2016 - Santa Cruz Contreras PDF

FACULTAD DE ARQUITECTURA
Carrera de Arquitectura, Urbanismo y Territorio
CENTRO CULTURAL EN SAN ISIDRO
Tesis para optar el Título Profesional de Arquitecto
DANITZA SANTA CRUZ CONTRERAS
Asesor:
Isaac Libaque Sáenz
Lima - Perú
2016
INDICE DE CONTENIDO
INTRODUCCION .............................................................................................. 10
1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO ........................................................... 13
1.1. Descripción del problema........................................................................ 13
1.2. Árbol de problemas ................................................................................. 15
1.3. Fundamentación de las causas en el árbol de problemas ...................... 15
1.4. Objetivo del proyecto .............................................................................. 17
1.5. Justificación del proyecto ........................................................................ 18
1.6. Concepto inicial del proyecto .................................................................. 21
2. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL .......................................................... 23
2.1. La Actividad Cultural ............................................................................... 23
2.1.1. Definición de Actividad Cultural .................................................. 23
2.1.2. Tipos de actividades culturales .................................................. 23
2.1.3. La Actividad Cultural en Lima ..................................................... 25
2.1.4. Equipamientos Culturales más significativos de Lima ................ 26
2.2. Arquitectura Cultural (Elementos Arquitectónicos) .................................. 27
2.2.1. Definición y características ......................................................... 27
2.2.2. El centro cultural y sus características ........................................ 28
2.2.3. Funciones de un Centro Cultural ................................................ 31
2.2.4. Actividades en un Centro Cultural .............................................. 37
2
2.2.5. Criterios de ubicación de un Centro Cultural .............................. 38
2.3. Arquitectura paisajista ............................................................................. 39
2.3.1. Definición .................................................................................... 39
2.3.2. Elementos y criterios de Diseño ................................................. 40
2.3.3. Beneficios ................................................................................... 41
2.4. Antecedentes arquitectónicos para la actividad cultural en Lima ........... 42
2.4.1. Gran Teatro Nacional.................................................................. 42
2.4.2. Biblioteca Nacional del Perú ....................................................... 47
2.4.3. Centro Cultural de la Pontificia Universidad Católica del Perú ... 52
2.5. Referentes arquitectónicos para la actividad cultural en el Mundo ......... 55
2.5.1. Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer ........................... 55
2.5.2. Centro Cultural Atacama............................................................. 60
2.5.3. Cuadro Comparativo ................................................................... 63
3. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ..................................................... 64
3.1. Técnicas e instrumentos para la recopilación de la información ............. 65
3.2. Procesamiento de la Información ............................................................ 67
3.3. Esquema Metodológico........................................................................... 70
4. FACTORES CONDICIONANTES DEL PROYECTO .................................... 70
4.1. Aspectos territoriales y físicos ................................................................. 71
4.1.1. Ubicación .................................................................................... 71
3
4.1.2. Ubicación, Superficie y Límites del Lote ..................................... 72
4.1.3. Accesibilidad del Lote ................................................................. 72
4.1.4. Topografía del Lote ..................................................................... 73
4.2. Aspectos urbanísticos ............................................................................. 73
4.2.1. Conformación Urbana del Sector ................................................ 73
4.2.2. Zonificación ................................................................................. 75
4.2.3. Alturas permitidas ....................................................................... 76
4.2.4. Parámetros urbanísticos ............................................................ 77
4.2.5. Estudio sobre la vialidad ............................................................ 82
4.3. Aspectos climáticos ................................................................................ 84
4.3.1. Temperatura ............................................................................... 84
4.3.2. Humedad .................................................................................... 85
4.3.3. Asoleamiento .............................................................................. 85
4.3.4. Vientos ........................................................................................ 85
4.4. Aspectos socioeconómicos ..................................................................... 86
4.4.1. Población .................................................................................... 86
4.4.2. Nivel Socio-económico ............................................................... 88
4.4.3. Nivel de Educación ..................................................................... 88
4.4.4. Población económicamente activa en San Isidro ....................... 89
4.4.5. Actividades económicas de San Isidro ....................................... 90
4
4.5. Aspectos normativos ............................................................................... 91
4.5.1. Reglamento Nacional de Edificaciones....................................... 91
5. PROPUESTA CONCEPTUAL DEL PROYECTO ...................................... 96
5.1. Toma de partido del Conjunto ................................................................. 97
5.1.1. Criterios funcionales ................................................................... 97
5.1.2. Criterios de diseño urbano .......................................................... 97
5.1.3. Criterios de diseño paisajístico ................................................... 98
5.1.4. Criterios de diseño volumétrico ................................................... 98
5.2. Programa Arquitectónico del Conjunto.................................................... 99
5.2.1. Cuadro de zonas (Conjunto) ....................................................... 99
5.2.2. Porcentaje zonas ...................................................................... 100
5.2.3. Esquema de zonificación .......................................................... 101
5.3. Toma de partido de la Mediateca .......................................................... 102
5.3.1. Criterios formales ...................................................................... 102
5.3.2. Criterios funcionales ................................................................. 102
5.3.3. Criterios estructurales ............................................................... 103
5.4. Programa Arquitectónico de la Mediateca ............................................ 103
5.4.1. Cuadro de áreas ....................................................................... 103
5.4.2. Esquema de distribución de áreas ............................................ 108
5.4.3. Tipos de Usuarios ..................................................................... 110
5
5.5. Viabilidad .............................................................................................. 110
5.6. Listado de planos del proyecto ............................................................. 111
6. CONCLUSIONES .................................................................................... 113
7. BIBLIOGRAFIA ........................................................................................ 115
7.1. Referencias bibliográficas impresas ..................................................... 115
7.2. Referencias de Recursos electrónicos e internet .................................. 115
6
INDICE DE TABLAS
Tabla 1. Principales actividades culturales desarrolladas en Lima. ............. 19
Tabla 2. Calificación del nivel de satisfacción con la cantidad y calidad de
actividades culturales en Lima. .................................................................... 19
Tabla 3. Cuadro Comparativa de Antecedentes y Referentes Arquitectónicos.
..................................................................................................................... 63
Tabla 4. Cuadro de Técnicas de Recolección de la Información. ................ 65
Tabla 5. Cuadro de Procesamiento de la Información. ................................ 67
Tabla 6. Cuadro de Parámetros Urbanísticos Lote 31110801. .................... 79
Tabla 7. Cuadro de Parámetros Urbanísticos Lote 31110802. .................... 80
Tabla 8. Cuadro de Parámetros Urbanísticos-Resumen. ............................ 81
Tabla 9. Cuadro de zonas del proyecto. ...................................................... 99
Tabla 10. Cuadro de porcentajes de zonas. .............................................. 100
Tabla 11. Cuadro de áreas del proyecto. ................................................... 103
Tabla 12. Cuadro de tipos de usuarios. ..................................................... 110
INDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1. Árbol de Problemas. Fuente: Elaboración propia. .................. 15
Ilustración 2. Concepto Inicial del Proyecto. Fuente: Elaboración propia. ... 22
Ilustración 3. Gran Teatro Nacional Exterior. ............................................... 42
7
Ilustración 4. Gran Teatro Nacional Interior. ................................................ 42
Ilustración 5. Sala Principal del Gran Teatro Nacional. ................................ 46
Ilustración 6. Biblioteca Nacional del Perú Exterior. ..................................... 47
Ilustración 7. Biblioteca Nacional del Perú Interior. ...................................... 47
Ilustración 8. Sala de Lectura de la Biblioteca Nacional del Perú. ............... 51
Ilustración 9. Centro Cultural de la PUCP Exterior....................................... 52
Ilustración 10. Centro Cultural de la PUCP Interior. ..................................... 52
Ilustración 11. Sala de Conferencia de CCPUCP. ....................................... 54
Ilustración 12. Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer Conjunto. ..... 55
Ilustración 13. Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer Museo. ......... 56
Ilustración 14. Auditorio del Centro Cultural Niemeyer en Avilés ................. 58
Ilustración 15. Centro Cultural Atacama. ..................................................... 60
Ilustración 16. Centro Cultural Atacama. ..................................................... 60
Ilustración 17. Esquema Metodológico. ....................................................... 70
Ilustración 18. Mapa de Límites de San Isidro. ............................................ 71
Ilustración 19. Mapa de Sectores de San Isidro........................................... 73
Ilustración 20. Conformación Urbana del Sector 2 de San Isidro. ............... 74
Ilustración 21. Zonificación del Sector 2 de San Isidro. ............................... 75
Ilustración 22. Zonificación del lote y su entorno urbano. ............................ 76
Ilustración 23. Alturas permitidas del lote y su entorno urbano. ................... 77
8
Ilustración 24. Zonificación del lote y su entorno urbano según Plan Maestro
de la Costa Verde. ....................................................................................... 79
Ilustración 25. Estructural vial del entorno urbano del lote. .......................... 83
Ilustración 26. Población de San Isidro 1981,1993 y 2007. ......................... 86
Ilustración 27. Población de San Isidro por sexo 1981,1993 y 2007. ........... 87
Ilustración 28. Población de San Isidro por rango de edad 1981,1993 y 2007.
..................................................................................................................... 88
Ilustración 29. Porcentaje de zonas en el proyecto. ................................... 101
Ilustración 30. Esquema de zonificación del proyecto. .............................. 101
Ilustración 31. Esquema de distribución de área del primer nivel. ............. 108
Ilustración 32. Esquema de distribución de área del segundo nivel. .......... 108
Ilustración 33. Esquema de distribución de área del tercer nivel. .............. 109
Ilustración 34. Esquema de distribución de área del cuarto nivel. ............. 109
9
INTRODUCCION
“La cultura es el ejercicio profundo de la identidad” Julio Cortazar
Instituciones culturales y ONGs como la Organización de Estados
Iberoamericanos (2006) afirman que la cultura tiene una relación estrecha
con el desarrollo, ya que le brinda un valor agregado a una sociedad, los
muebles e inmuebles, las costumbres, la gastronomía pueden ser activos
que contribuyan al desarrollo económico y social de una ciudad o
asentamiento humano. Es por ello la importancia de desarrollar
equipamientos culturales como espacios que promuevan el desarrollo social
y económico.
En ocasiones el hombre asocia el crecimiento con desarrollo, pero no
necesariamente van de la mano, un crecimiento urbano desordenado puede
alejar o desvirtuar el desarrollo de una ciudad. En el caso de San Isidro, uno
de los distritos de Lima Metropolitana, su crecimiento ha sido de forma
descontrolada, desde el interior hacia fuera, descuidando la periferia en
especial la que pertenece a la franja costera que delimita San Isidro ante el
Océano Pacífico. Dicha franja cuenta con un potencial urbanístico, paisajista,
cultural y turístico del borde costero, por lo que es el lugar indicado para el
desarrollo de equipamientos culturales que articulen La Costa Verde y la
Ciudad.
10
San Isidro presenta diversos equipamientos comerciales y financieros, bien
ubicados y articulados con ejes importantes de la ciudad, pero realmente
carece de equipamientos culturales de gran magnitud o alcance. Los pocos
espacios culturales que ofrece son iniciativas tímidas, improvisadas y
aisladas. Por ello se hace necesario plantear una infraestructura y espacios
adecuados para la actividad cultural, y que mejor lugar que la franja costera.
Para poder entender mejor la problemática y los objetivos del proyecto se
desarrolla el primer capítulo. Mientras que el segundo capítulo se centra en
el estudio de la actividad y arquitectura cultural, definiendo los elementos,
espacios o funciones culturales con el fin de determinar el formato o tipo de
arquitectura cultural a desarrollar. Luego de una revisión teórica se hace un
análisis de antecedentes y referentes arquitectónicos a fin de entender mejor
el funcionamiento y cualidades de los espacios culturales.
El tercer capítulo plantea las “reglas del juego” o el esquema metodológico,
es decir los aspectos que se desean conocer, las técnicas utilizadas para
recolectar la información, los procedimientos empleados para procesar la
información y los criterios a determinar con el conocimiento adquirido. Sin
embargo, para diseñar no solo se debe investigarse el tema y la metodología
también es necesarios estudiar el sitio o lugar donde se plantea la
propuesta, por ello el cuarto capítulo se centra en analizar los factores
11
condicionantes del proyecto como: ubicación, accesibilidad, parámetros
urbanos, clima, situación socio-económica y normativa.
El quinto y último capítulo se enfoca en el diseño de la propuesta
exponiendo los criterios de diseño, programa arquitectónico, zonificación,
usuarios y viabilidad del proyecto. El objetivo de este proyecto se centra en
dos alcances, a nivel urbano pretende articular la Ciudad y la Costa Verde y
promover el desarrollo urbano del Malecón; a nivel social pretender ofertar
espacios y actividades para la recreación y ocio de las personas residentes y
visitantes de San Isidro. Dichas intenciones quedan plasmadas en el
desarrollo de este documento donde la investigación y las reflexiones
conllevan a la propuesta de un Centro Cultural en la Franja Costera de San
Isidro.
12
1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO
1.1. Descripción del problema
El distrito de San Isidro ha evolucionado de forma descontrolada, desde el
interior hacia fuera, descuidando la periferia, el abandono se hace más
evidente en la franja costera que delimita San Isidro ante el Océano
Pacífico. De hecho, las autoridades distritales han tratado el espacio
adyacente al litoral, la cual es un 3% de toda la franja costera como un área
relativamente marginalizada y carente de elementos estructurales
facilitadores de su desarrollo urbano. Es notoria la deficiencia de elementos
articuladores entre la ciudad y el mar, como casi todo Lima, San Isidro es un
área urbana que ha vivido y vive prácticamente “de espaldas al mar”, sin
aprovechar el potencial urbanístico, paisajista, cultural y turístico del borde
costero.
Por otro lado San Isidro es un distrito que tiene un notorio carácter
empresarial y financiero aunque también contempla importante área
residencial en su territorio, es decir en su perfil urbano resaltan tanto torres
residenciales como empresariales. Sin embargo para ser un distrito con un
número importante de población residente y flotante carece de
equipamientos que promuevan actividades culturales en constante relación
con la naturaleza. En su territorio el distrito cuenta con espacios culturales
como: El Centro Cultural el Olivar, La Biblioteca Infantil de la Municipalidad
de San Isidro, El Centro Cultural PUCP, El Museo Marina Nuñez del Prado,
13
La Casa de la Cultura San Isidro y El Museo de Sitio Huallamarca. Algunos
de los equipamientos mencionados tienen una estrecha relación con
espacios naturales importantes en el distrito como el Bosque el Olivar o la
franja costera pero cuentan con aforo limitado, ubicación aislada y baja
accesibilidad, es decir no fomentan una zona, nodo o eje cultural en el
distrito.
Todo lo anterior califica de inadecuadas las infraestructuras y espacios para
la actividad cultural existentes en San Isidro, ante esta problemática se hace
evidente la necesidad de un equipamiento cultural de carácter distrital o
interdistrital que se ubique cercano a otros espacios culturales existentes
para generar un eje o nodo cultural en la franja costera del distrito. La
particularidad de dicho centro sería la relación con el espacio natural,
específicamente ser un articulador entre mar y ciudad tomando en cuenta la
realidad urbana del distrito.
14
1.2. Árbol de problemas
Ilustración 1. Árbol de Problemas. Fuente: Elaboración propia.
1.3. Fundamentación de las causas en el árbol de problemas
El problema planteado se basa en las siguientes causas:
C.1. Limitada Promoción Cultural. Cada distrito tiene su particularidad para
San Isidro es su carácter empresarial, en Lima Cercado su importancia
histórica y Miraflores es el distrito turístico por excelencia, sin embargo el
equipamiento cultural es un requerimiento para todo distrito o zona que
contemple zonas residenciales, donde el hombre tiene la necesidad de
15
recrearse y de fomentar el desarrollo social y económico. Luego de
investigar la oferta cultural y programación de la Municipalidad de San Isidro
y de los organismos privados es notoria la baja promoción de las actividades
y espacios culturales. Entre las sub-causas se plantea poca gestión
municipal y limitada información a los posibles usuarios lo cual genera poco
interés por las actividades culturales.
C.2. Ubicación aislada y de difícil acceso. Entre los criterios básicos para la
ubicación de un equipamiento de cualquier uso está la accesibilidad y
conectividad ya que acceder a ellos debe ser posible para todos los
residentes y visitantes, de igual forma su funcionamiento no debe perturbar
las zonas residenciales En el caso de un equipamiento cultural el cual suele
manejar aforos y movilizaciones importantes se recomienda su ubicación
sobre vías importantes y en zonas con usos compatibles como culturales,
recreacionales o comerciales. En el caso de San Isidro la mayoría de los
equipamientos existentes no cumplen con estas premisas, ya que se ubican
de forma aislada y cuentan con baja accesibilidad. Entre las sub-causas se
encuentran: ubicación en zonas muy residencial y sobre vías secundarias
del distrito, esta situación tiene como efecto el escaso conocimiento que
tienes los habitantes sobre los espacios disponibles.
16
C.3. Propuestas desarticuladas. El alcance o magnitud de un equipamiento
es fundamental, en el caso de San isidro la mayoría de sus equipamientos
son de magnitud muy baja casi vecinal o comunal. Esto es el resultado de
iniciativas municipales limitadas donde se acondicionan infraestructuras
existentes como casonas en el Olivar, esto genera propuestas pequeñas y
desarticuladas, es decir el distrito no cuenta con centros culturales
integrales, sino que se plantean un museo por allá, una biblioteca por aquí o
una casa cultural por allí. Entre los efectos están funciones limitadas y aforos
muy bajos.
C.4. Insuficientes espacios para la actividad cultural en la franja costera. La
franja costera tiene gran potencial cultural y turístico, sin embargo la mayoría
de los espacios culturales existentes en el distrito se ubican alejados de la
costa, desarticulando la dinámica urbana y la costa verde. Entre las sub-
causas se encuentran: baja intervención de la franja costera y propuesta de
espacios culturales sin articulación urbana. Esto refleja el abandono a la
franja costera del distrito.
1.4. Objetivo del proyecto
Diseñar un Centro Cultural en la Franja Costera de San Isidro que ofrezca
funciones culturales integradas, articule la ciudad con la costa verde y
promueva el desarrollo urbano del Malecón del distrito. Este proyecto
17
pretende ofertar espacios y actividades para la recreación y ocio de las
personas residentes y visitantes de San Isidro.
1.5. Justificación del proyecto
La cultura y por ende la actividad cultural han sido excluidas o minimizadas
en las acciones y planes de las entidades públicas y privadas por años, esto
se debe a que los espacios culturales eran vistos como lugares para el ocio
y esparcimiento, espacios poco productivos. Sin embargo según importantes
instituciones culturales y ONGs la cultura tiene una relación estrecha con el
desarrollo así lo afirma la Organización de Estados Iberoamericanos (2006)
donde plantea que la cultura otorga un valor agregado a una sociedad, los
muebles e inmuebles, las costumbres, la gastronomía pueden ser activos
que contribuyan al desarrollo económico y social de una ciudad o
asentamiento humano. En este punto radica la importancia del desarrollo de
equipamientos culturales con proyección y alcance.
Por otro lado según el observador ciudadano independiente Lima Cómo
Vamos (2015) los resultados de las encuestas referidas a las
manifestaciones culturales arrojaron que las principales actividades
culturales realizadas por los limeños son las mencionadas en la Tabla N° 1.
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Tabla 1. Principales actividades culturales desarrolladas en Lima.
Porcentaje Actividad
28.70% Participar de una procesión
28.70% Asistir a muestras o encuentros gastronómicos
27.80% Ir a eventos culturales organizados en la calle o plazas públicas
26.70% Asistir a eventos musicales (cumbia, huayno, rock, salsa, etc.)
18.90% Visitar museos/galerías
17.80% Ir a ferias artesanales
15.80% Asistir a conferencias o seminarios
15.30% Visitar monumentos o lugares históricos o arqueológicos
14.80% Ir a ferias del libro
11.00% Ir al teatro
Fuente: Encuesta Lima Como Vamos 2015.
Adicionalmente resalta la desigualdad en el acceso y realización de las
actividades culturales, según Lima Como Vamos (2015) esta desigualdad se
ve marcada por el nivel socioeconómico y área interdistrital como se observa
en la Tabla N’ 2. Los resultados también señalan que uno de cada cuatro
limeños se muestra satisfecho con la cantidad y calidad de las actividades
culturales, recreativas y deportivas.
Tabla 2. Calificación del nivel de satisfacción con la cantidad y calidad de actividades culturales en Lima.
NSE Área Interdistrital
Nivel de Lima Lima Lima Lima
Satisfacción 2015 A/B C D/E Centro Este Norte Sur
Insatisfecho 31.70% 28.50% 32.10% 35.80% 22.40% 37.10% 33.90% 33.60%
Ni insatisfecho ni
41.20% 41.20% 39.60% 43.40% 40.50% 34.80% 42.90% 48.40%
satisfecho (3)
Satisfecho (4-5) 25.60% 29.30% 26.30% 19.20% 36.50% 25.80% 21.80% 16.50%
NS/NR 1.50% 0.90% 1.90% 1.60% 0.60% 2.30% 1.40% 1.50%
Fuente: Encuesta Lima Como Vamos 2015.
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Considerando que el distrito de San Isidro pertenece a Lima Centro hay que
tomar en cuenta que aprox. el 62.90% de la población se encuentra
insatisfecho o poco satisfecho con la oferta cultural. Adicionalmente la
limitada oferta del distrito genera que los habitantes y/o residentes deben
movilizarse a otros distritos como: Miraflores o San Borja para participar en
las manifestaciones o actividades culturales de Lima Metropolitana. Esta
situación también se ve reflejada en la encuesta aplicada por la empresa
peruana de investigación de mercados y opinión pública Datum Internacional
en la cual muestra que el 98.5% de los encuestados habitantes de San Isidro
declaró que la asistencia a eventos o actividades culturales se realizaba en
locales situados fuera del distrito.
Por todo lo anterior se consideran necesario el diseño de un Centro Cultural,
una infraestructura o espacio adecuado para el desarrollo de actividades
culturales, el cual debe estar ubicado en un lugar estratégico, accesible,
conectado con la red vial del distrito y que busque la articulación de San
Isidro Urbano y la Costa Verde. Según lo descrito el alcance de este
proyecto es distrital y pretende situarse cerca de otro equipamiento cultural
con el fin de consolidar un centro o eje cultural en el distrito.
20
1.6. Concepto inicial del proyecto
Según Gausa (2001) el puente como objeto arquitectónico es una
plataforma destinada a conectar y articular dos territorios separados y la cual
pretende crear una relación física o virtual entre ambas partes. El concepto
inicial de este proyecto es ser un espacio articulador y puente con su
contexto urbano físico y social, es decir articular o enlazar la actividad
cultural del distrito San Isidro con su borde costero.
Siguiendo esa idea se busca ofrecer espacios complementarios a la oferta
existente en el distrito planteando funciones dirigidas a las artes escénicas y
literarias, con el fin de enlazar la propuesta con la actividad cultural actual.
Las funciones principales serán: Mediateca, Museo de Música, Sala de
Conciertos, Concha Acústica. Posiblemente se incorpore algún otro uso o
función compatible como comercio, oficinas o vivienda con el fin de activar la
zona permanentemente, complementar la oferta y consolidar la rentabilidad
del proyecto en su entorno. El aforo y disposición de dichos usos se
calculará en base al análisis de antecedentes y proyecto referenciales
dispuesto en el siguiente capítulo.
21
Ilustración 2. Concepto Inicial del Proyecto. Fuente: Elaboración propia.
Para lograr articular la actividad cultural con el borde costero es
indispensable la ubicación de este proyecto en la franja costera, sobre una
vía importante y cercano a un equipamiento cultural, con el fin de generar un
nodo cultural en el distrito. Una estrategia o herramienta importante para el
diseño del proyecto será el diseño paisajista el cual permitirá articular el
espacio urbano y el natural mediante espacios tipo plaza o parque que
permitirán a la propuesta conectarse con el malecón de San Isidro.
El Centro Cultura pretende promover la cultura entre los habitantes y
visitantes del distrito ofreciendo actividades de intercambio, aprendizaje y
esparcimiento.
22
2. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL
2.1. La Actividad Cultural
2.1.1. Definición de Actividad Cultural
La actividad cultural son todas las acciones que se desarrollan para crear,
difundir o desarrollar la cultura. Según la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y Cultura o UNESCO (1982) la cultura
es “el conjunto de los rasgos distintivos, espirituales y materiales,
intelectuales y afectivos que caracterizan a una sociedad… engloba, además
de las artes y las letras, los modos de vida,… los sistemas de valores, las
tradiciones y las creencias”.
Entonces podemos definir las actividades culturales como el conjunto de
acciones y manifestaciones que permiten expresar, difundir y desarrollar los
conocimientos, costumbres, valores, y creencias a través de las diferentes
artes y manifestaciones artísticas.
Las actividades culturales pueden practicarse individual o grupalmente con
varios fines como descansar, relajarse, entretenerse, formarse o desarrollar
capacidades. Su ejecución es responsabilidad principalmente de las
instituciones públicas y privadas y deben ser de alcance para toda la
población.
2.1.2. Tipos de actividades culturales
Según el Doctor Koenraad Cuypers (2011) las actividades culturales se
dividen en receptivas y creativas. En el caso de las actividades culturales
23
receptivas son aquéllas en las que la persona sólo asiste para disfrutar de
ellas sin tener que intervenir o participar; es decir donde el individuo recibe
impresiones o experiencias culturales sin tener que crear. Por otro lado las
actividades creativas son aquellas donde la persona asiste para intervenir o
hacer una tarea para crear.
Entre las actividades receptivas se encuentran:
 Visitar galerías o museos.
 Observar una exposición de arte.
 Ir al teatro.
 Asistir a charlas o conferencias.
 Presenciar a conciertos o recitales.
 Ir a proyecciones audiovisuales (documentales, películas, entre otras).
Entre las actividades creativas están:
 Tomar clases de alguna arte escénica (danza, música, canto o teatro)
 Realizar manualidades en talleres de artes plásticas (pintura,
escultura, dibujo, entre otros)
 Ir a proyecciones audiovisuales (documentales, películas, entre otras)
Según el Doctor Koenraad Cuypers (2011), la frecuencia de la participación
cultural y el número de diversas actividades están positivamente asociadas a

