UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO. 100413

FÍSICA GENERAL
CÓDIGO: 100413

TRABAJO COLABORATIVO FASE 3

UNIDAD NO 3
TEOREMAS DE CONSERVACIÓN

PRESENTADO A:
LUZ DARY AGALIMPIA
TUTOR

ENTREGADO POR:

JUAN CAMILO PATERNINA GIRALDO

CÓDIGO: 1.040.730.164

MELISSA RUIZ ZAPATA

CÓDIGO: 1.020.459.054

YESID OSWALDO SALAS

CÓDIGO: 1.031.141.597

Jilmer Duvan Abreu Rojas

CÓDIGO: 1.031.141.597

NOMBRES Y APELLIDOS (ESTUDIANTE 5)

CÓDIGO: XXXXX

GRUPO: 100413_535

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
NOVIEMBRE-2016
CIUDAD
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INTRODUCCIÓN

El trabajo realizado se hace con el objetivo de aplicar la temática de la unidad 3: (1.

Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones, 2
.Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal., 3
.Conservación en la cantidad de flujo Ecuación de continuidad), se ha trabajado en 9
ejercicios los cuales han sido revisados por cada uno de los compañeros llegando a la
misma conclusión.

Los ejercicios realizados están debidamente estructurados con el paso a paso,

referenciando la explicación o justificación de la regla utilizada para poder solucionar el
problema planteado.
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TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 3:

TEOREMAS DE CONSERVACIÓN.

Temática: Teorema de la conservación de la energía mecánica y sus aplicaciones.

Ejercicio No 1.

Considere la pista de tobogán mostrada en la figura. Los puntos marcados corresponden a:

A = máximo absoluto, B = máximo local, C = mínimo local. Un bloque de hielo (masa m en la
figura) patina sobre la pista sin rozamiento apreciable. El bloque es apoyado sobre el punto C y
se le imprime allí una rapidez v C , para lanzarlo hacia arriba por la pista. (a) ¿Cuál debe ser el
valor de v C para que justo alcance a llegar al punto A? (asumimos que el bloque no pierde
nunca contacto con la pista). Para las preguntas (b), (c) y (d), el bloque es lanzado con la rapidez
calculada en la pregunta (a). (b) Determine la rapidez con la cual pasa el bloque por el punto B.
(c) Suponga que el radio de curvatura de la pista en el punto B vale 4.50 m. Determine la
magnitud de la fuerza de contacto entre el bloque y la pista en ese punto. (d) ¿Cuál podría ser Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería, 7a
el valor mínimo del radio de curvatura de la pista en el punto B si se busca que el bloque se edición, Serway/Jewett.
mantenga en contacto con ella al pasar por ese punto?
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación Nombre y apellido del estudiante
que realiza el aporte y tipo de aporte
y/o regla utilizada en el que realiza:
proceso realizado:
Ei=Ef Juan camilo paternina
V=√ 2 gh A
a) Ei=Ef
a)
1 2
a) Ei=Ef mghc+ mV c =mg h A Sin fricción, todas las
Vc=? 2
fuerzas son
2

VA = 0
hc=2m
√ (
m 2
m
s )
Vc= 2∗ 9.81 2 ∗( 5−2 ) m

m 2
conservativas.
b) Al ascender desde A
hacia B su energía
hb=3,2m
hA=5m
masa=5m
√
Vc= 58.86 2 = √ 58.86
s s√2
potencial se
incrementa.
Su energía cinética
disminuye en la
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m misma cantidad
Vc=7.6720
s Campo conservativo
b) Ei b= Ei c sin roce

Ec b +¿ Eb = Ec c = E pc La energía mecánica
1 1 en el punto B y C se
mV 2B +mg hB = m Para las preguntas (b), (c) y (d), el bloque es igualan (conservación
2 2
2
vc +mghc lanzado con la rapidez calculada en la pregunta (a). de la energía),

