1

Reflexión sobre el aprendizaje

aprendizaje en la modalidad virtual

Cuadro comparativo Características de RED

Edgar Antonio Mendoza velandia

Universidad de Santander CVUDES.

Especialización en aplicación de las TIC en la enseñanza.

Tutor: Cristian Alfonso Duarte Rivera

Marzo del 2020

 2

Contenido
Introducción ....................................................................................................................3

CUADRO COMPARATIVO CARACTERÍSTICAS DE RED ........................................4

Conclusiones ...................................................................................................................6

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS ...............................................................................7

 3

Introducción

El siguiente cuadro comparativo tiene como objetivo recapitular acerca de las diferentes

herramientas, que nos ofrece el internet, su utilidad en los procesos de enseñanza y los aportes a

nuestro trabajo como educadores y como personas en la sociedad. También aquellos recursos no

digitales que hacen un papel importante en el desarrollo pedagógico en las clases. A medida que

consultamos y exploramos, nos damos cuenta que si indagamos a fondo enriquecemos nuestras

herramientas de trabajo, que nos permitirá recorrer y conocer, la infinidad de recursos que

tenemos a la mano, para una mejor facilidad en el desarrollo de la labor docente, permitiendo

brindar una enseñanza más significativa.

 4

En nuestro trabajo como docente podemos acceder a infinidades recursos digitales y no

digitales para hacer más dinámicas las clases, entre ellas están el internet, la tv, YouTube,

carteleras, juegos educativos, entre otros que van a ser mencionados en el siguiente cuadro

comparativo, se nombraran algunos de estos recursos de los muchos que la amplitud de los

avances en la educación nos brinda y van a ser descritos en su facilidad de uso, presentación

gráfica y su utilidad.

CUADRO COMPARATIVO CARACTERÍSTICAS DE RED

RECURSOS DIGITALES
RECURSOS CARACTERÍSTICAS
PRESENTACIÓN
FACILIDAD DE USO UTILIDAD
GRÁFICA
Unidades didácticas basadas El contenido educativo Este recurso contiene
en los derechos básicos del se presenta de forma la bitácora a seguir
Capsulas aprendizaje que presentan abierta con una ruta de en los procesos de
un alto contenido temático y navegación ordenada enseñanza aprendizaje
de desarrollo en actividades que permite al usuario del área de lenguaje
educativas del
que permite su ingreso a la según sus necesidades del grado
URL retornar a páginas tercero, en la cual
MEN http://contenidosparaaprende anteriores orienta al docente en
r.mineducacion.gov.co los derechos básicos
Este recurso es de libre del aprendizaje.
acceso y distribución.
Herramienta que permite el El acceso a la La herramienta
diseño de diferentes herramienta requiere se utiliza para
actividades como sopa de un registro y diferentes momentos
letras, cuestionarios, posteriormente de la evaluación
Educaplay
crucigramas, entre otros acceder a su diseño el diagnostica, sumativa
cual se presenta al y final.
usuario para dar inicio
a la actividad de forma
secuencial y ordenada.
Los contenidos alojados La herramienta El diseño de este
en este recurso se presentan utilizada para el recurso permite ealizar
en diseño del blog un seguimiento de los
Blog páginas por periodos fue Wix la cual estudiantes ya que
académicos que permiten al posee una interfaz se especifican las
estudiante una navegación dinámica e innovadora habilidades y
sencilla. que resulta atractiva competencias que se
para el educando. pretenden desarrollar
en el
 5

El acceso a este recurso es Existe una gran Este recurso brinda

libre y se caracteriza por variedad de material apoyo y
un alto contenido de de alta calidad retroalimentación en
You Tube material multimedia en definición que permite las valoraciones
todas las áreas del ser trabajada como
conocimiento. apoyo en los procesos
de enseñanza
aprendizaje
Los formularios de Google El diseño de los Los resultados
se administran a partir de su formularios presentan de estos cuestionarios
Google creación con correo de una interfaz gráfica son visualizados
Forms Gmail y permiten ser agradable con una fácilmente en la cuenta
embebidos por la cuenta del ruta de navegación de Gmail y contienen
blog sencilla para el en resumen las
Usuario. estadísticas de
participación y
asertividad.
RECURSOS NO DIGITALES
RECURSOS CARACTERISTICAS
FACILIDAD DE USO PRESENTACIÓN UTILIDAD
El recurso posee Los diseños son Permiten llevar
una información fácilmente agradables y una secuencia
Libros interpretable y el estudiante secuenciales académica en el área.
accede por su tabla de
contenido.
El estudiante registra las Recurso que se Permite registrar
actividades de los momentos presenta en argollado los momentos de la
Cuaderno de clase en este recurso. con hojas en blanco. clase y además las
indicaciones para
luego interactuar con
la herramienta blog.
Recurso que permite Equipos de A través de este
integrarse con elementos dimensiones en recurso se permite
Televisión digitales para la pulgadas con pantallas visualizar
construcción del LED que se documentales y
conocimiento. incorporaron a la programas de interés.
didáctica del currículo.
Recurso de dotación a nivel Material Acrílico con convierte en la
general en el sistema uso de marcador. ruta de navegación
Tablero para el estudiante.
educativo permite ser el
guía del estudiante en los
momentos de clase.
Contiene en una sola Laminas plastificadas Este recurso permite
presentación el recorrido de e impresas con ampliar la explicación
Mapas
conceptos que pueden ser contenidos alusivos a de conceptos
abordados en el transcurso la temática. abordados 1
de la clase.

1
Cuadro comparativo características de la RED digitales y no digitales.
 6

Conclusiones

A partir del cuadro comparativo se puede concluir que los recursos educativos digitales

se constituyen en elementos que facilitan la labor docente y que por otra parte son mediadores de

la construcción del conocimiento gracias a sus características que permiten diseños y rutas de

navegación de fácil uso para el estudiante, sin embargo es necesario reconocer que aún es

imprescindible utilizar los recursos educativos no digitales puesto que ellos permiten tener

información de primera mano al estudiante.

 7

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Libro Electrónico Multimedial. (s/f).

Recursos Educativos Digitales.
Recuperado de https://aulavirtual-
eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/Capitulo_Completo.pdf