UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA

DE SANTA ELENA
CARRERA DE INGENIERÍA CIVIL
TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓN
FACILITADOR: GASTÓN PROAÑO
AÑO ACADÉMICO: 2020-1
MÉTODO: EDUCACIÓN VIRTUAL
 CONTENIDO
• PRESENTACIÓN
• INTRODUCCIÓN
• CONCEPTO DE TECNOLOGÍA DEL HORMIGÓN
• EL HORMIGÓN COMO MATERIAL DE CONSTRUCCIÓN
• COMPONENTES DEL HORMIGÓN
• EL HORMIGÓN Y SU APLICACIÓN EN LA INGENIERÍA CIVIL
• ESPECIFICACIONES TÉCNICAS
• NORMAS ECUATORIANAS
• CUERPOS COLEGIADOS
 PRESENTACIÓN
• BUENAS TARDES SEÑORES ESTUDIANTES

• SOY EL INGENIERO GASTÓN PROAÑO CADENA PROFESOR DE LA UPSE CONTRATADO

DESDE EL AÑO 2015.

• DURANTE EL PRESENTE SEMESTRE SOY FACILITADOR EN EL PROCESO DE

ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA “TECNOLOGÍA FEL HORMIGÓN”.

• EL SEMESTRE SE COMPONE DE 16 SEMANAS DE CLASE Y EVALUACIONES

• CADA SEMANA SE VERÁ UN CONTENIDO DURANTE DOS SECIONES DE DOS HORAS

CONFORME AL HORARIO APROBADO POR LA UNIVERSIDAD

• EN LA OCTAVA SEMANA SE HARÁ LA PRIMERA EVALUACIÓN

• EN LA DÉCIMA SEXTA SEMANA SE TOMARÁ LA SEGUNDA EVALUACIÓN

• AL FINAL DE CADA CLASE SE HARÁ UNA PEQUEÑA RETROALIMENTACIÓN (PREGUNTAS

A LOS ESTUDIANTES)

• LAS ACTIVIDADES ASINCRÓNICAS EL ESTUDIANTE REALIZA EN CASA

 INTRODUCCIÓN
• DURANTE LAS HORAS DE CLASE EL PROFESOR DESARROLLA EL CONTENIDO DEL CURSO CONFORME A LA
PROGRAMACIÓN SEMANAL.

• PARA ESTO SE UTILIZA LA TELECONFERENCIA DONDE SE EXPLICA CLARAMENTE LOS CONCEPTOS, LAS
TÉCNICAS DE PREPARACIÓN DEL HORMIGÓN, USOS DEL HORMIGÓN, CONTROL DE CALIDAD Y LO MÁS
IMPORTANTE EL CUMPLIMIENTO DE ESPECIFICACIONES TÉCNICAS Y NORMAS VIGENTES PARA CADA
TIPO DE OBRA CIVIL.

• EL ESTUDIANTE EN SU CASA DEBE REVISAR LA LITERATURA DE LECTURA QUE SE ADJUNTA EN CADA

CONTENIDO, AMPLIAR SU CONOCIMIENTO CON AYUDA DE LA TECNOLOGÍA Y CUMPLIR CON LAS TAREAS
ASIGNADAS, EN TIEMPO DEFINIDO.

• ESTE PROCESO DE ENSEÑANZA UTILIZANDO LAS PLATAFORMAS VIRTUALES, AYUDAN AL SEGUIMIENTO

DEL CURSO PERO, EL APRENDIZAJE ES PERSONALIZADO, ES DECIR, EL QUE QUIERE APRENDER LEE,
ESTUDIA, CUMPLE Y EL QUE NO QUIERE APRENDER ESTÁ EN SU PROPIA DESICIÓN.

• EL PROFESOR NO LOS PUEDE VER Y NO SABE SI HACE O NO HACE SUS TAREAS, PERO DESEA QUE SUS
ALUMNOS TENGAN EL MAYOR DESEMPEÑO POSIBLE.

• ESTO ES ALGO IRREGULAR, PERO PRONTO SE RESTABLECERÁ LA CONFIANZA Y REGRESAREMOS A LAS

AULAS, DONDE EL APRENDIZAJE ES MÁS AFICIENTE.
EL HORMIGÓN COMO
MATERIAL DE
CONSTRUCCIÓN
http://matse1.matse.illinois.edu/concrete/time.html
https://www.giatecscientific.com/education/the-history-of-concrete/
 CONCLUSIONES
• EL INGENIERO CIVIL DEBE ESTAR CPACITADO PARA:
• SELECCIONAR LOS COMPONENTES ADECUADOS
• DETERMINAR LA PROPORCIÓN DE LOS COMPONENTES QUE
PARTICIPAN EN LA MEZCLA
• LOS MATERIALES DEBEN MEZCLARSE HASTA OBTENER UNA
DISTRIBUCIÓN UNIFORME
• ESCOGEREL MEDIO MÁS ADECUADO PARA EL TRANSPORTE DEL
HORMIGÓN DESDE LA PLANTA HASTA LA OBRA
• SELECCIONAR EL MÉTODO MÁS ADECUADO DE CURADO
• REALIZAR LOS TRABAJOS DE CAMPO Y LAS PRUEBAS RESPECTIVAS
 BIBLIOGRAFÍA
• TECNOLOGÍA DEL CONCRETO Y DEL MORTERO, POR: DIEGO SÁNCHEZ DE GUZMÁN
• TECNOLOGÍA DEL CONCRETO, POR: ING. TOMÁS FLAVIO ABANTO
• FOTOS DEL PROFESOR
ANEXO FOTOGRÁFICO