GUIAS NATURALES 2º (30 de Junio Al 10 de Julio)

REPUBLICA DE COLOMBIA
E
SECRETARIA DE EDUCACION DEPARTAMENTAL
CENTRO EDUCATIVO RURAL CHAPINERO
Decreto 252 del 12 de abril de 2005
Licencia de funcionamiento Nº 005551 del 9 de nov. de 2007
DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
ABREGO, NORTE DE SANTANDER
D
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GRADO: Segundo
ESTUDIANTE: ___________________________________________________________
FECHA:
U
OBJETIVO: Reconocer e identificar el ciclo de vida de las plantas.
C
NOTA: Ésta guía está diseñada para brindar información, desarrollar actividades en
ella y en el cuaderno; es muy importante el buen uso de la misma.
A
UNIDAD 3: DESCUBRAMOS QUE CAMBIOS SUCEDEN EN LOS SERES VIVOS
GUÍA 9: ¿CÓMO SE DESARROLLA UNA PLANTA?
A C
ACTIVIDAD BÁSICA
1. Observa en tu entorno lo siguiente:
I
a. Plantas que tengan flores.
Ó
b. Plantas que tengan semillas.
2. Luego de la observación responde:
N
a. ¿Para qué le sirven las flores a las plantas?
________________________________________________________________
Y
________________________________________________________________
P
b. ¿Para qué le sirven las semillas a las plantas?
________________________________________________________________
R
________________________________________________________________
c. ¿Qué necesitan las plantas para vivir?
O
________________________________________________________________
________________________________________________________________
G cerchapinero2005@hotmail.com / hrueda44@hotmail.com
3184722794
R
E
DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
D
3. Lee detenidamente el siguiente texto.
U LA GERMINACIÓN
La germinación es el proceso mediante el cual se desarrolla una semilla para formar una
C
nueva planta.
A
C
I
Para crecer sanas, las plantas necesitan agua, luz solar, y nutrientes del suelo.
A medida que la planta crece y se desarrolla, se parece más a la planta que la originó.
Ó
CICLO DE VIDA DE LAS PLANTAS
N
Las plantas pasan por diferentes etapas en su vida. Todas las plantas vienen de otra
planta y por eso tienen el mismo ciclo de vida, es decir, nacen, crecen, se reproducen y
mueren, luego de morir vuelven de nuevo en la tierra.
Y
P
R
O
3184722794
R
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DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
B D
U
ACTIVIDAD PRÁCTICA
C
1. Teniendo en cuenta la información presentada en ésta guía responde los siguientes
interrogantes:
A
a. ¿Cómo se llama el proceso mediante el cual una semilla da origen a una nueva planta?
________________________________________________________________
C
b. ¿Qué necesitan las plantas para crecer sanas?
I
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Ó
c. ¿Cuál es el ciclo de vida de una planta?
________________________________________________________________
N
________________________________________________________________
Y
C
P
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1. Colorea el siguiente dibujo que muestra el ciclo de germinación de una planta.
R
O
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R
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DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
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U
2. Escoge una planta de tu región y elabora un dibujo de su ciclo de vida.
C
A
Responde:
C
I
a. ¿Qué plantas de tu región nacen de una parte de la planta?
Ó
________________________________________________________________
________________________________________________________________
N
b. ¿De qué parte?
Y
________________________________________________________________
P
R
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
GRADO: Segundo
FECHA: O
ESTUDIANTE: ___________________________________________________________
OBJETIVO: Reconocer las etapas que hacen parte del ciclo de vida de los animales.
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R
E
DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
D
NOTA: Ésta guía está diseñada para brindar información, desarrollar actividades en
ella y en el cuaderno; es muy importante el buen uso de la misma.
U
UNIDAD 3: DESCUBRAMOS QUE CAMBIOS SUCEDEN EN LOS SERES VIVOS
GUÍA 10: ¿QUÉ CAMBIOS PRESENTAN LOS ANIMALES?
A C
ACTIVIDAD BÁSICA
A
1. Observa las siguientes ilustraciones:
C
I
Ó
N
2. Responde:
Y
P
a. ¿Cómo nacen los pollitos?
________________________________________________________________
R
b. ¿Cómo nacen los cachorros?
________________________________________________________________
O
________________________________________________________________
G
c. ¿Cómo es el desarrollo de las ranas?
cerchapinero2005@hotmail.com / hrueda44@hotmail.com
3184722794
R
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DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
D
________________________________________________________________
U
________________________________________________________________
3. Lee atentamente el siguiente texto:
CLOS ANIMALES CAMBIAN A LO LARGO DE SU VIDA
A
Los animales nacen, crecen, se reproducen y mueren. A estos sucesos se les llama ciclo de
vida. El nacimiento es la primera etapa de la vida, luego viene el crecimiento y su
desarrollo, en los cuales los animales aumentan de tamaño porque se alimentan. Luego
C
sigue la reproducción, por medio de la cual, un animal puede dar origen a otros seres.
Finalmente el animal muere, este es el final del ciclo de vida.
Los animales nacen de dos formas:
I
Unos nacen por medio de huevos y se les llaman ovíparos, y los que nacen del vientre de la
madre que se les llama vivíparos.
Algunos animales como la mosca y la rana, cuando nacen, no se parecen a sus padres, pero
Ó
a medida que crecen su cuerpo cambia hasta llegar a parecerse a ellos.
N
La
Y mariposa
presenta
P
R
cambios a lo largo de su vida hasta
parecerse a sus padres.
O
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R
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DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
D
U
C
A
C
I
B
Ó
ACTIVIDAD PRÁCTICA
N
1. Teniendo en cuenta la anterior información presentada en ésta guía, lee detenidamente y
responde los siguientes interrogantes:
Y
a. ¿Qué sucesos hacen parte del ciclo de vida de un animal?
________________________________________________________________
P
________________________________________________________________
R
b. ¿Cuál es la primera etapa en la vida de un animal?
________________________________________________________________
O
c. ¿Cuál es la etapa final en la vida de un animal?
________________________________________________________________
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R
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DANE 254003000046
NIT: 900.036.983-5
D
d. ¿Cómo se les llama a los animales que nacen del vientre de la madre?
U
5-¿Cómo se les llama a los animales que nacen por medio de huevos?
C
________________________________________________________________
C
A
ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
1. Resuelve:
a. Escribe 3 ejemplos de animales ovíparos; (nacen por medio de huevos)
C
__________________________________
I
__________________________________
__________________________________
Ó
b-Escribo 3 ejemplos de animales vivíparos; (nacen del vientre de la madre)
__________________________________
N
__________________________________
Y
__________________________________
2. Colorea el ciclo de vida de la mariposa
P
R
O
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GUÍA 9: ¿CÓMO SE DESARROLLA UNA PLANTA?

1. Observa en tu entorno lo siguiente:

2. Luego de la observación responde:

c. ¿Qué necesitan las plantas para vivir?

1. Colorea el siguiente dibujo que muestra el ciclo de germinación de una planta.

GUÍA 10: ¿QUÉ CAMBIOS PRESENTAN LOS ANIMALES?

3. Lee atentamente el siguiente texto:

CLOS ANIMALES CAMBIAN A LO LARGO DE SU VIDA

2. Colorea el ciclo de vida de la mariposa

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