SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO

AREA: ESPAÑOL GRADO: QUINTO

Antes de iniciar a copiar, observa el video donde se explica el tema.

LA TILDE DIACRÍTICA
Cuando los monosílabos llevan tilde su función y significado cambian en relación con
aquellos que no la llevan.
monosílabos Clase de palabra Ejemplo

el Artículo masculino. El camión está arreglado.

él Pronombre personal. él es mi mejor amigo.

tu Adjetivo posesivo. Préstame tu libro.

tú Pronombre personal. Tú puedes hacerlo.

mi Adjetivo posesivo. Este es mi libro.

mí Pronombre personal. Juan, entrégamelo a mí.

te Pronombre personal. Te presto mi teléfono.

té Sustantivo. Cada jueves quedamos para
tomar el té.

mas Conjunción adversativa, Ella lo intentó, mas no lo logró.

equivale a pero.
más Compra más pan.
Adverbio de cantidad.

si Conjunción que expresa No salgas si hace frío.

condición .
sí Sí, aprobaré.
Adverbio de afirmación.

de Preposición . Esta es la casa de Miguel.

dé Verbo dar. Espero que se lo dé.

se Pronombre personal. José se marcha hoy.

sé Verbo saber. No lo sé.
ACTIVIDAD:

1. Completa la oración con el monosílabo adecuado.

el /él tu/tú mi/mí te/té mas/más si/sí de/dé se/sé

- _____ pone la mesa.
- Esta apagado _____ horno.
- _____ tendrás futuro.
- _____ bicicleta es hermosa.
- _____ primo sabe leer.
- Me preguntaron a _____
- Tomamos un _____
- _____ he dicho la verdad.
- Tiene _____ regalos.
- Te escucho, _____ no lo entiendo.
- _____ te enteras avísame.
- Vive encerrado en _____ mismo.
- El vaso es _____ vidrio.
- Que se lo _____ fresco.
- _____ lo dijeron tarde.
- _____ que llegará pronto.

2. Resuelve el punto 1,2 y 3 de la página 95 del libro.

Enviar foto de la actividad y del trabajo del libro.

 SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
AREA: MATEMATICAS GRADO: QUINTO
Antes de empezar a copiar observa el video donde explico el tema.

ECUACIONES
Una ecuación es una igualdad en la cual hay términos conocidos y términos desconocidos.
El término desconocido se llama incógnita y se representa generalmente por las últimas
letras del abecedario: “x”, “y” o “z”, aunque puede utilizarse cualquiera otra letra.
Ejemplo:

X + 2 = 10 Paso 1: se despeja la incógnita o la letra

X = 10 - 2 Paso 2: se resuelve la operación 10 – 2 = 8 quiere decir que X vale 8
X = 8

INECUACIONES
Una inecuación es una desigualdad que relaciona letras y números mediante las
operaciones aritméticas. Las letras se llaman incógnitas.
Ejemplo:

n+2>6 se despeja la incógnita , en este caso sería n

n > 6 – 2 se resuelve la operación , en este caso se resta
n > 4 quiere decir que n vale 4
Las soluciones son 0, 1, 2, 3 porque 4>0
4>1
4>2
4>3

ACTIVIDAD:
1. Resuelve el punto 1 de la página 117 del libro.

2. Resuelve el punto 1 de la página 118 del libro.

3. Resuelve las siguientes ecuaciones.

a) x + 2 = 7 b) 10 + m = 15 c) 133 – n = 71

4. Resuelve las siguientes inecuaciones.

a) x + 3 > 9 b) x + 5 > 20 c) m + 5 < 10

Enviar foto de la actividad y del trabajo del libro.

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AREA: NATURALES GRADO: QUINTO

Antes de empezar a copiar observa el video donde explico el tema.

EL PARTO
Al finalizar los 9 meses de embarazo, ocurre el parto, que inicia con una serie de
contracciones uterinas. Durante el parto, el útero se contrae en un movimiento rítmico que
permite que inicie el proceso de nacimiento.
ETAPAS DEL EMBARAZO.
Son tres etapas del parto: dilatación, expulsión y alumbramiento.

