Universidad Nacional de Colombia

Departamento de Matemáticas
1000004 Cálculo Diferencial - Grupos 10 y 15
Taller n◦ 3

(i) Explique con sus propias palabras lo que siginifca la ecuación lı́mx→2 f (x) = 5. ¿Es posible que esta
afirmación siga siendo verdadera aún si f (2) = 3? Explique.
(ii) Explique lo que siginifica decir que lı́mx→1− f (x) = 3 y lı́mx→1+ f (x) = 7. En este caso, ¿es posible que
exista lı́mx→1 f (x)? Explique.

(iii) Suponga que una función f (x) está definida para todos los valores reales de x, excepto para x = x0 .
¿Qué puede decirse respecto de la existencia del lı́mx→x0 f (x)?. Explique.
(iv) Explique el significado de cada una de las siguientes ecuaciones:

(a) lı́m f (x) = ∞ (b) lı́m+ f (x) = −∞

x→−3 x→4

(v) Para la función g cuya gráfica se presenta en la figura 1, establezca el valor solicitado en cada caso. Si
este no existe, explique por qué.

(a) lı́m g(t); (b) lı́m g(t); (c) lı́m g(t); (d) g(2).
t→0− t→0+ t→0

(e) lı́m g(t); (f ) lı́m g(t); (g) lı́m g(t); (h) lı́m g(t).
t→2− t→2+ t→2 t→4

(vi) Para la función R, cuya gráfica se muestra en la figura 2, establezca lo siguiente:

(a) lı́m R(x); (b) lı́m R(x); (c) lı́m R(x); (d) lı́m R(x).
x→2 t→5 t→−3− t→−3+

(e) Las ecuaciones de las ası́ntotas verticales.

(vii) Bosqueje la gráfica de 

2 − x,
 si x < −1
f (x) = x, si −1 ≤ x ≤ 1

(x − 1)2 , si x ≥ 1


y úsela para determinar los valores de a para los que lı́mx→a f (x) existe.
(viii) Bosqueje la gráfica de un ejemplo de una función f que satisfaga todas las condiciones dadas.

1
 (a) lı́mx→0− f (x) = 1, lı́mx→0+ f (x) = −1, lı́mx→2− f (x) = 0, lı́mx→2+ f (x) = 1, f (2) = 1,
f (0) no esté definida.
(b) lı́mx→1 f (x) = ∞, lı́mx→4− f (x) = 3, lı́mx→4+ f (x) = −3, f (1) = 1, f (4) = −1.
2
x +1
(ix) Encuentre las ası́ntotas verticales de la función y = 3x−2x 2 . Confirme su respuesta graficando la función

(para ello use, por ejemplo, Geogebra y/o Derive).

(x) Suponga que lı́mx→2 f (x) = 4, lı́mx→2 g(x) = −2 y lı́mx→2 h(x) = 0. Encuentre los lı́mites que existen.
Si no existe, explique por qué.
p
(a) lı́m [f (x) + 5g(x)] (b) lı́m [g(x)]3 (c) lı́m f (x)
x→2 x→2 x→2
3f (x) g(x) g(x)h(x)
(d) lı́m (e) lı́m (f ) lı́m
x→2 g(x) x→2 h(x) x→2 f (x)

(xi) Las gráficas de f y g están dadas por la siguiente imagen. Úselas para evaluar cada lı́mite, si existe. Si
el lı́mite no existe, explique por qué.

(a) lı́m [f (x) + g(x)] (b) lı́m [f (x) + g(x)] (c) lı́m [f (x)g(x)]
x→2 x→1 x→0
f (x) p
(d) lı́m (e) lı́m [x3 g(x)] (f ) lı́m 3 + f (x)
x→−1 g(x) x→2 x→1

(xii) Evalúe cada lı́mite y justifique cada paso con la propiedad adecuada.
3
2x2 + 1 √ 1 + x3
 p
2 3
(a) lı́m 2 3
(b) lı́m (1+ x)(2−6x +x ) (c) lı́m (d) lı́m 16 − x2
x→−2 x + 6x − 4 x→8 x→1 1 + 4x2 + 3x4 x→4−

x2 +x−6
(xiii) (a) ¿Qué está mal con la siguiente ecuación? x−2 = x + 3.
x2 +x−6
(b) En vista de la parte (a), explique por qué la ecuación lı́mx→2 x−2 = lı́mx→2 x + 3 es correcta.
(xiv) Evalúe el lı́mite, si este existe.
t2 − 9 x2 − 4x (4 + h)2 − 16
(a) lı́m (b) lı́m (c) lı́m
t→−3 2t2 + 7t + 3 x→4 x2 − 3x − 4 h→0 h
√
x+2 9−t x+2−3
(d) lı́m (e) lı́m √ (f ) lı́m
x→−2 x3 + 8 t→9 3 − t x→7 x−7
1 √
+1
 
1 1 4− x
(g) lı́m 4 x (h) lı́m √ − (i) lı́m
x→−4 4 + x t→0 t 1 + t t x→16 16x − x2
√
2 − x2 − 5 4−t u4 − 1
(j) lı́m (k) lı́m √ (l) lı́m .
x→−3 x+3 t→4 5 − t2 + 9 u→1 u3 − 1

2
 (xv) Use el teorema de compresión para mostrar que
√
 
2
(a) lı́m x2 cos(20πx) = 0 (b) lı́m x4 cos =0 (c) lı́m+ xesin(π/x) = 0
x→0 x→0 x x→0

(xvi) Encuentre el lı́mite, si existe. Si el lı́mite no existe, explique por qué.

