ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PIEDECUESTA

AREA CIENCIAS NATURALES :

GUIA DE TRABAJO No. 5
DOCENTE :

GRADO: 2° PERIODO: 3 FECHA :

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

TEMA: Sistema solar

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: Identificar en que galaxia se encuentra nuestro sistema solar y como está
compuesto

INTRODUCCIÓN.
Esta semana hablaremos del sistema solar y como está compuesto, cuantos planetas hay, en que galaxia se
encuentra, cual es el satélite de la tierra y mucho más debes de estar muy atento y realizar la siguiente lectura.

¿QUÉ VOY A APRENDER?

¿Qué es el Sistema Solar?

El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los ocho
planetas que giran a su alrededor. De los ocho planetas, uno es
donde vivimos: la Tierra.
Además de estos elementos hay otros cuerpos celestes que también
orbitan alrededor de la gran estrella solar, como los satélites de cada
planeta, los cometas o los asteroides.

¿Dónde está el Sistema Solar?

En el universo hay millones de galaxias. Una de ellas es la que
conocemos como Vía Láctea.
La Vía Láctea, formada por estrellas, polvo y gas, tiene forma de
espiral. Podría decirse que su aspecto es algo así como un remolino
con varios brazos; pues bien, en uno de ellos, el llamado brazo de
Orión, se encuentra el Sistema Solar.

¿Cómo se formó el Sistema Solar?

La teoría del big bang consiste en que el universo, que antes era una especie de bola infinitamente densa, contenía toda
la materia y energía del universo, en un momento dado explotó y liberó toda la energía y materia separando todo hasta
ahora. El universo después del big bang comenzó a enfriarse y a expandirse, y de esta gran explosión nacieron las galaxias,
estrellas, los planetas, los satélites, etc

El Sol y los ocho planetas del Sistema Solar

El Sol es el gran protagonista de este sistema, que por eso se llama Sistema Solar. Está
situado en el centro y todo gira en torno a él. Los gases más abundantes son el hidrógeno y
el helio.
El Sol es una estrella inmensa que emite luz y calor. Sin el Sol, la vida en la tierra no existiría.

Los ocho planetas del Sistema Solar

Los planetas del Sistema Solar son ocho cuerpos celestes sólidos de forma casi circular. A diferencia del Sol, no tienen
luz propia.
Los planetas están siempre moviéndose y girando alrededor del Sol. A este movimiento se le llama movimiento
de traslación, y cada uno lo hace en un tiempo diferente. El tiempo que nuestro planeta Tierra tarda en dar la vuelta
completa al Sol es lo que llamamos año, es decir, 365 días. Sí, eso es: cada año que vivimos es una vuelta que da la Tierra
alrededor del Sol.
1- ¿Por qué está formado el Sistema Solar?
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2- ¿Dónde se encuentra el Sistema Solar?
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3- ¿Cómo se formó el Sistema Solar?

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4- Es el centro del sistema solar, sobre el cual giran todos los planetas. _______________________________

LO QUE ESTOY APRENDIENDO.

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 PRÁCTICO LO QUE APRENDÍ

8. Enumera y colorea de acuerdo a las indicaciones dadas los planetas que acompañan a la Tierra según la
indicación.

9. Une las definiciones con su par correspondiente..

10. Completa con las palabras del recuadro cada una de las oraciones.

a. El Sol es la __________________ más grande del Sistema Solar.

b. El Sol nos entrega ____________ y ________________.

c. En el planeta _______________ existe vida.

d. El Sistema Solar se encuentra en la galaxia denominada ______________________.

e. El movimiento de ______________ que realiza la Tierra sobre sí misma demora 24 horas.

f. El movimiento de ________________ de la Tierra se demora un año en dar la vuelta al Sol.

g. La _______________ es el satélite natural de la Tierra.

 ¿CÓMO SÉ QUE APRENDÍ?

14. Investiga y escribe en tu cuaderno acerca de la utilidad de la energía solar actualmente.

15. Averigua y escribe en tu cuaderno la razón por la que Plutón dejó de ser planeta del Sistema Solar.
16. Prepara una maqueta del sistema solar utilizando diferentes materiales como plastilina, vinilos,
lana etc. ! Muy creativa ¡

¿QUÉ APRENDÍ?

Llego el momento de hacer seguimiento al proceso de mi

aprendizaje

AUTO EVALUACIÓN Súper Vamos Podemos

bien bien mejorar
¿Comprendí las actividades y las
desarrollé con facilidad?
¿Realicé todas las actividades y conté
con un acompañante en el proceso?
¿Fueron interesantes las actividades
de la guía?
¿logre diferenciar el nombre de los
diferentes planetas ?