ÍNDICE

CONTENIDO

ÍNDICE................................................................................................................. 1

INTRODUCCIÓN..................................................................................................2

LAS MEGATENDENCIAS....................................................................................3

EL ENTORNO BIOSOCIAL...............................................................................3

TENSIONES NATURALES...............................................................................5

NECESIDAD DE UNA VISION DE PAIS...........................................................9

EL PERÚ SE HA FIJADO COMO VISIÓN PARA EL AÑO 2020:..................9

EL PERU DE HOY..............................................................................................13

EL PERU Y LAS MEGATENDENCIAS...............................................................19

EL PERU DEL MAÑANA: CONSTRUYENDO VENTAJAS COMPETITIVAS.....25

LA GLOBALIZACIÓN.........................................................................................27

CONCLUSIONES...............................................................................................28

BIBLIOGRAFÍA...................................................................................................29
 INTRODUCCIÓN

El mundo está cambiando y la sociedad actual evoluciona al mismo

tiempo que vive el impacto diario de las nuevas tecnologías, los cambios
geopolíticos y económicos a nivel mundial.

La globalización de la Economía, la Masificación de la Información la

Conservación del Ambiente y la Democratización de los gobiernos son las
cuatro megatendencias de las cuales el Perú no puede ni debe
sustraerse, ya que su intensidad y escala hacen la necesidad y
conveniencia de suscribirse a ellas

La revolución más importante de las comunicaciones, la Internet,

continuará siendo una de las tendencias que más evolucionará en este
siglo, según los especialistas. La red se convertirá en un servicio
indispensable para la vida cotidiana, y a muchos de los usuarios les
cambiará la vida ya que podrán hacer todo a través del servicio: manejar
su hogar, trabajar, estudiar y realizar todo tipo de transacciones a través
de ella.
 LAS MEGATENDENCIAS

EL ENTORNO BIOSOCIAL

Los seres humanos somos entes gregarios interactuantes desde el

nacimiento, siendo el primer núcleo de interacción la familia, seguido por
los círculos de amistad, la población local y la comunidad, sea regional,
nacional o internacional. Los demás elementos no humanos del ambiente,
siendo partícipes, configuran el escenario de interrelaciones donde
adquieren forma los sistemas de vida y en los que deben cumplirse los
destinos de las especies sobre la tierra.

La evolución de las especies, incluyendo la especie humana, se da a

partir de sistemas de vida claramente definidos. Las especies sometidas a
presiones externas continuas se ven forzadas a encontrar vías
alternativas de éxito para asegurar su permanencia, haciendo gala de una
gran plasticidad y flexibilidad en respuesta a los cambios que les pudieran
significar riesgo de existencia.

Los productos de los sistemas de vida no humanos son de naturaleza

biológica y social, mientras que aquellos de los sistemas de vida humanos
siendo de naturaleza biológica incluye también lo espiritual. Dentro de la
esfera biológica, la acumulación de biomasa para posibilitar el
crecimiento, la producción de energía para catalizar reacciones
metabólicas y para producir movimientos voluntarios e involuntarios de
apéndices, órganos y tejidos, la síntesis de células germinativas para
asegurar la perpetuación de la especie y la evolución del pensamiento
para dar sentido de racionalidad a las acciones, no son otra cosa que el
resultado de la interacción con el entorno habilitador.
Como parte de dicho entorno se tiene al complemento genético, que es el
responsable de la mayor parte de nuestras capacidades. Este factor para
poder expresarse requiere de la facilitación ambiental, es decir, de todos
aquellos elementos bióticos y abióticos suministradores de energía,
refugio, alimento, compañía y protección. A las capacidades innatas hay
que agregarlas las condiciones optimas del medio para el
desenvolvimiento cabal. Pero no solo las condiciones optimas son
importantes, la resistencia ambiental, visto como todo aquello que limita el
crecimiento, el desarrollo y la supervivencia, también juega un rol de
primer orden en el resultado final de los sistemas de vida y por ende de
las especies y, dentro de ellas, de las poblaciones y los individuos. Las
condiciones óptimas y la resistencia ambiental son las determinantes que
moldean el comportamiento social.

A todo ello hay que agregar la espiritualidad como parte de la racionalidad

del ser humano. Sin esta capacidad su desenvolvimiento caería dentro de
la esfera instintiva , que siendo importante es solo complementaria del
cuadro general de comportamiento.

El marco biosocial descrito es importante para comprender al hombre en

sus capacidades, limites, organización y fines, asi como, a la sociedad.
Las teorías modernas respecto al comportamiento del hombre han
enfatizado en grado máximo el componente social, desligándolo en gran
medida de influencias somáticas o genéticas. Lo que se conoce hoy es
que lo etológico tiene profundas raíces genéticas y que no se puede
invocar el elevamiento racional para teorizar respecto a la naturaleza y el
comportamiento del ser humano. En adelante será necesario aceptar que
lo biológico es más importante que lo social para comprender porqué los
sistemas artificiales de organización de las sociedades humanas y de sus
actividades adolecen de precariedad en tanto no incorporen elementos
naturales. Lo racional no puede contradecir la naturaleza por que es su
esencia. Lo irracional se asocia con la artificialidad de los argumentos y
las construcciones filosóficas que de ella derivan.

