Prof.

Paz Hernández Quiero

Matemática 6° Básico
INTRODUCCIÓN A LA UNIDAD
UNIDAD 5: ÁLGEBRA Y ECUACIONES
6° AÑO BÁSICO

En el álgebra el uso de distintos tipos de registros es crucial para lograr una

profunda comprensión y aplicación de las expresiones en contextos y situaciones de
la vida real. Para esta unidad los registros que más utilizaremos serán el registro
en Lenguaje Natural y el registro en Lenguaje Algebraico.

Concepto Definición
Álgebra Álgebra es el nombre que identifica a una rama de la Matemática
que emplea números, letras y signos para poder hacer referencia a
múltiples operaciones aritméticas. El término tiene su origen en el
latín algebra, el cual, a su vez, proviene de un vocablo árabe que se
traduce al español como “reducción” o “cotejo”.
Hoy entendemos como álgebra al área matemática que se centra en
las relaciones, estructuras y cantidades. La disciplina que se conoce
como álgebra elemental, en este marco, sirve para llevar a cabo
operaciones aritméticas (suma, resta, multiplicación, división) pero
que, a diferencia de la aritmética, se vale de símbolos (a, x, y) en
lugar de utilizar números. Esto permite formular leyes generales y
hacer referencia a números desconocidos (incógnitas), lo que
posibilita el desarrollo de ecuaciones y el análisis correspondiente a
su resolución.
Concepto Definición Ejemplo
Coeficiente Es aquel símbolo que en álgebra expresa
numérico alguna cantidad conocida, es decir, los 5–4–6–8
números que indican cantidades.

Factor Es aquel símbolo que en álgebra expresa

Literal alguna cantidad desconocida, es decir, las a–b–c–x–y
letras que representan cantidades que
hay que calcular o buscar.
Término Un término algebraico es el producto de
algebraico un factor numérico por una o más
variables literales. 5a
En cada término algebraico se distinguen 7bc
el coeficiente numérico (que incluye el 32abd
signo y constantes matemáticas) y la
parte literal (que incluye variables).
Expresión Una expresión algebraica es la suma de
algebraica dos o más términos algebraicos.
De acuerdo con el número de términos
que componen una expresión algebraica, 2a + 8b – a
estas se clasifican en: monomios (un a+b
término) con dos términos se les llama
binomios, y los de tres términos,
trinomios.
 Igualdad Una igualdad se cumple si las dos 5=5
cantidades comparables tienen el mismo 10 = 10
valor.
Ecuación Corresponde a una igualdad entre dos
algebraica cantidades donde aparece como mínimo 2a + 6 = 12
una incógnita que exige ser develada por a + 4 = 18
quien resuelve el ejercicio.
Registro en Corresponde a la escritura de un
Lenguaje enunciado acorde a las normativas El doble de un número
Natural gramaticales y lingüísticas, es decir, la equivale al triple de
escritura en palabras de un enunciado quince.
que proporcione información matemática.
Registro en Corresponde a la escritura de un
Lenguaje enunciado de forma matemática haciendo
Algebraico uso de símbolos que permiten traducir las Para el ejemplo
expresiones en lenguaje natural a un anterior: 2x = 3 •15
lenguaje propio de la matemática sin
cambiar su significado.

 ACTIVIDAD
Escriba las siguientes expresiones usando registro en Lenguaje Natural y en
Lenguaje Algebraico según corresponda.

A) Un número cualquiera _________________________________________________

B) El doble de un número _________________________________________________

C) Un número disminuido en dos unidades _________________________________

D) El triple de un número _________________________________________________

E) El doble de un número aumentado en el triple de dos, da como resultado el

producto entre dos y cinco_______________________________________________

F) La diferencia entre dos números distintos _______________________________

G) La edad de mi padre es el doble de la edad de mi tío, indicar la edad del

padre y del tío en lenguaje algebraico____________________________________

H) Un número multiplicado por el doble de cinco ____________________________

I) Un número aumentado en una docena ___________________________________

J) Un número dividido en ocho unidades ___________________________________

K) El doble del producto entre 8 y 9 ________________________________________

L) Un número aumentado en sí mismo equivale a 28 decenas_________________

M) La mitad de un número ________________________________________________

N) La suma de dos números distintos _______________________________________