24
una buena salud, una buena satisfacción con la vida, un menor nivel de
ansiedad y un menor nivel de depresión.
2.1.3. La Actividad Cultural en Lima
La Actividad Cultural es un compromiso que deben adquirir los diferentes
organismos públicos, en especial aquellos responsables del crecimiento y
desarrollo social. A nivel Nacional el Ministerio de Cultura es el organismo
responsable de todos los aspectos culturales, según la información brindada
en su sitio web oficial sus funciones y competencias comprenden:
 Proteger el patrimonio cultural de la nación.
 Crear y fomentar las culturas contemporáneas y artes vivas
 Gestionar la cultura con los niveles de gobierno inferiores.
 Velar por la pluralidad étnica y cultura de la nación.
A nivel Metropolitano la Municipalidad de Lima, específicamente su Gerencia
de Cultura es el órgano responsable de formular y dirigir las políticas en
materia de cultura y promover las expresiones culturales en la ciudad, sin
embargo la disposición y acondicionamiento de los espacios es una función
netamente de las distintas municipalidades distritales.
Luego de investigar y acceder a diferentes sitios web que brindan
información sobre la agenda cultura de Lima Metropolitana se encuentra una
25
variada oferta de eventos y manifestaciones culturales, sin embargo es
notorio el peso que tiene la arqueología y las exposiciones en el programa
cultural de Lima. Haciendo notorio la necesidad de actividades referentes a
las artes escénicas y literarias, sobre todo actividades creativas, ya que la
presencia de talleres es escasa y poco recurrente, como un visible ejemplo
se recomienda visitar la sección Agenda del Sitio Web de En Lima, un
equipo de profesionales con experiencia en el sector de la comunicación
social que han tenido la iniciativa independiente de promover y difundir la
riqueza cultural de Lima.
Por otro lado al visitar el Sitio Web Oficial del Ministerio de Cultura,
específicamente la sección de Agenda Cultural se hace evidente la
desarticulación que existe entre la oferta pública y la privada, ya que este
organismo solo toma en cuenta los espacios culturales públicos en su
programación y también presenta carencias en cuanto a la diversidad de
actividades.
2.1.4. Equipamientos Culturales más significativos de Lima
Se entiende por equipamiento al conjunto de edificaciones o espacios de
uso público que albergan usos complementarias al residencial y laboral con
el fin de proporcionar servicios para el bienestar social y el desarrollo de la
población. (Secretaría de Asentamientos Humanos y Obras Públicas, 1978,
26
citado en el Glosario Web de la Coalición Internacional para el Hábitat o HIC-
AL, 2016). Entonces los equipamientos culturales son aquellos que ofrecen
servicios y/o espacios para la realización de actividades culturales, en el
caso de Lima Metropolitana resaltan los siguientes:
 Museo de la Nación (Distrito San Borja).
 Museo de Arte de Lima (Distrito Cercado de Lima).
 Museo de Arte Contemporáneo (Distrito Barranco).
 Biblioteca de la Nación (Distrito San Borja).
 Gran Teatro Nacional (Distrito San Borja).
 Centro de Convenciones de Lima (Distrito San Borja).
 Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú
(Distrito Pueblo Libre).
 Museo de la Cultura Peruana (Distrito Cercado de Lima).
 Museo de Sitio Huaca Pucllana (Distrito Miraflores).
 Museo de Sitio de Pachacamac (Distrito Lurín).
2.2. Arquitectura Cultural (Elementos Arquitectónicos)
2.2.1. Definición y características
Es aquella infraestructura o instalación que conforma espacios destinados al
desarrollo de actividades culturales y que debe considerar aspectos técnicos
más allá del confort y el bienestar del ser humano tales como: la acústica, la
líneas de visión, la iluminación (natural y artificial), la proporción, el color y la
forma. En ocasiones la arquitectura cultural es diseñada para ser una obra,
27
pero entre las intenciones no debe perderse el ser un respaldo para la
acción cultural, es decir la arquitectura debe ser el marco o lienzo que realce
de manera efectiva la obra.
Para ello la arquitectura cultural se caracteriza por ser imponente,
majestuosa, de colores neutros, con un alto manejo y control de la
iluminación y ventilación. Adicionalmente sus espacios suelen ser flexibles,
versátiles y adaptables a las necesidades de actividad o contenido artístico.
La Arquitectura Cultural, es la que valora conscientemente los procesos
humanos en los distintos territorios, valor también inmanente de la
arquitectura por ello puede determinarse que todas las arquitecturas son
culturales. (Julián Salas, 2000, citado por Jorge Lobos en el artículo “La
Arquitectura Cultural” de la Revista de Urbanismo No 11, 2004).
2.2.2. El centro cultural y sus características
“Un centro cultural es la sede de las actividades culturales de la comunidad.
En este lugar se vuelca el carácter de la comunidad en su expresión más
clara y directa” (Franco de Sousa, 2001).
28
“La función básica del centro cultural es dar a la ciudad industrial un
contraste psicológico, un mundo para la relajación y la distracción que alivie
la vida rutinaria de trabajo” (Alvar Aalto, 1990).
Según Pilar Aldanondo (2003) un centro cultural es un equipamiento de
carácter territorial con dotación para realizar actividades sociales para la
difusión, formación y creación en diferentes ámbitos de la cultura. El acceso al
equipamiento se caracteriza por ser público al igual que la mayoría de las
actividades que en él se ofrecen.
Para Carlos Motin (2006) un centro cultural es una edificación de carácter
institucional y pública en la cual se reúnen múltiples actividades artísticas,
científicas, recreativas y, en ciertos casos, técnicas. Estas actividades permiten
desarrollar la formación cultural de la población.
Luego de revisar las definiciones planteadas por diferentes profesionales se
puede abstraer que un Centro Cultural es aquel edificio o conjunto de
edificaciones multi-funcional que alberga espacios creados para la difusión
de la cultura en sus distintas expresiones ya sean artísticas, educativas o
filosóficas. Esta tipología de arquitectura cultural nace a raíz de la necesidad
de crear espacios para el encuentro, la participación y el desarrollo como
medios o plataformas para la difusión de la cultura de manera globalizada.