   
2 − |x| 1 1 1 1
(a) lı́m (2x + |x − 3|) (b) lı́m (c) lı́m − (d) lı́m − .
x→3 x→−2 2 + x x→0− x |x| x→0+ x |x|


 x, si x<1

3, si x=1
(xvii) Sea g(x) = .


 2 − x2 , si 1<x≤2
x − 3, si x>2


(a) Evalúe cada uno de los siguientes lı́mites, si este existe.

(1) lı́m g(x) (2) lı́m g(x) (3) g(1) (4) lı́m g(x) (5) lı́m g(x) (6) lı́m g(x).
x→1− x→1 x→2− x→2+ x→2

(b) Bosqueje la gráfica de g.

(xviii) Sea f (x) = [x] la función parte entera. Para qué valores de a existe lı́mx→a [x]?
(xix) Sea f (x) = [cos(x)], −π ≤ x ≤ π. Bosqueje la gráfica de f y determine los valores de a para los que
lı́mx→a f (x) existe.
(xx) En la teorı́a de la relatividad, la masa de una partı́cula con velocidad v es
m0
m= p ,
1 − v 2 /c2

donde m0 es la masa de la partı́cula en reposo y c es la velocidad de la luz. ¿Qué ocurre cuando v → c− ?.

(xxi) En cada una de las siguientes preguntas justifique plenamente su respuesta.
(a) Si no existen los lı́mites lı́mx→a f (x) ni lı́mx→a g(x), ¿puede existir lı́mx→a [f (x) + g(x)]? ¿puede
existir lı́mx→a f (x)g(x)?
(b) Si existe lı́mx→a f (x) y lı́mx→a [f (x) + g(x)], ¿debe existir lı́mx→a g(x)?
(c) Si existe lı́mx→a f (x) y no existe lı́mx→a g(x), ¿puede existir lı́mx→a [f (x) + g(x)]?
(d) Dar un ejemplo en el que exista lı́mx→a f (x2 ) pero no exista lı́mx→a f (x).
(e) Sabemos que si f (x) ≤ g(x) para todo x en un intervalo que contiene a a (posiblemente no en a),
entonces lı́mx→a f (x) ≤ lı́mx→a g(x). Si f (x) < g(x), ¿se sigue necesariamente que lı́mx→a f (x) <
lı́mx→a g(x)?
1
(xxii) Use la gráfica de f (x) = x para encontrar un número δ tal que
 
1 1 
si 0 < |x − 2| < δ entonces  − < 0,2
x 2
√
(xxiii) Use la gráfica de f (x) = x para determinar un número δ tal que
√
si 0 < |x − 4| < δ entonces | x − 2| < 0,4

3
 (xxiv) Para el lı́mite lı́mx→1 4 + x − 3x2 = 2 ilustre la definición formal de lı́mite para  = 1 y  = 0,1.
(xxv) Dado que lı́mx→ π2 tan2 (x) = ∞, use la definición de lı́mites infinitos para encontrar valores de δ que
correspondan a: (a) M = 1000 y (b) M = 10000.
(xxvi) Un maquinista requiere fabricar un disco circular de metal cuya área sea de 1000cm2 .
(a) ¿Qué radio debe tener dicho disco?
(b) Si al maquinista se le permite una tolerancia de error de ±5cm2 en el área del disco, ¿qué tan cerca
al radio ideal del inciso (a) deberı́a el maquinista controlar el radio?
(c) Según la definción , δ de lı́mx→a f (x) = L, en este caso ¿qué es x?, ¿qué es f (x)?, ¿qué es a?,
¿qué es L?, ¿qué valor de  se da?, ¿cuál es su valor correspondiente de δ?.
(xxvii) Teniendo en cuenta que lı́mx→2 (5x − 7) = 3, explicar la definición formal de lı́mite hallando valores de
δ que correspondan a  = 0,1,  = 0,05 y  = 0,01.

(xxviii*) Demuestre cada uno de los lı́mites siguientes usando la definición formal de lı́mite.

x2 + x − 6 9 − 4x2
(a) lı́m =5 (b) lı́m =6 (c) lı́m x = a
x→2 x−2 x→−3/2 3 + 2x x→a

(d) lı́m c = c (e) lı́m x3 = 0 (f ) lı́m (x2 − 4x + 5) = 1

x→a x→0 x→2
√ 1 1
(g) lı́m 4
9−x=0 (h) lı́m (x2 − 1) = 3 (i) lı́m = .
x→9− x→−2 x→2 x 2
√ √ √ √ |x−a|
(xxix*) Demuestre que lı́mx→a x= a si a > 0. Ayuda: use el hecho que | x − a| = √ √ .
x+ a

(xxx*) Si la función f (x) se define como

(
0, si x es racional
f (x) =
3, si x es irracional

demuestre que lı́mx→0 f (x) no existe.

(xxxi*) Demuestre que lı́mx→0+ ln(x) = −∞.