BACHILLERATO A DISTANCIA DEL

ESTADO DE MÉXICO.
Unidad 4

ESTUDIANTE: Isis Gabriele Salinas Rueda.

PROFESOR: Fernando Antonio Rocha Sánchez

MATERIA: Física y su matemática.

ACTIVIDAD 2: Electroimán

FECHA DE ENTREGA: 25 de agosto de 2020.

Electroimán Sigue las instrucciones que se te presentan a continuación, y entrega
tus resultados en un archivo electrónico. Marco teórico: Investigar cómo funciona
un electroimán, así como las características del material que sirve de núcleo (por
ejemplo, el hierro). Objetivo: Aplicar el campo magnético que se genera por cargas
en movimiento a través de un alambre magneto.
Material:
• Una pila
• Cobre esmaltado o cualquier conductor de cobre con aislante
• Pieza de hierro, como un clavo o tornillo
Resultados: Incluye una fotografía de tu electroimán.
Conclusiones: Realiza las conclusiones del experimento, define si se cumplió el
objetivo y responde las siguientes preguntas:

a) ¿Qué sucede si el electroimán no tiene núcleo?

b) ¿Por qué es necesario que el conductor esté aislado?

c) ¿Qué pasa si enrollas más cable?
d) ¿Qué pasa si enrollas menos cable?
Bibliografía: Incluye las referencias de consulta que hayas utilizado.
1- El núcleo es el encargado de hacer un campo más potente, debido a sus
propiedades ferromagnéticas, si este se elimina el campo baja mucho el potencial.

2- En el electroimán el conductor debe ir aislado para que no se genera algún

campo eléctrico o perdida de corriente.

3- Si se enrolla más cable el campo magnético aumenta, este es proporcional al

número de espiras.

4- El campo magnético disminuye.