29
Se encuentra ligado estrechamente ligado a la educación y actualización del
conocimiento, por ello ofrece actividades extra académicas (de cultura y
recreación) realizadas por escolares y universitarios. Por lo tanto, es el
espacio que ofrece y permite participar de actividades para promover el
desarrollo educativo, social y cultural de la persona. Un centro cultural no
sólo es conocido como el conjunto de actividades culturales dentro de un
mismo edificio sino también es sinónimo de turismo y atracción, así estimula
el surgimiento de ciudades contemporáneas como un motor para la
recuperación las ciudades.
Entre las características de un centro cultural se encuentra:
 Deben ubicarse en un lugar o zona estratégica de la ciudad debido a
su importancia.
 Debe estar ligado al plan de desarrollo de la ciudad, región o país que
lo comprende.
 En la dinámica urbana es un foco de reunión, distracción y
participación.
 Es un medio para que el pensador o artista exponga su punto de vista
o arte, es decir un espacio de expresión artística.
 Puede ser financiado con fondos públicos o privados.
 Suelen ofrecer espacios para actividades culturales.
 Suelen ofrecer actividades de enseñanza en distintas artes.
 Su finalidad es hacer accesible la cultura al público en general.

30
2.2.3. Funciones de un Centro Cultural
Según Pilar Aldanondo (2003) el programa funcional incluye unas áreas
básicas indispensables a las que se les pueden añadir otras. Entre esas
áreas se encuentran: área de entrada, de dirección y administración,
espacios de talleres, espacio de exposición, salas para entidades y sala
polivalente.
Según Alfredo Plazola (2001) los centros culturales surgen para albergar
áreas de conocimiento, como la ciencia, tecnología, artes plásticas,
actividades artísticas y culturales. En ocasiones ciertas áreas o funciones se
materializan en diferentes edificaciones agrupadas o se agrupan en una sola
edificación, las funciones más comunes que forman un centro cultural son:
 Biblioteca
 Mediateca
 Hemeroteca
 Videoteca
 Museo (diversas especialidades)
 Galería de Arte
 Sala de exposición
 Auditorio
 Teatro
 Anfiteatro
31
 Cine
 Sala de conciertos
 Sala de música y danza
 Salón de usos múltiples
 Restaurante o cafetería
 Librería
A continuación se presenta brevemente la definición y espacios
características de cada función
a. Biblioteca: es un edificio o local donde se conservan libros ordenados
y clasificados para su consulta o préstamo bajo condiciones. Para
esto debe contar con espacios como: vestíbulo, recepción o informes,
salas de lectura, salas de estudio, depósitos o almacenes, área
técnica y servicios higiénicos.
b. Mediateca: es un edificio o local donde se conserva material
audiovisual y gráfico no librario como documentos o archivos
producidos y/o difundidos por los medios de comunicación social
como prensa, radio o televisión y se brinda acceso condicionado a los
mismos. Debe contar con espacios como: vestíbulo, recepción o
informes, área de consulta, salas de reproducción, salas de estudio,
depósitos o almacenes, área técnica y servicios higiénicos.

32
c. Hemeroteca: es un espacio o lugar donde se conservan y clasifican
diarios, revistas y otras publicaciones periódicas de prensa escrita
archivados para su consulta. Por lo general corresponde a una
sección de una biblioteca o mediateca. Para su funcionamiento deben
contar con los siguientes espacios: vestíbulo, recepción o informes,
área de consulta, salas de revisión o lectura, depósitos o almacenes,
área técnica y servicios higiénicos.
d. Videoteca: es un espacio o lugar donde se conservan y clasifican
grabaciones de video para su consulta. Puede ser una sala o sección
de una biblioteca o mediateca. Para su funcionamiento debe contar
con espacios como: vestíbulo, recepción o informes, área de consulta,
salas de reproducción, depósitos o almacenes, área técnica y
servicios higiénicos.
e. Museo (diversas especialidades): es una edificación o institución
dedicada a la adquisición, conservación, estudio y exhibición de
objetos de interés científico, artístico y/o histórico importantes para el
desarrollo del conocimiento humano y con un alto valor cultural. Esta
función debe contar con espacios como: vestíbulo o hall, informes,
boletería, sala de exposición permanente, sala de exposición
temporal, depósitos o almacenes, taller de montaje o reparación y
33
f. Galería de Arte: es un edificio o establecimiento destinado a la
disposición, exposición y promoción de manera pública de obras de
arte, especialmente de artes plásticas como pintura y escultura.
Debido a que su aplicación es mayormente comercial para la compra
y venta de obras de arte está conformada por un vestíbulo, sala de
exposición, depósito, oficina y servicios higiénicos.
g. Sala de exposición: es un espacio o lugar para la exhibición y
promoción del arte, especialmente el arte visual. Suele ser una
sección o sala perteneciente a una edificación cultural como una
biblioteca, museo o teatro cuyo fin es la difusión de la cultura y
conocimiento. Puede ser para la exposición permanente o temporal,
para ello puede estar acompañada de un vestíbulo, depósito y
h. Auditorio: es una sala o local para la celebración de eventos o
presentaciones culturales, educativas, políticas o sociales, entre ellas
conferencias, debates, ponencias, espectáculos, conciertos, recitales,
obras y performances. Para su funcionamiento debe contar con
espacios como: hall o vestíbulo, espera, boletería, servicios
higiénicos, cuarto de proyección y/o traducción, estación de café o
snack bar, área de butacas o gradería, altillo o escenario, tras
34
escenario, área de ensayo, depósito o almacenes, camerinos o estar
de invitados.
i. Teatro: es un edificio o local para la contemplación de artes escénicas
o presentación de obras dramáticas como óperas, pantomimas, ballet,
obra teatral, entre otras. Esta función necesitas los siguientes
espacios: hall o vestíbulo, foyer, boletería, guardarropa, servicios
higiénicos, cabina de control de iluminación y sonido, caseta de
proyección, cafetería o restaurante, sala de exposición, área de
butacas o gradería, fosa de orquesta, escenario, área de transición,
tramoya, tras escenario, área de ensayo, depósito o almacenes,
camerinos, servicios higiénicos y vestidores, taller de utilerías,
escenografías y vestuario.
j. Anfiteatro: es una edificación abierta o semi-techada conformada por
graderías de forma redonda u oval en su mayoría destinada a la
celebración de shows o espectáculos culturales. Esta función debe
considerar espacios como: gradería, servicios higiénicos, escenario,
tras escenario y depósito.
k. Cine: es un establecimiento o espacio destinado a la proyección de
películas cinematográficos. Puede formar parte de un establecimiento
35
cultural o comercial. Para su funcionamiento son necesarios los
siguientes espacios: hall o vestíbulo, boletería, confitería, servicios
higiénicos, caseta de proyección, área de butacas o gradería, altillo.
l. Sala de conciertos: es una edificación o local dedicado
interpretaciones de música en vivo o conciertos. Esta función requiere
espacios como: vestíbulo, área de gradas o butacas, escenario,
depósitos, camerinos, servicios higiénicos y vestidores.
m. Sala de música y danza: es un establecimiento o local dedicado a la
presentación de una obra musical o de danza. Para su
funcionamiento necesitan espacios como: vestíbulo, área de gradas o
butacas, escenario, área de ensayo, depósitos, camerinos, servicios
higiénicos y vestidores.
n. Salón de usos múltiples: es un espacio o sala habilitado para la
realización de actividades sociales, culturales o artísticas como
eventos, capacitaciones, seminarios, clases magistrales. Esta función
debe considerar espacios como: vestíbulo o hall, servicios higiénicos
y depósito.
o. Restaurante o cafetería: establecimiento que ofrece la preparación y
servicio de comidas y bebidas para el consumo del cliente o
comensal. Su funcionamiento necesita espacios como: recepción,
36
espera, barra de atención, caja, área de mesas interior o exterior,
servicios higiénicos clientes, cocina, alacena, cámaras frigorífica,
cuarto de limpieza, cuarto de menaje, cuarto de basura, servicios
higiénicos empleados, oficina chef y/o encargado.
p. Librería: es un espacio o local destinado a la exhibición y venta de
libros e insumos literarios. Es un espacio de origen comercial pero
ligado a espacios culturales y conformado por espacios como: área de
venta, caja, módulos de atención, módulos de lectura y/o consulta,
depósitos, oficinas y servicios higiénicos.
Adicional a las funciones mencionadas los centros culturales pueden contar
con espacios como: salas audiovisuales, salas de estudio, salas de
reuniones, talleres.
2.2.4. Actividades en un Centro Cultural
Según Alfredo Plazola (2001) el centro cultural es un conjunto de edificios
que son parte de un equipamiento urbano y un grupo de espacios
acondicionados para la realización de exposiciones, espectáculos, reuniones
sociales y práctica de la lectura.
37
Efectivamente entre las principales actividades que se pueden llevar a cabo
en los espacios o instalaciones de un centro cultural están las siguientes:
 Presentar espectáculos, proyectos, películas, dar conferencias.
 Almacenar y compartir material bibliográfico.
 Impartir cursos o clases culturales.
 Informar, organizar y administrar eventos culturales.
2.2.5. Criterios de ubicación de un Centro Cultural
Para determinar la ubicación del terreno ideal para un centro cultural se
deben considerar las siguientes variables:
a. Accesibilidad: el terreno deberá ser de fácil acceso vehicular y
peatonal, por lo que debe estar ubicado sobre una vía importante
como una avenida.
b. Conectividad y cercanía con servicios culturales: el terreno debe ser
de fácil conexión con el resto de los equipamientos o espacios
culturales en el distrito.
c. Compatibilidad con zonificación: el lugar seleccionado debe ser
compatible con los usos de suelo o zonificación existente ya que su
entorno debe dialogar con la propuesta los usos con mayor
compatibilidad es recreacional y comercial.