TENSIONES NATURALES

Entre la resistencia ambiental por un lado y las fuerzas evolutivas por otro,
se dan tensiones permanentes que tienen que resolverse para que
puedan aparecer los mejores dotados, con atributos habilitadores para
buscar nuevas vias de aprovechamiento de los recursos disponibles. En
este 'abrirse paso', la capacidad de mutación de las especies juega un rol
determinante. No todas las especies tienen la misma tasa de mutación, ni
tampoco los genes y cromosomas dentro de una misma especie. Se
conoce por ejemplo, que los microorganismos, entre ellos los hongos,
bacterias y virus, tienen una alta tasa de mutagenicidad por lo que su
capacidad de adaptación a los cambios es mucho mayor. En el segundo
caso, existen genes 'bloqueados' que no cambian, salvo en situaciones
muy forzadas o fortuitas. Ejemplos de estos casos son los nacimientos de
animales con mayor número de extremidades, dos cabezas, dos
corazones, etc. Existen características que podría decirse que están 'bajo
candado' y que la llave se ha perdido. Mientras que hay otras cuyo
candado se puede abrir y cerrar fácilmente, como el color de la piel o los
ojos, o la capacidad de reaccionar rápidamente ante cambios o presiones
ambientales, tal como la aparición de resistencia genética en
microorganismos e invertebrados ante la presencia de xenobióticos en su
hábitat.

Este conflicto entre una acción y una reacción (contaminación vs

resistencia) configura una tensión entre lo artificial y lo natural o entre la
vida y la muerte. El mismo proceso de envejecimiento orgánico, en el que
las células van perdiendo su capacidad de mantenerse activas, responde
a una tensión entre cromosomas responsables de codificar por elementos
de la 'juventud' y aquellos elementos oxidativos que tienden a destruirlas
o volverlas seniles o decrépitas.

En las esferas social, económica, cultural, religiosa, tecnológica y

ambiental, también ocurren tensiones irresueltas que hacen peligrar hasta
cierto punto el avance tecnológico de la modernidad y profundizan la
brecha entre países ricos y pobres. Estas tensiones deben ser superadas
para aspirar a una sociedad más justa. Recientemente, la Comisión
Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI de la UNESCO,
presidida por Jacques Delors, ha analizado estas tensiones para
establecer un marco referencial de los sistemas educativos a fin de que
puedan ser considerados como problemas que ameritan un tratamiento
prioritario. Lo que sigue es un extracto de este informe:

"La tensión entre los mundial y lo local, nos dice que debemos
convertirnos poco a poco en ciudadanos del mundo, sin perder nuestras
raíces y participando activamente en la vida de la nación y las
comunidades de base.

La tensión entre lo universal y lo singular, asume que la mundialización de

la cultura se realiza progresivamente con una connotación parcial, pero
que se trata de un hecho inevitable, con sus promesas y sus riesgos,
entre los cuales el de olvidar el carácter único de cada persona, su
vocación de escoger su destino y realizar todo su potencial en la riqueza
mantenida de sus tradiciones y de su propia cultura: amenazada, si no se
presta atención por las evoluciones que se están produciendo.

La tensión entre tradición y modernidad, pertenece a la misma

problemática: adaptarse sin negarse a sí mismo, edificar su autonomía en
dialéctica con la libertad y la evolución de los demás, dominar el progreso
científico. Con este animo conviene enfrentarse a las tecnologías de la
información.

La tensión entre el largo plazo y el corto plazo, tensión eterna pero

alimentada actualmente por un predominio de lo efímero y de la
instantaneidad, en un contexto en que la plétora de informaciones y
emociones fugaces conduce incesantemente a una concentración de los
problemas inmediatos. Las opiniones piden respuestas y soluciones
rápidas, mientras que muchos de los problemas encontrados necesitan
una estrategia paciente, concertada y negociada de reforma.

La tensión entre la indispensable competencia y la preocupación por la

igualdad de oportunidades, es una cuestión clásica, planteada desde
comienzo de siglo a las políticas económicas y sociales y a las políticas
educativas; cuestión resuelta a veces, pero nunca de manera duradera..
Generalmente, la presión de la competencia hace olvidar a muchos
directivos la misión de dar a cada ser humano los medios de aprovechar
todas sus oportunidades. Esta constatación debe conducirnos a retomar y
actualizar el concepto de educación durante toda la vida, para conciliar la
competencia que estimula, la cooperación que fortalece y la solidaridad
que une.

La tensión entre el extraordinario desarrollo de los conocimientos y las

capacidades de asimilación del ser humano, que se vincula con la
necesidad de añadir nuevas disciplinas al proceso educativo, como el
conocimiento de sí mismo y los medios de mantener la salud física y
sicológica, o el aprendizaje para conocer mejor el medio ambiente y
preservarlo; Sin embargo, los programas escolares están cada vez más
recargados; por tanto, será necesario escoger, en una clara estrategia de
reforma, pero a condición de preservar los elementos esenciales de una
educación básica que enseñe a vivir mejor mediante el conocimiento, la
experimentación y la formación de una cultura personal

