Principios Rectores de la LEPINA

En el marco de la celebrar el día del Niño y la Niña es importante difundir los principios rectores de la
Ley de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (LEPINA), a fin de que todos y todas en este día
les promovamos para su respeto y cumplimiento.
 
Artículo 9.- Principio del rol primario y fundamental de la familia
En este capítulo se estable que la familia es la familia lavase fundamental de la sociedad, el
principio de la sociedad, en ausencia de los padres se reconoce la representación legal
entendemos es de la siguiente manera: en ausencia de los padres o por ser inhabilitados, por
alguna causa serán los familiares 1-Abuelos, 2-Tios, 3-Tios políticos, 3 familiares directos de sangre
y 4-Personas a quienes los padres le transfieran este derecho. En ausencia de ellos es el  estado
quien debe asumir este papel o puede delegar en otros.

Los padre tiene derecho de escoger el tipo de educación que desean para sus hijos en cuanto a
religión, credo político, debiendo tener presente que no menoscabe ninguno de sus derechos
fundamentales.

Artículo 10.- Principio de ejercicio progresivo de las facultades

Acá se refiere al ejercicio de los derechos, los cuales va a ser asumidos según el desarrollo de los
niños, niñas y adolescentes con forme estén capacitados de acuerdo a su desarrollo mental y
emocional, pero que se deben de realizar actividades para que este grupo de personas se eduquen
en el uso y ejercicio de estos deberes y derechos, cuando las actividades se realicen dentro del
sistema educativo es el ministerio de educación el que las realizará y supervisará para que sean
uniforme en el ámbito estudiantil. 

Artículo 11.- Principio de igualdad, no discriminación y equidad

Este artículo es muy claro no discriminación de ningún tipo y buscar siempre la equidad que difiere
la igualdad, pude haber igualdad peo no equidad, es importante conocer cuál es la diferencia, 2
personas pueden estar en el mismo grado, una tiene acceso a biblioteca la otra no son iguales
pero sus  posiciones no son equitativas, equidad se refiere a oportunidad, igualdad es acceso,
debemos luchar por que la competencia sea equitativa.

Ejemplo 2 personas tiene la misma escolaridad, pero una es bilingüe y la otra no sin iguales pero
no hay equidad.

Artículo 12.- Principio del interés superior de la niña, niño y adolescente

Se entiende por interés superior de de la niña, el niño y adolescente toda situación que favorezca
su desarrollo físico, espiritual, psicológico. Moral y social para lograr el pleno y armonioso
desenvolvimiento de su personalidad.

La madre y el padre tienen obligaciones comunes en lo que respecta a la crianza y desarrollo de la

niña, el niño y el adolescente, incumbe a la madre y al padre o en caso de representantes legales
la responsabilidad, primordial de la crianza y el desarrollo de la niña, el niño y el adolescente y su
protección fundamental será el interés superior de estos y el Estado la garantizará.
Artículo 13.- Principio de corresponsabilidad
El estado tiene la obligación indeclinable e ineludible mediante políticas, planes, programas y
acciones de crear las condiciones para que la familia pueda desempeñar su rol de manera
adecuada.

Asimismo deberá asegurar los derechos de las niñas, niños y adolescentes cuando que por
cualquier circunstancia la familia no pueda hacerlo, previa resolución de autoridad competente
conforme a la presente Ley.

La sociedad deberá participar activa y continuamente en la garantía de los derechos de las niñas,
niños y adolescentes. Asimismo velará para que cada una de las obligaciones expresadas en esta
ley sea efectivamente cumplida.

Artículo 14.-  Principio de prioridad absoluta

El estado deberá garantizar de forma prioritaria todos los derechos de la niñez y adolescencia
mediante su preferente consideración de las políticas públicas, la asignación de los recursos, el
acceso a los servicios públicos, la prestación de auxilio y atención en situaciones de vulnerabilidad
y en cualquier tipo de tención que requieran.

Los derechos reconocidos por la LEPINA, se clasifican en cuatro categoría:

a. Los Derechos de Supervivencia y Crecimiento Integral se refieren a la protección de

la vida en general y de las personas que están por nacer, abarcando la prohibición de
experimentación genética y prácticas que atenten contra la vida y el derecho a una vida
adecuada, y los derechos a la salud, a la seguridad social y al medio ambiente, haciendo
énfasis en los derechos de las niñas, niños y adolescentes con discapacidad.
b.