamiento de la persona durante la misma observación período y luego
comparar las grabaciones de los dos observadores. Evalúa IOA para determinar si se está registrando el
comportamiento objetivo consecuentemente.

la evaluación directa.

La evaluación directa suele ser más precisa que la evaluación indirecta. Esto se debe a que, en la
evaluación directa, el observador capacitado específicamente para observar el comportamiento
objetivo y registrar su ocurrencia de inmediato. En la evaluación indirecta, la información sobre la
conducta objetivo depende de recuerdos de la gente.
El primer paso para desarrollar un plan de registro del comportamiento es definir el objetivz
comportamiento que desea registrar. Para definir el comportamiento objetivo de una persona en
particular, debe identificar exactamente lo que la persona dice o hace que constituye el exceso o
déficit de comportamiento que se busca cambiar. Una definición de comportamiento incluye activo
verbos que describen comportamientos específicos que exhibe una persona. Una definición
conductual es objetivo e inequívoco.
Las etiquetas no son comportamiento. Las etiquetas de los comportamientos son ambiguas; pueden
significar diferentes cosas para diferentes personas. Por ejemplo, para una persona, antideportivo El
comportamiento puede significar pelear con un miembro del otro equipo, mientras que otro persona
considera que significa maldecir, lanzar un bate y patear tierra. Específico los comportamientos se
pueden observar y registrar; las etiquetas para el comportamiento no pueden.
¿Estarán de acuerdo dos observadores? Una característica de una buena definición de
comportamiento es que después de ver la definición, diferentes personas pueden observar el mismo
comportamiento y estar de acuerdo en que el comportamiento está ocurriendo. Cuando dos personas
observan independientemente el mismo comportamiento y ambos registran que el comportamiento
ocurrió, esto se llama acuerdo interobservador (IOA) o confiabilidad interobservador
Cuándo y dónde grabar
El observador registra el comportamiento objetivo en un período específico llamado periodo de
observación. Es importante elegir un período de observación en el momento cuándo es probable que
ocurra el comportamiento objetivo.
La observación y el registro de la conducta se llevan a cabo en entornos naturales o analógicos. Un
entorno natural consta de los lugares en los que el comportamiento objetivo ocurre típicamente.
Observar y registrar una conducta objetivo en el aula es un ejemplo de un entorno natural para un
estudiante. Observar un comportamiento objetivo en una clínica La sala de juegos es un entorno
analógico porque estar en la clínica no es parte de la rutina diaria normal del niño

Grabación continua

En el registro continuo, el observador observa al cliente continuamente durante el período de

observación y registra cada ocurrencia del comportamiento.

- La frecuencia de un comportamiento es el número de veces que el comportamiento

ocurre en un período de observación
- La duración de una conducta es la cantidad total de tiempo que ocupa el comportamiento
de principio a fin.
- Algunos investigadores utilizan un método de grabación en tiempo real en el que la hora
exacta de cada inicio y fin del comportamiento objetivo se registra
- La intensidad de un comportamiento es la cantidad de fuerza, energía o esfuerzo
involucrado en ella.
- La latencia de la conducta es el tiempo que transcurre desde algún estímulo o evento
hasta el inicio de la conducta.

Porcentaje de oportunidades

El porcentaje de ensayos o el porcentaje correcto es una forma final en la que se puede realizar el
registro de eventos. En este método, el observador registra la ocurrencia de un comportamiento
en relación con algún otro evento, como una prueba de aprendizaje o una respuesta oportunidad,
e informa los resultados como el porcentaje de oportunidades en las que el comportamiento
ocurrió.

Grabación de producto

Otro aspecto de un comportamiento que puede registrarse es su producto. Producto grabación,

también llamada grabación de producto permanente (Marholin & Steinman, 1977), es un método
de evaluación indirecta que se puede utilizar cuando un comportamiento resulta en un cierto
resultado tangible que le interesa.

Grabación a intervalos

Otro método para registrar el comportamiento es registrar si el comportamiento ocurrió durante

períodos de tiempo consecutivos. A esto se le llama grabación a intervalos. A utilizar el registro de
intervalo, el observador divide el período de observación en un número de períodos o intervalos
de tiempo más pequeños, observa al cliente a lo largo de cada intervalo consecutivo y luego
registra si el comportamiento ocurrió en ese intervalo
Hay dos tipos de grabación de intervalo: grabación de intervalo parcial y grabación de intervalo
completo. Con el registro de intervalo parcial, el observador puntúa el intervalo si el
comportamiento ocurrió durante cualquier parte del intervalo. Con intervalo parcial grabación, no
le interesa la cantidad de veces que ocurre el comportamiento (frecuencia) o cuánto dura
(duración). No tiene que identificar el inicio y compensación del comportamiento; más bien,
simplemente registra si el comportamiento ocurrió durante cada intervalo de tiempo.

Con el registro de intervalo completo, la ocurrencia del comportamiento se marca en un intervalo

solo cuando el comportamiento ocurre durante todo el intervalo. Si la conducta ocurre solo en una
parte del intervalo, la conducta no se califica como ocurrida en ese intervalo.

Grabación de muestras de tiempo

Cuando utiliza el registro de muestras de tiempo, divide el período de observación en intervalos de

tiempo, pero observa y registra el comportamiento solo durante una parte de cada intervalo. Los
períodos de observación están separados por períodos sin observación.

esta variación de la grabación de muestras de tiempo se denomina tiempo momentáneo

grabación de muestra (cuando solo se registra la condcuta si pasa al final del intervalo)