DILATACIÓN: El cuello del útero y la pelvis se dilatan. Se rompe la placenta y sale el líquido
amniótico.

EXPULSIÓN: El bebé pasa a través del cuello uterino y la vagina. Al nacer se debe cortar el
cordón umbilical para separar al bebé de la placenta.

ALUMBRAMIENTO: Es la última etapa en la que se expulsan la placenta y los residuos que

quedan en el útero.

CUIDADOS ANTES DEL EMBARAZO

Los cuidados antes del embarazo son tan importantes como los cuidados durante el
embarazo, por eso, si ya una mujer adulta ha tomado la decisión de embarazarse, es
importante que la familia y en especial la mujer como madre prepare su cuerpo para vivir
esta nueva etapa . Se recomienda tener en cuenta lo siguiente:

 Revisar su estado emocional y físico (nutrición, vacunas, higiene personal).

 Tomar ácido fólico para prevenir malformaciones en el bebé al menos tres meses antes
de embarazarse y los primeros dos meses del embarazo.

CUIDADOS DURANTE EL EMBARAZO

Hay cuidados que son importantes llevar a cabo durante todo el embarazo ya que la
madre y el bebé vivirán muchos cambios a los que tendrán que adaptarse en poco
tiempo.

 Alimentarse sanamente, pues esta es una forma sencilla de cuidar la salud de la madre y
la del hijo durante el embarazo.
 Evitar el sobrepeso o la mal nutrición. Todos los alimentos que consuma la madre en este
periodo contribuirán a la formación, crecimiento y desarrollo del cerebro, la vista, el oído
y todas las partes del cuerpo del bebé, así como para la formación adecuada de la
placenta.

ACTIVIDAD

1. Realizar la página 37 del libro.

2. Dibuja o recorta y pega las etapas del parto.

Enviar foto de la actividad y del trabajo del libro.

 SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
AREA: SOCIALES GRADO: QUINTO
Antes de empezar a copiar observa el video donde explico el tema.
LA GUERRA CIVIL DE LOS SUPREMOS 1839-1841

La guerra de los supremos fue un conflicto armado que tuvo lugar en Nueva Granada,
actual Colombia, entre los años 1839 y 1841. El conflicto enfrentó al gobierno central,
presidido por José Antonio Márquez, y a diversos caudillos regionales. Estos se
autodenominaban “supremos”, lo que dió nombre a la guerra. Los más importantes fueron
Obando, Francisco Carmona y Salvador Córdoba.

La razón para comenzar el conflicto fue la aplicación de una ley promulgada años antes y
que, incluso, se encontraba entre las aprobadas en el Congreso de Cúcuta. Esta ley
ordenaba el cierre de los monasterios que tuvieran menos de 8 miembros, algo que
provocó el levantamiento de los sectores más conservadores.

Hubo muchas muertes debido a sus condiciones climáticas, la epidemia de la viruela, el

escaso equipamiento militar. Por causa de la guerra se perdieron cosechas, disminuyó el
comercio y la ganadería fue destinada al abastecimiento de los ejércitos.

Finalizando la guerra se impuso el gobierno central y fueron derrotados los supremos.

LA COMISION COROGRAFICA

La Comisión Corográfica fue un importante proyecto de carácter cartográfico y científico

encargado por el gobierno de la República de Colombia al militar e ingeniero italiano,
Agustín Codazzi en 1850. El objetivo fue recorrer y elaborar una completa descripción de
Colombia.

Se buscaba levantar un mapa corográfico minucioso y detallado de cada provincia, así

como una carta general. Se desarrolló durante dos etapas. La primera fue dirigida por
Agustín Codazzi entre 1850 y 1859, y constó de 10 expediciones que cubrieron todo el
territorio colombiano.

