P. 1
Ensayo Psicología Social

Ensayo Psicología Social

|Views: 6.204|Likes:
Publicado pormonicaprincess

More info:

Published by: monicaprincess on Mar 15, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/25/2015

pdf

text

original

ÍNDICE

Índice Resumen Introducción Resumen histórico
Antecedentes Fundadores Constructores

¿Qué es psicología social? Cognición social

Procesos de interacción social El Yo en el Mundo Social Autoconcepto Desarrollo del Yo Social Factores que influyen en el proceso perceptivo Percepción de las Personas Explicación del comportamiento de los demás Error de Atribución Fundamental

1 2 4 6 6 8 9 13 16 18 19 20 21 23 23 24 25

1

R E S U M E N

El objetivo de la presente investigación fue abordar el tema “Psicología Social”, que es el estudio del pensamiento, de los sentimientos y de las acciones de las personas en grupo. El psicólogo social investiga acerca de la influencia del grupo sobre el individuo y del individuo sobre el grupo.

Se hizo un recorrido histórico de la Psicología Social:

quiénes fueron los

antecesores de esta corriente, los fundadores y constructores de la misma.

Asimismo, se hizo un análisis de qué es la psicología social y las diferencias que existe entre ésta y algunos sectores afines de estudio, así como los tipos de investigación y aplicaciones en la Psicología Social.

Igualmente, se investigó acerca de los procesos de interacción social e influencia social (actitudes, fenómeno de sugestión…)

El tema de Cognición social fue parte fundamental de este trabajo, debido a que se encontró que desde que nacemos somos influidos totalmente por el entorno. De igual forma, se investigó sobre el Yo en el Mundo Social, el Autoconcepto, el Desarrollo del Yo Social, Factores que influyen en el proceso perceptivo, Percepción de Personas, Explicación del comportamiento de los demás y el error de atribución fundamental.

2

Solo cuando puede resolver sus propias ansiedades y sus perturbaciones en la comunicación con los demás. Recién entonces es operador eficaz" Enrique Pichón Riviere 3 ."Ser Psicologo Social es tener un oficio que debe ser aprendido. puede lograr una correcta interpretación de los conflictos ajenos. ya que no se nace con esta posibilidad. En la medida en que el sujeto dispone de un buen instrumento de trabajo resuelve incertidumbres e inseguridades.

I N T R O D U C C I Ó N El desarrollo de la psicología social coincide en el tiempo con el reconocimiento de la existencia de dos procesos: el de la diversidad y el de la uniformidad social. por las oposiciones de normas y valores que concurren en un mismo ámbito sociocultural. cómo nos relacionamos y afectamos a otros. por tanto. El punto más importante del estudio de la psicología social. 4 . cuanto más homogénea sea la cultura y tradición de un pueblo o grupo y. prestando especial atención al modo en que cada uno se ve. Podemos decir que el gran auge de la Psicología social parece estar asociado a la existencia de normas. colocan a los individuos o grupos en última instancia. menos arraigará en ella la necesidad de un estudio propio de la Psicología Social. en un conflicto ante la deseada y buscada uniformidad social. Surge como una respuesta a la necesidad de estudiar las repercusiones de los conflictos provocados por la diversidad de presiones sociales. a los sistemas sociales. La psicología social es una ciencia que estudia la influencia de las situaciones. valores. es el cómo nos relacionamos las personas (interacción social) desde el momento de nuestro nacimiento. cuanto menores sean las oposiciones culturales y sociales. expectativas y comportamientos que. por asegurar una diversidad y diferenciación social. A la inversa.