38
2.3. Arquitectura paisajista
2.3.1. Definición
Según la Sociedad Colombiana de Arquitectos Paisajistas (S/F) la
Arquitectura Paisajista es aquella disciplina comprometida con la
configuración consiente del ambiente externo a la especie humana.
La Arquitectura Paisajista es el arte de diseñar, planificar, o manejar la tierra,
el arreglo de los elementos naturales o hechos por el hombre que a través
de la aplicación de conocimientos culturales y científicos, en estrecha
observación de la conservación de los recursos y su manejo, con el fin último
de que el ambiente resultante sirva propósitos útiles y agradables”.
(Sociedad Americana de Arquitectos Paisajistas- ASLA, 1975)
La arquitectura paisajista es el análisis, la planificación, el diseño y el manejo
del entorno natural y edificado. Los arquitectos paisajistas mejoran la calidad
de nuestras vidas al agregar belleza, pero también solucionan problemas al
analizar el impacto ambiental del desarrollo propuesto, plan para tráfico de
peatones y automóviles, y determinan el mejor uso para cada terreno.
(Sociedad Americana de Arquitectos Paisajistas- ASLA, S/F)
39
Con los planteamientos anteriores se puede entender que la arquitectura del
paisaje o arquitectura paisajista es aquella disciplina o arte de transformar y
organizar los elementos físicos naturales para el disfrute del hombre. Hoy
día, esta disciplina se ha integrado en el diseño urbano con el objeto de
estructurar y configurar los espacios abiertos de las ciudades. Para ello la
arquitectura paisajista debe ser el diálogo entre la obra arquitectónica, la
naturaleza y su contexto social.
La urbanización, industrialización y densidad, han generado las la
degradación del medio ambiente, por lo que la preservación del paisaje es
cada vez más necesaria e incluso más ligada a la práctica de la arquitectura.
2.3.2. Elementos y criterios de Diseño
Según la Sociedad Americana de Arquitectos Paisajistas (S/F) los
arquitectos paisajistas pueden diseñar parques, áreas de juego, zoológicos,
parques para patinar, complejos residenciales, centros universitarios, centros
comerciales, jardines, campos de golf y áreas de esparcimiento, por nombrar
sólo algunos ejemplos. Para diseñar estos profesionales trabajan con
distintos elementos y espacios que se relación con otras disciplinas como
botánica, hidrología y ecología. Incluso deben analizar las condiciones
40
naturales del lugar como: clima, asoleamientos, vientos, suelo y vegetación
para determinar los elementos de diseño, entre los cuales están:
 Relaciones Visuales (Líneas Visuales, Planos Visuales, Posición, Ejes
del Paisaje y Patrones).
 Usuario (Necesidades físicas, fisiológicas y psicológicas).
 Medio Ambiente (Alturas, Inclinaciones, Espacios).
Algunos de los criterios reiterativos en la arquitectura paisajista y que
demuestra el profundo respeto al medio ambiente son:
 Conservación de la vegetación existente.
 Planteamiento de especial de plantas nuevas a utilizar.
 Creación de flujos, recorridos o reservorios de agua.
 Respeto o trabajo consciente de la topografía del terreno.
 Generación de espacios de meditación o contemplación.
 Incorporación de espacios de jardín o área verde.
 Instalaciones o infraestructuras recreativas o deportivas.
2.3.3. Beneficios
La arquitectura paisajista busca la rehabilitación y/o integración de los
elementos naturales en el paisaje urbano, para una intervención es
importante identificar de qué modo puede realizarse la intervención y que tal
41
frágil es lo existente. Una vez determinado eso pueden obtenerse buenos
resultados como:
 Mejora de la calidad de vida de las personas.
 Relación equitativa hombre- medio ambiente.
 Aminora el gasto o consumo energético.
2.4. Antecedentes arquitectónicos para la actividad cultural en Lima
2.4.1. Gran Teatro Nacional
Ubicación: Av. Javier Prado c/ Av. Aviación,

Distrito San Borja, Lima, Perú
Años de 2010-2012
construcción:
M2 lote: 12,414 m2
M2 26.106 m2
Ilustración 3. Gran Teatro Nacional Exterior.
construido:
Fuente: Sitio Web Oficial del GTN.
Arquitectos: Alfonso de la Piedra

José Nepomuceno
Ilustración 4. Gran Teatro Nacional Interior.
42
a) Relación del entorno
Este equipamiento se ubica en el distrito de San Borja que se caracteriza por
su oferta cultural, específicamente situado en un área perteneciente al
Ministerio de Cultura, que también alberga el Museo de la Nación, y una
serie de salas y auditorios para todo tipo de actividades artísticas y
culturales. La también cercanía de la Biblioteca Nacional del Perú le brinda
la posibilidad de convertirse en un eje cultural único y sin precedentes.
En su diseño se contempla una gran explanada elevada en su ingreso que
separa espacial pero no visualmente con su entorno físico. Incluso se
considera una fachada vidriada o de superficie cristalizada con el fin de
mantener la estructura como un lugar de permanente contacto el público.
De igual forma para lograr la armonía con las edificaciones del entorno se
consideraron materiales y tonalidades de las edificaciones culturales, incluso
se introducen elementos usados por los antiguos peruanos en la
construcción como la piedra, ubicada en la entrada principal, y el cobre, que
recubre gran parte de la estructura interior y exterior para lograr una relación
con el contexto histórico y cultural.
43
b) Idea del proyecto
La propuesta fue producto de un concurso de proyectos arquitectónicos
organizado por el Ministerio de Educación y monitoreado por el Colegio de
Arquitectos del Perú, el proyecto ejecutado no fue el declarado ganador del
concurso. Meses después de declarar los ganadores el entonces Presidente
de la República, Alan García, anunció que se construiría el proyecto de
Alfonso de la Piedra por ser la mejor propuesta con menor cantidad de
recursos.
El proyecto de estilo posmoderno se basa en un modelo clásico de teatro en
forma de herradura y tiene como premisa el implementar las mejores
condiciones acústicas o el diseño acústico. Para cumplir con los estándares
internacionales y superando las capacidades tecnológicas y acústicas, se
convocó a un importante grupo de profesionales entre ellos el importante
arquitecto brasileño José Augusto Nepomuceno, director de Acústica y
Sônica. Estos profesionales brindaron soluciones como un sistema de
acústica manejado por unas cámaras de control de reverberación formadas
por 36 compuertas y cortinas acústicas motorizadas.
44
Otra de las consideraciones para lograr un debido aislamiento acústico fue
generar un foyer alrededor de toda la sala de teatro con fachada de vidrios
de 16 mm que impiden el paso del ruido proveniente de la Av. Javier Prado.
Es importante resaltar la introducción de la mejor tecnología a través de
gestos como la iluminación de la fachada durante la noche por luces LED
decorativas.
c) Espacios que comprenden el proyecto
Como un escenario multipropósito este recinto es la casa de los principales
elencos nacionales del Ministerio de Cultura como: la Orquesta Sinfónica
Nacional, Coro Nacional del Perú, Ballet Nacional del Perú, Coro Nacional
de Niños del Perú, Orquesta Sinfónica Nacional Juvenil y el Elenco Nacional
de Folclore. Para el desarrollo de actividades de dichos elencos cuenta con
los siguientes espacios:
 01 Foyer que se conecta a la sala principal a través de exclusas,
es tan amplio que es apto para conferencias, exposiciones u otros
eventos.
 01 Sala principal de 1379 hasta 1493 asientos con aires de teatro
clásico pero con ajuste de un teatro contemporáneo
completamente recubierta de madera lo cual aporta elegancia y
ajuste acústico.
 03 Salas de ensayo que se clasifican en sala para música
orquestal, sala para ballet y cala para música coral.
45
 06 Salas o cámaras de ensayo individual o hasta cuartetos.
 01 Escenario versátil de gran área con 740 m2.
 01 Fosa de orquesta de 126 m2.
 01 Tramoya,
 Oficinas Administrativas,
 Estacionamientos.
Ilustración 5. Sala Principal del Gran Teatro Nacional.
d) Actividades que oferta
Este equipamiento tiene como objetivo fomentar el interés por las artes
escénicas por ello ofrece las siguientes actividades:
 Funciones programadas de los elencos nacionales,
 Presentaciones o conciertos de artistas nacionales e internacionales,
46
 Visitas guiadas,
 Ensayos abiertos,
 Charlas informativas,
 Talleres de artes escénicas como teatro, danza o música.
2.4.2. Biblioteca Nacional del Perú
Ubicación: Av. Javier Prado c/ Av. Aviación,

Distrito San Borja, Lima, Perú
Años de 1995-2006
construcción:
M2 lote: 12,198 m2
Ilustración 6. Biblioteca Nacional del Perú

Exterior. M2 20.000 m2
construido:
Fuente: Sitio Web Oficial del BNP.
Arquitectos: Guillermo Claux Alfaro,

Francisco Vella Zardín, Walter
Morales Llanos y Augusta
Estremadoyro de Vella.
Ilustración 7. Biblioteca Nacional del Perú

Interior.
47
Este equipamiento también se ubica en el distrito de San Borja ubicado
sobre el eje cultural formado por el Gran Teatro Nacional y Museo de la
Nación. La propuesta incluye la buena adecuación con el entorno urbano y
áreas verdes que lo rodean.
El ingreso por la Av. De La Poesía tiene características de remanso urbano
propias de una Biblioteca y es accesible desde todas las direcciones, tanto
vehicular como peatonalmente. El público que acude a la Biblioteca,
inclusive fuera del horario de atención, puede acceder al conjunto de
auditorio, sala de exposiciones y ambientes de esparcimiento y refrigerio sin
ingresar a las oficinas administrativas o salas de lectura. Dicho conjunto se
organiza alrededor de una gran plaza hundida con paisaje de andenería
construida aprovechando el desnivel existente en el terreno y convertida en
un anfiteatro en que se realizan eventos al aire libre. También se disponen
terrazas que sirven para la lectura al aire libre o descanso y permiten la
relación visual con el entorno.
El proyecto se distribuye en dos volúmenes arquitectónicos iguales que,
dispuestos longitudinalmente al terreno, un cuerpo de eje diagonal girado
48
20º con respecto a aquellos y un gran hall de ingreso de cinco pisos de
altura que integra ambas estructuras arquitectónicas. A pesar de su
magnitud y grandes proporciones, respeta la escala humana y refleja
claramente las funciones internas y las articula, generando un ingreso franco
e interesante.
En el hall de ingreso se ubican los ejes de circulación vertical que distribuyen
y diferencian el tránsito de usuarios y empleados, permitiendo un rápido
acceso a cualquier área de la proyecto.
La estructura conformada por losas macizas, armadas en dos sentidos y
columnas cuadradas con placas de arriostre es especial para la función del
edificio que maneja grandes cargas de material literario y personas. A pesar
de la rigidez requerida para su estructura las divisiones interiores del edificio
se caracterizan por ser flexibles contemplando tabiquerías ligeras y en
ciertos espacios desmontable.
Se considera importante la ventilación e iluminación natural de los espacios,
por lo que se disponen ventanas longitudinales que por su profundidad
sirven como parasol, el hall principal es la fuente de luz y aire de muchos
espacios como las oficinas. Sin embargo la alineación de los volúmenes
49
busca evitar la exposición de los muros más largos al asoleamiento,
minimizar así los gastos de energía para mantenimiento de la temperatura
interior.
El edificio cuenta con los siguientes espacios:
 12 salas de lectura especializadas para 554 lectores en total
como: hemeroteca, sala de investigadores, sala de audio y video,
sala de mapas y planos, sala de fotos y afiches, sala de
información púbica, entre otras.
 Depósitos especializados,
 01 auditorio o teatro para 530 personas,
 01 sala de uso múltiple para 100 personas,
 01 sala de exposiciones para 160 personas,
 01 anfiteatro al aire libre con capacidad para 700 personas,
 01 cafetería,
 Tiendas,
50
Ilustración 8. Sala de Lectura de la Biblioteca Nacional del Perú.
e) Actividades que oferta
Este equipamiento tiene como objetivo fomentar el interés por las artes
escénicas por ello ofrece las siguientes actividades:
 Consulta y lectura de material literario.
 Capacitaciones y actividades educativas, culturales o sociales.
 Visitas guiadas.
 Charlas informativas.
51
2.4.3. Centro Cultural de la Pontificia Universidad Católica del
Perú
Ubicación: Av. Camino Real c/ Calle M. Rouad

y Paz Soldán, Distrito San isidro,
Lima, Perú
Años de 1994-1995
construcción:
M2 lote: 1000 m2 aprox.
Ilustración 9. Centro Cultural de la PUCP M2 Desconocido

Exterior.
construido:
Fuente: Sitio Web Oficial del CCPUCP.
Arquitectos: Ing. Hugo Sarabia Swett
Ilustración 10. Centro Cultural de la PUCP

Interior.
El entorno urbano mayoritariamente residencial y las funciones que
contiene hacen del centro cultural un edificio introvertido. Sin embargo a
través del diseño paisajístico en sus pocas áreas verdes se nota la
intención de relacionarse su entorno.
52
Como un lienzo su fachada es la superficie para promocionar y difundir el
arte que el contiene, aunque volumétricamente su altura y materiales
hacen que se integre armoniosamente al perfil urbano.
Este proyecto es un espacio donde se producen un conjunto de
actividades culturales como teatro, danza, música, cine, exposiciones de
arte y conferencias como apoyo extra académico a la universidad y como
oferta a la comunidad.
Es un edificio que de manera compacta ofrece diversas tipologías de
espacios para actividades culturales de todo tipo, con buen manejo de la
iluminación natural y protección solar, ya que los grandes vanos que
presenta están protegidos con celosías metálicas y el resto de las
ventanas son vanos pequeños, alargados y profundos.
53
Entre los espacios que conforman este centro cultural se encuentra:
 06 salas para cursos, talleres, charlas o conferencias con aforos
variables de 25 a 60 personas,
 01 sala directorio para 8 personas,
 01 sala de conferencias para 142 personas,
 01 teatro,
 01 sala de exposición o galería,
 01 cafetería,
 01 tienda de suvenires,
 01 librería,
Ilustración 11. Sala de Conferencia de CCPUCP.
54
El Centro Cultural PUCP es un centro de extensión de la Pontificia
Universidad Católica del Perú, su objetivo es el enriquecimiento del
quehacer cultural de nuestro país, acercando el arte en sus diversas
expresiones a la comunidad. Para lograrlo ofrece las siguientes actividades:
 Cursos y talleres.
 Proyección cinematográfica: películas y documentales.
 Presentaciones teatrales.
 Exposiciones o muestras artísticas.
 Eventos culturales como conciertos, mesas redondas, conversatorios,
presentaciones de libros, festivales.
2.5. Referentes arquitectónicos para la actividad cultural en el Mundo
2.5.1. Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer
Ubicación: Avenida del Zinc s/n,

Avilés, Asturias, España.
Años de 2008-2011
construcción:
M2 lote: 44.213 m2
Ilustración 12. Centro Cultural Internacional
Oscar Niemeyer Conjunto.
Fuente: Sitio Web Oficial del Centro

Niemeyer.
M2 16.726 m2
construido:
55
Arquitecto: Oscar Niemeyer
Ilustración 13. Centro Cultural Internacional

