CAPITULO I.

CONCEPTOS BÁSICOS

Historias de Las Tics

Las Historias de las TICs, ESPOCH/EPEC, 2010
1996
texas Instruments hace aparecer la calculadora algebraica T1-92, que contiene un
Cas (Sistema de Álgebra Computacional) muy poderoso. Recientemente apareció
la tecnología Flash, que permite incorporar y actualizar programas
electrónicamente, y también existen periféricos recopiladores de datos cbl
(Calculator-Based-Laboratory) y cbr (Calculador-Based-Ranger) que pueden
modelar fenómenos físicos. En el año 2000 la compañía Casio puso en el mercado
calculadoras semejantes a la TI-92 (empero, tienen una versión del software Maple).
En conclusión: las calculadoras cuentan en la actualidad con software matemático,
como Geometría Dinámica.
III. EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LAS TIC
La revolución electrónica iniciada en la década de los 70 constituye el punto de
partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. Los avances científicos en el
campo de la electrónica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la caída vertiginosa
de los precios de las materias primas y la preponderancia de las Tecnologías de la
Información (InformationTechnologies) que combinaban esencialmente la
electrónica y el software. Pero, las investigaciones desarrolladas a principios de los
años 80 han permitido la convergencia de la electrónica, la informática y las
telecomunicaciones posibilitando la interconexión entre redes. De esta forma, las
TIC se han convertido en un sector estratégico para la "Nueva Economía". Desde
entonces, los criterios de éxito para una organización o empresa dependen cada
vez en gran medida de su capacidad para adaptarse a las innovaciones
tecnológicas y de su habilidad para saber explotarlas en su propio beneficio. En las
grandes urbes, el ritmo vertiginoso que nos mueve día con día es tal, que no siempre
nos detenemos a reflexionar para detectar los cambios que se presentan
permanentemente. Es decir; Nos hemos acostumbrado a tener cambios sin
experimentarlos conscientemente. De alguna manera esto nos ha restado la
capacidad de asombro. La evolución de los Tics en la latinoamericana es más
utilizada
IV. EVOLUCIÓN DE LAS TICs EN EL ECUADOR
A inicios de la década de los 90 Ecuador accedió a la conectividad e Internet. Hubo
países que se conectaron más tarde que Ecuador pero lograron niveles de cobertura
y velocidad más amplios y rápidos que en este país. Hasta mediados de los 90 no
se identificaron iniciativas de TIC para el desarrollo en el campo, es decir en las
comunidades, las iniciativas estaban orientadas al uso interno de las organizaciones
de la sociedad civil, es recién a partir de la segunda mitad de los 90 que se empiezan
a efectuar algunas iniciativas todavía incipientes. El término y modelo de
telecentros, apoyado desde el IDRC desde sus inicios, "enfatizaba en la
convergencia de servicios", los telecentros no solamente eran un espacio de acceso
a Internet sino también a telefonía, y buscaba acercar los servicios de
salud, educación, etc.
V. RESUMEN
En 1970 se dan las primeras bases de Datos modernos en la informática-
telecomunicaciones empiezan a dar sus primeros frutos, para 1980 comienza
la consolidación de la informática en las empresas.
Desde 1980 a 1990 empieza la explosión de la tecnología con los TICS
incorporándose a las grandes compañías y con las telecomunicaciones totales
mediante el uso de internet.
Para 1990 las organizaciones comienzan a gestionar información y conocimiento
utilizando las TIC. Actualmente estas hacen parte integrante y primordial de
las organizaciones modernas.
La tecnología moderna no sólo tiene implicaciones sociales, sino que también es
producto de las condiciones sociales y, sobre todo, económico de una época y país.
El contexto histórico es un factor fundamental para explicar su éxito o fracaso frente