Fiske y Taylor (1991). y en qué se ocupan en las diferentes situaciones sociales. los estereotipos que se forman sobre los sucesos sociales.Por otro lado. la cognición social ha sido el enfoque dominante en la psicología social desde la década de 1970: se ocupa de las percepciones y creencias de los individuos sobre el mundo social. La cognición social también estudia el efecto de todos estos procesos en el pensamiento y la motivación. partir de la información obtenida en el ambiente 5 . la concepción de ellas mismas y el rol que interpretan en el mundo social al que pertenecen. opinan que la cognición social es el estudio de cómo las personas hacen inferencias a social. Las principales áreas abarcan el estudio de cómo las personas se explican su propia conducta y la de los demás.

uno reconocido e identificado como tal otro prácticamente desconocido o conocido y no identificado como parte de ella. antagonismo de clases). Allport señala que el padre la Psicología Social es Comte y reconoce un aporte fundamental: los lineamientos que planteara para una ciencia que se llamaría moral positiva. y casi ninguno reconoce la influencia de Saint-Simons (Siglo XVIII-XIX). señala Torregrosa (1974). fueron determinantes en la génesis de la Psicología Social. Tanto Comte como Marx. 6 . Muy pocos mencionan a Marx. esta ciencia debía tratar por un lado los fundamentos biológicos de la conducta del hombre (Psicofisiología). que en Saint-Simons se da una concepción de la realidad social y de la perspectiva que debe adoptarse para su estudio que son socio–psicológicos. y por otro debía ocuparse del lugar del hombre en la cultura y la sociedad. ambos herederos de Simons. (psicología social). técnicas. Marx recoge de Simons la línea que interpreta la realidad social en función del progreso (totalidad social. materiales y culturales sobre el individuo y sobre la dialéctica individuo – sociedad. sientan las bases de la Psicología Social. La influencia de Marx es más amplia y menos precisa. De los postulados de Simons se origina una bifurcación en sociología que va a consistir en el desarrollo por un lado del positivismo y por el otro del marxismo. sus conceptos sobre la influencia de las estructuras institucionales.Resumen histórico Antecedentes: La mayoría coincide en señalar a Comte entre los antecesores de la Psicología Social.

incide a través de su doctrina evolucionista y de los planteamientos derivados de ella. base del objeto de estudio de la Psicología social: la interacción individuo medio ambiente. planteó la necesidad de crear una nueva ciencia (etología). Durkeim planteó la necesidad de crear una ciencia que se ocupara de estudiar la distinción entre consciencia individual y consciencia colectiva. La necesidad de que se cree la Psicología Social se hace sentir primero entre los sociólogos europeos y se observa que en Estados Unidos de Norteamérica son más bien los postulados teóricos de los psicólogos. William James aporta la concepción de hábito unidad de estudio de la Psicología Social. XIX aparecen como claves: Gabriel Tarde. Tres sociólogos europeos del S. La obra de éste representa el nacimiento de la psicología social. Le Bon desarrollo una psicología de las multitudes describiendo fenómenos particulares que se dan en las muchedumbres.Jhon Stuart Mill (1806-1873). subrayó la importancia de lo social en el desarrollo de sí mismo y ejerció una influencia en la aparición del interaccionismo simbólico. 7 . La obra de Cooley está relacionada con la aparición de la Psicología Social Sociológica en Estados Unidos de Norteamérica. Hebert Spenser (1820-1903). Dewey aporta en su concepción funcionalista de la adaptación del individuo al medio ambiente. sobre la relación individuo – medio ambiente. que pusiera en relación los postulados de la sociología y la psicología. Gustavo Le Bon y Emilio Durkeim. Tarde trabajo con los fenómenos de imitación y sugestión sobre la interacción social. Chares Cooley.