Oscar Niemeyer Museo.
Fuente: Sitio Web Oficial del Centro

Niemeyer.
El Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer (C.C.I.O.N.) es un complejo
cultural de relevancia internacional que sirva como motor para la
regeneración económica y urbanística de un área degradada y en pleno
proceso de transformación industrial como es la desembocadura de la Ría
de Avilés (España).
El Centro Cultural Niemeyer es la pieza central de un amplio proceso de
regeneración urbana que va a permitir recuperar la fachada marítima de
Avilés, limpiar su río y eliminar los tráficos pesados de esa zona portuaria
para ganar espacio para usos deportivos y lúdicos.
56
El Centro Niemeyer está concebido como un imán capaz de atraer talento,
un nodo de conocimiento y creatividad. Desde este punto de vista, no va a
ser sólo una puerta de entrada a lo mejor de la cultura universal, sino
también una fábrica de producción de contenidos.
Para lograr su objetivo cada volumen emerge con una forma diferente,
formas sinuosas con colores puros. El auditorio se alza como la estructura
más alta y compleja parecida a una concha o caracola de mar, mientras que
el museo o espacio de exposición es una cúpula o semiesfera. Por otro lado
la torre mirador con 20 metros de altura es el objeto con mayor presencia
visual y del cual se tiene mejor visual, mientras que el edificio polivalente es
el que pasa desapercibido, con menor altura. Para finalizar la plaza tiene
como función ser un vacío articulador de cada objeto o volumen.
Las formas de este proyecto son curvas sinuosas, aquellas que caracterizan
la arquitectura e identidad el arquitecto pero su objetivo es ser un palco de
cultura sobre la ría y la ciudad vieja de Avilés.
El proyecto del complejo cultural consta de cinco piezas independientes y a
la vez complementarias:
57
 La Caracola de Mar: se trata de un auditorio para alrededor de 1.000
espectadores,
 La Cúpula: se trata de un centro de exposiciones de
aproximadamente 4.000 m2 que juega con la luz y la curva y se aleja
de los convencionalismos.
 La Torre-Mirador: sobre la ría y la ciudad, ofrece un restaurante y una
coctelería.
 El Edificio de servicios múltiples o polivalente que alberga un cine,
salas de ensayo, reuniones y conferencias, así como espacios
educativos, de oficinas y un gastro-bar.
 La Plaza abierta, es un espacio abierto para todo público que
pretende integrar el Centro en la ciudad.
Ilustración 14. Auditorio del Centro Cultural Niemeyer en Avilés
58
Este complejo ofertas las siguientes actividades:
 Visitas guiadas.
 Conciertos de música de cámara y sinfónica.
 Talleres y campamentos educativos para niños u jóvenes.
 Proyección de películas no comerciales, independientes y en versión
original.
 Presentaciones de libros.
 Exposiciones temporales de arte contemporáneo.
 Eventos deportivos y colombianas.
 Charlas, ensayos, reuniones y conferencias.
59
2.5.2. Centro Cultural Atacama
Ubicación: Avda. Manuel Antonio Matta,

Sector Alameda, Copiapó,
Chile.
Años de 2010
construcción:
M2 lote: 5.303 m2
M2 5.241 m2
Ilustración 15. Centro Cultural Atacama.
construido:
Fuente: Sitio Web ArchDaily.

Arquitecto: 2ARQ - Billy Andrés Araya
Richards, Raúl Villagrán Tornini,
Francisco Darrigrande
Ronsecco
Ilustración 16. Centro Cultural Atacama.
Fuente: Sitio Web ArchDaily.
El proyecto se emplaza en un terreno situado en el sector conocido como La
Alameda y cercano a la Plaza Juan Godoy. La Alameda es un lugar de
actividad, reunión y espera por ello la propuesta cuenta con un espacio
público que articula y reconoce a su vez la preexistencia de otros espacios
públicos. Este espacio contempla un paseo interior de carácter semipúblico
60
que busca vincular la Alameda con el Parque y un patio como lugar ideal
para las manifestaciones artísticas e instalaciones efímeras.
El proyecto está conformado por dos volúmenes definidos entre sí por su
forma y programa asociado. El primer volumen se ubica al centro y es de
forma regular hermético que responde a exigencias técnicas específicas de
sus funciones: el teatro y escenario. El segundo volumen ocupa el frente
principal que da a la Alameda en toda su extensión y es de forma irregular,
desarticulado y absolutamente permeable, busca la escala espacial propia
del lugar, y simultáneamente construye el borde de la avenida con sus
volúmenes en voladizo como espacio público a privilegiar. Este segundo
volumen contiene el hall de acceso, foyer, Extensión y Corporación Cultural.
Conceptualmente la sala de teatro se planteó como el corazón del proyecto,
para ello se le brinda una cualidad de lámpara que la permite aparecer como
un foco luminoso y la piel o cristal exterior que recubre desaparece, hace de
pantalla y tamiz de la luz emitida.
61
El proyecto está conformado por los siguientes espacios:
 Hall de acceso,
 Foyer,
 01 Sala de Teatro o Artes Escénicas con aforo de 856 ,
 03 Salas para talleres,
 01 Saña de exposiciones,
 01 Sala de Literatura.
Este proyecto oferta las siguientes actividades:
 Espectáculos artísticos de danza, teatro, danza, ópera, entre otras.
 Eventos educativos y sociales,
 Talleres artísticos,
 Exposición y muestra de expresiones de artes plásticas.
62
2.5.3. Cuadro Comparativo
Tabla 3. Cuadro Comparativa de Antecedentes y Referentes Arquitectónicos.
Vari Gran Teatro Biblioteca Centro Centro Centro

able Nacional del Nacional del Cultural de la Cultural Cultural
s Perú Perú PUCP Niemeyer Atacama
Foto
grafí
a
M2 26.106 m2 20.000 m2 Desconocido 16.726 m2 5.241 m2

Con
st.
Rela Ubicado sobre Ubicado sobre Ubicado en Ubicado Ubicado

ción un eje cultural. un eje cultural. una zona entre dos entre dos
con residencial. espacios espacios
el Relación Con relación públicos. públicos.
ento visual y no visual y no Sin relación
rno física. física. visual o física. Relación Relación
física y física y
Aplicación de visual. visual.
materiales
típicos como: Espacio Espacio
piedra y cobre. recuperador. articulador.
Idea Teatro de Monumentalid Neutralidad y Sinuosidad, Proporción,

o modelo clásico ad e manejo de la Articulación escala y
conc con integración iluminación y Palco luminosidad
epto aplicaciones con la altura y natural. hacia la ría y .
tecnológicas y disposición del ciudad.
acústicas. hall.
- Salas de - Sala de - Auditorio - Hall de

Func - Foyer
lectura. curso - Sala de acceso
ione - Sala de
- Hemeroteca - Sala de exposicion - Foyer
s o Teatro
- Depósitos directorio es - Sala de
Espa - Salas de
especializad - Sala de - Mirador Teatro
cios ensayo
os. conferencias - Restaurant - Sala para
- Cámara de
- Auditorio - Teatro e talleres
ensayo ind.
- Sala de uso - Sala de - Gastrobar - Sala de
- Escenario
múltiple. exposición - Coctelería exposición
- Fosa de
- Sala de - Cafetería - Cine - Sala de
orquesta
exposición - Tienda de - Sala de Literatura
- Tramoya
- Anfiteatro souvenirs ensayos
- Cafetería - Librería - Plaza
- Tiendas abierta
- Consulta y - Cursos y - Conciertos - Espectácu
Acti - Funciones
lectura de talleres - Talleres los
vida programadas
63
des - Presentacion material - Proyección - Proyección artísticos.
es literario cinematográf de - Eventos
- Conciertos - Capacitacion ica películas educativos
- Visitas es - Presentacion - Presentaci - Talleres
guiadas - Visitas es teatrales ones de artísticos
- Ensayos Guiadas - Exposiciones libros - Exposició
- Charlas - Charlas - Conciertos - Exposicion n de artes
- Talleres - Mesas es plásticas
Redondas - Charlas,
- Conversatori ensayos y
os reuniones
- Presentacion - Visita
es de Libros Guiadas
Com Ubicarse en Relación Edificio Edificio Edificio
enta un eje o foco visual y no introvertido, regenerado articulador
rio cultural. física. como un r urbano. con manejo
del Fusión de lo Necesidad de lienzo para De formas de la
auto clásico y lo un espacio promover las sinuosas y escala y la
r moderno. articulador y funciones funciones luminosida
Ofrece distribuidor. que contiene. variadas. d.
funciones Ofrece Contempla Una plaza Funciones
especializada funciones espacios abierta con igual
s: Tramoya o complementa comerciales. como peso
Fosa de rias: Como tienda palco. programáti
Orquesta. Anfiteatro. y cafetería. co.
Fuente: Elaboración Propia.
3. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN
64
3.1. Técnicas e instrumentos para la recopilación de la información
La recopilación de la información necesaria para el desarrollo del presente
proyecto de tesis, se realizará a través de las siguientes maneras:
Tabla 4. Cuadro de Técnicas de Recolección de la Información.
ASPECTOS A CONOCER TECNICA DE RECOJO DE INFORMANTE/FUENTE

INFORMACION/
INSTRUMENTOS
- Organización de
ASPECTOS TEÓRICOS Y - Recopilación de artículos,
CONCEPTUALES: Estados
publicaciones, compendios
Iberoamericanos
1. La Actividad Cultural material bibliográfico sobre
(OEI)
la actividad y la arquitectura
2. Arquitectura Cultural - Organización de las
cultural.
Naciones Unidas para
3. Arquitectura Paisajista - Elaboración de entrevistas
la Educación, la
y encuestas con
4. Antecedentes Arq. Ciencia y la Cultura
profesionales participantes
(UNESCO)
5. Referentes Arq. de la Actividad Cultural de
- Ministerio de Cultura
la Ciudad de Lima.
del Perú
- Investigación y compilación
- Lima como Vamos
de información sobre la
- Datum Internacional
Arquitectura Paisajista y su
- Arquitectos: Manuel
aplicación
Gausa, Alvar Alto,
- Búsqueda y Selección de
Alfredo Plazola.
antecedentes y referentes
arquitectónicos de
equipamientos culturales
en libros, revistas y sitios
web.
- Recolección de la - Municipalidad San

ASPECTOS
TERRITORIALES Y
65
FISICOS: documentación cartográfica Isidro
del lote seleccionado. - Instituto Geográfico
1. Ubicación
- Copiado, foto copiado y Nacional
2. Superficie y Límites digitalización de planos de
ubicación, topográficos y de
3. Accesibilidad
catastro.
4. Topografía - Elaboración de
levantamiento fotográfico
del lugar y su entorno.
- Revisión del Plano de - Municipalidad San
ASPECTOS
URBANISTICOS: Zonificación de la Isidro
Municipalidad San Isidro. - Municipalidad
1. Conformación Urbana del
Sector - Consulta al Plano de Metropolitana de
Alturas de la Lima
2. Zonificación
Municipalidad San Isidro.
3. Alturas permitidas - Solicitud de los Parámetros
urbanísticos del lote
4. Parámetros urbanísticos
seleccionado.
5. Estudio sobre la vialidad - Consideración de las
ordenanzas y planes
urbanos aplicables al uso a
desarrollar y la zona de
emplazamiento.
- Estudio de la estructura vial
y su proyección con el Plan
Vial Metropolitano.
- Recopilación de datos - Ministerio de
ASPECTOS
CLIMATICOS: climáticos y ambientales Ambiente del Perú
del distrito. - Servicio Nacional
1. Temperatura
- Compilación de datos sobre de Meteorología e
2. Precipitaciones los vientos, Hidmrología del
precicipitaciones y Perú.
3. Humedad
asoleamiento en el distrito. - Municipalidad de
4. Asoleamiento - Consulta a documentos y San Isidro
publicaciones sobre las
5. Vientos
condiciones climáticas del
sector.
- Recopilación de datos - Instituto Nacional
ASPECTOS
66
SOCIOECONÓMICOS: estadísticos sobre la de Estadística e
población del distrito y sus Informática (INEI)
1. Población
características. - Municipalidad de
2. Nivel Socio-Económico - Consulta a documentos y San Isidro
publicaciones sobre las
3. Nivel de educación
actividades económicas en
4. Población el distrito.
económicamente activa
5. Actividades económicas
- Ministerio de
ASPECTOS NORMATIVOS: - Investigación y compilación
Vivienda,
1. Reglamento Nacional de Construcción y
Edificaciones reglamentación de la
Saneamiento
arquitectura para la cultura.
3.2. Procesamiento de la Información
El procesamiento de la información se trata del análisis de la información
recolectada con el fin de obtener criterios, lineamiento o conclusiones que
aporten al proceso de diseño y a la propuesta.
Tabla 5. Cuadro de Procesamiento de la Información.
ASPECTOS ANALIZADOS TECNICA DE DETERMINACIÓN DE

PROCESAMIENTO CRITERIOS
67
- Criterios
ASPECTOS TEÓRICOS Y - Estudio sobre la actividad y
CONCEPTUALES: Funcionales:
la arquitectura cultural.
Funciones,
1. La Actividad Cultural
Programación y
- Interpretación de
2. Arquitectura Cultural Esquema Funcional
entrevistas y encuestas con
o Zonificación.
3. Arquitectura Paisajista profesionales participantes
de la Actividad Cultural de
4. Antecedentes Arq. - Criterios de diseño
la Ciudad de Lima.
paisajístico.
5. Referentes Arq.
- Definición sobre los
- Criterios formales o
criterios de la Arquitectura
de diseño
Paisajista aplicables al
volumétrico.
proyecto
- Análisis de equipamientos - Criterios

culturales en libros, revistas tecnológicos.
y sitios web.
- Análisis de la - Criterios de
ASPECTOS
TERRITORIALES Y documentación cartográfica Emplazamiento.
FISICOS:
del lote seleccionado:
1. Ubicación ubicación, topográfica y - Accesos.

límites.
2. Superficie y Límites
- Manejo de la
3. Accesibilidad - Estudio del levantamiento
Topografía.
fotográfico del lugar y su
4. Topografía
entorno.
- Identificación del uso - Criterios de diseño

ASPECTOS
URBANISTICOS: permitido y urbano: Relación
compatibilidades para el con el entorno
1. Conformación Urbana del
Sector lote seleccionado. urbano y vialidad.
2. Zonificación
- Determinación de la altura - Criterios formales o
3. Alturas permitidas máxima permitida. de diseño
- Conocimiento de los retiros volumétrico.
4. Parámetros urbanísticos
mínimos permitidos.
5. Estudio sobre la vialidad
- Interpretación de los datos - Criterios de

ASPECTOS
68
CLIMATICOS: climáticos y ambientales Acondicionamiento
del distrito. Ambiental
1. Temperatura
2. Precipitaciones - Identificación de la
dirección de los vientos y
3. Humedad
recorrido solar en el
4. Asoleamiento terreno.
5. Vientos
- Análisis de los datos - Usuario Potencial