Curvatura Punto a) Determine la rapidez con la cual pasa el

bloque por el punto B c) Se aplica la fuerza
B=5m
centrípeta que une al
Se simplifica la masa y se amplifica a 2 cada bloque con la
miembro superficie de la pista
para la velocidad y
V 2B +2ghB=V 2c +2 ghc radio correspondiente
Factorizar
V 2B =V 2C +2ghC-2ghB
fuerza centrípeta como cero
V 2B =V 2C +2g(hC-2ghB) para saber el radio mínimo
VB=√ V 2C +2 g (h A −hC ) para que el bloque aun tenga
Reemplazo contacto con la superficie:
m 2 m
VB=
√( 7.67

m2
s ) ( )
+2 9.8 2 (2 m−3.20 m )
s

√
= 35.3
s2

b) Determine la magnitud de la fuerza de

contacto entre el bloque y la pista en ese
punto.
V 2B
∑ F=F c −mg=−m R
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V 2B
F=mg-m
R
V2
F=m(g- B )
R
2
m
( )
F=m
( 9.8

El contacto
m
s2
−
5.94

5m
s
)
F=2.74m

c) ¿Cuál podría ser el valor mínimo del radio

de curvatura de la pista en el punto B si se
busca que el bloque se mantenga en
contacto con ella al pasar por ese punto?

V 2B
∑ F=F c −mg=−m R

V 2B
0 – mg ¿−m
Rmin
V 2B
-mg = ¿−m
Rmin
2
m
V 2
Rmin= B =
5.94( s )
g m
9.8 2
s

Rmin=3.60m
Observaciones:
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Ejercicio No 2.

Una caja de 2.50Kg que se desliza hacia abajo por una rampa en un muelle de
carga. La rampa mide 0.850 m de largo y está inclinada 30. 0 o. La caja empieza
desde el reposo en la parte superior y experimenta una fuerza de fricción constante,
cuya magnitud es de 3.80 N y continua moviéndose una corta distancia sobre el
suelo plano. A) Utilice métodos de energía para determinar la velocidad de la caja
cuando alcanza el punto inferior de la rampa y B) ¿A qué distancia se desliza la caja
sobre el piso horizontal si continua experimentando una fuerza de fricción de 4.50 N
de magnitud? Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería,
7a edición, Serway/Jewett.
Nombre y apellido del
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte que
realiza:
realizado:
Nombre y apellido del
Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o estudiante que realiza el
Datos del ejercicio regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte que
realiza:
realizado:
caja de 2.50Kg

rampa mide 0.850 y Melissa Ruiz Zapata

sen ( θ )=
m y=0.85 sen ( 30 ° )=0.425 m L

rampla inclinada A) Ei =K i=U i=0+U i=mgy

30. 0o
magnitud es de 1
3.80 N Ei =K i=U i=0+U i=mgy ∆ E=E f −E i= mv f −mgy i=−F k d
2
2

m2 ( 1
(
¿ ( 2.50 kg ) 9.80
s ) 0.425 )=10.41 j Ei =K i= mvi
2 ❑
2
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1
E f =K f +U f = mv f +0 2
2

1
∆ E=E f −E i= mv f −mgy i=−F k d
2
2

1)
2
Vf = 2 (mgy i−F k d)
m
2
Vf = 2 (10.41 j−(3.80 N )(0.850 m))=5.74 m2 / s2
2.50 kg

V f =2.29 m/s

B)

1 1
Ei =K i= mvi = ( 2.50 kg ) ¿
2
2 ❑ 2

E f −E i=0−6.55 j=F k d

6.55 j 6.55 j
d= = =¿ 1.72m
Fk 3.80 N

Observaciones:

Ejercicio No 3.
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Dos masas unidas entre sí por medio de una cuerda sin masa que pasa por una
polea sin fricción y una clavija sin fricción. Un extremo de la cuerda está unida a
una masa m1 de 4.50Kg que está a una distancia R = 1,00 m de la clavija. El otro
extremo de la cuerda se conecta a un bloque de masa m 2 igual a 7.00 Kg que
descansa sobre una mesa. ¿Desde qué ángulo (medido desde el eje vertical)
debe soltarse la masa de 4.50Kg con el fin de que se levante de la mesa el bloque
de 7.00 Kg?
Figuratomada de Física para Ciencias e Ingeniería,
7a edición, Serway/Jewett.
Nombre y apellido del
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:
m1=4.5 kg K f +U f =K i +U i YESID OSWALDO
m 2=7 kg Para que el bloque se levante de la
R=1m mesa el ángulo debe ser igual o SALAS
1
y i=altura m1 m . v 2+ 0=0+m 1 . g . y i 1) mayor a 106°
2 1 f
θ=?
y i=R−R cos θ=R (1−cos θ) 2)

v f 2=2 gR ¿ 3)

vf 2
∑ F y =T −m1 g=m1 R

vf 2
T =m 1 g+ m1 4)
R

m2 g=m1 g+m1 2 gR ¿ ¿

m1 −m2
cos θ=
2 m1
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4.5 kg−7 kg
cos θ= =−0.28
2(4.5 Kg)