Su concepción monista (los instintos como único medio para explicar la conducta) es. Mead. como el fundador por su enfoque individualista. Su obra está orientada hacia una psicología social psicológica. El objeto de la psicología social es la moralización del individuo que por tendencia natural es egoísta. pero a la vez Gabriel Tarde había publicado en Francia en 1898 una obra titulada "Estudios de Psicología Social". Su obra está orientada a la psicología social sociológica. Lewin y Skinner. Plantea la psicología social como el estudio del interjuego psíquico entre el hombre y su medio ambiente. típico de la época. individuo – sociedad (Cooley) y el concepto de sugestión – imitación (Tarde). dando éstos origen a cuatro corrientes teóricas de decisivo impacto para la Psicología social: el enfoque psicoanalítico. la sociedad. Reconoce a Skinner como el fundador del enfoque de mayor impacto sobre la psicología en este siglo. la teoría de campo y el enfoque conductista. no sería considerado. (interacción social). Freud ha tenido un impacto menor. Edward Ross. Aquéllos sobre quienes existe un mayor consenso para considerarlos como fundadores de la psicología social son: Edward Ross (1866-1951) y William Mc Dougall.Fundadores de la Psicología Social: James Schellenberg. presenta como fundadores de la Psicología Social a Freud. sociólogo estadounidense. sin embargo. 8 . el interaccionismo simbólico. Toma la noción de interdependencia. William Mc Dougall Psicólogo inglés. A partir de ellos no se crea una escuela de psicología social que aspire a dar explicaciones a los fenómenos que engloba esta disciplina sino que producen aportes aislados. Estos dos autores publican un manual titulado de Psicología Social en 1908. De esta postura se hereda el conductismo que se erigió en su contra.

sobre la adaptación de posturas teóricas metodológicas: • MEAD. Con el tiempo este enfoque evoluciona y dar lugar a un interaccionismo simbólico estructural. La conducta social sólo puede ser entendida dentro del contexto de la estructura social en la cual toma lugar. Floyd Allport y Kurt Lewin. Mead. Dio origen a un nuevo conductismo que se denominó conductismo social. Hebert (1863-1891). en esta concepción el hombre deja de ser un reactor o individuo que reacciona ante el ambiente en función de instintos incontrolables o de estímulos que se sitúan fuera de él. pues se da una conversación de gestos y de lenguajes que poseen símbolos significantes. Los interaccionistas simbólicos estudian las relaciones entre individuos en situaciones concretas y consideran que la conducta social no se puede predecir. para convertirse en un interprete de su medio y de sus relaciones con los demás. 9 . ya que en la interacción humana no existen determinismos sociológicos ni psicológicos.La psicología social psicológica desarrollada en Estados Unidos de Norteamérica estaba llamada a ser la que sentara las bases y diera identidad a esta ciencia social. Genera una escuela en Chicago que Blumer le da el nombre de Interaccionismo Simbólico. Sostiene que la relación entre los seres humanos se construye conjuntamente durante la interacción a la que se añade el elemento simbólico. considerándola como una relación dialéctica. merece ser considerado como constructor de la psicología social por el trabajo que desarrolló respecto a la relación entre el individuo y su ambiente. Los constructores de la Psicología Social: La influencia decisiva la tuvieron tres autores: George H.

Fue el primero que se basó en los resultados de la experimentación más que en la observación. Para él el individuo debería ser el centro de la psicología social. De la amplía gama de estudios que realizó se afianzan dos líneas directrices de la psicología social posterior a él: a) el énfasis de los procesos cognoscitivos contribuye a que la psicología social se desplace del enfoque conductista al cognitivista . b) desarrollo de la psicología social aplicada en términos de investigación – acción y sobre la base de sus inquietudes de los problemas de la vida diaria y de los grupos sociales.• ALLPORT. House lo identifica como el principal fundador de la psicología moderna. Esta considerado como el primero que realizó estudios sobre dinámica de grupo. b) es precursor del conductismo como el enfoque válido para el estudio del ser humano en interacción. Floyd. considerado como uno de los constructores definitivos de la psicología social en tres sentidos: a) es defensor de una psicología social psicológica. las teorías y la especulación. c) es precursor del experimentalismo. Rosemberg señala que fue uno de los primeros y más elocuentes proponentes del enfoque matemático en la teoría socio – psicológica. Afirma que dentro del individuo se pueden encontrar los mecanismos conductuales y conocimientos que son fundamentales en la interacción entre individuos. Kurt (1890-1947). La influencia de su obra fue definitiva en determinar lo que sería después la psicología social más conocida actualmente. Su teoría del campo surge de la fusión de concepciones de la psicología gestáltica y del conductismo. Enfatiza el estudio de los procesos psicológicos. • LEWIN. 10 .

