PRESENTACION.

“El medio ambiente es pilar fundamental para toda forma de vida, cuidarla
es deber de los humanos”

Ecofriendly

En torno a la ecología, medio ambiente y la sociedad, el presente guía del

facilitador de la comunidad Ecofriendly un mundo mejor, tiene su surgimiento,
en base a los problemas ecológicos ambientales actuales, que se vive en los
diferentes espacios sociales, como el accionar negativo del individuo y de los
grupos sociales, hacia el medio ambiente. El desconocimiento de la población
sobre las problemáticas ambientales todavía es gigantesco, a un mucho más la
conciencia ambiental en la sociedad actual.

El presente guía del facilitador, es un documento altamente didáctico para el

facilitador, en las temáticas ecológicas ambientales. Para cual se analizó, se
debatió, se revisó, diferentes documentos bibliográficos para su producción, sin
duda es un guía fácil de emplearlo en las capacitaciones.

Con esta guía del facilitador se pretende, llegar a la población, de una manera
más didáctico en torno a la ecología y medio ambiente. Y que todo el
esfuerzo de la comunidad Ecofriendly un mundo mejor. Tenga de alguna
manera resultados buenos, en el accionar de la población capacitada sobre el
medio ambiente.

Justificación
En los últimos años se ha visto una notable preocupación por el tema
ambiental, debido a que se ha estado viviendo a nivel mundial los cambios
bruscos en el clima, desastres naturales en diferentes países, la exagerada
acumulación de residuos sólidos, etc.

Por lo cual han ido surgiendo varios planes, programas y proyectos de parte de
autoridades nacionales y locales, y diferentes organizaciones. Muchos de estos
proyectos están dirigidos a la reformulación los procesos productivos del sector
industrial y manufacturero, sin embargo, otros proyectos apuntan a la
educación ambiental de las personas como individuos parte del medio
ambiente en el que viven.

. La organización de voluntariado Eco-friendly “por un mundo mejor”, con apoyo

de jóvenes interesados en problemas del área Ambiental, implementando
acciones a favor del Medio Ambiente, establece la conformación de un grupo
de especialistas ambientales denominado “Comité temático y guía de
facilitador ambiental” que elabora la presente guía para coadyuvar con el
objetivo general de la organización, estableciendo lineamientos básicos para el
desarrollo de talleres informativos y de sensibilización como instrumento guía
para los facilitadores.

Mediante esta guía, se proponen diferentes temáticas consideradas las más

relevantes en cuanto a lo que se debe saber sobre el comportamiento del ser
humano en el medio en el que subsiste. Además, contiene la metodología
propuesta por la organización para la realización de capacitaciones y talleres,
dirigido a diferentes tipos de poblaciones.

Objetivo
Brindar una herramienta para orientar a los facilitadores, en procesos de
capacitación sobre temas de educación ambiental, en base a la construcción
de conocimientos de la población en general.

Modo de empleo de la guía

La presente guía contiene teorías y conceptos más relevantes respecto al
medio ambiente, además se sugieren técnicas y métodos para el desarrollo de
talleres que coadyuven en la construcción de conocimientos de manera
integral.

La cual se encuentra dividida en tres partes relevantes generales descritos a

continuación.

Inicio, consiste en la descripción de la presentación incluyendo sugerencias

para la elección de una dinámica.
Desarrollo, el desarrollo de la parte teórica se pone a consideración del
facilitador en función al documento anexado a la presente guía.

Cierre, consta de sugerencias para la dinámica de retroalimentación y reflexión.

Para el correcto entendimiento de la guía y para un buen trabajo en equipo se

sugiere tener pleno conocimiento de los objetivos de la organización como de
cada uno de los objetivos de las temáticas a desarrollar.

Metodología.

En el presente guía del facilitador, se plantea la siguiente metodología.

Problematizadora, Participativa, reflexiva y lúdica. para así llegar a la
metacognición de las personas capacitadas.

 Problematizadora: A través de la problematización de los temas, llegar

a la atención y la reflexión de las personas sobre el tema expuesto.
 Participativa: A través de la participación constante de las personas se
adquiere, bien el conocimiento impartido y evita el aburrimiento de las
personas capacitadas.
 Reflexiva: Generar reflexión en los capacitados, cambio de actitud
sobre la problemática impartido, generar conciencia ambiental en los
capacitados.
 Lúdica: En torno a lo lúdico generar clima de confianza entre los
capacitados y capacitadores.

Perfil del o la facilitador/a

La presente guía requiere de voluntarios principalmente profesionales o
estudiantes con conocimientos ambientales, facilidad de palabra, dinámicos y
motivados a compartir información además de experiencias.

Desarrollo

1. Bienvenida y presentación al grupo y explicación de la importancia que

tiene el desarrollo de esta capacitación.
2. Se pide a los/as participantes que se coloquen en círculo al centro del
salón, diciéndoles que van a realizar una dinámica de presentación.
 - La telaraña de lana.
- La búsqueda de objetos
- La pelota preguntona.
- Cadena de nombres.
- Pasarse la pelota.
- El dado.
3. El facilitador desarrollara el tema en base a el documento preparado
para el Taller.
4. Después del desarrollo tema el/a facilitador/a les pide que a través de
una dinámica de retroalimentación
Se sugiere usar una o varias de estas dinámicas.
- La noticia
- Temores y esperanzas.
- Presentación de fotografías.
- Máquina del tiempo.
- El juego de tarjetas.
- Lluvia de ideas.
- Empatía.
- El debate.
En caso que se desee emplear otro tipo de dinámicas estas deben estar
dentro del marco del respeto, empatía, seguridad y cuidando la
integridad de los participantes.

6. Al concluir la dinámica el/a facilitadora les invita a una reflexión utilizando

mediante preguntas como:

- ¿Qué deseas compartir?

- ¿Cómo te sentiste?
- ¿Qué comprendiste?
- ¿Qué continuaría haciendo respecto a lo aprendido?
- ¿Qué acciones tomarías para mejorar esta situación?

7. Después de realizada la actividad se preguntara a los/as participantes si les

gustaría ampliar alguna de las respuestas. ¿Y si desean adquirir algún
compromiso respecto a lo comprendido?
8. Sugerencia en función al grupo a capacitar, para cerrar la jornada el/a
facilitador/a les pide que pasen a mencionar o escribir en un paleógrafo una
frase que exprese lo que comprendieron.

9. Contenido del tema

Desarrollo del tema de exposición

En caso capacitaciones prolongadas por más de una sesión se deberá contar

con guías para todos esos días, de tal forma que se repita el patrón del
formato, adaptando o cambiando la dinámica preparada de cada tópico.

- Introducción.
- Objetivo.
- Justificación.
- Metodología.
Materiales de apoyo.
 Para facilitador.
 Para los participantes.
- Desarrollo del tema.
- Programa.

CONTENIDO GENERAL DE SUBTEMAS SOBRE EL MANUAL DEL MEDIO

AMBIENTE

1.- MEDIO AMBIENTE

historia de medio ambiente

¿Qué es medio ambiente?

Componentes del medio ambiente

Bióticos
Biodiversidad de Bolivia
Abióticos
2. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

3. CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

¿Qué es contaminación de medio ambiente?

Quienes provocan contaminación ambiental

Tipos de contaminación ambiental

Efectos de la contaminación del medio ambiente

4. IMPORTANCIA Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Importancia del medio ambiente

Cuidado del medio ambiente

5.LEGISLACION Y MEDIO AMBIENTE.
Cuales son nuestras legislaciones sobre medio ambiente.
6. BIODIVERSIDAD DE BOLIVIA