θ=106 °

Observaciones:

Temática: Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento lineal.

Ejercicio No 4.

Tres carros de masas 4.50 kg, 9.50 kg y 3.50 kg, se mueven sobre una pista horizontal sin fricción con magnitudes de
velocidad de 4.00 m/s, 5.00 m/s y -6.00 m/s. Acopladores de velcro hacen que los carros queden unidos después de chocar.
(a)Encuentre la velocidad final del tren de tres carros, asumiendo que los tres bloques se chocan entre sí de manera
simultánea b) ¿Qué pasaría si, su respuesta requiere que todos los carros choquen y se unan en el mismo momento? ¿Qué
sucedería si chocan en diferente orden? Presente dos posibles casos de choques diferentes, es decir, dos situaciones en las
que el orden del choque entre los tres bloques sea diferente.
Nombre y apellido del
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte que
realiza.
realizado:
a) La velocidad final es la misma. YESID OSWALDO
m 1=4.5 kg Pantes =⃗
⃗ Pdespues
SALAS
m2=9.5 kg
m 3=3.5 kg ( 4.5 Kg ) ( 4.0 m/s ) + ( 9.5 Kg )( 5.0 m/s ) + ( 3.5 Kg )(−6.0 m/s )= [ ( 4.5+9.5+3.5 ) Kg ] v

v1 =4.0 m/s 44.5

v=
v 2=5.0 m/ s 17.5
v1 =−6.0 m/s
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v f =2.54 m/s
v f =?
b)
Si chocan en diferente orden la velocidad final sería la
misma.

(13 kg) v 1=(9.5 Kg)(5.0 m ⁄ s)+(3.5 Kg)(−6.0 m ⁄ s)=2.06 m ⁄ s

(17.5 kg) v =(13 Kg)( 2.06 m ⁄ s)+( 4.5 Kg)(4.0 m ⁄ s)=2.54 m ⁄ s

(14 kg)v 1=(4.5 Kg)( 4.0 m ⁄ s)+(9.5 Kg)(5.0 m ⁄ s)=4.67 m ⁄ s

(17.5 kg) v =(14 Kg)(4.67 m ⁄ s)+(3.5 Kg)(−6.0 m ⁄ s )=2.54 m ⁄ s

Observaciones:

Ejercicio No 5.

Una bola de billar que se mueve a 4.50 m/s golpea una bola fija, cuya masa es la 4/3 de la masa de la bola en
movimiento. Después de la colisión, la primera bola se mueve, a 4.00 m/s, en un ángulo de 30.0° con respecto de
la línea de movimiento original. Si supone una colisión elástica (ignore la fricción y el movimiento rotacional),
encuentre la velocidad de la bola golpeada después de la colisión.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
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realizado:
dix= m . V1a + m . V1b Jilmer Duvan Abreu
V1a= 4.50m/s X antes de la colision V2ax = V2aCos 30° Rojas
V1b= 0 V2BX= V2bCos β
m1= dix= movimiento en x antes de la colisión Dfx=m .V 2 ax+ 4 /3 m. V 2 bx
m2= 4/3 de m1 dix= m . V1a + m . V1b Dfx=dix
V2a= 4m/s 30° dix= m . 4.50 m/ s+ 0 V 2 ay=V 2 acos 30
V1b= ¿ dix=m. 4.50 m/ s Dfy=diy
d V 2 bSen β
=
En x y antes de la colision c V 2 bCos β
En y Sen β
dix= movimiento en y antes de la colisión =tan β
cos β
dix= 0 V 2 bCosβ=1.06 m/ s