ASPECTOS
SOCIOECONÓMICOS: estadísticos sobre la - Viabilidad
población del distrito y sus
1. Población
características.
2. Nivel Socio-Económico
- Estudio sobre las
3. Nivel de educación
actividades económicas en
4. Población el distrito.
económicamente activa
5. Actividades económicas
- Criterio de diseño
ASPECTOS NORMATIVOS: - Investigación y compilación
estructural:
1. Reglamento Nacional de materialidad y
Edificaciones reglamentación de la
sistemas
arquitectura para la cultura.
constructivos.
- Criterios de diseño
espacial.
69
3.3. Esquema Metodológico
Ilustración 17. Esquema Metodológico.
4. FACTORES CONDICIONANTES DEL PROYECTO

70
4.1. Aspectos territoriales y físicos
4.1.1. Ubicación
El distrito de San Isidro se ubica en el lado centro-sur oeste de la ciudad de
Lima, a sólo 6 Km. de la Plaza de Armas, en la provincia y departamento de
Lima, Perú. Con una extensión superficial de 11.10 Km2 este distrito tiene
los siguientes límites:
 Norte: distritos de Jesús María, Lince y La Victoria.
 Sur: distritos de Miraflores y Surquillo.
 Este: distrito de San Borja y Surquillo.
 Oeste: distritos de Magdalena del Mar y el Océano Pacífico.
Ilustración 18. Mapa de Límites de San Isidro.
Fuente: Sitio Web Oficial Municipalidad de San Isidro.
71
El distrito se ubica desde la Longitud 77°00’76” Oeste hasta la Longitud
77°06’18” Oeste y desde la Latitud 12°08’51” Sur hasta la Latitud 12°11’14”
Sur.
4.1.2. Ubicación, Superficie y Límites del Lote
El Lote seleccionado está ubicado en la Av. Del Ejército y la calle Godofredo
García, tiene gran vista hacia la costa verde con una vía de acceso directa
hacia esta. Cuenta con un área aproximada de 11021.78 m2 y presenta un
borde irregular marcado por la topografía y vías existentes.
El lote presenta los siguientes Límites:
 Norte: Calle Godofredo García.
 Sur: bajada del Ejército.
 Este: Av. Del Ejército/ Av. Peréz Araníbar.
 Oeste: Circuito de Playas y el Océano Pacífico.
4.1.3. Accesibilidad del Lote
El Lote seleccionado es accesible por la Calle Godofredo García y por la Av.
Del Ejército/ Av. Peréz Araníbar.
72
4.1.4. Topografía del Lote
De la superficie del lote seleccionado el 70% se encuentra en un nivel de
64.5m y un 30% en un nivel de 59.4m. Es decir, el terreno tiene dos terrazas
naturales, las cuales tienen vista al mar; la distancia de la pendiente que se
encuentra entre el terreno y la playa es 43.9m.
4.2. Aspectos urbanísticos
4.2.1. Conformación Urbana del Sector
El distrito de San Isidro se divide en 5 sectores catastrales:
Ilustración 19. Mapa de Sectores de San Isidro.
El Lote seleccionado pertenece al sector 2, el cual esta delimitado por la Av.
Alberto del Campo, Av. Aurelio Miró Quesada, Av. Camino Real, calle
Francisco Tudela y Varela, Av. Angamos, Av. Francisco Alayza y Paz
Soldán, el lindero posterior y lateral del Cuartel San Martín, bajada a la
73
Costa Verde, litoral del Océano Pacífico, Malecón Bernales y Av. Juan de
Aliaga.
Según la Municipalidad de San Isidro (2012) cada sector se caracteriza por
una conformación urbana, es decir por unos patrones de distribución que
utiliza la población para emplazarse. Los elementos que definen los patrones
son:
 Ejes viales
 Tramas
 Intensificación de Usos
 Áreas Verdes
La Municipalidad de San Isidro (2012) concluye que el Sector 2 se
caracteriza por una trama heterogénea de calles semi-ortogonales y
sinuosas, condicionado por Lima Golf Club y/o conformación de super
manzanas alrededor de áreas verdes condominiales, inscritos en el
perímetro Álvarez Calderón, Jacinto Lara, Angamos y Francisco Tudela
Varela.
Ilustración 20. Conformación Urbana del Sector 2 de San Isidro.
74
4.2.2. Zonificación
El distrito de San Isidro conocido como el distrito financiero de la ciudad
presenta una zonificación donde predominan las zonas o usos residenciales
y comerciales como se puede observar en el Anexo N° 1.
Según la Municipalidad de San Isidro (2012) el sector 2 presenta como usos
predominantes: Residencial de Densidad Baja y Media, Comercial.
Ilustración 21. Zonificación del Sector 2 de San Isidro.
75
El Lote seleccionado cuenta con una zonificación de reglamentación
especial (ZRE), a un extremo de este terreno podemos encontrar
edificaciones, tales como serenazgo, estación de bomberos, una posta
médica y centro educativo inicial, los cuales serán reubicados en otros
terrenos de la municipalidad de San Isidro con el mismo tipo de
reglamentación, mientras que en el entorno se encuentra lo relacionado a la
zonificación residencial media (RDM).
Ilustración 22. Zonificación del lote y su entorno urbano.
4.2.3. Alturas permitidas
El distrito de San Isidro es uno de los que permite mayor cantidad de pisos
en algunos de sus sectores como se puede observar en el Anexo N° 2.
76
El Lote seleccionado por su zonificación ZRE no exige una altura específica,
por lo que alrededor de este y para ser más precisos por la Calle Godofredo
García ubicado a un extremo, existen viviendas con una altura máxima de 4
pisos, y en la AV. Del Ejército se tiene viviendas de 7 pisos.
Ilustración 23. Alturas permitidas del lote y su entorno urbano.
4.2.4. Parámetros urbanísticos
Para los parámetros urbanos del distrito de San Isidro conocido aplican las
siguientes ordenanzas:
 ORDENANZA N° 0620- MML publicada el 21-10-2004
77
 DECRETO DE ALCALDIA Nº 002-ALC/MSI publicada el 21-01-2012
 DECRETO DE ALCALDIA Nº 006-ALC/MSI publicada e l2013
 ORDENANZA Nº 058-ALC/MSI publicada el 14-11-2003
 ORDENANZA Nº 208-MSI publicada el 05-10-2007
 ORDENANZA Nº 212-MSI publicada el 30-09-2007
Adicionalmente se tomando en cuenta el Plan Maestro de Desarrollo de la
Costa Verde de la Municipalidad Metropolitana de Lima. El Lote
seleccionado es calificado para uso turístico, recreativo, deportivo y
residencial.
78
Ilustración 24. Zonificación del lote y su entorno urbano según Plan Maestro de la Costa Verde.
Fuente: Sitio Web Oficial Municipalidad Metropolitana de Lima.
Es importante aclarar que el lote está compuesto por dos lotes el 31110801
y 31110802 a continuación los parámetros urbanísticos de cada uno según
la Municipalidad de San Isidro.
Tabla 6. Cuadro de Parámetros Urbanísticos Lote 31110801.
CUADRO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS LOTE 31110801
79
USO PREDOMINANTE Recreación Diversión Institucional
ZONIFICACIÓN ZRE
SUBSECTOR ZONFICIACIÓN 2-A
AREA 56.693 m2
ALTURA MÁXIMA 3 pisos
RETIRO MÍNIMO Costa Verde 0 m.
Calle Godofredo 3m.
Avenida Augusto Pérez Araníbar 5m.
Tabla 7. Cuadro de Parámetros Urbanísticos Lote 31110802.
CUADRO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS LOTE 31110802
80
USO PREDOMINANTE Recreacional Deportivo
ZONIFICACIÓN ZRE
SUBSECTOR ZONFICIACIÓN 2-A
AREA 5.880 m2
ALTURA MÁXIMA 1 piso
RETIRO MÍNIMO Calle Godofredo 3m.
Malecón Luis Bernales García 3m.
Tabla 8. Cuadro de Parámetros Urbanísticos-Resumen.
CUADRO DE PARÁMETROS URBANÍSTICOS- RESUMEN
81
ZONIFICACIÓN POR MSI Zona de Reglamentación Especial
ZONIFICACIÓN PLAN COSTA Zona Turística 2