Este periodo se caracteriza por el énfasis en lo psicológico y en el individuo como unidad de análisis y por la visión de la disciplina desde el poder. El psicosociólogo Ignacio Martín Baró (1983) considera que al historia de la psicología social puede dividirse en tres etapas: 1. 2. examinando para ello los vínculos entre la estructura social y la estructura de personalidad". 3. Pero éste aspiraba ir más allá de esta visión y encontrar la relación entre el individuo que actúa como E-O-R y la sociedad a través del estudio de la dinámica de grupos y combinando el método experimental con los estudios de campo. Desde 11 . La de fines del siglo XIX. El tercer periodo es el que emerge recientemente. La pregunta es "¿Qué nos libera del desorden establecido?". no la estructura la que debe cambiar. militar o industrial. por la derrota militar y política en la guerra de Vietnan. Durante él la pregunta cambia como consecuencias de la crisis que sufre la disciplina. La que va de los albores del siglo XX hasta los años setenta que corresponde al periodo de americanización de la psicología social. La psicología social se ocuparía de estudiar la manera como el hombre construye y es construido por su sociedad. durante este primer periodo se concibe la sociedad como un todo unitario y se trata de "compaginar las necesidades del individuo con las necesidades del todo social. vemos como la psicología social psicológica pasa del modelo Estimulo Respuesta (E-R) al modelo Estimulo Organismo Respuesta (E-O-R). Es el individuo el que debe adaptarse a la estructura social.Con Lewin. Asumiendo que el sistema social es el representante de un orden social incuestionable.

12 .principios de esta década hemos entrado en este periodo en el cual se distingue entre dos psicologías sociales: la moderna y la postmoderna.

ya que a diferencia de otros sectores de conocimiento afines a ésta. puede influir para que cambiemos nuestras acciones. El comportamiento de otro (pensamientos o sentimientos) también puede modificar nuestras acciones. Constantemente nos encontramos en relaciones de dependencia e interdependencia con otras personas. tal como la Filosofía Social por ejemplo. emociones y comportamientos de las personas involucradas. directa o indirectamente.¿Qué es la psicología Social? La psicología social es el estudio científico de la influencia recíproca entre las personas (interacción social) y del proceso cognoscitivo generado por la interacción (pensamiento social). por ello es de suma importancia estudiar la interacción humana y sus consecuencias. Todos los seres humanos vivimos en constante proceso de La acción dependencia e interdependencia en relación con nuestros semejantes. Asimismo. la conformación o rechazo de las hipótesis y una generalización. que la influencia social es muy grande. es decir. ya que debemos recordar que el comportamiento de otros. un análisis de los datos recogidos. la Psicología Social no especula. lo que implica el desarrollo de una hipótesis. al hablar de Psicología Social es forzoso realizar un análisis de las diferencias que existen entre ésta y algunos áreas de estudio afines: 13 . mutua afecta los pensamientos. una comprobación empírica de las hipótesis elaboradas. Al hablar de psicología social es inevitable recordar que su objeto formal de estudio es el método científico.

no considera al individuo en sí mismo. • Otros sectores de la Psicología: simplemente hay que observar qué aspecto identifica a determinada área de la psicología es el hincapié hecho en el estudio de ciertos fenómenos psicológicos • Sentido común: es importante recordar que la psicología social utiliza de manera constante el sentido común. actitudes. formas de expresión … sin embargo. la unidad de análisis es el grupo y para la Psicología Social es el individuo. delincuencia. ya que la antropología estudia los productos humanos en las diferentes culturas. tales como: 14 . • Antropología: la diferencia entre estas áreas de estudio es más fácil de distinguir. tales como estatus. así como su comportamiento característico frente a los estímulos sociales inmediatos. En resumen: para la sociología. comportamiento de grupo …. es importante recordar que la diferencia estriba en que para la sociología el individuo en considerado a la luz de la cultura a la que pertenece y se buscan las causas de su comportamiento en las características de esa particular entidad social. va más allá por medio de la investigación científica y nos permite realizar sistematizaciones del conocimiento existente y predecir nuevos conocimientos Una vez que se vieron estas diferencias. sin embargo. características étnicas de distintos pueblos. para quien el individuo en sí mismo es examinado en función de sus reacciones a los factores ambientales que lo circundan. es importante mencionar que la psicología social es una ciencia y que se han hecho muchos descubrimientos aplicables a la solución ciertos problemas en específico. a diferencia de la Psicología Social.• Sociología: si bien es cierto que existe un área de intersección entre ambas.

