Contexto/realidad En la época de Don En la actualidad
Bosco esperanza
1.Politico La revolución La situación política
francesa y la mundial actual se
invasión de caracteriza por una
Napoleón a otros relativa estabilidad de
países llevando sus las relaciones entre las
ideales de Libertad, diferentes potencias del
Igualdad y mundo capitalista  en
Fraternidad que EEUU sigue
generaban liderando e imponiendo
levantamientos y su política agresiva de
barricadas en el guerrear de prevención
pueblo que ya o liquidación de fuerzas
pretendía otra opositoras para ejercer
forma de gobierno. el control político militar
Los reinos de Italia absoluto del mundo.
estaban invadidos Sus aliados europeos y
por Austria (en asiáticos se han visto
alianza con obligados  a seguir los
Napoleón) y gran pasos  para cautelar sus
parte de la sociedad intereses en aquellas
estaba en la lucha zonas  del mundo donde
armada por la el gobierno
resistencia contra estadounidense ha
los invasores. intervenido a sangre y
También fuego como en
participaban del Afganistán y en Irak en
conflicto político un claro y directo
armado un grupo mensaje a sus aliados
de sacerdotes, como al resto del
llamados: “los curas mundo árabe y
patriotas” y el P. musulmán que EEUU no
Juan Cochi, quien está  dispuesto a perder
arma a sus chicos el control de esta zona
oratorianos y los estratégica sobre todo
lleva a la guerra después de su
contra Austria. La derrota  en Vietnam.
sociedad que  Una nueva etapa  de
luchaba por la auge de las
república estaba luchas  populares se
contra los curas y la constata en el mundo
Iglesia, por su entero.
alianza con los La política del
reyes. neoliberalismo que ha
empujado a la miseria,
al desempleo y al
hambre a millones  de
personas impulsa a las
masas populares a
nueva y mejores luchas
Signos de vida y
Hay que poner
remedio a las
asimetrías mundiales
derivadas de la
globalización y hacer
hincapié en una
distribución más
equitativa de los
beneficios de una
economía mundial
cada vez más abierta.
La promoción de la
participación
democrática de todos
los países y pueblos
en los procesos que
determinan el
programa
internacional para el
desarrollo deberá
facilitar este
propósito. · Se debe
promover la
democracia y el
estado de derecho y
se deben hacer
esfuerzos especiales
para integrar a los
grupos marginados en
la sociedad. La
voluntad política debe
dar un espaldarazo a
estos esfuerzos.
Para prevenir un
conflicto mundial y la
violencia, se debe
prestar atención a la
reducción de las
desigualdades en el
acceso a los recursos
y las oportunidades.
Las condiciones de la
economía no
estructurada deben
mejorar
estableciendo
programas de
protección social y
mejores vínculos
contra el entre las economías
sistema  imperialista. estructurada y no
La desintegración del estructurada.
campo socialista  como
consecuencia  del acoso
del
capitalismo  durante  la
guerra fría ha
incorporado a las
clases  trabajadores  de
estos   países también a
sufrir  las
consecuencias  del
capitalismo. Desde
Alemania  hasta
Rusia  los sectores
populares  se alzan en
protesta  por sus
derechos  conculcados  
y contra la
política  neoliberal de
sus gobiernos  que los
ha  lanzado a la
desocupación y la
miseria.   Esta situación
se ha expresado
también en los
problemas que afrontó
Francia con los
incendios provocados en
todo su territorio por
jóvenes hijos de
migrantes que forman la
masa de desocupados o
los problemas que tiene
España con el ingreso
ilegal  masivo de
migrantes africanos que
huyen de la miseria en
sus países.
La globalización que es
el reacomodo de  los
sectores dominantes del
mundo capitalista para
incorporar al mercado
mundial hasta la más
retrasada economía
bajo sus reglas de rapiña
y esclavizantes está
llevando de la misma
manera  a las masas
populares
especialmente de Asia,
África y América Latina a
la lucha por la defensa
de sus intereses y por la
defensa de sus recursos
naturales y el medio
ambiente.
 Los pueblos
especialmente de
América Latina ya no
creen en la democracia
y sus instituciones
podridas de corrupción
y desarrollan nuevas
formas de lucha y de
organización.  Por la
incapacidad y la
corrupción de los
partidos izquierdistas así
como por la política
reaccionaria  de los
partidos de derecha,
dentro de los sectores
populares  se enraízan
los discursos
nacionalistas hacia los
cuales los pueblos
vuelcan toda su
esperanza.