VERDE
USOS COMPATIBLES Comercio
Residencial
Recreación
Deportivo
% DE ÁREA LIBRE No exigible
ALTURA MÁXIMA Entre 3 y 7 pisos según el contexto.
RETIRO MÍNIMO Costa Verde 0 m.
Calle Godofredo 3m.
Avenida Augusto Pérez Araníbar 5m.
N° DE ESTACIONAMIENTOS No exigible
4.2.5. Estudio sobre la vialidad
El sistema vial de San Isidro basado en la Ordenanza N° 341-MML, se
encontraría estructurada por vías expresas, arteriales y colectoras como se
observa en el Anexo N° 3. El lote seleccionado se encuentra sobre una vía
arterial y cercano a una vía expresa, por ello los flujos de circulación
vehicular por las vías de acceso son relativamente elevados, sobre todo en
las horas punta del día. En la Av. Del Ejército, frente al mercado, la
observación de campo ha permitido calcular que en las horas punta (7-9.30
82
horas; 11-13.30 horas; 17-20 horas), en dirección de Magdalena a Miraflores
transitan un promedio diario de 1,224 vehículos/hora; mientras que en
dirección de Miraflores a Magdalena transitan un promedio diario de 1,387
vehículos/hora.
Por su parte, en el acceso del Circuito de Playas a San Isidro, junto al
mercado, la observación de campo ha permitido calcular que en las mismas
horas punta, en dirección del Circuito de Playas a la Av. Del Ejército
transitan un promedio diario de 811 vehículos/hora, en tanto que en
dirección de la Av. Del Ejército hacia el Circuito de Playas transitan un
promedio diario de 1,029 vehículos/hora.
Ilustración 25. Estructural vial del entorno urbano del lote.
83
Cabe mencionar que existen proyectos para subsanar estas deficiencias en
la Autoridad Autónoma de la Costa Verde. Estos proyectos incluyen:
retrasado y ensanchamiento de vías y veredas, así como el desarrollo de un
trébol en el área que en la actualidad ocupa el cuartel San Martín, con pase
a desnivel por la Av. Del Ejército. Otro proyecto es el de ubicar una nueva
bajada / subida subterránea que pasa por debajo del parque La Pera del
Amor que desemboca a la Av. Salaverry.
4.3. Aspectos climáticos
4.3.1. Temperatura
La costa del Litoral Limeño tiene una temperatura media anual de 18°C. La
temperatura varía entre los meses veraniegos e invernales desde los 12° C
hasta los 30°C. Según la Municipalidad de San Isidro (2012) la humedad
atmosférica que caracteriza a la ciudad de Lima acentúa las temperaturas,
es decir por la sensación térmica puede sentirse más frio o más calor que el
medido.
4.3.2. Precipitaciones
Los niveles de precipitación en el distrito son excesivamente bajos. Según el
SENAMHI en los meses invernales de junio a agosto, que son los de más
alta precipitación pluvial, ésta alcanza apenas poco más de 3 mm. en
promedio, es decir las lluvias son escasas.
84
4.3.2. Humedad
La Humedad en el distrito es elevada. Según el SENAMHI en los meses más
húmedos, que son los finales de la temporada invernal (agosto y septiembre)
la humedad relativa ambiental alcanza al 94%, y en los meses del estío
(enero a marzo) desciende a 88% y 89%.
4.3.3. Asoleamiento
El asoleamiento es marcadamente estacional, es decir varia un poco según
la estación, adicionalmente es similar al que se muestra desde Barranco
hasta el Callao. En los meses de verano y aun desde noviembre a mayo, si
bien es irregular presenta mayor intensidad y frecuencia que en los meses
de invierno y aun desde junio a octubre, período cuando el sol deja de
aparecer por completo durante varios días. En el verano el promedio diario
de horas de sol en el área es de 8.6 horas; en invierno el promedio diario de
horas de sol es de 0.6 horas.
4.3.4. Vientos
Los vientos constantes provienen de dirección Sur, aunque el viento
predominante es de dirección Sur-Oeste.
85
4.4. Aspectos socioeconómicos
4.4.1. Población
Según el Instituto Nacional de Estadística e Informática del 2007 San Isidro
tenía una población estimada de 58,056 habitantes. Aunque la población del
distrito ha disminuido en los últimos 25 años San Isidro se posiciona en el
puesto 32 de los 171 distritos que hay en el departamento y representa un
0,6874 % de la población total de ésta.
72132
80000
63004
70000 58056
60000
50000
40000
30000
20000
10000
0
1981 1993 2007
Ilustración 26. Población de San Isidro 1981,1993 y 2007.
Fuente: Elaboración Propia basado en información disponible en el Sitio Web del INEI.
La Población del distrito se divide en tenía 25,184 (43.38%) hombres y
32,813 (56.62%) mujeres. San Isidro es el distrito de Lima Metropolitana con
86
mayor participación porcentual de mujeres, por encima de Miraflores
(55.54%) y San Borja (54.55%).
41240
45000
35904
40000 32872
30892
35000 27100
30000 25184
25000
20000
15000
10000
5000
0
1981 1993 2007
Hombre Mujer
Ilustración 27. Población de San Isidro por sexo 1981,1993 y 2007.
La población se compone según la edad de la siguiente forma, la población
que cuenta hasta 14 años representa sólo el 14% del total, el rango entre los
15-24 años es de 13%, mientras que el rango entre 25-64 años es 55%, y la
población de 65 años a más representa el 17% de la población. Es decir la
población se caracteriza por ser adulta.
87
60% 55%
50%
40%
30%
17%
20% 14% 13%
10%
0%
De 0 a 14 años De 15 a 24 De 25 a 64 De 65 a más
años años
Ilustración 28. Población de San Isidro por rango de edad 1981,1993 y 2007.
4.4.2. Nivel Socio-económico
En el distrito de San Isidro el 35.2% de la población pertenece al nivel
socioeconómico A, el 42.3% al nivel socioeconómico B, el 15.8% al nivel
socioeconómico C, el 4.7% al nivel socioeconómico D y finalmente el 2% al
nivel socioeconómico E.
4.4.3. Nivel de Educación
Según el INEI (2007) en el distrito de San Isidro un 10% de la población total
completó su nivel primaria, un 24% completó la secundaria y un 63% de la
88
población total asiste o asistía al sistema de educación superior de la
siguiente manera: el 38% concluyó los estudios superiores universitarios, lo
cual quiere decir que la gran mayoría de los habitantes son profesionales.
Solo el 11% cuenta con educación superior universitaria incompleta, el 10%
con educación superior no universitaria completa y el 4% con educación
superior no universitaria incompleta. Estos valores indican que San Isidro
tiene altos indicadores en educación.
4.4.4. Población económicamente activa en San Isidro
Según el INEI (2007) en el distrito de San Isidro la Población económica
activa es de 29,4511 habitantes, la tasa de actividades de la PEA es de
58.5% de los cuales el 68.4% son hombres, el 51.3% son mujeres. El total
de la PEA ocupada corresponde al 98%, dentro de la PEA ocupada según
ocupación principal se encuentran los miembros administración pública y
empleados. El cual asciende al 2.3%, el 35.8% corresponde a profesores,
científicos e intelectuales, el 19.6% son técnicos de nivel medio, el 1.2% son
jefes y empleados de oficina, el 8.1% son trabajadores de servicios
personales y vendedores. del comercio y mercado., el 0.3% son agricultores
y el 2.1% tiene una ocupación no especifica.
Dentro de la PEA ocupada según actividad económica se tiene que el 0.6%
se dedica a la agricultura, ganadería y caza, el 0.3% se dedica a la pesca, el
1
NEI. Perú: Censos Nacionales 2007.XI de población y VI de vivienda. Sistema de consulta
de principales indicadores demográficos, sociales y económicos
89
1.5% se dedica a la explotación de minas y canteras, el 6.2% trabaja en
industrias manufactureras, el 0.3% en suministro de electricidad, gas y agua,
el 2.7% se dedica a la construcción, el 11.2% al comercio, el 1.3% a ventas,
mantenimiento y reparación vehículos, el 3.3% trabaja en restaurantes, el
5.6% en almacenes y comunicaciones, el 4.9% en intermediación financiera,
el 21.4% en actividad inmobiliaria , empresas y alquileres, el 4.3% en
administración Publico y defensa, el 6.6 % en enseñanza el 6.2% en
servicios sociales y de salud, el 13.1% en hogares privados con servicio
doméstico, el 3.3% en actividad económica no especifica.
4.4.5. Actividades económicas de San Isidro
Según la Municipalidad de San Isidro (2012) por su ubicación estratégica
este distrito ha consolidado la actividad financiera y comercial especializada,
conformando un nodo central, que opera como lugar de coordinación, control
y servicio. Las actividades económicas predominantes a nivel del distrito
pertenecen al sector terciario: comercio, servicios y actividad inmobiliaria,
empresarial y alquileres, alcanzando el 85% de las actividades. Dichas
actividades comprenden:
 Comercio: Venta, mantenimiento de vehículos, automotrices,
comercio al por mayor, comercio al por menor, hoteles y restaurantes.
 Servicios: Transacciones, comunicaciones, sociales y de salud
 Actividad inmobiliaria, empresarial y alquileres.
90
4.5. Aspectos normativos
4.5.1. Reglamento Nacional de Edificaciones
NORMA A.070 COMERCIO
Capítulo II: Condiciones de Habitabilidad y Funcionalidad
Artículo 5.- Las edificaciones comerciales deberán contar con iluminación
natural o artificial, que garantice la clara visibilidad de los productos que se
expenden, sin alterar sus condiciones naturales.
Artículo 6. - Las edificaciones comerciales deberán contar con ventilación
natural o artificial. La ventilación natural podrá ser cenital o mediante vanos a
patios o zonas abiertas. El área mínima de los vanos que abren deberá ser
superior al 10% del área del ambiente que ventilan.
Artículo 9.- La altura libre mínima de piso terminado a cielo raso en las
edificaciones comerciales será de 3.00 m.
Capítulo III: Características de los Componentes
Artículo 10.- Las edificaciones comerciales deben contar como mínimo un
ingreso accesible para personas con discapacidad, y a partir de 1,000 m2
techados, con ingresos diferenciados para público y para mercadería.
Artículo 11.- Las dimensiones de los vanos para la instalación de puertas de
acceso, comunicación y salida deberán calcularse según el uso de los
91
ambientes a los que dan acceso y al tipo de usuario que las empleará,
cumpliendo los siguientes requisitos: la altura mínima será de 2.10 m. y los
anchos variables entre 0.90 y 0.80 según el tipo de ingreso.
Artículo 13.- El ancho mínimo de los pasajes será de 2.40 m. los mismos
que deben permanecer libres de objetos, mobiliario, mercadería o cualquier
obstáculo. Los pasajes principales deberán tener un ancho mínimo de 3.00
m. Los pasajes de circulación pública deben estar intercomunicados entre sí
mediante circulaciones verticales, escaleras y/o ascensores.
Artículo 15.- Los locales comerciales tendrán un área mínima de 6.00 m2 sin
incluir depósitos ni servicios higiénicos, con un frente mínimo de 2.40 m y un
ancho de puerta de 1.20 m. y una altura mínima de 3.00 m.
Artículo 16.- Las diferencias de nivel deberán contar adicionalmente a las
escaleras con medios mecánicos o con rampas con una pendiente según lo
establecido en la norma A.010.
Artículo 18.- El área de elaboración de alimentos, será con pisos de material
no absorbente, resistentes, antideslizantes, no atacables por los productos
empleados en su limpieza y de materiales que permitan su mantenimiento
en adecuadas condiciones de higiene. Serán fáciles de limpiar y tendrán una
inclinación suficiente hacia los sumideros que permita la evacuación de agua
y otros líquidos. Las paredes tendrán superficies lisas, no absorbentes y
revestidas de material o pintura que permitan ser lavados sin deterioro. Los
techos estarán construidos de forma que no acumule polvo ni vapores de
92
condensación, de fácil limpieza y siempre estarán en condiciones que eviten
contaminación a los productos.
Capítulo IV: Dotación de servicios
Artículo 20.- Los ambientes para servicios higiénicos deberán contar con
sumideros de dimensiones suficientes como para permitir la evacuación de
agua en caso de aniegos accidentales. La distancia entre los servicios
higiénicos y el espacio más lejano donde pueda existir una persona, no
puede ser mayor de 100 m. medidos horizontalmente, ni puede haber más
de un piso entre ellos en sentido vertical, del posible usuario.
Artículos 23 al 28.- Las edificaciones comerciales estarán provistas de
servicios sanitarios para empleados, la cantidad de las piezas sanitarias se
determina por la cantidad de empleado en base a los cuadros de cálculo de
dotación. Adicionalmente se proveerán servicios higiénicos para público de
acuerdo a los cuadros de cálculo de dotación.
Artículo 29.- Los servicios higiénicos para personas con discapacidad serán
obligatorios a partir de la exigencia de contar con tres artefactos por servicio,
siendo uno de ellos accesibles a personas con discapacidad. En caso se
proponga servicios separados exclusivos para personas con discapacidad
sin diferenciación de sexo, este deberá ser adicional al número de aparatos
exigible según las tablas indicadas en los artículos precedentes.
93
Artículo 30.- Las edificaciones comerciales deberán tener estacionamientos,
que podrán localizarse dentro del predio sobre el que se edifica, en las vías
que lo habilitan, en predios colindantes y, cuando la naturaleza de la
edificación y/o de las vías de acceso restrinjan la ubicación de
estacionamientos, en predios localizados a distancias no mayores a 200 ml.
De los accesos a la edificación comercial. El número mínimo de
estacionamientos se determinará, en base al cuadro de cálculo de
estacionamientos.
Artículo 31.- Deberá proveerse espacios de estacionamiento accesibles para
los vehículos que transportan o son conducidos por personas con
discapacidad, cuyas dimensiones mínimas serán de 3.80 m. de ancho x 5.00
m. de profundidad, a razón de 1 cada 50 estacionamientos requeridos. Su
ubicación será la más cercana al ingreso y salida de personas, debiendo
existir una ruta accesible.
NORMA A.090 SERVICIOS COMUNALES- CULTURALES
Capítulo II: Condiciones de Habitabilidad y Funcionalidad
Artículo 3.- Las edificaciones destinadas a prestar servicios comunales, se
ubicarán en los lugares señalados en los Planes de Desarrollo Urbano, o en
zonas compatibles con la zonificación vigente.
94
Artículo 8.- Las edificaciones para servicios comunales deberán contar con
iluminación natural o artificial suficiente para garantizar la visibilidad de los
bienes y la prestación de servicios.
Artículo 9. - Las edificaciones para servicios comunales deberán contar con
ventilación natural o artificial. El área mínima de los vanos que abren deberá
ser superior al 10% del área del ambiente que ventilan.
Capítulo IV: Dotación de servicios
Artículo 14.- Los ambientes para servicios higiénicos deberán contar con
sumideros de dimensiones suficientes como para permitir la evacuación de
agua en caso de aniegos accidentales. La distancia entre los servicios
higiénicos y el espacio más lejano donde pueda existir una persona, no
puede ser mayor de 30 m. medidos horizontalmente, ni puede haber más de
un piso entre ellos en sentido vertical, del posible usuario.
Artículo 15.- Las edificaciones para servicios comunales estarán provistas
de servicios sanitarios para empleados, la cantidad de las piezas sanitarias
se determina por la cantidad de empleado en base al cuadro de cálculo de
dotación. En los casos de ambientes de uso por el público, se proveerán
servicios higiénicos para público de acuerdo al cuadro de cálculo de
dotación.
95
Artículo 16.- Los servicios higiénicos para personas con discapacidad serán
obligatorios a partir de la exigencia de contar con tres artefactos por servicio,
siendo uno de ellos accesibles a personas con discapacidad. En caso se
proponga servicios separados exclusivos para personas con discapacidad
sin diferenciación de sexo, este deberá ser adicional al número de aparatos
exigible según las tablas indicadas en los artículos precedentes.
Artículo 17.- Las edificaciones de servicios comunales deberán proveer
estacionamientos de vehículos dentro del predio sobre el que se edifica. El
número mínimo de estacionamientos se determinará, en base al cuadro de
cálculo de estacionamientos. Deberá proveerse espacios de
estacionamiento accesibles para los vehículos que transportan o son
conducidos por personas con discapacidad, cuyas dimensiones mínimas
serán de 3.80m de ancho x 5.00 m de profundidad, a razón de 1 cada 50
estacionamientos requeridos.
5. PROPUESTA CONCEPTUAL DEL PROYECTO
96
5.1. Toma de partido del Conjunto
5.1.1. Criterios funcionales
La propuesta del conjunto contempla 4 funciones:
 Centro Cultural
 Centro Empresarial u oficinas
 Centro Comercial o comercio
 Centro Residencial o viviendas
 Zona Recreacional
5.1.2. Criterios de diseño urbano
La propuesta del conjunto comprende de los siguientes criterios urbanísticos:
 La organización del conjunto es radial para incentivar la relación
visual entre todos los volúmenes y funciones propuestas, así como
con su contexto urbano, en espacial con la Costa Verde.
 Accesos de las funciones más privadas como la residencial por la
calle Godofredo García y las más públicas como: oficinas, comercio y
centro cultural por la Av. Ejercito- Av. Augusto Pérez Araníbar.
 La disposición de las funciones se realizó de acuerdo a las alturas
estimadas con la intención que no se pierda la visual para ninguno de
los usuarios.
 Se plantea una zona recreacional como un remate urbano al Malecón
de San Isidro, planteando culturales al aire libre y áreas verdes,
97
5.1.3. Criterios de diseño paisajístico
El diseño paisajístico se basó en los siguientes principios:
 Incorporación de superficies de agua para generar microclimas en las
zonas libres sin arborización.
 Conformación de espacios de estar y contemplación en los recorridos
del conjunto.
 Planteamiento de circulación elevada que conecta todas las funciones
para aquellas personas que requieren accesos directos y rápidos
dejando los recorridos del primer nivel para el disfrute de los
visitantes.
 Utilización de sistemas de muros y techos verdes para introducir el
paisajismo en las superficies arquitectónicas.
5.1.4. Criterios de diseño volumétrico
La volumetría se basa en los siguientes criterios:
 Basados en la distribución radial los volúmenes de las funciones del
centro empresarial u oficias y el centro cultural se presentan como
volúmenes que conforman una barrera auditiva y visual de la
dinámica urbana de la Av. Ejercito- Av. Augusto Pérez Araníbar.
98
 Los volúmenes del centro cultural se dispone en cinco volúmenes
homogéneos unidos a través de circulaciones-puentes, destacándose
la mediateca como volumen principal.
 En el centro se ubica uno de los bloques del centro cultural que
contiene la sala de conciertos, con volumetría de domo busca resaltar
el centro del esquema radial.
 La función de vivienda se conforma volúmenes anclados a la Costa
Verde, el modelo del edificio residencial es un bloque de dos alas
unidas por una circulación vertical.
 Se manejan planos inclinados para acentuar la esbeltez y la jerarquía
entre los volúmenes.
5.2. Programa Arquitectónico del Conjunto
5.2.1. Cuadro de zonas (Conjunto)
Tabla 9. Cuadro de zonas del proyecto.
ZONAS M2
CENTRO EMPRESARIAL- Oficinas 48 800 m²
CENTRO CULTURAL- Mediateca 17 433 m²
CENTRO CULTURAL- Sala de Conciertos 4 050 m²
CENTRO CULTURAL- Sala de Exposición 11 900 m²
CENTRO COMERCIAL- Comercio 3 050 m²
99
CENTRO RESIDENCIAL- Viviendas 13 500 m²
AREA TOTAL 98 733 m²
5.2.2. Porcentaje zonas
Tabla 10. Cuadro de porcentajes de zonas.
ZONAS M2 PORCENTAJE
CENTRO EMPRESARIAL- 48 800 m² 49.43%