sus resultados pueden comunicarse sin dificultad y son de fácil entendimiento. aquí mencionaremos los Métodos que Aroldo Rodríguez. cita en su libro Psicología Social ( ): Investigación correlacional: consiste en la obtención de medidas de dos o más variables y en el establecimiento de la relación existente entre ellas.Investigación teórica Investigación centrada en un problema Investigación metodológica Investigación de evaluación Investigación de réplica Prueba de hipótesis derivadas de teorías Verificar que la densidad demográfica influye en el comportamiento altruista en ciudades Verificar si los sujetos experimentales voluntarios se comportan de manera diferente a sujetos no voluntarios Verificar si un intento de cambio de actitud tiene éxito o no Verificar si una teoría psicosocial es transhistórica o transcultural Existen numerosos sistemas y técnicas de investigación en psicología social. posibilita la recopilación de grandes cantidades de información. Investigaciones “ex post facto”: se caracterizan por estudiar una situación en la que ya tuvieron lugar las variables independientes e dependientes. Encuestas: tienen como finalidad proporcionar información acerca de una población por medio de la evaluación de una muestra representativa 15 . permite el estudio de situaciones donde una intervención experimental sería inadecuada o imposible. pueden ser de dos tipos: 1. utiliza métodos estadísticos de fácil aplicación.

el estudiante debe estudiar a solas y presentar exámenes en conjunto. Actitudes: Las actitudes suelen considerarse como predisposiciones aprendidas que ejercen una influencia y que consisten en la respuesta hacia determinados objetos. en 1946 Asch comprobó que la presión social produce efectos acentuados. una vez pasado el efecto de la variable independiente. se refiere al fenómeno de la alteración de la ejecución en una Zajonc (1965): el tarea ante la presencia de otro individuo de la misma especie. carácter más longitudinal que horizontal Investigaciones experimentales: controlan la ocurrencia de la variable o de las variables independientes y después observan sus efectos ocasionales en la variable o variables Procesos de interacción social e influencia social: En este renglón nos vamos a referir al impacto que las interacciones sociales producen en los sistemas fisiológicos Facilitación social. Las actitudes son normalmente consideradas como 16 . Fenómeno de la sugestión: la psicología social en este renglón.2. personas o grupos. Estudios de campo: recopilar datos referentes a los fenómenos son de psicosociales. trabajo individual es más eficaz cuando se trata del aprendizaje. mientras que la actuación de los individuos en grupo o en la presencia de otros resulta más eficaz cuando se trata de respuestas ya bien aprendidas. se preocupa de factores latitudinales que facilitan la susceptibilidad.

emerge de la suposición. El descubrimiento de que las actitudes siguen a las conductas. por tanto. y viceversa. una vez que se dispuso de los instrumentos de medición de las actitudes. 17 . se preocuparon por identificar los factores que conducían a las personas a exhibir tal o cual actitud. como algo modificable. ampliamente demostrada. Debido a que la conducta de una persona hacia los demás suele estar asociada a las actitudes que mantiene con ellos.productos de la socialización y. Los psicólogos sociales se preocupaban por encontrar los determinantes de actitudes. se organizan en la mente y se modifican las actitudes ha sido un tema de enorme importancia. de que los individuos desean preservar la consistencia lógica en sus puntos de vista sobre ellos mismos y sobre su entorno. la investigación sobre cómo se forman.