X después de la colision

V2ax = V2aCos 30°= velocidad final de la masa 1 luego de

colision
V2BX= V2bCos β= velocidad final de la masa 2 luego de
colision

Movimiento recorrido en x después de la colisión

Dfx=m .V 2 ax+ 4 /3 m. V 2 bx

Dfx=m .V 2 a . cos 30+4 /3 m. V 2b . Cosβ

Dfx=m .4 m/s . cos 30+ 4 /3 m .V 2 bCosβ

Dfx=m .3.44 m/s .+ 4/3 m. V 2 bCosβ

Dfx=dix

A=b
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4.50 m/ s=m.3 .44 m/s +4 /3 m. V 2bCosβ

m .3.44 m/s 4 /3 m. V 2 bCosβ

4.50 m/ s= +
m 4 /3 m

4.50 m/ s=3.44 m/s+ V 2 bCosβ

4.50 m/ s−3.44 m/s=V 2bCosβ

4.50 m/ s−3.44 m/s=V 2bCosβ

V 2 bCosβ=1.06 m/ s

Movimiento en y

V 2 ay=V 2 acos 30

Dfy=m .V 2 asen 30+ 4/3 m .V 2 bsenβ

Dfy=m .V 2 ay +4 /3 m. V 2by

Dfy=diy diy =0

0=m.4 m/s sen 30+4 /3 m. V 2 bSenβ

0=m.2 m/s +4 /3 m. V 2 bSenβ

V 2 bCosβ=−2m/ s

d V 2 bSen β −2 m/s
= =
c V 2 bCos β 1.06 m/s
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Sen β
=−1.88
cos β

Sen β
=tan β tan β=−1.88
cos β

tan−1−1.888=β

β=−61.99=−62 °

V 2 bCosβ=1.06 m/ s

1.06 m/s
V 2 b=
Cosβ

1.06 m/s
V 2 b=
cos−62

1.06 m/s
V 2 b=
0.46

1.06 m/s
V 2 b=
0.46

1.06 m/s
V 2 b=
0.46

V 2 b=2.30 m/s

Observaciones:

Ejercicio No 6.
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La masa del disco azul en la figura es 20.0% mayor que la masa del disco verde. Antes
de chocar, los discos se aproximan mutuamente con cantidades de movimiento de igual
magnitud y direcciones opuestas, y el disco verde tiene una rapidez inicial de 10.0 m/s.
Encuentre la rapidez que tiene cada disco después de la colisión, si la mitad de la
energía cinética del sistema se convierte en energía interna durante la colisión.
Figura tomada de Física para Ciencias e
Ingeniería, 7a edición, Serway/Jewett.
Nombre y apellido del estudiante
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o que realiza el aporte y tipo de
regla utilizada en el proceso aporte que realiza.
realizado:
Si la magnitud es igual tenemos: m1 ( v 1−v ' 1) =−m2 ( v 2−v ' 2 ) Melissa Ruiz Zapata
rapidez inicial de |Po| A=¿ |Po|V
10.0 m/s
m1 ( v 21−v ' 21 )=−m2 ( v 22−v ' 22)
masa del azul es m A (V ¿ ¿ 0) A=mV (V ¿¿ 0)V sustituimosla condicion(1)¿ ¿
20.0% mayor que
la del verde ( 1,2 ) m v (V ¿¿ 0) A=m V (V ¿¿ 0)V , Sustituimosen la condicion(3)¿ ¿

m
( 1,2 ) (V ¿¿ 0) A=10−−→( V ¿¿ 0) A=8,33 ¿¿
s

m A (V ¿ ¿ 0 A) x+ mV (V ¿¿ 0 V ) x=m A (V ¿ ¿ F ) Ax+mV (V ¿ ¿ F )Vx ¿ ¿ ¿ ¿

( 1,2 ) m v (8,33)−10 mV =−( 1,2 ) m V (V ¿¿ F) Ax +m V (V ¿¿ F)Vx ¿ ¿

0=( 1,2 ) (V ¿¿ F) Ax+(V ¿¿ F) Vx( I )¿ ¿

Para el ejeY
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m A (V ¿ ¿ 0 A) y +m V (V ¿¿ 0 V ) x=−m A (V ¿¿ AF) y +m V (V ¿¿ F) Vy ¿ ¿ ¿ ¿