a tecnologías rivales y las condiciones de su generalización. La sociedad actúa
como propulsor decisivo no sólo de la innovación sino de la difusión y generalización
de la tecnología.
El entorno educativo tal y como lo conocemos actualmente, la forma en que
ofrecemos y organizamos la educación y la manera de aprender, habrán cambiado
radicalmente al ritmo de las nuevas realidades y necesidades de aprendizaje. Nos
encontramos ya en dicho proceso de cambio esto justifica la necesidad de
una dedicación especial para su estudio.
En términos tecnológicos, el camino que tenemos por delante no contiene
indicadores acerca de cuál es el punto de destino y , tal vez por ello, lo más
importante sea no dejar de avanzar, paso a paso, siempre colocando al estudiante
y a la mejora de la calidad de su aprendizaje en el centro de nuestras
preocupaciones. Lo importante no es la tecnología, sino utilizar la mejor tecnología
disponible en cada momento al servicio de una idea: favorecer y universalizar el
aprendizaje.
VI. CONCLUSIONES
Las TICs realmente ha transformado en una sociedad moderna, las diversas
culturas del mundo han podido conocer y compartir día a día su cultura y economía.
Las TICs es una economía moderna en la actualidad, si cada vez usamos internet
estamos generando economía y eso es TICs.
(Rubén A, 2010)
En nuestro país la brecha digital es muy importante y el estado debería contribuir a
democratizar estos recursos, cabe preguntarse qué hacemos nosotros con las Tics
para fortalecer la educación?
Cambiar los recursos conlleva a cambiar nuestra práctica docente, pero seguimos
haciendo lo mismo de siempre, modernizando los soportes pero nuestra práctica
docente se sigue manteniendo estancada, si aprovechamos las ventajas de la
web pasaríamos de una educación de transmisión de conocimientos a un
aprendizaje significativo y creativo propendiendo a una educación de calidad.
(Mayra V. 2010)
El giro de la economía actual se basa en el desarrollo de los TICS, se tiene a nuestro
alcance todas las herramientas tecnológicas, el conocer y dominar cada uno de ellas
eleva nuestra calidad de vida, siendo poli funcionales que es lo que nos exige el
mundo: SER MAS COMPETITIVOS.
(Paulina G, 2010)
En la educación Los Tics son de gran ayuda siempre y cuando los sepamos
utilizar correctamente, ayuda a evitar el tradicionalismo en el aula
(Daysi P, 2010)
VII. COMENTARIO
Las Tics son de una gran ayuda en el avance de la comunicación, el conocimiento,
el movimiento económico y la investigación. Pero no se puede dejar de pensar que
aún existen limitantes para explotar las Tics de la manera adecuada, siendo estos
limitantes problemas técnicos (como la diferencia de sistemas operativos, o banda
de ancho del Explorer), falta de formación (conocimientos tanto teóricos como
prácticos en la utilización de estas herramientas), problemas de seguridad (accesos
no autorizados a los ordenadores de las empresas que están conectados a Internet
y el posible robo de los códigos de las tarjetas de crédito al comprar en las tiendas
virtuales), barreras económicas(el precio resulta prohibitivo para muchas familias, y
la obsolescencia de los equipos es muy acelerado), barreras culturales (el
conocimiento del idioma inglés).
(Daniel Z, 2010
ORIGEN, HISTORIA Y EVOLUCION DE LAS TICS
Las denominadas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
ocupan un lugar central en la sociedad y en la economía del fin de siglo, con una
importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnológica de
la electrónica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La
asociación de estas tres tecnologías da lugar a una concepción del proceso de la
información, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
NACIMIENTO Y EVOLUCIÓN DE LAS TELECOMUNICACIONES

Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raíz de la invención del

telégrafo (1833) y el posterior despliegue de redes telegráficas por la geografía
nacional, que en España se desarrolla entre los años 1850 y 1900. Actualmente
estamos acostumbrados a coexistir con todo tipo de servicios que nos facilitan la
comunicación entre personas, pero la experiencia con estos sistemas es
relativamente reciente. A lo largo de la historia las señales han ido evolucionando
en cuanto a su variedad y complejidad, para ajustarse a las necesidades de
comunicación del hombre. Esta evolución de las comunicaciones entre personas se
ha beneficiado en gran medida de los avances tecnológicos experimentados en
todas las épocas, que han ido suprimiendo las barreras que tradicionalmente han
limitado la interactividad entre las personas: riqueza de contenido, distancia de las
comunicaciones, cantidad de información transmitida,. El uso de nuevos tipos de
señales y el desarrollo de nuevos medios de transmisión, adaptados a las crecientes
necesidades de comunicación, han sido fenómenos paralelos al desarrollo de la
historia. Otros hitos y hechos importantes que han marcado la evolución de las
telecomunicaciones y, por tanto, el devenir de las tecnologías de la información y
comunicaciones:
· 1876 (10 de marzo): Grahan Bell inventa el teléfono, en Boston, mientras Thomas
Watson construye el primer aparato.
 1927 (11 de Enero): Se realiza la primera transmisión de radiotelefonía de
larga distancia, entre USA y el Reino Unido, a cargo de AT&T y la British
Postal Office.
 1948 (1 de Julio): Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron el
transistor, lo cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental para toda la
industria de telefonía y comunicaciones.
 1951 (17 de Agosto): Comienza a operar el primer sistema transcontinental
de microondas, entre Nueva York y San Francisco.
 1956 (a lo largo del año): Comienza a instalarse el primer cable telefónico
trasatlántico.
 1963 (10 de Noviembre): Se instala la primera central pública telefónica, en
USA, con componentes electrónicos e incluso parcialmente digital.
  1965 (11 de Abril): En Succasunna, USA, se llega a instalar la primera oficina
informatizada, lo cual, sin duda, constituyó el nacimiento del desarrollo
informático.
 1984 (1 de Enero): Por resolución judicial, la compañía AT&T se divide en
siete proveedores (the Baby Bells), lo que significó el comienzo de la
liberación del segmento de operadores de telecomunicaciones, a nivel
mundial, el cual progresivamente se ha ido materializando hasta nuestros
días.
Desde 1995 hasta el momento actual los equipos han ido incorporando tecnología
digital, lo cual ha posibilitado todo el cambio y nuevas tendencias a las que
asistimos. Se abandona la transmisión analógica y nace la Modulación por Impulsos
Codificados o, lo que es lo mismo, la frecuencia inestable se convierte en código
binario, estableciendo los datos como único elemento de comunicación.

EVOLUCIÓN DE LA HISTORIA DE LAS TIC

La revolución electrónica iniciada en la década de los 70 constituye el punto de

partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. Los avances científicos en el
campo de la electrónica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la caída vertiginosa
de los precios de las materias primas y la preponderancia de las Tecnologías de la
Información (Information Technologies) que combinaban esencialmente la
electrónica y el software.
Pero, las investigaciones desarrolladas a principios de los años 80 han permitido la
convergencia de la electrónica, la informática y las telecomunicaciones posibilitando
la interconexión entre redes. De esta forma, las TIC se han convertido en un sector
estratégico para la "Nueva Economía".
Desde entonces, los criterios de éxito para una organización o empresa dependen
cada vez en gran medida de su capacidad para adaptarse a las innovaciones
tecnológicas y de su habilidad para saber explotarlas en su propio beneficio.

I. GENERALIDADES
INFORMÁTICA

La Informática es la ciencia del tratamiento automático de la información a través de

un computador (llamado también ordenador o computadora). Entre las tareas más
populares que ha facilitado esta tecnología se encuentran: elaborar documentos,
enviar y recibir correo electrónico, dibujar, crear efectos visuales y sonoros,
maquetar folletos y libros, manejar la información contable en una empresa,
reproducir música, controlar procesos industriales y jugar.
Informática es un vocablo inspirado en el francés informatique, formado a su vez
por la conjunción de las palabras information y automatique, para dar idea de la
automatización de la información que se logra con los sistemas computacionales.
La informática es un amplio campo que incluye los fundamentos teóricos, el diseño,
la programación y el uso de las computadoras (ordenadores).

TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN

La información y las comunicaciones constituyen una parte esencial de la sociedad

humana. Aún hoy en día, muchas culturas registran y presentan la información
sobre su sabiduría e historia por medio del habla, el drama, la pintura, los cantos o
la danza. La introducción de la escritura significó un cambio fundamental y la
invención de la imprenta facilitó la comunicación de masas a través de los periódicos
y las revistas. Las innovaciones más recientes, que en la actualidad culminan en la
tecnología digital, han incrementado aún más el alcance y la rapidez de las
comunicaciones. Estas nuevas TIC pueden ser agrupadas en tres categorías:
I. LA TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN

Información utiliza las computadoras, un componente indispensable en la sociedad

moderna para procesar datos con ahorro de tiempo y esfuerzo.
Si nos ceñimos a la definición que de tecnología hacen Harvey Brooks y Daniel Bell:
"el uso de un conocimiento científico para especificar modos de hacer cosas de un
modo reproducible", podríamos decir que las Tecnologías de Información, más que
herramientas generadoras de productos finales, son procesos científicos cuyo
principal objetivo es la generación de conocimientos, que a la postre incidirán en los
modos de vida de las sociedades, no sólo en un ámbito técnico o especializado,
sino principalmente en la creación de nuevas formas de comunicación y convivencia
global.
Se podría establecer un punto de semejanza entre la revolución de las Tecnologías
de la Información y la Revolución Industrial, cuya principal diferencia reside en la
materia prima de su maquinaria, es decir, pasamos de una eclosión social basada
en los usos de la energía a una sociedad cuyo bien primordial ha pasado a ser el
conocimiento y la información. Pueden ser incluidas en esta gran área de las
ciencias, la microelectrónica, la computación (hardware y software), las
telecomunicaciones y (según opinión de algunos analistas) la ingeniería genética.
Esta última, por decodificar, manipular y reprogramar la información genética de la
materia viviente.
Desde un punto de vista histórico, la revolución de las Tecnologías de la Información
marca un momento crucial y decisivo en la sociedad mundial, pues ha penetrado en
todas las áreas de vida humana, no como agente externo, sino como (muchas
veces) motor que genera un flujo activo en las interrelaciones sociales.
Durante la última década del siglo pasado, mucho se habló sobre una nueva era de
oscurantismo informativo, ocasionado por esta suerte de carrera contra reloj por la
adquisición y generación de información y conocimientos. Sin embargo, las nuevas
tecnologías de la información, representan una oportunidad singular en el proceso
de democratización del conocimiento, pues los usuarios pueden tomar el control de
la tecnología, que usan y generan, y producir y distribuir bienes y servicios. Podría
pensarse que las TI han abierto un territorio en el cual la mente humana es la fuerza
productiva directa de mayor importancia en la actualidad.
Por lo tanto, el ser humano es capaz de convertir su pensamiento en bienes y
servicios y distribuirlos no ya en una frontera local, sino globalmente. Las TI han
modificado sustancial e irrevocablemente, la forma en que vivimos, dormimos,
soñamos y morimos. En este caso, podríamos hacernos eco de las palabras de
Jean Paul Sartre cuando dice que no se trata de preguntarnos si la historia tiene un
sentido, sino de que -ya que estamos metidos hasta el cuello- debemos darle el
sentido que nos parezca mejor y prestar toda nuestra colaboración para las
acciones que lo requieran. Esto se aplica perfectamente a la participación ciudadana
activa en el desarrollo de las Tecnologías de la Información en el país, lo que por
ende incidirá en el crecimiento económico, político, social y cultural de la nación.