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Microsoft Word 2007

María Montessori

CAPITULO
2 I

FORMATO DEL TEXTO

Ejercicio 01
De diferentes formas de seleccionará un texto.

1. Abra un documento nuevo.

2. Ingrese el siguiente texto, para ello recuerde el uso de las teclas especiales vista anteriormente:

El lenguaje del llanto

Durante las primeras semanas de vida, el bebé sólo conoce dos sentimientos: bienestar y malestar.
Cuando se siente bien, ofrece un aspecto tranquilo y relajado. Pero si se encuentra mal o le sucede algo, comienza

3. Seleccione la palabra “sentimientos” del primer párrafo.

4. Seleccione la cuarta línea del documento.
5. Seleccione el segundo párrafo.
6. Seleccione todo el documento.
7. Seleccione las palabras “bienestar” y “malestar” conjuntamente.
8. Seleccione la primera línea del texto y la última.
9. Guarde el archivo con el nombre de EL LLANTO en su carpeta de trabajo.

Ejercicio 02
Dará formato a un texto desde el grupo Fuente.

1. En el caso de no tenerlo en pantalla, abra el archivo EL LLANTO creado en el tema anterior.

2. Seleccione el texto “El lenguaje del llanto” y desde la pestaña Inicio dentro del grupo Fuente
aplique el siguiente formato: Fuente Comic Sans MS, Tamaño 14, Estilo negrita, Color de la fuente
azul.
3. Seleccione el primer párrafo y aplique los siguientes cambios: fuente Tahoma, tamaño 10 pto,
negrita, cursiva y color de la fuente rojo.
4. Modifique a su gusto la apariencia del tercer párrafo, utilizando para esto, el grupo Fuente.
5. Guarde los cambios.

Ejercicio 03
Dará formato a un texto desde el cuadro de diálogo Fuente.

1. Abra el archivo EL LLANTO creado en el tema anterior.

2. Seleccione el texto “El lenguaje del llanto” y aplique el siguiente formato: Fuente Arial, Tamaño 18,
Estilo negrita, Subrayado solo palabras, Color del subrayado verde, Color de la fuente verde,
Efecto sombra y Espacio entre caracteres expandido de 2 puntos.
3. Aplique al segundo párrafo un formato a elección, desde el cuadro de dialogo Fuente.
4. Actualice los cambios utilizando el comando Guardar.

Prof. Saúl Torres Solis

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Ejercicio 04
Dará formato a un texto.

1. En el caso de no tenerlo en pantalla, abra el archivo EL LLANTO creado en el tema anterior.

2. Haga clic al final del texto y pulse la tecla Enter para bajar de renglón.
3. Agregue el siguiente párrafo:

A primera vista todo parece muy simple, pero para que la comunicación entre el niño y sus
padres funcione necesitan saber por qué llora cuando lo hace.

4. Seleccione este último párrafo y aplique los siguientes cambios: Fuente Verdana, Tamaño 12, estilo
negrita y cursiva, color de fuente verde y espacio entre caracteres comprimido de 1pto.
5. Cambie el color de todo el texto.
6. Deshaga el último cambio realizado en el documento.
7. Guarde los cambios.

Ejercicio 05
Definirá el idioma del texto desde la pestaña Revisar - grupo Revisión.

1. En el caso de no tenerlo en pantalla, abra el archivo EL LLANTO creado en el tema anterior.

2. Seleccione todo el texto del documento.
3. Defina idioma Español (España – alfab. Tradicional) y luego acepte.
4. Guarde los cambios.

Ejercicio 06
Corregirá la ortografía de un texto desde la pestaña Revisar - grupo Revisión.

1. En el caso de no tenerlo en pantalla, abra el archivo EL LLANTO creado en el tema anterior.

2. Seleccione todo el texto y defina el idioma del diccionario en “Español (España – alfab. tradicional).
3. Corrija la ortografía y la gramática del documento.
4. Guarde los cambios al documento antes de cerrarlo.

Ejercicio 07
Traducirá palabras al inglés desde la pestaña Revisar dentro del grupo de herramientas Revisión.