Substituimos

0=−( 1,2 ) mV (V ¿¿ AF) y +¿m (V ¿¿ F)Vy ¿ ¿ ¿

V

0=−( 1,2 ) mV (V ¿¿ AF) y +(V ¿¿ VF ) y ( II )¿ ¿

Es decir : (1,2 ) (V ¿ ¿ F ) Ax=(V ¿¿ F)VX ( I .1)¿ ¿

( 1,2 ) (V ¿¿ F) Ay=(V ¿¿ F)Vy (II .1)¿ ¿

b ¿ en este choque en particular se tiene que :

La energia cinetica se pierde

T 0=2 T F T :es energia cinetica

1 1
m A (V ¿¿ 0) A 2 + mV (V ¿¿ 0)V 2 =2¿ ¿ ¿
2 2

1
m (V ¿¿ 0) A 2 +m V (V ¿¿ 0)V 2=2 ¿¿ ¿
2 A

Se sustituyen los valores :

( 1,2 ) ¿

84,694=( 1,2 ) (V ¿¿ F) A 2 +(V ¿¿ F) V 2 (III )¿ ¿

Trabajando en lasecuaciones ( I .1 ) y ( II .1 )
encontramos :
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( 1,2 ) (V ¿¿ F) Ax=(V ¿¿ F)Vx−−→ ( 1,2 )2 ¿ ¿ ¿

( 1,2 ) (V ¿¿ F) Ay=(V ¿¿ F) Vy−−→ ( 1,2 )2 ¿ ¿ ¿

suma:

( 1,2 )2 ¿
2
¿ ( 1,2 ) ¿

Aplicamos V 2=V x 2+ V y 2

Remplazamosla ecuacion

84,694=( 1,2 ) ¿

84,694=( 1,2 ) ¿

Luego si :¿

m
→(V ¿¿ F) V =6,873 ¿
s
Observaciones:

Temática: Conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de continuidad)

Ejercicio No 7.
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Se vertió mercurio en un tubo en U como se muestra en la figura(a). El brazo

izquierdo del tubo tiene sección transversal A1 área de 10,0 cm², y el brazo
derecho tiene un área de sección transversal A 2 de 5,00 cm². Después se
vierten 100 gramos de agua de mar en el brazo derecho como en la figura
(b). a) Determinar la longitud de la columna de agua en el brazo derecho del
tubo en U. b) Dado que la densidad del mercurio es 13,6 g/cm³, ¿qué
distancia h sale el mercurio en el brazo izquierdo?
Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería, 7a
edición, Serway/Jewett.
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:
A1=10 cm 2
a)  Desarrollo del
A2=5 cm2 m ejercicio:
h agua=
Densidad mercurio A2 ρ Mariano
Jaramillo
13.6 g/ cm3
100 g
Densidad del agua h agua= 2 3 Explicación y/o
1 g / cm3 5 cm (1.0 g /cm )
justificación Juan
h agua=20 cm David Usma

b)

A2 h2= A 1 h despejamos h2

A1
h2 = h 1)
A2

P=P 0+ ρagua g hagua 1)

P=P 0+ ρmerc g ( h+h2 )=P 0+ ρagua g hagua 2)

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A1
(
ρmerc h 1+
A2 )
=ρagua h agua

ρagua hagua
h=
A
ρmerc (1+ 1 )
A2

(1.0 g/cm3 )(20 cm3 )

h=
10
(13.6 g/cm3)(1+ )
5

h=0.49 cm
Observaciones:

Ejercicio No 8.
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El resorte del indicador de presión mostrado en la figura tiene una

constante de elasticidad de 1 000 N / m, y el pistón tiene un
diámetro de 2,00 cm. A medida que el medidor se baja en el agua,
el cambio en la profundidad hace que el pistón se mueva en por
0.500 cm ¿Qué tanto descendió el pistón?
Figura tomada de Física para Ciencias e Ingeniería, 7a
edición, Serway/Jewett.
Nombre y apellido del
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:
ρH 2O=1 x 10 3 kg /m3 Juan camilo
r =radio delémbolo
K=103 N /m A=área del émbolo
Paternina
d=diámetro
embolo :2 cm d=2r

X =0.5 cm=0.05 m d 2
r = = =1 cm=0.01 m
2 2

A=∏ r 2
A=∏(0.01 m)2=3.1416 x 10−4 m2

X =desplazamiento delresorte .
X =0.5 cm=0.005 m
F= presión x área
Por ley de Hooke sabemos :

F=KX

Entonces: KX=PA

P= ρ g h
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KX =ρ gh x A
KX
h=
ρgA

h=(1000 N / m x 0.005 m) ÷ ¿

3.14 x 10−4 m2 ¿

h=1.624 m

Observaciones:

Ejercicio No 9.