Oficinas
CENTRO CULTURAL- 17 433 m² 17.65%

Mediateca
CENTRO CULTURAL- Sala 4 050 m² 4.10%

de Conciertos
CENTRO CULTURAL- Sala 11 900 m² 12.05%

de Exposición
CENTRO COMERCIAL- 3 050 m² 3.10%

Comercio
CENTRO RESIDENCIAL- 13 500 m² 13.67%

Viviendas
AREA TOTAL 98 733 m² 100%
100
49.43%
50.00%
45.00%
40.00%
35.00%
30.00%
25.00%
17.65%
20.00%
12.05% 13.67%
15.00%
10.00% 4.10%
3.10%
5.00%
0.00%
Centro Centro Centro Centro Centro Centro
Empresarial Cultural- Cultural- Cultural- Comercial Residencial
Mediateca Sala de Sala de
Conciertos Exposición
Ilustración 29. Porcentaje de zonas en el proyecto.
5.2.3. Esquema de zonificación
Ilustración 30. Esquema de zonificación del proyecto.
101
5.3. Toma de partido de la Mediateca
5.3.1. Criterios formales
El volumen presenta una continuidad de cuatro bloques cuneiformes que son
amarrados por elementos de menos jerarquía. Dicha forma cuneiforme
pareciese que es el resultado de la propuesta radial. Sin embargo, esta
continuidad se ve reflejada en la disposición de cada volumen, aportando
jerarquía y dinamismo al conjunto, ya que tanto los voladizos como el uso de
planos inclinados en los techos son dos gestos arquitectónicos que
determinan y condicionan la forma intencional de la propuesta.
5.3.2. Criterios funcionales
El diseño funcional partió de los siguientes principios:
 La circulación horizontal principal se ubica al centro distribuyendo
espacios a ambos lados, con el fin de brindar la visual, iluminación y
ventilación natural en los espacios de permanencia.
 Se disponen núcleos de circulación vertical y servicios higiénicos de
manera intercalada, como espacios complementarios a la oferta
programática.
 Se ubican los salones para talleres, salones de usos múltiples, salas
de exposición permanente y cafetería en el primer nivel, ya que son
102
espacios con mayor rotación de usuarios, que generan más flujo e
interacción.
5.3.3. Criterios estructurales
La edificación está estructurada mayoritariamente mediante un sistema de
pórticos de concreto armado, contando con sus respectivas juntas de
dilatación cada cierto tramo. Cabe indicar hay dos elementos que presentan
un voladizo de 25 metros, los mismos que han sido estructurados mediante
el anclaje de vigas metálicas a las columnas de concreto.
Sin embargo el volumen del Auditorio que presenta un volado de 50 metros,
el cual es estructurado mediante una exo-estructura metálica que le sirve de
apoyo.
5.4. Programa Arquitectónico de la Mediateca
5.4.1. Cuadro de áreas
Tabla 11. Cuadro de áreas del proyecto.
ÁREA AMBIENTES M2 CANTIDAD SUB-TOTAL
INFORMATIVA Informes 285.00 1 285.00
Hall 80.00 1 80.00
Recepción 80.00 1 80.00
Hall de 30.00 4 120.00
103
Ascensores
Inscripciones 118.00 1 118.00
Administración 150.00 1 150.00
FORMACIÓN Hall de Danza 40.00 1 40.00

CULTURAL
Depósito de 100.00 1 100.00

Danza
Sala de Danza 170.00 2 340.00

(01 y 02)
Sala de Danza 140.00 1 140.00

(03)
Hall de Música 94.00 1 94.00
Depósito de 60.00 1 60.00

Música
Sala de Música 170.00 2 340.00

(01 y 02)
Salas de 7.00 4 28.00

Ensayo
Salón de 100.00 3 300.00

Escultura
(01,02 y 03)
Exhibición 330.00 1 330.00

Escultura
Depósito 20.00 1 20.00
Sala de 20.00 1 20.00

Profesores
Salón de 100.00 3 300.00

Pintura (01,02 y
03)
104
Exhibición 330.00 1 330.00
Pintura
Depósito 20.00 1 20.00
Sala de 20.00 1 20.00

Profesores
DIFUSIÓN CULTURAL Sala de 145.00 2 290.00

Exhibición
Permanente
Sala de 115.00 2 230.00

Exhibición
Permanente
Sala de 145.00 1 145.00

Exhibición
Audiovisual
SUM 310.00 1 310.00
PROMOCIÓN Sala de 30.00 1 30.00

CULTURAL Profesores
BIBLIOTECA
Sala de Lectura 1365.00 1 1365.00

Principal
Sala de Lectura 290.00 1 290.00

Cerrada

Abierta

al Aire Libre

CULTURAL Profesores
MEDIATECA
Sala de 300.00 2 600.00

Proyección
Audiovisual 2
Hall Mediateca 54.00 1 54.00
105
Sala de 87.00 1 87.00
Proyecciones
Mediateca
Sala de 73.00 1 73.00

Cómputo
Sala de 80.00 1 80.00

Multimedia

CULTURAL Profesores
HEMEROTECA
Sala de 300.00 1 300.00

Revistas y
prensa Diaria
Hemeroteca
Sala de 525.00 1 525.00

Revistas y
prensa Diaria
Hemeroteca
Sala de Estudio 35.00 8 280.00
(01,02,05 y 06)
Sala de Estudio 65.00 4 260.00
(03 y 04)

CULTURAL LUDOTECA Estimulación de
0 a 2 años
Sala de 275.00 1 275.00

Estimulación de
3 a 5 años
Hall y oficina 75.00 1 75.00

Ludoteca
Ludoteca 280.00 1 280.00
SUM 135.00 1 135.00
106
PROMOCIÓN Foyer 375.00 1 375.00
CULTURAL AUDITORIO
SSHH Públicos 40.00 2 80.00
Sala Principal 660.00 1 660.00
SERVICIOS Tienda 65.00 2 130.00

COMPLEMENTARIOS Comercial
Cafetines 60.00 2 120.00
SnackBar 35.00 1 35.00
Áreas de 110.00 1 100.00

Mesas
Áreas de 270.00 1 270.00

Mesas
SERVICIOS SSHH Públicos 5.00 3 15.00

GENERALES
Hall de 65.00 3 195.00

Servicios
Depósito de 18.00 3 54.00

Limpieza
Depósito 18.00 3 54.00

General
Cuarto de 18.00 3 54.00

Basura
SUB TOTAL 12 023.00
PORCENTAJE DE CIRCULACION Y MUROS (45%) 5 410.00
TOTAL 17 433.00
107
5.4.2. Esquema de distribución de áreas
Ilustración 31. Esquema de distribución de área del primer nivel.
Ilustración 32. Esquema de distribución de área del segundo nivel.
108
Ilustración 33. Esquema de distribución de área del tercer nivel.
Ilustración 34. Esquema de distribución de área del cuarto nivel.
109
5.4.3. Tipos de Usuarios
Tabla 12. Cuadro de tipos de usuarios.
CATEGORÍZACIÓN POR TIPOS DE USUARIO ÁREAS QUE UTILIZA

PERMANENCIA
PERMANENTES TRABAJADOR DOCENTE FORMACION CULTURAL

DIFUSIÓN CULTURAL
TRABAJADOR AREA INFORMATIVA

ADMINISTRATIVO FORMACIÓN CULTURAL
PROMOCIÓN CULTURAL
TRABAJADOR DE FORMACIÓN CULTURAL

MANTENIMIENTO DIFUSIÓN CULTURAL
PROMOCIÓN CULTURAL
SERV.COMPLEMENTARIOS
SERV. GENERALES
TRABAJADOR DE SERV.COMPLEMENTARIOS
CONSECIONARIOS
TEMPORALES VISITANTES DIFUSIÓN CULTURAL

PROMOCIÓN CULTURAL
ESTUDIANTES FORMACIÓN CULTURAL

DIFUSIÓN CULTURAL
PROMOCIÓN CULTURAL
5.5. Viabilidad
La propuesta responde a una necesidad de solucionar un problema de
alcance metropolitano, que es: la falta de espacios integrales de difusión
cultural – Mediateca. Así mismo, es palpable la intensión de las autoridades
110
municipales en generar espacios arquitectónicos de integración social,
cultural y de esparcimiento entre la costa verde y la ciudad.
Estas dos variables hacen que la propuesta planteada sea una clara
respuesta para solucionar la problemática presente, teniendo en
consideración que se está incorporando un programa de viviendas y de
oficinas, que complementan y hacen viable económicamente la propuesta
cultural, teniendo en cuenta el valor actual que tiene el terreno en San Isidro.
5.6. Listado de planos del proyecto
NOMBRE LÁMINA ESCALA
ARQUITECTURA
Plano Ubicación y Localización U-01 Indicada
Plano de Plot Plan A-01 1/500
Plano de Paisajismo A-02 1/500
Plano General de Conjunto- Nivel Sótano A-03 1/500
Plano General de Conjunto- Nivel Piso 1 A-04 1/500
Corte General de Conjunto A-A’ A-05 1/500
Corte General de Conjunto B-B’ 1/500
Corte General de Conjunto C-C’ A-06 1/500
Corte General de Conjunto D-D’ 1/500
111
Elevación General de Conjunto- Este A-07 1/500
Elevación General de Conjunto- Oeste A-08 1/500
Elevación General de Conjunto- Norte A-09 1/500
Elevación General de Conjunto- Sur A-10 1/500
Planta Seccionada- Nivel Sótano A-11 1/250
Planta Seccionada- Nivel Piso 1 A-12 1/250
Planta Seccionada- Nivel Techos A-15 1/250
Corte Seccionado A-A’ A-16 1/250
Corte Seccionado B-B’
Corte Seccionado C-C’ A-17 1/250
Corte Seccionado D-D’
Elevación Seccionada- Fachada Norte 1/250
Elevación Seccionada- Fachada Sur 1/250

A-18
Elevación Seccionada- Fachada Este 1/250
Elevación Seccionada- Fachada Oeste 1/250
DETALLES
Detalle de Núcleo de Circulación Vertical D-01 1/50
Detalle de S.S.H.H. D-02 1/25
Detalles Constructivos (Fachada y Cubierta) D-03 Variable
112
6. CONCLUSIONES
La propuesta se plantea como la solución a una doble problemática en el
distrito de San Isidro, el abandono de la franja costera y falta de articulación
entre la ciudad y la Costa Verde, así como la falta de una infraestructura
adecuada para la actividad cultural por ello como conjunto se plantea una
mixtura de funciones que busca conformar un nuevo foco urbano en el
distrito.
El centro cultural es el corazón de la propuesta y la materialización de
espacios para la actividad cultural del distrito. Sin embargo buscando
vincular la ciudad con el Océano Pacifico se plantean un centro residencial o
viviendas mirando hacia la costa. Por otro lado para integrar la propuesta a
la dinámica urbana de San Isidro y justificar la inversión y/o rentabilidad del
proyecto se plantean espacios comerciales y un centro empresarial. Todas
estas funciones se disponen sobre una zona recreacional que relaciona la
propuesta con el Malecón de San Isidro.
Mediante su funcionamiento, volumetría y espacialidad el Centro Cultural es
un articulador de la ciudad- costa verde y un enlace de los espacios
culturales del distrito.
Se desarrolla la Mediateca como espacio complementario a la oferta cultural
de San Isidro contemplando espacios para la formación, difusión y
promoción cultural de los residentes y visitantes del distrito. Este bloque que
113
conforma el Centro Cultural busca la relación visual con su contexto y la
relación espacial con otras funciones a través de circulaciones tipo puente
brindando la posibilidad de conexiones rápidas y efectivas, dejando la zona
recreacional como espacio de disfrute y contemplación.
114
7. BIBLIOGRAFIA
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2016 - Santa Cruz Contreras PDF

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FACULTAD DE ARQUITECTURA

Carrera de Arquitectura, Urbanismo y Territorio

CENTRO CULTURAL EN SAN ISIDRO

Tesis para optar el Título Profesional de Arquitecto

DANITZA SANTA CRUZ CONTRERAS

1. PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO ........................................................... 13

1.1. Descripción del problema........................................................................ 13

1.2. Árbol de problemas ................................................................................. 15

1.3. Fundamentación de las causas en el árbol de problemas ...................... 15

1.4. Objetivo del proyecto .............................................................................. 17

1.5. Justificación del proyecto ........................................................................ 18

1.6. Concepto inicial del proyecto .................................................................. 21

2. MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL .......................................................... 23

2.1. La Actividad Cultural ............................................................................... 23

2.1.1. Definición de Actividad Cultural .................................................. 23

2.1.2. Tipos de actividades culturales .................................................. 23

2.1.3. La Actividad Cultural en Lima ..................................................... 25

2.1.4. Equipamientos Culturales más significativos de Lima ................ 26

2.2. Arquitectura Cultural (Elementos Arquitectónicos) .................................. 27

2.2.1. Definición y características ......................................................... 27

2.2.2. El centro cultural y sus características ........................................ 28

2.2.3. Funciones de un Centro Cultural ................................................ 31

2.2.4. Actividades en un Centro Cultural .............................................. 37

2.3. Arquitectura paisajista ............................................................................. 39

2.3.1. Definición .................................................................................... 39

2.3.2. Elementos y criterios de Diseño ................................................. 40

2.3.3. Beneficios ................................................................................... 41

2.4. Antecedentes arquitectónicos para la actividad cultural en Lima ........... 42

2.4.1. Gran Teatro Nacional.................................................................. 42

2.4.2. Biblioteca Nacional del Perú ....................................................... 47

2.4.3. Centro Cultural de la Pontificia Universidad Católica del Perú ... 52

2.5. Referentes arquitectónicos para la actividad cultural en el Mundo ......... 55

2.5.1. Centro Cultural Internacional Oscar Niemeyer ........................... 55

2.5.2. Centro Cultural Atacama............................................................. 60

2.5.3. Cuadro Comparativo ................................................................... 63

3. METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ..................................................... 64

3.1. Técnicas e instrumentos para la recopilación de la información ............. 65

3.2. Procesamiento de la Información ............................................................ 67

3.3. Esquema Metodológico........................................................................... 70

4. FACTORES CONDICIONANTES DEL PROYECTO .................................... 70

4.1. Aspectos territoriales y físicos ................................................................. 71

4.1.1. Ubicación .................................................................................... 71

4.1.3. Accesibilidad del Lote ................................................................. 72

4.1.4. Topografía del Lote ..................................................................... 73

4.2. Aspectos urbanísticos ............................................................................. 73

4.2.1. Conformación Urbana del Sector ................................................ 73

4.2.2. Zonificación ................................................................................. 75

4.2.3. Alturas permitidas ....................................................................... 76

4.2.4. Parámetros urbanísticos ............................................................ 77

4.2.5. Estudio sobre la vialidad ............................................................ 82

4.3. Aspectos climáticos ................................................................................ 84

4.3.1. Temperatura ............................................................................... 84

4.3.2. Humedad .................................................................................... 85

4.3.3. Asoleamiento .............................................................................. 85

4.3.4. Vientos ........................................................................................ 85

4.4. Aspectos socioeconómicos ..................................................................... 86

4.4.1. Población .................................................................................... 86

4.4.2. Nivel Socio-económico ............................................................... 88

4.4.3. Nivel de Educación ..................................................................... 88

4.4.4. Población económicamente activa en San Isidro ....................... 89

4.4.5. Actividades económicas de San Isidro ....................................... 90

4.5.1. Reglamento Nacional de Edificaciones....................................... 91

5. PROPUESTA CONCEPTUAL DEL PROYECTO ...................................... 96