Especialmente los
jóvenes quienes sufren
el hambre y la
miseria  se sienten
atraídos  por la
ideología  nacionalista y
con ello juegan también
los políticos  de siempre
conocidos por su
traidora trayectoria  de
beneficio personal y de
grupo. Los partidos
socialistas  por otro lado
aprovechan el justo
malestar de las
clases  trabajadoras  y
populares contra la
guerra  y el
neoliberalismo
utilizándolas  para
sus  fines
 electorales  desviando al
pueblo de sus
verdaderos intereses.
En la época actual en
que se avizora nuevas y
más difíciles  tiempos de
lucha nos toca
esclarecer las mentes de
nuestro pueblo sobre
todo a los jóvenes  para
que encuentren el
verdadero  camino de la
liberación.
El único nacionalismo
que tiene cabida  en la
historia  es el que
busca  la verdadera
liberación de la
explotación del hombre
por el hombre es el que
se guía  por la
conciencia social  del
materialismo dialéctico
y del materialismo
histórico.     

2.Social La revolución Crecientes Es urgente ofrecer un

industrial, en un desigualdades en el mensaje de sencillez,
tiempo record de desarrollo de los países frente a tanta
150 años abrió las aumentan las complicación; de
puertas a un desigualdades de pobreza, frente al
mundo totalmente desarrollo (económico, incontenible deseo de
nuevo. Se tecnológico, de acceso y poseer, de acumular y
realizaron cambios control a la de consumir; de
totales y drásticos información), entre los desprendimiento,
en las costumbres, países del mundo. afectivo y efectivo,
creencias, Desde una perspectiva frente a una codicia
instrucción y objetiva, parece que generalizada,
familia. Empezaron cada vez hay menos amándolo todo, pero
a existir la fábrica y pobres, pero en cambio sin dejarse subyugar
los obreros los pobres cada vez son por nada, no
(llamados también más pobres. Además, el creándose
proletarios). Antes, modelo económico de necesidades
las gentes eran los países desarrollados innecesarias:
campesinas, resulta ya insostenible necesitando, cada
comerciantes, para el planeta y, desde vez, menos cosas para
artesanos que luego, inaplicable a vivir, y aun ésas,
utilizaban la fuerza todos los países necesitándolas poco;
de sus propios mensaje de
brazos. dependencia filial y
amorosa con respecto
 a Dios, como la mejor
garantía para la
auténtica libertad.
3.Económico La producción Finalizando el siglo XX, Los efectos
facilitada por las se asiste a un nuevo económicos de la
fábricas, rebaja de estadio de desarrollo del suspensión de casi
golpe el precio de capitalismo en su fase toda actividad en los
los tejidos y imperialista, países debido a la
desarrolla considerada como una pandemia de COVID-
enormemente el transformación del 19 han repercutido
mercado. Al mismo Capitalismo inmediatamente en
tiempo, aumenta Monopolista de Estado, los mercados
mucho el empleo caracterizada por un mundiales de
del hierro (para nivel superior de la productos básicos y
hacer las máquinas internacionalización del es probable que esto
de vapor, los capital, que no se limita continúe así los
telares, los sólo a la producción, próximos meses.
ferrocarriles, barcos sino que abarca al El Banco Mundial
a vapor, …) y la comercio, las advierte que la
extracción del comunicaciones, el pandemia podría dar
carbón de piedra en transporte, la Cultura, lugar a cambios
las minas (necesario las finanzas, los permanentes en la
para elaborar el servicios, lo social, lo oferta y la demanda
hierro y para político e ideológico. A de estos productos y,
propulsar las este proceso actual, se en especial, en las
máquinas de vapor le nombra globalización, cadenas de
y los ferrocarriles). que no es más que una suministro que los
En los mismos años, etapa superior de la trasladan desde los
gracias al internacionalización de productores hasta los
progresivo triunfo las relaciones de consumidores de
de la medicina y de producción capitalistas, todo el mundo. 
la higiene sobre las donde se pone de El Programa de las
epidemias más manifiesto una fuerte Naciones Unidas para
mortíferas como la interconexión e el Desarrollo trabaja
peste y la viruela, la interdependencia entre para erradicar la
población de las economías pobreza y reducir las
Europa alcanza un nacionales del Sistema desigualdades y la
crecimiento Económico Capitalista exclusión. Para ello
imponente: de los Mundial. Un proceso de ayuda a establecer
180 millones en internacionalización que soluciones en áreas
1800, pasa a 260 brota de las propias como el desarrollo
millones en 1850 leyes y contradicciones sostenible, la
(un aumento del del modo de producción gobernabilidad o el
44%). El capitalista y en cambio climático
crecimiento particular de su dentro de la Agenda
prepotente de las acumulación, por lo que 2030: la hoja de ruta
fábricas (industria) es un proceso objetivo e global para proteger
acarrea la crisis de inevitable. el planeta y asegurar
los artesanos y  La economía mundial ya la paz y la
como consecuencia está en recesión debido prosperidad para
una avalancha de al amplio impacto de la todos.