La segunda etapa fue correspondiente al período 1860-1862, después de la muerte de

Codazzi, y fue encabezada por Manuel Ponce de León. La palabra corográfica está
referida a la elaboración de mapas representativos de grandes regiones, países o
continentes a una escala menor. Estos mapas pueden contener información con detalles
como la configuración natural, características del país, fronteras y ciudades más
importantes.

ACTIVIDAD:
1- Mira el siguiente video https://youtu.be/gJ81AEVnrNA y realiza un resumen de lo que
entendiste.

Enviar foto solo de la actividad

 SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
AREA: EMPRENDIMIENTO GRADO: QUINTO

Esta semana, en emprendimiento, solo debes copiar en tu cuaderno los conceptos, la

próxima semana les envío la actividad de este tema.

LAS EMPRESAS SEGÚN SU COMPOSICION DE CAPITAL

EMPRESAS PÚBLICAS:
La empresa pública es aquella que cuenta con aportaciones estatales. En este caso, el
estado destina recursos económicos a dichas empresas con un fin social puesto que dichos
proyectos cubren necesidades importantes. El criterio del beneficio económico no es el
prioritario para este tipo de empresa que tiene un valor más social.

EMPRESA PRIVADA:
Las empresas privadas están regidas por emprendedores particulares. La empresa privada
también debe cumplir con obligaciones estales, por ejemplo, el pago de los impuestos, sin
embargo, el capital de inversión no procede de fuentes públicas y las decisiones que
toman los emprendedores no están condicionadas por un agente externo. Por otra parte,
los emprendedores que crean un proyecto de estas características toman decisiones
centradas en el beneficio.

En el contexto de la empresa privada adquiere significado el valor de la competencia en el

mercado que motiva a las marcas a mejorar la excelencia de sus productos o servicios.

EMPRESAS SEMIPÚBLICAS O MIXTAS:

Este tipo de proyecto muestra en su esencia una combinación de los dos tipos de empresas
anteriores. Por ejemplo, este tipo de negocio cuenta con recursos públicos, sin embargo,
la gestión interna es privada. Estos recursos públicos son importantes para llevar a cabo
proyectos que, de otro modo, sería difícil realizar. Son empresas que en algunos casos se
han ido privatizando.

No hay que enviar foto.

 SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
AREA: TECNOLOGIA GRADO: QUINTO

MANEJO BASICO DEL COMPUTADOR

 Acorta distancia.
 Amplia el conocimiento.
 Almacena información.
 Facilita el estudio, relaciones humanas y de negocios.
 Aumenta el conocimiento y calidad de vida para las personas.

Para ello se utiliza el hardware y el software. Mientras el software aporta las

operaciones, el hardware es el canal físico por el cual dichas funciones
pueden realizarse.

HARDWARE: Hace referencia a todos los componentes materiales y físicos de

un dispositivo, es decir, aquellos que se pueden ver y tocar. El monitor, el ratón,
el CPU, el teclado o la memoria RAM son algunos ejemplos de aquellas partes
que en su conjunto, forman el hardware.

SOFTWARE: es la parte digital del ordenador, es decir, el conjunto de

instrucciones, programas y reglas informáticas que el equipo requiere para
funcionar. No tiene una existencia física, sino que es intangible como los
programas para el procesamiento de textos o el sistema operativo. Ejemplo:
Word, Excel, Paint, adobe, Windows, Power Point.

ACTIVIDAD:
1. Recorta y pega los componentes materiales o físicos del hardware.
2. Dibuja y colorea los iconos de programas que contiene software
mencionados en el tema.

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 SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
AREA: RELIGION GRADO: QUINTO
Jesús nos enseña a amarnos los unos a los otros y eso significa que debemos
ayudarnos y obrar en el bien con los demás. Pegar la imagen y colorearla.

LAS OBRAS DE MISERICORDIA

Son aquellas acciones que nos acercan a Dios mediante la ayuda al prójimo
es decir a las demás personas. La iglesia divide las obras de misericordia
en corporales y espirituales.