La tensión entre lo material y lo espiritual, que también es una

constatación eterna y se refiere a la sed de ideales y valores morales que
tiene el mundo. Por ello, la tarea de la educación debe ser de suscitar en
cada persona, según sus tradiciones y sus convicciones y con pleno
respeto del pluralismo, esta elevación del pensamiento y del espíritu hasta
la universal y a una superación de sí mismo. La supervivencia de la
humanidad depende de ello"

Estas tensiones representan un desafío y un compromiso para

gobernantes y gobernados, ricos y pobres, hombres y mujeres, ateos y
creyentes, formales e informales. No hay cabida para la exclusión, todos
desde su nivel tienen la obligación y la responsabilidad de participar en el
largo proceso de aminorar las diferencias o acortar distancias. Los países
industrializados no podrán continuar con sus estilos y ritmos de vida,
dispendiosos en la mayor parte de ellos, reconociendo que la pobreza en
la causa principal de la degradación del ambiente, y que en un ambiente
así, no será posible sostener cualidades de vida compatibles con la
dignidad humana.
NECESIDAD DE UNA VISION DE PAIS

La aspiración de un país no puede ser otro que el del éxito de todos sus
ciudadanos dispuestos a alcanzarlo, donde sus comunidades plurales se
fortalezcan y donde sus ideales de paz, libertad y prosperidad sean
asumidos como un imperativo de una vida digna. Esta aspiración implica
una focalización estratégica y un estímulo motivacional.

EL PERÚ SE HA FIJADO COMO VISIÓN PARA EL AÑO 2020:

Ser el país latinoamericano más integrado al mundo, en el comercio, la

inversión y la tecnología.

Ser una democracia madura, socialmente integrada y plural, con

educación y empleo de calidad, que habrá eliminado la extrema pobreza.

Sobre la base de la visión expuesta, el Gobierno viene aplicando políticas

y estrategias comprendiendo todos los campos de actuación del Estado.
Si bien es cierto que es riesgoso adelantar metas de largo plazo, pero no
es descabellado esperar, con los indicadores económicos y sociales
proyectados en el espacio temporal de la visión, un ingreso per cápita de
16,000 dólares (similar al nivel actual de España), una tasa de crecimiento
de la población de alrededor del 1 por ciento anual, alcanzando una
población de 34 millones de habitantes, nivel de ahorro interno superior al
35 por ciento, 200 mil millones de Producto Bruto Interno, de los cuales un
40 por ciento debido a exportaciones de productos manufacturados, una
tasa de inversión anual de 30 ó 40 por ciento mayor que el actual,
pasando de los 1,500 millones actuales a 40 ó 50 mil millones de dólares.

Para alcanzar estas metas de largo aliento, será necesario desarrollar

actitudes positivas respecto a la generación y aplicación de nuevos
conocimientos, al trabajo innovador y creativo, la legalidad, la
transparencia, la asunción de responsabilidades plenas por nuestros
actos, y adherir a valores de familia, de comunidad, de sociedad y de
país, referidos a la vida en común, la democracia, el respeto a los
derechos de los demás, la tolerancia, la solidaridad, la protección del
ambiente y la equidad, tomados como principios de vida y, donde la
confianza individual y colectiva se convierta en un bien transaccional que
permita eliminar trabas al buen desempeño.

La desconfianza, como bien lo afirma Francis Fukuyama, tiene enormes

costos para la sociedad, por que implica mayores gastos en controles
policiales y legales, mayor burocracia, demoras en las transacciones,
temores y aprehensiones.

Para alcanzar esta visión de país será necesario crear oportunidades para
todos, exigir responsabilidad y fortalecer el sentido de comunidad,
empezando por la familia. Apoyándose en esta visión, un estadista no
debe promover el gobierno sino perfeccionarlo, no debe debilitar el
mercado sino fortalecerlo y no debe prometer un futuro perfecto sino un
camino efectivo al progreso. Creo sinceramente que estamos en ese
camino.

El esfuerzo individual es la base para el éxito y el progreso de la persona,

sin embargo el hedonismo individualista es contrario al progreso de la
sociedad y niega la práctica de decisiones importantes como el de la
cooperación, interacción, participación, vida comunitaria, necesarios todos
ellos para el desarrollo grupal e institucional. La realidad de la 'aldea
global' obliga al gregarismo, a la cohesión familiar, a la conformación de
grupos de entendimiento, sean locales, regionales, nacionales ó
multinacionales. Los bloques económicos de negociación no son mas que
una respuesta a la necesidad de unión en pos de objetivos comunes y
globales.

Como ejemplos de visión de países emergentes, expresamos a

continuación los casos de Singapur y Malasia, extractado de los informes
de CADE ´96.

Singapur, en 1984, se propuso alcanzar en 1999 el PBI per cápita que

Suiza tenía en 1984. Para ello fijó su estrategia de buen gobierno
traducido en: infraestructura eficiente, educación adecuada, mercado
libre, flexibilidad operativa, ahorro elevado, prudencia fiscal, buen clima
para la inversión, internacionalización plena, exportación creciente y baja
inflación. En metas sucesivas, la visión de Singapur para el 2020 es
superar el PBI per cápita de Holanda y para el 2030 el de Estados Unidos,
teniendo como elementos esenciales de esta visión el dinamismo
económico, la calidad de vida, la identidad nacional y el concepto de
ciudad global. Para ello se propone entre otras cosas: potenciar sus
recursos humanos, promover el trabajo en equipo a nivel nacional, lograr
una orientación plenamente internacional, crear un clima empresarial
conducente a la innovación, desarrollar conglomerados de manufactura y
servicios, liderar el redesarrollo económico, mantener la competitividad
internacional y reducir la vulnerabilidad.