 gente del campo pandemia en la
cae sobre la ciudad actividad económica,
en busca de pese a una serie de
trabajo. Las fábricas medidas de estímulo
adquieren una presentadas esta
fisonomía precisa: semana, dijeron
centros en donde economistas
un enorme número encuestados por
de trabajadores Reuters.
desarrolla la misma "La semana pasada
tarea a las órdenes concluimos que el
de un patrón. impacto del COVID-19
produciría una recesión
global ya que se
propagó en casi todo el
mundo entre febrero y
abril", señaló Bruce
Kasman, jefe de
investigación económica
global de JP Morgan.
"Ya no hay duda de que
la expansión global más
larga registrada
terminará este
trimestre. La cuestión
clave de las perspectivas
ahora es medir la
profundidad y la
duración de la recesión
de 2020", dijo Kasman.
Se pronosticó que la
economía mundial se
expandiría un 1,6% este
año, aproximadamente
la mitad del 3,1%
estimado en la encuesta
de enero, y el más débil
desde la crisis financiera
mundial de 2007-09. Las
previsiones para el PIB
mundial en 2020
oscilaban entre el -2,0%
y el +2,7%.
4.Cultural Marx publica “El El paradigma El multiculturalismo y
Manifiesto postmoderno quiebra la interculturalidad
Comunista” en todas las estructuras del debe entenderse
1848. Dice: en el pensamiento, “como un proceso
sistema de revitalizando el proactivo que en el
producción concepto de cultura y escenario de
capitalista “lo expandiendo su globalización y
bestial se convierte dimensión mucho más postmodernidad
en humano y lo allá. Por ello, George exacerba tanto el
humano se Steiner señala que en la multiculturalismo
convierte en bestial actualidad se han (como realidad y
(... porque a un derrumbado tres como valor), como
hombre, luego de axiomas de la también las
trabajar 16 horas modernidad que han dificultades para
sólo le queda lo dado al traste la idea de asumirlo
exclusivo de las progreso: El hombre proactivamente”. Se
bestias: comer, para su desarrollo debe entiende por
dormir y dominar la naturaleza; multiculturalismo
reproducirse). por consiguiente, proactivo: “...como
La pobreza y la “Primero, se ha perdido una fuerza histórica
ignorancia o al menos está positiva capaz de
convulsionan la decididamente dañado enriquecer el
tranquilidad el axioma del progreso imaginario pluralista-
ciudadana: crece el que concebía la historia democrático; avanzar
desempleo, la falta occidental como una hacia una mayor
de viviendas, de curva permanente de igualdad de
alimentos. Se ascenso. Segundo, ya no oportunidades y al
desata la aceptamos la proyección mismo tiempo hacia
delincuencia según la cual el progreso un mayor espacio
común. necesariamente habrá para la afirmación de
de difundirse desde los la diferencia”; por lo
centros privilegiados a que una debilidad que
todos los hombres. otrora era
Tercero, ya no podemos considerada como
apelar sin excesiva una amenaza, se ha
reserva al programa convertido en una
educativo del fortaleza.
humanismo que La cultura se puede
sostenía que la convertir en negocio
ignorancia racional e rentable que genere
ilustrada era la fuente divisas para un país,
de la crueldad y la pues puede financiar
barbarie; el tipo de proyecto o programa
conocimiento y cultural concebido en
formación otorgado por función del beneficio
esa educación de toda una
humanística no ha comunidad; por ende,
disminuido los niveles la elaboración,
de violencia e injusticia ejecución y
en las sociedades seguimiento de una
occidentales política cultural debe
contemporáneas” estar encausada hacia
El término cultura la participación de
resulta ser tan amplio todos los agentes de
que se relaciona con la esa comunidad en
sociología cuando se relación con la
habla de la llamada armonía con la
cultura de masas, naturaleza.
cultura de empresa o Contribuyendo de
cultura de la pobreza. esta manera a la
La cultura en un sentido diversificación de la
restringido obedece a economía de
una realidad que se cualquier país
cultiva y adquiere latinoamericano.
mediante un esfuerzo
de refinamiento y
entrenamiento
específico en escuelas,
institutos, academias,
etc., bien sea mediante
el aprendizaje directo o
la enseñanza de un
maestro.