Las obras de misericordia corporales: se dan cuando se procura el bienestar

físico del otro. Ellas son:
1) Visitar a los enfermos.
2) Dar de comer al hambriento.
3) Dar de beber al sediento.
4) Dar posada al peregrino.
5) Vestir al desnudo.
6) Visitar a los presos.
7) Enterrar a los difuntos.
Actividad:
1. Recorta y pega un dibujo que demuestre cada una
de las obras de misericordia corporal.
2. Define: ¿ Qué es la misericordia de Dios?
3. ¿ Por qué crees que es importante practicar las obras
de misericordia?
4. Por tu edad no todas las obras de misericordia
corporales puedes practicar, pero si con algunas te
vas formando en el camino de la fé , como son:
 Dar de comer al hambriento.
 Dar de beber al sediento.
 Vestir al desnudo.
Teniendo en cuenta estas tres, explica con un ejemplo de
cómo practicas cada una de ellas.

Enviar foto de la actividad.

 SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
AREA: ARTISTICA GRADO: QUINTO

TEMA: EL PUNTILLISMO
-El puntillismo es una técnica que se basa en puntear o llenar de puntos un
dibujo en vez de pinceladas.
¿Cómo aplicar el puntillismo?
- Dibuja con lápiz las líneas básicas del modelo.
- Rellena con puntos las diversas formas del dibujo.
- Realiza sombras usando puntos claros y oscuros.
- Deja un espacio entre los puntos para permitir que el blanco del papel dé
mayor luminosidad al conjunto.

ACTIVIDAD
1. Realiza la página 14 del libro de artística punto 1 y 2.

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 SEMANA DEL 08 DE JUNIO AL 12 DE JUNIO
AREA: INGLES GRADO: QUINTO
PROFESSION AND OCCUPATIONS
En el siguiente tema veremos las profesiones y ocupaciones más comunes en Inglés.
1. Accountant: Contador.
17. Clown: Payaso.
2. Actor / Actress: Actor / Actriz.
18. Cobbler: Zapatero.
3. Air hostess: Azafata (avión).
19. Cook / Chef: Cocinero.
4. Archaeologist: Arqueólogo.
20. Chemist: Químico.
5. Architect: Arquitecto.
21. Dancer: Bailarín.
6. Astronaut}: Astronauta.
22. Decorator: Decorador.
7. Baker: Panadero.
23. Dentist: Dentista.
8. Biologis: Biólogo/a.
24. Designer: Diseñador.
9. Bricklayer: Albañil.
25. Doctor: Médico/a.
10. Bus driver: Conductor/a de autobús.
26. Dressmaker: Modista.
12. Butcher: Carnicero/a.
27. Waiter: Mesero
13. Secretary: Secretaria.
28. Economist: Economista.
14. Carpenter: Carpintero/a.
29. Electrician: Electricista.
15. Cashier: Cajero/a.
30. Engineer: Ingeniero/a.
16. Cleaner: Limpiador.
AS: En inglés significa “como”. Hay que tener presente que no es un “como” de comparación o “cómo” de pregunta.

Eg. Do you work as a Teacher? ¿Trabajas como profesor?

Ahora usaremos algunas respuestas largas y no como la hemos hecho en la clase pasada, ten en cuenta el ejemplo.

It is very easy!

Is he a butcher? Does he work as a butcher?

Yes, he is. He is a butcher. Yes, He does, he works as a butcher.

Is he a doctor? Does he work as a butcher?

 WORKSHOT
1. Fill the blanks in the following sentences using the words in the box.

a. My mother works ______ a engineer.

b. What _____ you do? WAITER AS DO

c. Where ______ she work?

DOES ARE
d. When ______ he start to work?
DOES IS
e. She ______ a secretary

f. Juan and Joel _______ students.

g. I want to be a __________

2. Answer each question (LONG ANSWER)

Is he a carpenter? Does he work as a lawyer? Are they business people?

Is he an astronaut? Is he a pilot?
Does she work as a teacher?

3. What would you like to be? I would like to be a ______________________

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