La visión de Malasia para el año 2020 es ser un país totalmente

desarrollado, y para ello se propone utilizar las siguientes estrategias:

 Afirmar una nación unida con un sentido de destino común y

compartido,

 Potenciar una sociedad psicológicamente liberada, con fe y

confianza en sí misma, suficientemente robusta para hacer frente a
toda adversidad,

 Fomentar y desarrollar una sociedad democrática madura,

consensual y comunitaria, que sea un modelo para otros países en
desarrollo,

 Lograr una sociedad moral y ética con sólidos principios

espirituales y religiosos,

 Establecer una sociedad plural y tolerante,

 Alcanzar una sociedad científica, innovadora y progresista, que no

solo consuma tecnología sino que desarrolle,

 Promover una sociedad y cultura en los cuales el bienestar general

esté por encima del interés individual y que su desarrollo no
dependa del estado sino de la familia,

 Avanzar hacia una sociedad económicamente justa y, Asegurar

una sociedad próspera con una economía competitiva, robusta y
flexible.
 EL PERU DE HOY

El objetivo de la política del gobierno es asegurar un crecimiento

económico sostenido a mediano plazo de por lo menos 6 por ciento anual,
con una inflación anual hacia niveles de países industrializados,
crecimiento de 15 por ciento en las exportaciones antes del fin de la
década y una tasa de ahorro interno 25 por ciento de PBI ; reducir a la
mitad el número de peruanos que viven en situación de pobreza y eliminar
la pobreza extrema.

Los fundamentos de la política macroeconómica se sustentan en la

austeridad fiscal, la liberalización de las tasas de interés y tipo de cambio,
la eliminación de subsidios y controles de precios y la liberalización del
comercio exterior y de flujos de capital.

Estas políticas macroeconómicas vienen siendo acompañadas por

reformas institucionales y políticas sociales referidas a modernización del
sistema de pensiones, un ambicioso programa de privatización, desarrollo
del mercado de capitales, flexibilización del mercado laboral, programa de
lucha contra la pobreza y una estrategia de pacificación. Estas políticas y
estrategias vienen dando lugar a importantes avances en las principales
variables del programa económico, reflejadas en una inflación controlada,
un crecimiento sostenible del PBI, incremento de la inversión privada y
reinserción plena en la comunidad financiera internacional.

Por otro lado, habiendo completado la renegociación de su deuda externa

el Perú es nuevamente sujeto de crédito. Como se sabe, nuestro país ha
renegociado su deuda externa en el marco del Club de París y del Plan
Brady.

 La renegociacion con el Club de París ha significado:

Alivio en el servicio de la deuda por US$ 1312 millones

Reprogramación del stock de la deuda por US$ 4945 millones y,

Período de pago : 20 años (1996-2015)

 La renegociacion en el marco del Plan Brady ha significado:

Reducción de la deuda en un 50.6 % (US$ 5,120 millones)

Un eje fundamental de la política macroeconómica ha sido la austeridad

fiscal. El déficit fiscal, expresado como porcentaje del PBI se redujo de -
8.7 en 1989 a - 0.8 en 1997, proyectándose a - 0.6 en 1998. La reducción
del déficit fiscal fue acompañada de una mejora en la administración
tributaria, llevando la presión tributaria, como porcentaje del PBI, desde
9.6 en 1990 hasta 14.2 en 1997, proyectado a 14.3 en 1998. Todo esto,
sumado a una política monetaria conservadora y a un tipo de cambio libre
que ha demostrado estabilidad desde hace mas de cinco años, han
permitido controlar la inflación.

No debemos olvidar que en 1990 la inflación fue de 7,649.7 %, habiendo

bajado en el presente año a 9.0 % y proyectado para 1998 a un 6% .

En respuesta a la austeridad y las reformas, la producción aumentó

vigorosamente. Luego de un período de estabilización entre 1990 y 1992,
el PBI creció en 6.5% en 1993, un 12.9 en 1994, con aterrizaje suave en
1996 y, a partir de allí, viene observando un crecimiento sostenido, con un
proyectado de 5 y 6 % en 1997 y 1998, respectivamente.

Resultados comparativos con economías de otros países nos

demuestran que el Perú fue el país que más creció en la región en los
últimos cuatro años, con un acumulado de 32.1 %, comparado con 27.7
de Chile, 21.0 de Colombia, 18.5 de Brasil, 11.2 de Ecuador, 1.2 de
México y - 2.4 de Venezuela. Este crecimiento se ha dado en todos los
sectores. Tomando el período entre 1993 y 1996, el sector que más
crecimiento acumulado obtuvo fue el de la Construcción con 71.4%,
seguido por el sector Agropecuario con 40.3%. Este hecho ha motivado
que las exportaciones aumenten a un mayor ritmo que el PBI, tanto en lo
que corresponde a exportaciones tradicionales como a las no
tradicionales.

