MODELOS COGNITIVOS Y COGNITIVOS SOCIALES EN LA PREVENCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
Principales
Modelos Objetivos del evaluación
representantes
Explicar y tratar de predecir el
comportamiento saludable, por lo
que se convierte en un modelo
El modelo de la creencia Rosentock en 1974 y
basado en la teoría cognitiva,
en salud (MCS) redefinido por Maiman y tomando como mecanismo de
Becker probabilidad, las teorías de toma de
decisiones y la acción consecuente
en conductas o comportamientos
saludables.
a) La amenaza (miedo como
incentivo de la conducta), que estará
compuesta a la vez por la
percepción de severidad (que tanto
daño puede causar) y susceptibilidad
(en qué nivel de riesgo se encuentra
la persona)
b) La evaluación de la conducta de
afrontamiento, que equivale al
Teoría de la motivación a Rogers en 1975 y potencial de éxito percibido por la
reformulado por persona de las acciones que puede
la protección Rippetoe y Rogers en realizar para afrontar la amenaza y
1987 que estará compuesta, por la
percepción sobre la respuesta de
eficacia (reducción de la amenaza
como una medida preventiva) y
autoeficacia (capacidad del
individuo para tomar medidas de
prevención), que generarán una
perspectiva en la persona sobre los
costos o beneficios de emprender la
conducta.
Elementos del modelo
a) el valor a una atribución para la
consecución de una meta y
b) el estimado sobre la
probabilidad de conseguir a través
de una conducta dicha meta; a
partir de estos supuestos el sujeto
empieza a construir un sistema de
afirmaciones explicativas sobre el
mundo y sobre las conductas
saludables o poco saludables
(comer, fumar, beber etc.)
Se propone la variable de
motivación a la protección,
suponiendo que es la motivación,
la que dirige el proceso de
afrontamiento conductual y es la
que finalmente desencadena la
conducta (Umeh, 2004; Milne et
al., 2002).
Factores o variables Aplicación
Como factor determinante en el
se ha utilizado para la validación
índice de probabilidad, a la par del
de cuestionarios en el consumo de
desarrollo de cuestionarios para la
alcohol en jóvenes universitarios
validación de variables anexas,
(Benito et al., 2007, Valencia et
como el estudio Rubio y Restrepo
al, 2009) y en detección de
(2004) que propone la correlación
factores de riesgo de consumo de
entre creencias, prevención y
alcohol en mujeres embarazadas
mantenimiento de conductas
(Favela et al., 2008).
saludables.
El factor más importante, es la
capacidad de evaluar la conducta
de afrontamiento en relación a los
beneficios que obtiene el sujeto al
realizar un comportamiento
Se ha aplicado en estudios en la
saludable, como lo es evitar el
medicina tradicional.
consumo de alcohol, cigarrillo o
hacer ejercicio, debido a que una
evaluación positiva motivara o no
a la persona a tomar acciones en
beneficio de la salud.
 La actitud se entiende como la
posición de una persona sobre una
acción u objeto en una dimensión Dentro de los factores que evalúa
El modelo tiene por objetivo positiva o negativa, en una la TAR se incluyen la actitud, el Ha tenido diversidad de
La teoría de la acción Ajzen y Fishbein (1980) predecir la conducta. Es situación o contexto determinado; factor normativo o la norma aplicaciones en el campo de la
unidimensional, es decir, se centra la norma subjetiva definida como subjetiva y las creencias sobre salud, en el caso de la TAR se
racionada y Acción citado por Cortes (2001);
en un componente único la percepción social del sujeto realizar la conducta. encuentran estudios sobre
planeada Rodríguez, (2007);
(considerado esencial) que es la para realizar o no una conducta y La percepción de control, en la que alcoholismo en jóvenes
Hanna (2010)
evaluación de la actitud para al sistema de creencias como el se predice la conducta, en relación También se ha aplicado en
determinar la conducta. compilado de ideas que tiene una a la percepción sobre el control adultos mayores
persona en relación a un objeto o que tiene el sujeto de sus acciones
conducta, y que constituyen la
base de las actitudes
La percepción y ubicación del
Esta teoría ha sido utilizada
explicar la conducta de las sujeto dentro de un medio
para demostrar el impacto
personas desde los procesos de social, impactando el
La teoría de la Bandura & Locke, emocional de la autoeficacia
autorregulación y de esta procesamiento cognitivo, en la
autoeficacia 2003; Olivari & Urra, en diferentes esferas del
manera ampliar la perspectiva toma de decisiones para la
2007 desenvolvimiento social,
conductista y cognitiva, hacia la ejecución de accionares
principalmente durante la
visión cognitivo social. futuros, y la consecución de
niñez y adolescencia
metas