1. Abra un documento nuevo en blanco e ingrese el siguiente texto.

María Montessori

Pedagoga italiana que renovó la enseñanza desarrollando un particular método, conocido

como método Montessori, que se aplicaría inicialmente en escuelas primarias italianas y
más tarde en todo el mundo. Dirigido especialmente a niños en la etapa preescolar, se
basaba en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta del niño a través del uso de
un material didáctico especialmente diseñado. El método proponía una gran diversificación
del trabajo y la máxima libertad posible, de modo que el niño aprendiera en gran medida
por sí mismo y al ritmo de sus propios descubrimientos.

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2. Traduzca cinco palabras del texto al Idioma Ingles

4 y reemplácelas en el documento.
3. Guarde el archivo con el nombre MONTESSORI en tu carpeta de trabajo.

Ejercicio 08
Guardar y abrir documentos.

1. Abra un documento nuevo en blanco e ingrese el siguiente texto.

Maria Montessori II

Licenciada en Medicina en 1896 en la Universidad de Roma, ayudante el año siguiente en la

cátedra de Psiquiatría de la misma universidad, se vio impulsada por su instinto profundo al
estudio de los niños deficientes y advirtió inmediatamente que su problema, más que
médico, era pedagógico. Expuso sus ideas sobre esta materia en el congreso pedagógico de
1898 de Turín. El ministro Baccelli le encargó que diera un curso a las maestras de Roma
sobre la educación de los niños deficientes mentales, o "psicópatas", curso que se
transformó después en una Escuela Magistral Ortofrénica, dirigida por Montessori durante
dos años.

2. Guárdelo con el nombre MONTESSORI II, en su carpeta de trabajo.

3. Realice alguna modificación en el formato del texto.
4. Incorpore estas modificaciones utilizando el botón Guardar.
5. Cierre el documento.
6. Abra el archivo llamado MONTESSORI II, de su carpeta de trabajo.
7. Cierre nuevamente el archivo utilizando las opciones vistas.

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REPASO GENERAL
5 01

1. Abra un archivo nuevo.

2. Escriba el siguiente texto.

Ciudad Sagrada de Caral

Para llegar a la Ciudad Sagrada de Caral, tiene que tomar un bus con dirección al Norte,
hasta llegar a Supe Pueblo que se encuentra en el kilómetro 187 de la Panamericana Norte.

Deberá bajar del bus a la altura del Mercado de Supe. A una cuadra del mercado está
ubicado el paradero de taxis – colectivos que se dirigen al Centro Poblado de Caral. Si utiliza
el servicio de colectivo, el auto le dejará en el ingreso peatonal del sitio arqueológico, desde
donde parte una ruta peatonal señalizada. El tiempo aproximado de caminata es de 20
minutos.

El costo aproximado del pasaje es S/.3.50 y las unidades parten con 6 pasajeros. Si utiliza el
servicio de taxi, los autos le conducirán hasta la Zona de Recepción del sitio arqueológico.
Es posible contratar el servicio de ida y vuelta, pero deberá coordinarlo previamente con el
conductor. Conviene señalar que para el retorno, los taxi-colectivos sólo transitan por el
valle de Supe hasta las 4:00pm..

3. Guarde el documento con el nombre REPASO GENERAL 01 en tu carpeta de trabajo.

4. Desde la ventana Fuente aplique un cierto formato al Título del texto y otro distinto al segundo
párrafo
5. A través del grupo de herramientas Fuente aplique formato a elección al primer párrafo.
6. Aplique un formato a elección para el tercer párrafo.
7. Verifique el idioma del diccionario.
8. Corrija la Ortografía y gramática.
9. Traduzca por lo menos 7 palabras y reemplácelas en el documento.
10. Actualice el archivo para incorporar los cambios realizados.
11. Cierre el archivo.

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— PRACTICA CALIFICADA
6 01 —

1. En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente Arial 12ptos.

¿Cómo surgieron los primates?

