“Año de la universalización de la salud”

SEMAN 0 SESIÓN 10 - REFORZAMIENTO DEL MINEDO - TV

A 9

I.- TÍTULO DE LA SESIÓN: Como el plástico puede contaminar el ambiente a partir de sus componentes y el avance de la ciencia y la tecnología
aporta nuevos materiales que pueden reemplazar el plástico

II.- DATOS INFORMATIVOS:

PROFESOR (A) Corali Chero Hidrogo ÁREA Cy T NIVE SECUNDARIA

L
CICLO VII GRADO 3ero,
HOR 08:40 am
TRIMESTRE I FECHA 01– 06 – A
2020

III.- ENFOQUE TRANSVERSAL

Enfoque orientación al bien común
Enfoque Igualdad De Género
Enfoque ambiental
empatía Identificación afectiva con los sentimientos del otro y
disposición para apoyar y comprender sus circunstancias
Igualdad Docentes y estudiantes no hacen distinciones
y discriminatorias entre varones y mujeres.
dignidad Estudiantes varones y mujeres tiene las mismas
responsabilidades en el cuidado de los espacios educativos
que utilizan.
Solidaridad Promover la preservación de entornos saludables, a
favor de la limpieza de los espacios educativos que
comparten, así como los hábitos de higiene y
alimentación saludable.

IV.- COMPETENCIA TRANSVERSAL

COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑOS PRECISADOS

Se desenvuelve en entornos virtuales Navega en diversos entornos virtuales recomendados
generados por las TIC. adaptando funcionalidades básicas de acuerdo con sus
- Personaliza entornos virtuales necesidades de manera pertinente y responsable.

V.- PROPÓSITOS DEL APRENDIZAJE Y EVIDENCIAS

COMPETENCIAS Y INSTRUMENT
DESEMPEÑOS PRECISADOS EVIDENCIAS
CAPACIDADES O DE
EVALUACI
ÓN
.Explica el mundo físico
basándose en Explica cualitativa y cuantitativamente que la Analizar
conocimientos sobre los degradación de los materiales depende de su ,reflexionar y Portafolio
seres vivos, materia y composición química y de las condiciones tomar
ambientales. decisiones
energía, biodiversidad,
que nos
tierra y universo. Fundamenta su posición, empleando permitan
evidencia científica respecto de eventos contribuir al
-Comprende y usa paradigmáticos y de situaciones donde la cuidado de
conocimientos sobre los ciencia y la tecnología son cuestionadas por nuestro
seres vivos, materia y su impacto en la sociedad y el ambiente. planeta
energía, biodiversidad,
Tierra y universo.
 Evalúa las implicancias
del saber y del quehacer
científico y tecnológico

ACTIVIDADES QUE DEBES DESARROLLAR

Estimados alumnos reciban un cordial saludo. Estoy compartiendo con ustedes esta nueva actividad del programa
aprendo en casa en - TV
Señor padre de familia, usted es parte importante de este proceso y solicito su apoyo en la supervisión y
acompañamiento de su menor hijo o hija. En tal sentido trabajaremos colaborativamente entre estudiante,
profesora, y padre y/o madre de familia.
Estudiantes, les estaré acompañando en el desarrollo de las actividades de aprendizaje desde la casa. Ahora,
deberán organizar su tiempo para desarrollar las actividades propuestas, usando las herramientas y medios que
tengan a disposición.
Luego, el producto que evidencia tu actividad, envía a la plataforma o correo (Corem3605@gmail.com) y guardalo
en tu portafolio
Puedes hacer participar a tu familia, de tal manera que interactúen y compartan información sobre el tema.
Cualquier dificultad comunicarte a través del grupo de WhatsApp o por mi correo.
No dudes en hacer tu consulta si tienes alguna duda o inquietud.

RESPONDER:

Elabora un organizador gráfico sobre el tema con ayuda de la información del material compartido ( ppt) y del
programa “aprendo en casa” TV

RETO

Analizar, reflexionar y tomar decisiones que nos permitan contribuir al cuidado de nuestro planeta

¿Cómo afecta los materiales no degradables al ambiente y a nuestra salud?

RESOLUCION:
1. Elabora un organizador grafico sobre el tema con ayuda de la información del material compartido(ppt) y del
programa “aprendo en casa” TV.
EL PLÁSTICO

¿Qué es? Propiedades Tipos de plástico

-Según su origen

Es la unión de Bajo costo de -Según su reacción al calor

Amorfos,
pequeñas moléculas producción, baja
RETO: -Según su estructura molecular
cristalizables,
que van creciendo densidad, semicristalizables,
formándose en una Analizar, impermeable, aislantes elastómeros.
macromolécula, esta reflexionar y tomar acústicos y térmicos, PET (Polietileno tereftalato), HDPE
puede ser sintética o decisiones que nos resistente a la (Polietileno de alta densidad), PVC
natural con diferentes permitan contribuir corrosión y bajo costo al cuidado de (Cloruro
nuestrode polivinilo), LDPE
aplicaciones. planeta de producción. (Polietileno de baja densidad), PP
- Separando la basura (Polipropileno) y PS (Poliestireno).
- Usando productos que podamos reutilizar en un futuro
- Apagando las luces
 - Consumiendo frutas y verduras
- Dejando los aparatos desenchufados
- Cerrando el caño cada vez que nos aseamos
- Ir en bicicleta o transporte publico
¿Cómo afecta los materiales no degradables al ambiente y a nuestra salud?

Los materiales no degradables como el plástico demoran muchos años en desaparecer y eso hace daño a la Tierra y a la capa de
ozono ya que contamina más, además al dañar la capa de ozono nos ponen en riesgo a nosotros . A nuestra salud: el plástico
descompone el aire, y sin aire no podríamos vivir.