INTEROPERATIVIDAD CON REDES INDUSTRIALES

V CICLO

Laboratorio 1: Interfaz Serial RS-232

Interfaz de 4 a 20 mA

Alumnos: Palomino Arias Luis Gerardo

I.- OBJETIVOS:
● Implementar una comunicación serial.
● Desarrollar programas sencillos que permita la familiarización con el paquete de Instrumentación Virtual.

II.- SEGURIDAD:
Advertencia:
En este laboratorio está prohibida la manipulación del hardware, conexiones
eléctricas o de red; así como la ingestión de alimentos o bebidas.

III.- RECURSOS:
● Puerto de comunicación serial de PC
● Conector DB-9
● Osciloscopio
● Cables de conexión
● Calibrador manual de procesos
IV.- INTRODUCCIÓN
En la comunicación con equipos industriales, la comunicación serial es la más utilizada. En la actualidad todavía se
utiliza la interfaz RS-232 aunque está siendo desplazada por la interfaz USB. Muchos equipos siguen utilizando RS-232
por lo que su conocimiento resulta necesario. Es también muy usada la interfaz de 4 a 20 mA para transmitir el estado de
una variable dentro de un proceso industrial. Este es un estándar de facto en donde se utiliza una señal de corriente en
lugar de una de tensión.

V.- PREPARACIÓN:
Para la realización de este laboratorio se requiere la lectura previa de temas de interfaces seriales y el código
ASCII. También las ventajas que se tiene al utilizar una señal de corriente.

VI.- PROCEDIMIENTO:

Interfaz RS-232C

1. Para activar el Hyper Terminal, introduzca la secuencia de comandos que se muestra en la pantalla.

Administración de Redes y Comunicaciones

PFR
 Laboratorio 1: Interfaz serial de comunicación RS232. Interfaz 4 a 20 mA.

2. Aparecerá una pantalla como la que se muestra a continuación. En ella se nos pide un nombre para la sesión y que
elijamos un ícono con el cual relacionarla. Esto se hace para que después cuando necesitemos nuevamente utilizar
el puerto serial, solo llamemos a este archivo.

3. Como un ejemplo, se ha elegido el nombre Serial y el ícono de General Electric.

4. En la nueva pantalla que aparece, elegir la opción Conectar

usando y dentro de las opciones elegir el puerto que esté
disponible. En la mayoría de los casos será el COM1.

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 Laboratorio 1: Interfaz serial de comunicación RS232. Interfaz 4 a 20 mA.

5. En la ventana siguiente se nos pide configurar los valores de velocidad, tamaño de los datos, etc que va a manejar
el puerto serial. Estos parámetros deberán ser los mismos en cada uno de los equipos que se van a conectar.

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 Laboratorio 1: Interfaz serial de comunicación RS232. Interfaz 4 a 20 mA.
6. Una vez configurado el puerto serial, estamos listos para transmitir a través de él. Todo aquello que ingresemos
con el teclado, será enviado a través del puerto serial. Obsérvese que no se muestra en pantalla lo que estamos
escribiendo.

7. Si deseamos ver lo que escribimos, debemos realizar la siguiente configuración. Hacer clik en el ícono de
propiedades.

8. Elegir la pestaña de Configuración y dentro de ésta, presionar el botón de Configuración ASCII.

9. Activar la opción Eco de los caracteres escritos localmente.

Luego el botón de Aceptar.

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10. Fabrique un cable para una interfaz RS-232, luego con un osciloscopio verifique cuál es el Terminal de recepción
y cuál el de transmisión. Apunte el número de pin asociado a:
Transmisión : Naranja
Recepción : Rojo
Tierra : Verde

11. Envíe un carácter, por ejemplo la letra A. Dibuje la forma de onda vista en el osciloscopio.

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Figura 1. Letra Z

Volt/div= 5.00V/
Time/div= 1.000ms/

12. Responda lo siguiente:

Diga qué bit se envía primero, el LSB o el MSB.

El MSB

¿Cuáles son los valores de voltaje para el 0 y para el 1 lógico?

0 Lógico: +3
1 Lógico: -3

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Parámetro modificado Resultado observado

2400 Se muestran resultados diferentes

para cada parámetro, ya que la
4800 velocidad aumenta gradualmente.