El crecimiento económico en el Perú ha sido acompañado por una

acumulación sostenida de las reservas internacionales netas,
proyectándose para el presente mes de agosto alcanzar la suma de 10
mil millones de dólares
Aquí también hay que recordar que al finalizar el gobierno del Dr. Alan
García Pérez hubo un déficit de mas 100 millones de dólares, es decir,
nuestros ahorros y nuestras importaciones no tenían ningún tipo de
respaldo. El país estaba en bancarrota.

La reforma económica ha estimulado la inversión y el ahorro interno. En

1990 la inversión, en porcentaje del PBI, fue del orden del 15.7 y del
ahorro interno de 12.3, uno de los mas bajos de América Latina y
severamente limitativo del crecimiento económico. En 1996, la inversión
se elevó a 23.5 y el ahorro interno a 17.7 %. El proyectado para 1997 es
de 24.5 y de 19.0, y para 1998, de 25.4 y 20.2, para las dos variables,
respectivamente. Un país que invierte y ahorra poco no puede aspirar a
crecer a estándares internacionales. El monitoreo eficiente de estos dos
indicadores es crucial para el sostenimiento de las políticas y estrategias
de crecimiento y desarrollo económico.

En la medida que mejoró la inversión y el ahorro interno, también mejoró

el ahorro externo. Esto se nota en el resultado de la cuenta corriente, visto
como porcentaje del PBI. El déficit de cuenta corriente se da por la
relación entre el valor de nuestras exportaciones y el valor de nuestras
importaciones. El mayor déficit observado en 1995 (7.3 %) se debió
fundamentalmente a masiva importación de bienes de capital, sobre todo
maquinaria para el desarrollo. Para 1997 se prevé un déficit de 5.5 % y
para 1998 un proyectado de 5.2 %.

El ahorro externo fue financiado mayoritariamente por capital externo de

largo plazo, dentro de una tendencia notoriamente creciente. El
desagregado nos indica que el 73 % del ahorro externo se dio bajo la
modalidad de inversión directa, es decir, de inversionistas en explotación
minera, petrolífera, telefonía; y el 27 % bajo la modalidad de inversiones
en bolsa.
Comparativamente con otros países de la región, el Perú ha recibido
durante 1996 los mayores flujos netos de inversión extranjera, superado
solamente por Colombia.

Las reformas estructurales que se vienen aplicando en nuestro país para

sanear la economía e impulsar el desarrollo social, han puesto de
manifiesto la gravedad de la crisis heredada. Recordemos que en 1990 la
inversión, el ahorro interno y el ahorro externo eran sumamente bajos. El
empleo se sustentaba mayormente por la inversión pública, ya sea en la
burocracia estatal o en las empresas públicas, obligando a una emisión
inorgánica cada vez creciente. Entre 1990 y 1992 hubo un lapso de
enorme confrontación política, los partidos que hicieron mayoría en el
Congreso de la República, constituidos en oposición al gobierno, no
permitieron desarrollar una política de reformas estructurales
indispensables para salir del abismo en que nos encontrábamos.

Desde mediados de 1992, el gobierno adopta la decisión de aplicar estas

reformas y es a partir de ese entonces que se comienza a dictar normas
para colocar el Perú en una posición de despegue, empezando por
aquellas de promoción de las inversiones en los distintos sectores. En
1993 se dio la nueva Constitución Política en la que se plasma toda una
nueva estructura y orientación del Estado, teniendo muy presente lo que
venía ocurriendo en el resto del mundo, es decir, la apertura económica y
comercial y la práctica del libre mercado. Es así que se comienza a firmar
convenios de estabilidad de inversiones con varios países para atraer a
los inversionistas extranjeros. Como se puede apreciar de la información
analizada, es a partir de 1994 que el flujo de ahorro externo comienza a
crecer, alcanzando la suma de 1300 millones de dólares en 1996 y
proyectándose a 1500 millones anuales para los próximos cinco años.

La maduración de los proyectos de inversión obviamente toma su tiempo,

sobre todo si tomamos como referencia proyectos de largo aliento, como
la explotación del gas de Camisea o del gas de Aguaytía, o las grandes
obras de electrificación y la construcción de carreteras. Estos proyectos
puestos en vigor, permitirá al Perú contar con recursos suficientes como
para promover en forma prioritaria e intensa, la formación de nuevas
pequeñas y microempresas y por consiguiente, fomentar el empleo.
Precisamente, entre 1995 y 1996 se aprecia una disminución de la tasa
de desempleo, variando de 8.4 a 7.9 de la PEA. Vale indicar que nuestra
tasa de desempleo es menor que el promedio de América Latina. Esta
disminución de la tasa de desempleo ha venido acompañado por un
aumento en las remuneraciones reales y la productividad de la fuerza
laboral.

