MUNICIPALIDAD DE LINARES

DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACIÓN DE EDUCACIÓN MUNICIPAL

LICEO BICENTENARIO INSTITUTO COMERCIAL
Unidad Técnico-Pedagógica

Guía de Aprendizaje Formativa N° 5

Religión Católica Séptimo Año Básico
Fecha: 24 de Agosto de 2020 Nivel: 7°Básico
Asignatura: Religión Católica. Profesor: Alvin Ángel Santur Jiménez
Nombre del alumno
Objetivo Guía de Comprender el valor de la Responsabilidad considerándola como una
Aprendizaje: capacidad personal que se desarrolla.
Instrucciones:
Puedes reforzar tus conocimientos compartiendo tus ideas con tus compañeros a través de redes
sociales, en nuestro Instagram: @religionfilosofiainstituto.
Recuerda enviar la guía el día Martes 01 de septiembre a las 20:00 hrs. al siguiente correo
a.santur@bicentenarioinstitutocomercial.com.
La retroalimentación será desde el 02 al 04 de septiembre.

Motivación y/o invitación: A continuación te presentamos algunas actividades que te ayudarán a

interiorizar el valor de la responsabilidad, su interiorización y su práctica. Ser Responsable es una
característica que todos sabemos, más o menos, lo que significa. Sabemos que la persona hará lo que ha
dicho que va a hacer, sabemos que, cuando alguien es responsable, podemos confiar en Él, o Ella porque
no nos va a defraudar. La responsabilidad es poder elegir y elegir bien, asumiendo las consecuencias de
lo que se elige, eso es ser responsable.

Punto de partida. La palabra Responsabilidad procede de la voz latina

“respondere”, que significa responder. Ser responsable significa responder
a la llamada de los valores, que piden ser realizados y responder las
consecuencias de tal respuesta. Todos los seres humanos estamos llamados
a responder de forma positiva a tal llamada. Si yo como estudiante me abro
a la conciencia de que una buena preparación académica me dispone para
sostenerme en la vida y realizar una labor de servicio hacia y con los
demás, empezaré a ser responsable y estaré respondiendo a este valor
humano. La responsabilidad es tomar las riendas de la propia vida y
responder de la marcha en sus aciertos y desaciertos. Esto implica
compromiso y participación activa de parte de mi persona.

ACTIVIDAD

1.- Responde las siguientes preguntas:

Me parece
bien que
Estudies a
Conciencia

¿Sabías que la responsabilidad es un llamado que debe tener una respuesta, con acciones concretas? Dar
dos ejemplos de estas acciones.
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¿Cómo te has sentido personalmente cuando haz tenido que entregar un trabajo a tiempo, que te significó
mucho esfuerzo y te han felicitado por ello, con una palabra amable o una calificación?
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Liceo Bicentenario Instituto Comercial 1

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2. La responsabilidad hemos dicho es la capacidad se sentirse llamado a dar una respuesta o cumplir un
trabajo sin presión alguna. En este tiempo de Pandemia cómo estás viviendo este valor. Responde estas
dos preguntas:

¿En que situaciones de tu vida personal debes responder con este llamado de ser responsable?. Explica con
tus palabras.
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¿Qué responsabilidades debes asumir como estudiante y en casa (Domésticas)? Nombra 3 como estudiante
y tres en la casa.
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3. Comprensión lectora.

“Había una vez una tortuga que perdió la memoria y no se acordaba del camino de regreso a su casa.
Estaba perdida en el bosque y lloraba. Lloró tanto que el bosque empezó a llenarse de lágrimas. Esto
ocasionó problemas a los enanos del bosque, ya que entraba agua (lágrimas) en sus casas.
Decididos a buscar el origen de tal “inundación”, salieron de sus casas para saber cuál era el
problema. Pronto encontraron a la tortuga llorando desesperadamente y le preguntaron: Tortuga
¿por qué lloras tanto?. He perdido la memoria y no sé la forma de regresar a casa.
Los enanos tuvieron una ocurrencia. Le colocaron unas hierbas mágicas dentro del caparazón y le
dijeron: Cada vez que quieras saber lo que debes hacer, pon la cabeza dentro del caparazón, hueles
las hierbas mágicas y empiezas a pensar. ¡Verás qué bien funciona!. La tortuga así lo hizo: puso la
cabeza dentro del caparazón, olió las hierbas mágicas y pensó: “¿Cuál es la forma de regresar a
casa?” A continuación adoptó la postura del pensador y dijo: ¡Ah!, ya me acuerdo, he de subir este
monte y bajar por la orilla del torrente.
La tortuga salió del caparazón dio las gracias a los enanos y se dirigió hacia su casa. A partir de aquí,
la tortuga siempre supo lo que debía hacer: cuando no se acordaba de algo, ponía la cabeza en el
caparazón, pensaba y decidía.”

 ¿Qué título le pondrías a la lectura? ¿Por qué?

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 ¿Qué problema tenía la tortuga, y que solución le dieron los enanos? ¿Te pareció una buena solución?
Fundamenta tu respuesta
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 ¿Cuál es la enseñanza que te deja la historia para tu vida personal?

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 ¿Cuáles son las obligaciones que durante el día, deberías recordar y cumplir?
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4 SÍNTESIS.
Interacción positiva de Interacción negativa de algunos
algunos valores con la contravalores respecto a la
Responsabilidad
responsabilidad responsabilidad

Libertad, honradez, sinceridad, Desconfianza, engaño, injustica,

dialogo, respeto, esfuerzo, pesimismo.
constancia, dignidad,

Liceo Bicentenario Instituto Comercial 2

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confianza, generosidad.

REFLEXIONA SOBRE TU APRENDIZAJE

1.- ¿Qué aprendí con esta guía? Y ¿cómo lo aprendí?

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2.- ¿Tuviste dificultades para desarrollar la guía?,¿Cuáles fueron y cómo las superaste?
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3.- ¿Crees que este tema te ayuda a entender este valor de la responsabilidad como un llamado que debes
asumir en tu vida sobre todo en este momento de pandemia que estamos viviendo?. Fundamenta tu
respuesta.
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Link o referencia de recursos digitales para complementar el aprendizaje:

La película de “El Bailarín”, que narra la vida de Rudolf Nureyev, su capacidad de esfuerzo, constancia y
sacrificio al servicio del cumplimiento de sus éxitos. https://www.youtube.com/watch?v=YaQcp7GyceU

El documental “Paco de Lucía. La búsqueda” refleja la importancia del esfuerzo y el trabajo en la vida del
músico, a través de un recorrido por su biografía. https://www.youtube.com/watch?v=3M61pNX_kPk

“Educar en la responsabilidad es educar para la vida”

Liceo Bicentenario Instituto Comercial 3