9600

19200 La velocidad hace que los gráficos

se muestren de una proporción
38400 menos distante.

57600

Tabla 1. Modificación de parámetros y sus resultados observados.

13. Diga si existe bit de inicio y bit de parada.

Valor de bit de inicio: 0

Valor de bit de parada: 1

14. Con el osciloscopio, determine la duración de un bit. Calcule con este dato la velocidad de transmisión y
compárela con el valor dado en la configuración del puerto. ¿Es el mismo valor? Pruebe con otros valores de
velocidad.

15. Ahora, conéctese con otra PC a través del puerto serial. ¿Puede establecer una comunicación? Tenga cuidado con
la unión de los cables. Envíe un archivo.

R: Si hay conexión.

16. Cambie los parámetros del puerto serial a una de las PCs. Pruebe si se mantiene la conexión. Diga qué sucede.

R: No se conecta, porque los dispositivos requieren tener los mismos parámetros del puerto.

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Interfaz 4 a 20 mA

1. Usar un calibrador manual CA11 de Yokogawa e identificar sus funciones y terminales. Ver figuras 1.

2. Observar que puede utilizarse como una fuente (source) de corriente de 4 a 20 mA. Ver figuras 1.

3. En la siguiente figura 2, se muestra el CA11 con la conexión necesaria para simular ser un dispositivo de campo
transmitiendo señales de 4 a 20 mA.

Figura 2. Uso del calibrador manual CA11.

4. Cuando el calibrador manual se use en modo de medición de corriente (measure), deberá ponerse en serie con el
dispositivo transmisor de campo.

5. Armar un circuito utilizando el CA11 para convertir su información de 4 a 20 mA en otra de 1V a 5V. ¿Cómo
sería el circuito? ¿Qué valor de resistencia utilizaría? ¿Qué utilidad le daría a este circuito?

R: La resistencia tiene que ser menos de 1 ohm, o sino la corriente se alteraría. En cuanto al
circuito, se puede usar para una servo válvula que exactamente es un accionamiento hidráulico
que se diferencia de las válvulas convencionales, la servo válvula puede controlar o varias el
caudal de la presión de salida.

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Figura 1
Calibrador
manual
trabajando
como fuente
de corriente
de 4 a 20 mA

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Preguntas del laboratorio.

1. ¿Qué diferencia existe entre el código de una letra mayúscula y su correspondiente código en letra minúscula?

R: Los códigos decimales se diferencian entre mayúsculas y minúsculas, es para que las
computadoras puedan diferenciar.

2. ¿Qué función cumplen los códigos ASCII no imprimibles?

R: Los códigos ASCII es un método para una correspondencia entre cadenas de bits y una seria
de símbolos alfanuméricos, permitiendo la comunicación entre dispositivos digitales.

3. ¿Por qué se utiliza una señal de corriente para transmitir datos en un ambiente industrial?

R: Es para una mayor información transmitida a mayor velocidad de transmisión. Por lo que
demanda mejores características para que el medio de transmisión es mayor. Esto es
particularmente cierto para las redes industriales de comunicación, en donde las condiciones distan
mucho de ser ideales debido a las posibles interferencias de máquinas eléctricas y otros.

4. ¿Por qué el límite es 20 mA? ¿Podría ser una corriente de mayor valor?

 Podemos detectar la rotura del cable cuando estamos por debajo de 4 mA. Los valores por debajo de
4 y por encima de 20 mA los podemos utilizar para la detección de fallos en la señal. La capacidad de
diagnosis es una gran ventaja sin duda.

 2- Los transmisores de campo de 2 hilos, que suelen ser la mayoría, no necesitan ser
alimentados pues lo hacen a través del propio lazo de 4-20 mA. Esta es una de las grandes ventajas
sobre todo en instalaciones con muchos instrumentos. Si el punto cero fuera de 0 mA no podríamos
alimentar al transmisor cuando estuviéramos por debajo de unos 3,6 mA.

 3- El rango 4 – 20 tiene una ratio 1:5 que es el mismo que el rango 3-15 psi muy común en
neumática. Esto hace los cálculos más sencillos.

 4- El rango 4 – 20 mA puede transmitir los datos digitales HART a través de los mismos cables sin que
haya ninguna interferencia entre ambas.