moral. si nos ponemos a pensar. nuestra familia y el trabajo que tenemos. todo lo que somos hasta ahora. Nuestro proceso de socialización constituye un incesante intercambio con personas y estímulos sociales (familias. La investigación ha demostrado que el individuo es influido por los estímulos sociales al estar o no en presencia de otros y que. desde que nacemos nos encontramos influidos por nuestro entorno: la cultura. costumbres. la concepción de ellas mismas y el rol que interpretan en el mundo social al que pertenecen.. La cognición social también estudia el efecto de todos estos procesos en el pensamiento y la motivación. en la práctica. Las principales áreas abarcan el estudio de cómo las personas se explican su propia conducta y la de los demás. y en qué se ocupan en las diferentes situaciones sociales. otras instituciones. ropas. es decir. escuelas. las procesamos y llegamos a emitir juicios. grupos étnicos…) y en este intenso intercambio.Cognición Social La cognición social se ocupa de las percepciones y creencias de los individuos sobre el mundo social. los estereotipos que se forman sobre los sucesos sociales. los amigos y vecinos que tuvimos. clases. 18 . naturalmente nuestra manera de actuar. música e incluso nuestra profesión distarían mucho de lo que son ahora mismo. se debe básicamente al lugar y tiempo en que nos tocó vivir. somos lo que nuestro entorno es. Sin duda. todo lo que un individuo experimenta está condicionado en mayor o menor grado por sus contactos sociales. etc. la escuela a la que asistimos. recopilamos informaciones. Imaginemos que hubiéramos nacido en Japón por ejemplo. aspiraciones.

• El entorno social afecta la conciencia de sí mismo: como individuos en un grupo de cultura. pero no en la oriental. inteligencia. extraversión. sinceridad. la cognición social es social no sólo por los contenidos que estudia. Las representaciones sociales son ideas. sino también porque tiene un origen social y porque el conocimiento es socialmente compartido. pensamientos. La tendencia a percibir a los demás y a uno mismo en función de estos rasgos (timidez. una manera de abordar y de considerar muchos de los temas estudiados en Psicología Social. imágenes y conocimientos que los miembros de una colectividad comparten. notamos cómo diferimos y cómo otros reaccionan a nuestra diferencia. 19 .La cognición social comenzó siendo un área específica de la investigación. las reglas. etc) es algo muy frecuente en la cultura occidental. quienes crean colectivamente en su práctica diaria. con el tiempo se ha ido convirtiendo en un enfoque. raza o sexo diferente. Según Leyens y Dardenne (1996). sin embargo. Estas representaciones son elaboradas por grupos. El Yo en el Mundo Social: Myers (1999) nos habla de las conexiones sutiles entre lo que ocurre en el mundo que nos rodea y lo que está ocurriendo en nuestras cabezas. justificaciones y razones de las creencias y conductas que son pertinentes para el grupo.

ayudan a moldear la percepción que tenemos de nosotros mismos. influye en el comportamiento social: nuestras acciones frecuentemente son estratégicas Si analizamos estos ejemplos. son las creencias que cada persona tiene sobre sus características: a nivel físico. el cómo pensamos acerca de nosotros mismos afecta de manera contundente la interpretación de los eventos. social. el cómo se recuerdan y cómo respondemos a los demás. es decir. llegaremos a la conclusión de que existe un intercambio entre el yo y la sociedad. quienes a su vez. psicológico.• La opinión de sí mismo influye en el juicio social: no somos jueces objetivos y desapasionados de los eventos • El interés por sí mismo. intelectual. por las cuales 20 creencias específicas . afectivo. encontrar tres personas: Se dice que en cada persona podemos • La que creemos que somos = autoconcepto • La que los otros creen que somos • La que somos realmente = autoconocimiento Para entender mejor este tema. el cual se establece en ambos sentidos. es necesario conocer algunos conceptos: Esquemas de sí mismo Los elementos del autoconcepto. Autoconcepto: ¿quién soy yo? El autoconcepto es la representación que la persona tiene de sí misma.

