PROBLEMA DE UNA

INVESTIGACIÓN
¿QUÉ ES UN PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN?
 ¿CUÁNDO Y PARA QUÉ
PLANTEAR EL PROBLEMA?
 CUÁNDO:
◦ Hay ausencia o sesgo de
conocimientos

 PARA QUÉ
◦ Para proponer nuevos conocimientos.
◦ Para rectificar los conocimientos.
◦ Para ratificar los conocimientos.
ESTRUCTURA DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN
DESCRIPCIÓN:
• Ubicación temporal y espacial del problema.
• Descripción de las manifestaciones del problema
en base a evidencias empíricas.

ENUNCIADO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN:

• Derivado de la descripción del problema.
• Proposición interrogativa.
 PREGUNTAS QUE CONDUCEN AL
ENUNCIADO DEL PROBLEMA
• ¿Qué está ocurriendo con …?
• ¿Qué puede hacerse para resolver …?
• ¿Qué ocasiona ...?
• ¿Hasta qué punto …?
• ¿Por qué …?
• ¿Cuándo …?
• ¿Qué influye en …?
• ¿Cuán intensos son …?
• ¿Qué condiciones prevalecían antes de …?
• ¿Cuáles son las características relacionadas con …?
• ¿Cuáles son las consecuencias de …?
• ¿Cuál es la relación entre …?
• ¿Cuán eficaz es …?
• ¿Qué diferencias existen entre …?
• ¿Qué factores contribuyen a …?
 EJEMPLOS DE FORMULACIÓN DE
PROBLEMAS
• El estilo de liderazgo (democrático-autocrático) del profesor se
encuentra relacionado con el nivel de aprendizaje de conceptos
matemáticos elementales?
• ¿Qué efecto produciría el método de resolución de problemas en la
enseñanza de la matemática básica?
• ¿Existe relación entre el sexo del maestro y los progresos hechos en
el aprovechamiento de lectura por alumnos campesinos de
primaria?
• ¿Hay alguna relación entre el tipo de refuerzo (tangible o intangible)
y el aprendizaje logrado por niños con desventajas económicas?
• ¿La educación preescolar reduce la brecha educacional que antes
del ingreso a la escuela separa a los niños con ventajas y a los niños
que sufren desventajas?
• ¿Las expectativas de los maestros sobre el rendimiento intelectual
de los alumnos influyen en el aprovechamiento real?
• ¿En qué medida influye la utilización de títeres
como material didáctico en la comprensión de
cuentos en estudiantes del segundo grado de la
Institución Educativa Primaria N° 70009 de la
ciudad de Puno, durante el año 2020?

• TEMA utilización de títeres como material

didáctico en la comprensión de cuentos
• UNIDAD DE ESTUDIO estudiantes del segundo
grado
• ESPACIO Institución Educativa Primaria N° 70009
de la ciudad de Puno
• TIEMPO durante el año 2020