De lo anterior se desprende que la política macroeconómica,

complementada con el programa de lucha contra la pobreza, ha
contribuido a elevar el nivel de vida de la población. Los siguientes datos
ayudan a visualizar esta aseveración:

Antes - Ahora

 Pobreza (% de población) 54% (1991) 45% (1995)

 Extrema Pobreza (% de población) 22% (1991) 19% (1995)

 Mortalidad infantil (Por cada 1000 nacidos vivos) 57% (87-91) 43%
(92-96)

 Desnutrición crónica(% de niños menores de 5 años 37% (1991)

26% (1996)

 Hogares sin acceso a agua 43% (1993) 38% (1995)

 Gasto social per cápita (US$) 12 (1990) 158 (1996)

Los sólidos fundamentos de la economía peruana se sustentan en datos y
hechos verificables, como los que resumen a continuación:

Reservas internacionales equivalentes a 15 meses de importaciones y a 5

veces la base monetaria

El déficit en cuenta corriente es financiado principalmente por capitales a

largo plazo

Sistema financiero sólido con adecuada regulación

Sistemas de pensiones reformado, privatizado y cuyos pasivos están

adecuadamente respaldados

Apoyo popular a las reformas con orientación de libre mercado.

EL PERU Y LAS MEGATENDENCIAS

La globalización de la Economía, la Masificación de la Información la

Conservación del Ambiente y la Democratización de los gobiernos son las
cuatro megatendencias de las cuales el Perú no puede ni debe
sustraerse, ya que su intensidad y escala hacen la necesidad y
conveniencia de suscribirse a ellas.

Desde el término de la guerra fría existe un nuevo orden económico

mundial globalizado, caracterizado por el predominio del liberalismo como
filosofía y práctica subyacente al intercambio de bienes y servicios,
incluyendo el conocimiento. Este nuevo orden se basa entre otras cosas,
en el libre mercado, la competencia, oportunidades ampliadas, reglas
claras, confianza, asunción de responsabilidades por nuestros actos,
justicia básica donde el arbitraje tiene una importancia cada vez mayor,
preeminencia del conocimiento como factor de producción y generación
de riqueza, adhesión a valores democráticos incluyendo valores cívicos,
éticos y morales, vigencia de los derechos humanos y conservación del
medio ambiente.

En este marco, las economías de los países son interdependientes, con

un claro sesgo de dependencia favorable a los países industrializados
debido a su mayor desarrollo científico y tecnológico y su mayor
estabilidad política y económica. Mientras que los países industrializados
exportan conocimientos bajo la forma consultorías, nuevas máquinas,
equipos , instrumentos y todo tipo de productos manufacturados, así
como nuevos métodos y procedimientos, los países en desarrollo
exportan básicamente materias primas sin o con escasa transformación o
valor agregado. Esta situación se da en los países de economías
emergentes como Chile, Malasia, Tailandia, apreciándose una tendencia
creciente a exportar mayor valor agregado. El crecimiento de la economía
Chilena por ejemplo, depende en un 80 por ciento de sus exportaciones
de materias primas. El caso del Perú no dista mucho de esta figura. En la
actualidad, las exportaciones manufactureras de Malasia son el 70 por
ciento del total, mientras que en 1970 eran solo el 22 por ciento.

De no ocurrir una rápida transición al uso pleno del conocimiento

expresado en nuevas tecnologías y con arreglo a nuestras características
naturales, el Perú puede ver seriamente amenazado su crecimiento y
desarrollo futuros. Esta transición requiere de un replanteamiento urgente
de la política de formación de recursos humanos. Si bien es cierto que el
recurso humano calificado puede suplirse importándolo desde los países
industrializados, ello no asegura continuidad por lo oneroso que resulta
para el país contratante y la natural temporalidad de residencia.
Necesitamos formar nuestros propios recursos humanos, ya sea en el
extranjero o internamente, en este último caso, en nuestras escuelas de
posgrado debidamente potenciadas. El recurso humano calificado y capaz
de llevar adelante programas de investigación y desarrollo y aplicar las
tecnologías generadas en este proceso debe constituirse en el eje sobre
el cual debe girar el tránsito desde una economía dependiente de la
exportación de materias primas hacia una economía dependiente de la
exportación de manufacturas.

La Masificación de la información marca otra megatendencia que pone de

manifiesto un nuevo imperativo a nivel sistemas educativos en el mundo.
Hasta hace poco el énfasis se centraba en la enseñanza bajo la premisa
que el profesor o docente era capaz de trasmitir a los alumnos toda la
información requerida para triunfar en la vida, una vez concluido su
proceso formativo. A raíz de la velocidad y del gran volumen de
generación de nuevos conocimientos, imposible de ser asimilado por los
profesores, y materialmente imposible de guardarse en bibliotecas
convencionales, surge la necesidad de replantar el esquema formativo de
los alumnos, orientando el proceso hacia el aprendizaje.

Bajo este nuevo esquema, el énfasis debe ser puesto en otorgar a los
alumnos la capacidad de sistematizar y aprovechar la información que
nos llega a través de las grandes redes informáticas conectadas a bancos
de datos en todo el mundo. Ya no más la Universidad o el Centro
Educativo, tal como se les conoce actualmente, son los lugares donde es
posible encontrar toda la información necesaria para la formación
profesional; tampoco el tiempo asignado tradicionalmente a los diferentes
niveles educativos, el que debe primar. Dada la velocidad de los cambios,
la educación debe concebirse como una 'educación a lo largo de la vida' y
basándose en esta realidad, debería hablarse de 'contratos educativos'
por el período de vida activa de la persona, antes que otorgar títulos y
grados académicos al concluir períodos prefijados de formación
académica y profesional.

