Universidad de Cartagena, Lingüística y Literatura.

Curso de Pragmática (2020-1)

Docente tutor: Álvaro Saladén Roa
Alumnos: Jean Pierre Deulofeu González (0471610014), José Daniel Meléndez Bolívar
(0471620014), Maricell Cantillo Diaz (0471620004)

Taller Nº 2
Objetivo: Evaluar el grado de apropiación de la teoría de los actos de habla según
Searle (1969, 1976), mediante ejercicios de clasificación y análisis de una muestra de
enunciados.

i) Conformar grupos de tres integrantes, leer atentamente los problemas o ejercicios, y

resolverlos. ii) Para solucionar el punto uno, sólo deben rotular cada enunciado según
corresponda, así: 'representativo', 'directivo' 'compromisorio’, ‘expresivo', o
‘declarativo’. iii) Al resolver el punto 2, deben enunciar los cuatro tipos de reglas o
condiciones que determinan cada enunciado, referentes a: el contenido proposicional,
preparatorias, de sinceridad y esencial.
Nota: el primer punto vale 2.0; el segundo, 3.0.

1. Clasificar los siguientes enunciados* según la tipología de actos ilocucionarios

propuesta por Searle (1969, 1976):

1.1. ¡Esa es la que te cae! [Un hablante cartagenero/a, en respuesta a un enunciado

previo]; EXPRESIVO
1.2. “O holaaa porquería”. [Enunciado escrito por “Covid-19”, estudiante de
Pragmática, como ejemplo de algunas de sus interacciones reales]: EXPRESIVO
(según el contexto el hablante no está manifestando sus sentimientos de una forma
literal a la expresión (de desagrado) pero, al funcionar como saludo, puede que, si
exprese cercanía o jocosidad hacia el oyente, e incluso pueda tomarse como un acto
íntimo de la relación de amistad)
1.3. “Vea la grabación Jajaja”. [Tomado del chat de nuestra clase del 22/05/2020]:
DIRECTIVO
1.4. “Todo lo que Manuela diga x2”: ASERTIVO/DECLARATIVO(?)
1.5. “Se me fue el internet” : ASERTIVO
1.6. “Cantanosla Javier JAJAJAJAAJJA” : DIRECTIVO
1.7. “Manu, tú cantaste chévere xoxo”: ASERTIVO
1.8. “Exacto, se pretende que el receptor haga una acción determinada”.: ASERTIVO
1.9. “😆alguien que nos colabore a Javier y a mi diciéndonos en que quedó el punto 5.”
: DIRECTIVO
1.10. “A la próxima que los ejemplos vengan con el contexto jajaj 😅”. : DIRECTIVO
2. Con base en la caracterización de Searle (1969), escoja y analice cinco (5) de los
enunciados anteriores, en términos de las reglas o condiciones de adecuación
necesarias para su cumplimiento.
Respuesta:
 ¡Esa es la que te cae!
 “😆alguien que nos colabore a Javier y a mi diciéndonos en que quedó el punto
5.”
 “A la próxima que los ejemplos vengan con el contexto jajaj 😅”
 “Se me fue el internet”
 “Todo lo que diga Manuela x2”

Contenido proposicional: todo acto de habla lleva consigo contenido proposicional (es
decir la expresión en sí misma, excepto los saludos o las interjecciones como: ¡Ay! O
¡Viva!, que solo son expresiones exclamativas para llamar la atención del oyente y que
reflejan un estado de ánimo) y un indicador de fuerza ilocucionaria, que es la que
marcará la intencionalidad de la expresión Ej:
“Se me fue el internet”
“¿Se me fue el internet?”: Los signos de interrogación condicionan la expresión y
cambian su intencionalidad de afirmación a pregunta.

Preparatorias: Se tiene que tener en cuenta qué condiciones son necesarias y

suficientes para que se haya realizado el acto (o se pueda realizar a futuro) la emisió n
de la oració n dada. En este caso el hablante debe poner condiciones que el oyente
pueda realizar, Ej:

“😆alguien que nos colabore a Javier y a mi diciéndonos en que quedó el punto 5.”
“A la próxima que los ejemplos vengan con el contexto jajaj 😅”
Ambas oraciones son peticiones que promueven la realización de una acción en pro del
hablante.

Esencial: “Ellas caracterizan tipológicamente el acto de habla realizado” es decir, la

emisión de la expresión depende de las condiciones que se muestren según las reglas
lingüísticas. Ej:
“Todo lo que Manuela diga x2”, esta expresión se puede catalogar (según el contexto)
como Asertiva pues el hablante transmite lo que para el es la realidad en ese momento, da
validez al discurso previo del sujeto (Manuela) por lo que también podría ser considerada
como Declarativo.

De sinceridad: “que deben caracterizar el estado psicológico del hablante al realizar el acto
ilocutivo.” Es decir, el hablante debe sentir realmente lo que comunica, por lo general y
como buen ejemplo, esta etiqueta se utiliza en expresiones de agradecimiento; pero su
función recae en la transmisión de sentimientos y pensamientos, Ej:
“¡Esa es la que te cae!”, es una expresión coloquial del caribe colombiano que expresa
duda e incluso se puede tomar según el contexto como una declaración de desconfianza
o señalamiento de falacias.

* Los enunciados 1.3 a 1.10 fueron tomados (por supuesto, con fines didácticos) del
chat registrado en el encuentro sincrónico de la clase remota de Pragmática, el viernes
22 de mayo de 2020. La transcripción completa del mismo –junto con la
videograbación del encuentro– está disponible para los participantes en la sección
“Tablón” del aula virtual creada en Google Classroom. Además, fue compartida por
correo electrónico para los estudiantes que no tuvieran acceso a dicha plataforma.