En una casa entra agua por un tubo con diámetro interior de 1.8 cm a una presión absoluta de 3.8 ×105 Pa. Un tubo de 1.2
cm de diámetro va al cuarto de baño del segundo piso, 4.2 m más arriba. La rapidez de flujo en el tubo de entrada es de 1.8
m/s. Calcule (a) la rapidez de flujo, (b) la presión y (c) la tasa de flujo de volumen en el cuarto de baño.
Nombre y apellido del
Datos del ejercicio Desarrollo del ejercicio Explicación y/o justificación y/o estudiante que realiza el
regla utilizada en el proceso aporte y tipo de aporte
que realiza.
realizado:
d1=0.018m a) Como no se habla de pérdidas de Juan camilo
P1,V1,Y1=0 1 2 1 2 ningún tipo, corresponde aplicar la
P1+ p v 1 + pg y 1 =p 2+ p v 2 + pg y 2=cont ecuación de continuidad y el
paternina
2 2
d2=0.012m teorema de Bernoulli.
P2,V2,Y2=h A1 π ( d 1 /2 ) 2 0.0092 m m
V2= V 1= V 1 = 1.8 =4.05
A2 π ( d 2 /2 ) 2
0.006 2
s s Estado 1. Entrada del agua...
Pa=3.8 X 105 Estado 2. Salida del agua en el
H=4.2m b)
baño.
1
P2=p1+ p ( v 21−v 22 ) −pg y 2=¿
2
3.8*105pa+
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1( 3 m2 m2 103 kg m
2
3
)(
10 kg /m 3.24 2 −16.40 2 −
s s m 3)( s )
9.8 4.2=332260 pa

p2=332260 pa
c)
dV
= A2 V 2=π ( 0.006 m )2 4.05 m/s = 0.000458
dt
m3/s=0.458 L/s = 27.48 L/m

Observaciones:

CONCLUSIONES

 Como pudimos observar en el teorema de la conservación de energía de la unidad 3 y con los ejercicios realizados
comprobamos como la física afecta todo, lo que hacemos y que todo lo podemos demostrar al aplicar las formulas
científicas, que se debe tener en cuenta todas las variables que afectan directamente el problema que se esté
realizando. (Jilmer Duvan Abreu Rojas)
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
FÍSICA GENERAL
CÓDIGO. 100413

 Es interesante como podemos aplicar toda la teoría vista en casos reales , que nos pueden ayudar a resolver dudas
en situaciones tan cotidianas como la ley de Hooke en los puertos o ley de la elasticidad como es conocida, la
aplicación de la teoría de conservación se ve reflejada en casi todo lo que hacemos en nuestro día diario y en este
fase 3 pude comprender muchas aplicaciones de los teoremas que aunque estoy rodeadas de ellos todo el tiempo
no los conocía ya que como dice la teoría la energía no destruye solo se transforma.

 En esta unidad hemos aprendido la realización de ejercicios con base al tema teoremas de conservación,
participando activamente con los compañeros y corrigiéndolo con la tutora. (juan camilo Paternina, 2016)

 Se pudo comprobar el principio de la ley de conservación de la energía, el cual indica que la energía no se crea ni
se destruye sino que sólo se transforma de una forma a otra. En estas transformaciones la energía total permanece
constante,  Esto significa que no podemos crear energía, es decir, que como ejemplo podemos transformar
de energía cinética a energía potencial y viceversa.(Melissa Ruiz)

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Punto III presentación problema 2 física general, prezi, Investigado el 25/11/2016

https://prezi.com/zernqq6xrsw1/solucion-al-problema-n-13-tema3/