De esta manera, la masiva información podría ser digerida y asimilada en

períodos mas prolongados, bajo sistemas de actualización constante, que
no necesariamente implique abandonar el hogar o centro laboral para
asistir a programas escolarizados en locales escolares o establecimientos
universitarios, sino ubicarse en terminales de red, en lo que podría
denominarse sistema de enseñanza distal, o frente a una pantalla de
televisión, en lo que se conoce como sistema de educación a distancia.

Un asunto que deben resolver los Estados es el de la desigual

oportunidad de acceso a la información. Los países industrializados y los
países en vías de desarrollo deberían ponerse de acuerdo para eliminar
progresivamente la exclusión, reconociendo que el manejo de la
información para impulsar el desarrollo de los pueblos menos favorecidos,
es consustancial con el concepto de desarrollo sostenible de las
sociedades del mundo.

La degradación de medio ambiente y la pobreza son dos elementos de un

círculo vicioso que afecta negativamente la calidad de vida a escala
planetaria. El argumento esgrimido es que la vida de una especie vegetal
o animal es menos importante que la vida de un ser humano y en última
instancia, de la especie humana. No falta razón para asumir como válido
este argumento, por que dada su capacidad de razonamiento, el hombre
no debe morir por incapacidad de prodigarse alimento o refugio que
implique hacer uso de plantas, animales o el agua para satisfacer su
hambre y sed. Pero ocurre que la racionalidad ha permitido al hombre ir
mas allá de sus requerimientos básicos en la búsqueda de nuevos niveles
de bienestar, que en unos casos significa eliminar especies de plantas y
animales con tal de satisfacer exquisiteces de vida. Los pueblos y
comunidades nativas, por lo general, han mantenido un equilibrio con su
entorno sabiéndose partícipes y componentes de un ecosistema.

Los nuevos estilos de vida de la sociedad moderna han conllevado a un

aprovechamiento irracional de los recursos naturales, puesto que para
sostenerlos fue necesario introducir el concepto de ganancia o lucro en su
aprovechamiento, diferente al concepto de sostenibilidad aplicado por las
comunidades nativas. El concepto de ganancia o lucro, desligado del de
sostenibilidad es lo que induce al circulo vicioso antes expuesto.

La nueva visión mundial del desarrollo sostenible implica que éste es un

proceso de cambio en el que la utilización de los recursos, la dirección de
las inversiones y la orientación de los cambios tecnológicos e
institucionales acrecientan su potencial actual y futuro para atender las
necesidades y aspiraciones humanas.

El bienestar económico que se nutre de las ventajas de las crecientes

libertades económicas, según un reciente informe de CADE '96, exige
también una mayor participación política que posibilite que el destino de
un país sea el resultado de voluntades que se expresen como parte de
procesos políticos auténticos y no solo del deseo voluntarioso de
dirigentes privilegiados. Afortunadamente en las ultimas décadas, de
manera creciente y firme, se percibe una tendencia hacia gobiernos
civiles elegidos libremente, así como hacia una reafirmación de las
instituciones democráticas.

Los procesos de construcción de regímenes que amplíen el ejercicio de

libertades alimentan, así mismo, sociedades más equitativas, así como
ambientes propicios para el desenvolvimiento de la creatividad, la
innovación y la energía que promueven el crecimiento económico.

Otro rasgo importante que se puede apreciar a nivel internacional es que

la democracia constituye la mejor garantía contra la corrupción. El Estado,
por ser responsable, debe ser transparente, tan igual que las instituciones
privadas. La institucionalidad democrática debe establecerse en todos los
niveles de gobierno y gestión publicas, así como en la sociedad misma.

El concepto de democracia es objeto de un enjuiciamiento que parece

paradójico. En la medida en que corresponde a un sistema político que
procura conciliar, mediante el contrato social, las libertades individuales y
una organización común de la sociedad, es indiscutible que ese concepto
gana terreno y responde plenamente a una reivindicación de autonomía
individual que se extiende por todo el mundo.

Su aplicación en forma de democracia representativa topa al mismo

tiempo con toda una serie de dificultades en los países que fueron sus
promotores. El sistema de representación política y el modelo de ejercicio
del poder que la caracterizan están a veces en crisis debido a la distancia
creciente entre gobernantes y gobernados, la aparición excesiva de
reacciones emocionales efímeras bajo la presión de los medios de
comunicación, la política espectáculo – propiciada por la difusión de los
debates en esos mismos medios, e incluso la imagen de corrupción del
mundo político, hacen correr a algunos países el riesgo de un "gobierno
de los jueces" y de un desafecto creciente de los ciudadanos por los
asuntos públicos.

El ideal democrático está por reinventarse o revivificarse. Ello debe ser

una de las principales prioridades, pues no hay otro medio de
organización del conjunto político y de la sociedad civil que pueda
pretender sustituir a la democracia y que permita al mismo tiempo llevar a
cabo una acción común en pro de la libertad, de la paz, el pluralismo
autentico y la justicia social. El reconocimiento de las dificultades actuales
no debe llevar en modo alguno al desaliento, ni constituir un pretexto para
apartarse del camino que lleva a la democracia.
Lo que esta en tela de juicio es la capacidad de cada persona para
conducirse como un verdadero ciudadano, consciente de los problemas
colectivos y deseoso de participar en la vida democrática. Se trata de un
desafío para el sistema político, pero también para el educativo, cuya
función en la dinámica social conviene definir.

