Semana 1

Unidad I. Argumentos y textos argumentativos

Actividad integradora 2

Nombre de la actividad:
Escribir con argumentos.
Nombre del estudiante:
Bryan Adrian Ceron Montero.
Grupo:
M5C1G18-037
Fecha:
15 de Septiembre del 2019.

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Actividad integradora 2

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Actividad integradora 2

Primer argumento

Argumento: Contar con un medio digital o de computo.

Premisa: La facilitación de un equipo de computo o medio digital para la

lectura.

Conclusión: No todos cuentan con los recursos para un medio digital.

Segundo argumento

Argumento: Falta de conocimiento para el manejo de un equipo de computo.

Premisa: Saber manejar un equipo de computo o digital.

Premisa: Comprender algunas funciones de la computadora o medio digital.

Conclusión: No todas las personas comprenden o se les enseña a manipular

una computadora o un medio digital.

Tercer argumento

Argumento: La facilitación de internet .

Premisa: No en todos los pueblos o lugares llega el internet.

Premisa: No todos tienen los recursos para pagar un servicio de internet.

Conclusión: No todos tienen acceso a internet.

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Actividad integradora 2

Ensayo.

Principales problemas de la lectura digital en México.

Bryan Adrian Ceron Montero.

15 de septiembre del 2019.

Es la primera vez que hablo de este tema, también que analizo y leo
sobre los problemas que a estado ocasionando la tecnología y era del
internet. Para eso hago este escrito, para que analizamos y sepamos mas
sobre el tema de la lectura digital en nuestro país.

Una de las principales consecuencias es que no en todos los

pueblos o lugares cuentan con el acceso a internet para obtener una
lectura digital, ya que es muy caro llevar la tecnología en todos los
rincones del mundo, y los empresarios o el gobierno se enfoca en
otras cosas que les genere ganancias y no en lo básico como el
internet. También por ser lugares rurales no tienen acceso a redes
comunicativas o es muy escasa para poner una red de internet, y en
los lugares a veces la cuotas son muy elevadas para poder contratar
un plan o servicio de internet.

Haci como no todos cuentan o se les facilita el internet, hay

gente que no cuenta con los recursos necesarios para obtener equipo
de computo o algún medio digital, ya que los costos son súper
elevados. Y aun haci contando con un medio digital, no todos tenemos

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Actividad integradora 2

el concepto de que es y para que sirve a lo que nos lleva a nuestra

ultima problemática de como utilizarla.

Hay mucha gente que no sabe manipular una computadora, ni

siquiera las funciones básicas y esto se debe a que en las escuelas
rurales no se les enseña o no tienen en sus instituciones, y la gente
que si sabe no aprovecha de sus habilidades de manejar una.

Para todos estos problemas hay soluciones, yo solo los remarco

desde mi forma de pensar o de verlos, no significa que los puse desde
el mas importante al menos. Al no tener internet en todos los lugares
del mundo creo que los gobernadores o la misma gente que cuente
con los recursos necesarios pueda ayudar a las que no lo tienen
prestando su red, pagar por un servicio gratuito en zonas publicas
para la gente. En el caso de los medios digitales, que el gobierno
tenga en sus instituciones de educación tabletas o computadoras para
que los alumnos se familiaricen con ellos, o que los costos sean para
la gente de bajos recursos y los que si cuentan con lo necesarios, allí
estarían haciendo dos cosas en una sola dando a los niños algo con
que aprender a utilizar un medio digital y por ultimo darles clases
gratuitas de como manejar un medio digital incrementándose como
una materia.

Ligua para el audio en la nube:

https://drive.google.com/file/d/103oxfNifO9Q9u7NvW0ZG
nT46yfUaNwpB/view?usp=drivesdk

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