Hace 40 millones de años, entre los mamíferos se desarrollaron diferentes

tipos de monos llamados primates. Los primeros primates fueron animales
pequeños, de hábitos nocturnos, que vivían (casi siempre) en los árboles.

Con el tiempo, algunos de éstos fueron cambiando sus hábitos y

características físicas: su cráneo fue mayor, creció su cerebro, podían tomar
objetos con las manos, adaptarse al día y alimentarse de frutas y vegetales.

Los homínidos

Se llama así a una de las dos familias de monos en que se dividió el grupo
de los primates. Mientras que en la familia del orangután, del gorila y del
chimpancé no hubo cambios, hace 15 millones de años en la familia de los
homínidos comenzó la evolución hasta el hombre actual.

2. Corrija la ortografía y gramática.

3. Realizar los siguientes puntos:
a) Al título aplicar tamaño 18ptos, color rojo.
b) Al subtitulo aplicar fuente Times New Roman, tamaño 16 ptos, negrita y color verde.
c) Aplicar estilo cursivo al primer párrafo ("Hace...") y subrayado al segundo párrafo ("Con...").
d) Modificar el tipo de fuente para el segundo párrafo siendo Bookman Old Style la que se deberá
definir.
e) Modificar el tamaño de la fuente para el tercer párrafo ("Se...") siendo 11ptos el que se deberá
definir.
4. Guardar el documento con el nombre Practica01.doc en tu carpeta de trabajo.
5. Salir de Word y desde el Explorador de Windows abrir el documento guardado en primer término
(Practica01.doc).
6. Aplicar color azul a todo el documento exceptuando los títulos.
7. Guardar el documento actual en su carpeta con el nombre Practica01B.doc.

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— PRACTICA CALIFICADA
7 02 —

1. En un nuevo documento, ingresar el siguiente texto en fuente de letra Book Antiqua 11ptos,
respetando los estilos aplicados en las distintas partes del mismo.

Biodiversidad

La Cumbre de la Tierra de Naciones Unidas, en 1992 en la ciudad de Río de Janeiro,

definió la biodiversidad como "la variabilidad entre los organismos vivientes,
incluyendo ecosistemas terrestres, marinos y otros ecosistemas acuáticos, y los
complejos ecológicos de los cuales forman parte: esto incluye la diversidad dentro
de las especies, entre las especies y de ecosistemas."

La biodiversidad o diversidad de la vida, también se define como el diccionario de

la vida, la biblioteca genética formada por el conjunto de los genomas de los
organismos existentes; es el conjunto de todos los seres vivos, especies y ecosistemas
que existen en la tierra y su interacción.

Cada año desaparecen miles de especies y con ellas nuevas posibilidades de

culturas agrícolas, productos industriales o medicinas para curar las enfermedades.
Con la pérdida de diversidad, aumenta la uniformidad, la dependencia de unas
pocas variedades de plantas para alimentarnos, y sobre todo crece la vulnerabilidad
ante las plagas y las enfermedades.

La biodiversidad se pierde debido al deterioro y fragmentación de los hábitats, a la

introducción de especies, la explotación excesiva de plantas, animales y peces, la
contaminación, el cambio climático, la agricultura (reducción de las variedades
empleadas, plaguicidas) y repoblaciones forestales con monocultivos de rápido
crecimiento.

2. Modificar el formato de la fuente del título principal, siendo Arial 22ptos y color rojo.
3. Seleccionar el texto “Cumbre de la Tierra de Naciones Unidas” del primer párrafo y aplicarle estilo
cursivo.
4. Seleccionar la palabra “biodiversidad” del primer párrafo, y aplicarle negrita y subrayado.
5. Seleccionar el texto “diversidad de la vida” del segundo párrafo, y aplicar subrayado.
6. Seleccionar la palabra “hábitats” del último párrafo y aplicarle negrita y cursiva.
7. Aplicar estilo cursivo al segundo párrafo.
8. Especificar subrayado por palabra al último párrafo.
9. Guardar el documento con el nombre Practica02.doc.
10. Sin salir del documento actual, borrar el último párrafo del documento y posteriormente guardar
los cambios con el nombre Practica02B.doc.

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