EL PERU DEL MAÑANA: CONSTRUYENDO VENTAJAS

COMPETITIVAS

El Perú tiene importantes ventajas comparativas como son: sus recursos

naturales, un mercado en crecimiento y una oportunidad histórica de
cambio. Sus ventajas competitivas tienen que construirse sobre esta
base, es decir, en función a lo nuestro, sin perder de vista las
megatendencias a las cuales debemos suscribirnos plenamente.

La nueva Constitución Política del Perú, promulgada en 1993, establece

el marco jurídico adecuado para el desarrollo de una economía social de
mercado. La promoción del desarrollo económico se ha venido dando
mediante leyes especiales, teniendo en cuenta el mandato y el espíritu de
la norma constitucional y las características propias de cada recurso y
cada sector.

Las ventajas competitivas se refieren básicamente a:

 La recuperación del ritmo de crecimiento del PBI per cápita

 La profundización de la apertura comercial para completar la

reintegración del Perú al mundo

 La provisión de suficiente mano de obra calificada

 La reducción de costos de transacción

 La generación de condiciones para que las empresas

multinacionales establezcan su centro de operaciones en nuestro
país

 El mejoramiento de la infraestructura vial y las comunicaciones

 Fomento de la paz laboral y de la seguridad ciudadana

 La ampliación de la base de propietarios y pequeños empresarios

Entre 1993 y 1996, el Perú ha firmado 153 convenios de estabilidad

jurídica lo que ha permitido incrementar notablemente la inversión
extranjera directa en más de cinco veces, con compromisos de inversión
superiores a los 12 mil millones de dólares. Lo destacable de esta
inversión es que se trata de inversión de largo plazo en un 70 %, y
solamente 30 %, inversión de corto plazo, a través de la Bolsa de Valores.
Según estadísticas recientes, el rendimiento de la Bolsa de Lima fue las
más alta de la región durante el primer semestre de 1997, alcanzando una
rentabilidad de 43.2 %, comparado con 36.6 de Bogotá, 23.7 de Buenos
Aires, 21.6 de México, 19.8 de Santiago y 7.5 de Caracas.
 LA GLOBALIZACIÓN

Globalización o mundialización es el término usado para definir el proceso

por el cual la creciente comunicación e interdependencia entre los
distintos países del mundo tiende a unificar economías, sociedades y
culturas a través de una multiplicidad de transformaciones sociales,
económicas y políticas que les otorgan una naturaleza global. Así, los
procesos de producción y los movimientos de capital se configuran a
escala planetaria, las empresas transnacionales adquieren mayor poder
que los Estados y los gobiernos van perdiendo autonomía para decidir
sus políticas nacionales. Como consecuencia de la globalización, se
produjo en la última década una expansión sin precedentes del comercio
mundial, solo detenida de manera transitoria por el desencadenamiento
de la crisis financiera mundial, que rápidamente se trasladó hacia el
sector real de las principales

La sociedad peruana se desenvuelve en el marco de megatendencias

determinadas por los cambios que a nivel mundial se producen en los
diversos ámbitos de la actividad humana. Tales cambios condicionan las
posibilidades de desarrollo nacional y representan, en unos casos,
oportunidades de progreso y en otros casos circunstancias poco
favorables que se debe enfrentar de la mejor manera posible. Por ello es
importante identificar dichas megatendencias, a fin tomar las decisiones
más apropiadas. Y, las megatendencias de mayor gravitación, son:

CONCLUSIONES

 El ambiente propicio para la inversión extranjera se ha construido

sobre un marco legal adecuado, garantías del Estado, régimen
tributario moderno, régimen arancelario simplificado y mercado
laboral flexible. Este marco legal no discrimina al capital extranjero,
no exige autorizaciones previas, otorga amplia libertad para invertir
en cualquier sector de la economía, no restringe la repatriación de
capitales y regalías y simplifica los trámites administrativos. Por
otro lado, protege las inversiones con un sistema de garantías,
abriendo la posibilidad de firmar convenios de estabilidad jurídica,
otorgar seguros internacionales a las inversiones y recurrir al
 arbitraje internacional cuando se presentan discrepancias en la
interpretación de las normas.

 Teniendo en cuenta todo lo que se ha avanzado hasta el momento,

los organismos internacionales calificadores han ubicado al Perú
en el puesto N0. 40 del ranking mundial de competitividad y el
puesto Nº 4 entre los paises de América Latina.

 Evidentemente, resta mucho por hacer, y pasaran muchos años

para que el Perú se convierta en un país desarrollado y quizas
nuestra generación no tenga la oportunidad de ver los logros que
se obtendrán en el futuro a partir de la reformas estructurales que
se vienen implementando hoy. Cuestión de equidad
intergeneracional. Lo fundamental es que los peruanos piensan
que la situación del país mejorará, resumiendo en esta actitud, su
confianza en el futuro.

BIBLIOGRAFÍA

 https://www.google.com.pe/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&ie=UTF-
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 http://gestion.pe/impresa/peru-megatendencias-y-futuros-
posibles-2089863

 http://www.ceplan.gob.pe/sites/default/files/plan_bicentenario/1
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 http://www4.congreso.gob.pe/congresista/1995/rurrelo/peru-
web.htm