1997). Cuando juzgamos el desempeño o comportamiento de alguien más. por el medio de la comparación con otras personas. sino también lo que podemos llegar a ser (nuestros posibles yo). 1984). es de gran relevancia en una variedad de situaciones sociales 21 . ya que nuestra percepción del yo está en el centro de nuestro propio mundo. el cual se refiere a que cuando la información es relevante a nuestros autoconceptos. tanto a los demás. es el fenómeno del efecto de referencia de sí mismo. Symons y Jonson. 1979. es importante recordar que nuestro autoconcepto incluye no solamente nuestros esquemas de sí mismos acerca de lo que actualmente somos. como a nosotros mismos. recordamos y evaluamos. 1987. Desarrollo del yo social: Nuestro autoconcepto es formado. Otro punto de gran relevancia. Sin embargo. la procesamos rápidamente y la recordamos bien (Higgins y Bargh. Kuiper y Rogers.Esquemas Esquemas del yo definimos quiénes somos Patrones mentales que organizan nuestro mundo La forma como nos percibimos Es importante hacer énfasis en el hecho de que nuestros esquemas del yo influyen en la manera en que percibimos. en gran parte. con frecuencia lo comparamos de manera espontánea con el nuestro (Fenigstein. nuestra memoria se forma alrededor de nuestro interés principal: nosotros mismos.

inteligentes o tontos. que moldean nuestra identidad como ricos o pobres. el aspecto “nosotros” de nuestro autoconcepto (identidad social). altos o bajos …. además de la experiencia social –la cual forma nuestro autoconcepto. sufrimos al tener una baja autoestima cuando enfrentamos la exclusión social. encontramos los siguientes términos: Interpretación del yo como independiente: reconoce las relaciones con los demás.Para el desarrollo del yo. hijo. donde se acostumbra definir la propia identidad en términos de atributos personales. tales como el rol que asumimos (estudiante.tenemos otras influencias que nos ayudan en dicho desarrollo. sobre todo en países industrializados. observamos nuestro reflejo en la forma como los demás nos ven. Al tener una arraigada necesidad de pertenencia. Leary (1995). excluye “a los demás”. es decir. la evaluación de las habilidades y opiniones sobre nosotros mismos al compararnos con los demás. Mead (1934): lo que importa para nuestro autoconcepto no es lo que los demás en realidad piensen de nosotros. que viene de nuestra pertenencia a ciertos grupos: el círculo que “nos” incluye. otra influencia de igual importancia.y a partir de esto. por otro lado. Existen culturas en las cuales se da prioridad a las metas personales por sobre las del grupo (individualismo). esto nos ayuda a tener una buena opinión de nosotros mismos. Interpretación del yo como interdependiente: está encajado en los demás Factores que influyen en el proceso 22 . se define la identidad personal. De igual importancia. existen otras en las cuales se da prioridad a las metas de los grupos a lo que se pertenece –la familia por ejemplo. sino lo que nosotros percibimos que los demás piensan. cuando los demás tienen una buena opinión de nosotros. es la comparación social. en lugar de identificación con el grupo. trabajador …) que se incorporar a nuestra percepción del yo. asimismo.

no obstante sólo percibimos un subconjunto de ellos • La experiencia previa y la consecuente disposición para responder: nuestras experiencias pasadas facilitan la percepción de los estímulos con los que tuvimos contacto anteriormente • Condicionamiento: la función que desempeña el condicionamiento en el proceso perceptivo tiene consecuencias para la psicología social que se manifiesta en los frecuentes problemas de comunicación entre personas de diferentes culturas • Factores contemporáneos del fenómeno perceptivo: estados particulares del receptor en un momento dado (sed. es diferente cuando percibimos personas. según la cual asociamos determinados rasgos a otros y esperamos cierta coherencia entre ellos. pobreza. que cuando percibimos cosas. ya que las personas son igualmente capaces de percibir. hambre. Brunei y Taigiuri (1954). 23 . Llevamos en la mente una “teoría implícita de la personalidad”. • Defensa perceptiva: bloqueo para la concienciación de los estímulos emocionalmente perturbadores • Acentuación perceptiva: distorsión para aumentar el tamaño de un objeto en función de su valor subjetivo Percepción de personas: Naturalmente. cansancio…) pueden influir en la percepción del estímulo sensorial.perceptivo: • Percepción selectiva: nuestros órganos sensoriales son alcanzados simultáneamente por gran variedad de estímulos. tal y como lo hacemos nosotros mismos.