 5- El rango 4 – 20 mA puede utilizarse para señales de seguridad intrínseca en áreas clasificadas pues
permite el chequeo de la línea.

 6- Una señal de corriente es, en general, más inmune a los ruidos eléctricos que cualquier señal de
tensión (0 – 10 VDC, 1 – 5 VDC) y además puede trabajar en distancias largas (más de 1 km si la
alimentación nominal es de 24 VDC; podemos siempre subir un poco el nominal si tenemos
distancias mayores).

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 Laboratorio 1: Interfaz serial de comunicación RS232. Interfaz 4 a 20 mA.

Aplicación de lo aprendido

Establezca en un cuadro, semejanzas y diferencias entre las interfaces seriales RS-232 y 4 a 20 mA

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 Laboratorio 1: Interfaz serial de comunicación RS232. Interfaz 4 a 20 mA.

Códigos ASCII (0-127)

Carácteres no imprimibles   Carácteres imprimibles

 De  He  Ca De  He   De  He  Ca   De  He  Ca
Nombre  Car.
c x r. c x c x r. c x r.
NU Espa
Nulo 0 00 32 20 64 40 @  96 60 ` 
L cio
SO
Inicio de cabecera 1 01 33 21 !  65 41 A  97 61 a 
H
ST
Inicio de texto 2 02 34 22 "  66 42 B  98 62 b 
X
ET
Fin de texto 3 03 35 23 #  67 43 C  99 63 c 
X
EO 10
Fin de transmisión 4 04 36 24 $  68 44 D  64 d 
T 0
EN 10
enquiry 5 05 37 25 %  69 45 E  65 e 
Q 1
AC 10
acknowledge 6 06 38 26 &  70 46 F  66 f 
K 2
BE 10
Campanilla (beep) 7 07 39 27 '  71 47 G  67 g 
L 3
10
backspace 8 08 BS 40 28 (  72 48 H  68 h 
4
Tabulador 10
9 09 HT 41 29 )  73 49 I  69 i 
horizontal 5
10
Salto de línea 10 0A LF 42 2A *  74 4A J  6A j 
6
10
Tabulador vertical 11 0B VT 43 2B +  75 4B K  6B k 
7
10
Salto de página 12 0C FF 44 2C ,  76 4C L  6C l 
8
10
Retorno de carro 13 0D CR 45 2D -  77 4D M  6D m 
9
11
Shift fuera 14 0E SO 46 2E .  78 4E N  6E n 
0
11
Shift dentro 15 0F SI 47 2F /  79 4F O  6F o 
1
Escape línea de DL 11
16 10 48 30 0  80 50 P  70 p 
datos E 2
Control dispositivo  DC 11
17 11 49 31 1  81 51 Q  71 q 
1 1 3
Control dispositivo  DC 11
18 12 50 32 2  82 52 R  72 r 
2 2 4
Control dispositivo  DC 11
19 13 51 33 3  83 53 S  73 s 
3 3 5
Control dispositivo  DC 11
20 14 52 34 4  84 54 T  74 t 
4 4 6
NA 11
neg acknowledge 21 15 53 35 5  85 55 U  75 u 
K 7
SY 11
Sincronismo 22 16 54 36 6  86 56 V  76 v 
N 8
Fin bloque ET 11
23 17 55 37 7  87 57 W  77 w 
transmitido B 9
CA 12
Cancelar 24 18 56 38 8  88 58 X  78 x 
N 0
12
Fin medio 25 19 EM 57 39 9  89 59 Y  79 y 
1
Sustituto 26 1A SU 58 3A :  90 5A Z  12 7A z 
B 2

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ES 12
Escape 27 1B 59 3B ;  91 5B [  7B { 
C 3
12
Separador archivos 28 1C FS 60 3C <  92 5C \  7C | 
4
12
Separador grupos 29 1D GS 61 3D =  93 5D ]  7D } 
5
12
Separador registros 30 1E RS 62 3E >  94 5E ^  7E ~ 
6
12 DE
Separador unidades 31 1F US 63 3F ?  95 5F _  7F
7 L 

Tabla 2. El Código ASCII.