Adoptar un criterio del juicio sobre otros.porqué es que las personas actúan de determinadas maneras. 1985) comentan que analizamos y discutimos interminablemente el porqué las cosas ocurren como ocurren. el comportamiento normal o esperado nos dice menos de una persona de lo que hace su comportamiento inusual. es admitir desde el principio que estamos utilizando un criterio que en sí mismo está plagado de errores. me he preguntado –como seguramente lo habrán hecho muchos más. es notoria. como de hecho se conoce que la percepción es afectada por una diversidad de factores cognoscitivos. 24 . La facilidad con la que inferimos los rasgos. 1988 y Weiner. Los psicólogos sociales han descubierto que frecuentemente atribuimos el comportamiento de otros o bien a su disposición o a la disposición. en las explicaciones de la vida diaria las personas frecuentemente dan por descontada una causa que también contribuye al comportamiento. Con frecuencia inferimos que las intenciones y disposiciones de otras personas corresponden a sus acciones. si otras causas plausibles ya se conocen. especialmente cuando algo negativo o inesperado se presenta. conociendo. Explicación del comportamiento de los demás En ocasiones repetidas. Nuestra psicología de sentido común con frecuencia da una explicación lógica al comportamiento. Bohner.

los celadores tenían más El error de ventajas dentro del juego.La manera en que integramos la información. Cuando dirigimos la atención a nosotros. los presos. tendemos a suponer que los otros son de la manera como actúan. en la cual se contrataron hombres que quisieran simular que estaban en la cárcel. comportamiento de alguien subestimamos el impacto de Al explicar la situación el y sobreestimamos el grado en el que el comportamiento es un reflejo de los rasgos y actitudes individuales. atribución fundamental domina cuando está al servicio de nuestro interés personal. situación que aprovecharon a su favor. Error de atribución fundamental Lee Ross (1997) llamó error de atribución fundamental. teniendo en cuenta su importancia. 25 . Naturalmente. atribuimos más responsabilidad hacia nosotros mismos. Una razón para el error de atribución: encontramos causas donde las buscamos. en Francia se hizo una película –tomada de la vida realllamada “El Experimento”. que se volvieron crueles e inhumanos con los supuestos presos. tomaron tan en serio su papel. En suma. a no tener en cuenta la influencia de la situación. Entre menos oportunidad tengamos de observar el comportamiento de los demás en contexto. en mayor grado lo atribuiremos a su personalidad. dicho experimento nos mostró claramente cómo los participantes que se supone eran los celadores. es que probablemente sopesamos cada punto de la información. la mitad de ellos serían los celadores y la otra mitad. Quienes estudian la teoría de la atribución señalan que tenemos una perspectiva diferente cuando observamos a los demás que cuando actuamos.

Edward Jones al referirse al error de atribución fundamental (entendiendo que el comportamiento corresponde a una disposición interna) como sesgo de correspondencia. pero tiene importancia cuando mediante la comunicación de la atribución a otras personas se consigue su aprobación o se evitan situaciones embarazosas 26 . la tendencia a percibir negativamente a las personas que son víctimas de alguna desgracia y achacarles las causas de sus males se puede explicar como un deseo de creer que esto es en cierta medida controlable Autoestima: su función se manifiesta claramente en los sesgos egocéntricos Autorepresentación o presentación del Yo: no es tan frecuente. Tiene menos tendencia a interpretar de manera espontánea una forma de comportamiento como reflejo de un rasgo interno (Newman. El error de atribución es fundamental. 1996. Zeebrowitz- >McArthur. 1993). Se han distinguido tres funciones de la atribución: Control: incluye tanto la explicación como la predicción de la conducta. en términos de disposición personales (Lee. Atribuir el comportamiento a las disposiciones en lugar de a las situaciones no sólo es eficiente. sino que no causa ningún daño. puesto que influye en nuestras explicaciones de manera básica e importante.En las culturas colectivistas las personas perciben a los demás con menos frecuencia. 1988).

You're Reading a Free Preview

Descarga
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->