FINALIZACIÓN DEL LABORATORIO

1. Informe al instructor que ha concluido para que revise su laboratorio.

2. Apague el equipo.

VIII. OBSERVACIONES:
(MÍNIMO 3)
Al momento de realizar el laboratorio se presentaron algunas incidencias, una de las cuales fue la ausencia de
visibilidad de señales en el osciloscopio.
Se detectaron errores en la configuración de la máquina virtual para detectar un dispositivo externo, lo cual se
debió corregir en los valores del ordenador virtual.
En el proceso de escaneo y captura de señales en el osciloscopio, se dio la incidencia de que no siempre
mostraba los valores acertados y se tenía que probar y cambiar parámetros hasta conseguir la señal correcta.

IX. CONCLUSIONES:
(MÍNIMOS)
Se logró implementar una comunicación serial, configurando parámetros en el programa y mostrándolo
gráficamente desde el osciloscopio con los valores correctos.
Se desarrollaron diversos programas a manera de ejemplos para entender los gráficos y muestras de
señalizaciones analógicas para el culmino del laboratorio.

X. Normas Generales

1. Tomar como formato de presentación del informe, la misma guía de laboratorio (solo se tendrá que completar la guía
de laboratorio con los entregables)
2. Por cada pantallazo que se realice, se deberá comentar en no menos de 3 líneas explicando la figura o procedimiento.
3. La presentación del informe se realiza por el Canvas, un día antes de que se cumpla la semana de realizado el
laboratorio (6 días).
4. Se penalizará con puntos en contra las faltas de ortografía en la redacción del informe, la presentación fuera del tiempo
indicado, en especial la falta de orden.

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 Laboratorio 1: Interfaz serial de comunicación RS232. Interfaz 4 a 20 mA.
5. Se evaluará con nota cero si el nombre de uno de los participantes no está incluido en el informe, incluir a un alumno
que no ha participado en la experiencia de laboratorio, el nombre del profesor está mal escrito, la presentación del
informe por otro medio que no sea el Canvas, o el más mínimo intento de plagio.
6. Se dará una bonificación de un punto aquel alumno que publique en el foro de consultas, alguna información relevante
del tema tratado en la semana o encuentre alguna falla de redacción u ortografía en las presentaciones y guías de
laboratorio, así como de algún error en el Canvas.

Interoperatividad con Redes Industriales

Rúbrica
Resultado “Los estudiantes implementan redes entre equipos”.

Criterio de
desempeño
Utiliza adecuadamente los implementos de laboratorio

Curso Interoperatividad con Redes Industriales Periodo 2019-I

Actividad Laboratorio 1: Interfaz serial de comunicación RS232 Semestre 5

Nombre del Alumno <Rellenar> Semana 1

Docente <Rellenar> Fecha <Rellenar> Sección <A o B>

Requier No Puntaje
Criterios a Evaluar Excelente Bueno
e Mejora Aceptable Logrado

Antes de la clase: El alumno asiste puntual a sus

clases de teoría, revisa el material de clase en la
3 2 1 0
plataforma virtual, identifica el propósito del
laboratorio y asiste preparado.
Durante la clase: El alumno es puntual, está
inmerso en la realización del laboratorio y tiene la 8 6 4 0
mejor actitud durante la experiencia
Desarrollo del laboratorio: Realiza de manera
excelente lo solicitado en las guías de laboratorio 3 2 1 0
durante la experiencia.
Al finalizar la clase: Finaliza con éxito su
laboratorio, analiza las experiencias y realiza 3 2 1 0
mejoras.
Después de la clase: Presenta un informe donde 3 2 1 0
incluye conclusiones, referencias a los datos
obtenidos, gráficos realizados, posibles fuentes de
error y lo que se aprendió en la experiencia,

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también propone aplicaciones reales.

Total 20 14 8 0
Adicionales
▪ Bonificación +
▪ Penalidad -

Puntaje Final

Comentario al
alumno o alumnos

Descripción
Demuestra un completo entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo
Excelente
todos los requerimientos especificados.
Demuestra un considerable entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo
Bueno
con la mayoría de los requerimientos especificados.
Demuestra un bajo entendimiento del problema o realiza la actividad cumpliendo con
Requiere mejora
pocos de los requerimientos especificados.
No Aceptable No demuestra entendimiento del problema o de la actividad.

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