La cultura desde un
enfoque antropológico
surge de manera
espontánea en la vida
social de un pueblo o
grupo, normalmente se
nace con ella o se lleva
en la sangre y se da de
manera inconsciente.
La sociedad, el mundo,
en definitiva, es
heterogéneo. En este
sentido, aparecen dos
términos relacionados
entre sí,
“multiculturalidad” e
“interculturalidad”, pero
no podemos
confundirlos: mientras
que la
“interculturalidad” sería
la relación entre las
diferentes culturas a
través de la educación,
la “multiculturalidad”
sería únicamente la
presencia de las diversas
culturas en una
coexistencia que no
necesariamente
implique “interacción”
recíproca y sí, más bien,
se base en una
“tolerancia” en
ocasiones muy relativa y
quizá a menudo
paternalista o
 “concesiva”.
5.Religioso La Iglesia Las religiones (si Hoy en día, las leyes
católica ejercía realmente lo son) de libertad de religión
soberanía sobre ayudan al mejoramiento y de creencias ya no
varios estados del de la persona, fomentan se centran en la
centro de la el amor y otros valores necesidad de
Península humanos y virtudes, mantener el statu quo
conocidos ofrecen un sentido de la a fin de no debilitar la
como Estados vida en el universo y una seguridad regional,
Pontificios, los esperanza en cierta sino que mira una
cuales serían forma de pervivencia. En serie de problemas
integrados al Reino principio deben ayudar entre ellas, la no
de Italia en 1870, lo al bienestar de toda la discriminación, la
que incluyó a humanidad, a la defensa igualdad y la dignidad.
Roma, solicitada de los derechos Defender la libertad
por los humanos, a la de expresión tiene
nacionalistas como convivencia y la paz. No argumentos
la capital de la es lugar este para individualistas y
nueva unidad defender esas creencias sociales, permite a las
política. Don Bosco ni la parte de verdad personas la
nació en uno de los que puedan tener. posibilidad de
estados claves En el sentido más (abiertamente)
dentro del proceso simple, la religión se buscar,
de unificación describe como “la (enérgicamente)
italiana, bajo el relación de los seres discutir y (libremente)
reinado directo de humanos con lo que respetar las creencias
los Saboya. ellos consideran como que elijan,
En el siglo XVII, tras santo, sagrado, individualmente o
la revolución espiritual o divino" junto con otros.
francesa, comienza normalmente está
en Europa un acompañada de un
proceso conjunto de prácticas
secularizador. que fomentan una
Primero es el comunidad de personas
teísmo de la que comparten la misma
ilustración que fé.
descarta las Toda persona tiene
religiones, derecho a la libertad de
concretamente el pensamiento, de
cristianismo, por conciencia y de religión;
considerarlo algo este derecho incluye la
mitológico y libertad de cambiar de
opresor. El filósofo religión o de creencia,
Kant busca otra así como la libertad, ya
fundamentación sea por sí sola o en
para la ética. comunidad con otros y
Voltaire defiende en público o en privado,
los derechos de manifestar su religión
humanos frente a o creencia en la
un sistema judicial enseñanza, la práctica,
en que los el culto y la observancia.
 ciudadanos podían Declaración Universal de
ser torturados o los Derechos Humanos,
incluso quemados artículo 18.
por cuestiones de
creencias.
6.Educativo El cuarenta por La educación es un Los países en
ciento de la derecho. La educación desarrollo han
población es no es un bien que, una conseguido enormes
analfabeta. vez adquirido, se añade avances en la tarea de
a otros bienes del lograr que los niños
patrimonio de un asistan a clase, y la
individuo, sino que su cantidad de niños
adquisición se convierte escolarizados ha
en parte integral de la aumentado en todo el
persona humana. Por lo mundo.
mismo, al igual que los El Grupo Banco
demás derechos, debe Mundial (GBM)
ser igual para todos, en trabaja con los países
su declaración de para fortalecer y
principio y en su alinear sus sistemas
aplicación en la práctica. educativos, de
A pesar de los grandes manera que se haga
logros conseguidos en la hincapié en garantizar
matriculación escolar en que todos los niños
muchas partes del aprendan. La
mundo, más de 175 educación es
millones de niños – fundamental para
alrededor de la mitad de generar el capital
los niños en edad humano que permite
preescolar de todo el que las personas y los
mundo– no están países prosperen.
matriculados en la
educación preescolar y,
debido a ello, pierden
una oportunidad
fundamental y sufren
profundas
desigualdades desde el
comienzo de sus vidas.

A nivel mundial, 6 de
cada 10 niños y
adolescentes no están
aprendiendo un mínimo
en lectura y
matemáticas, según un
informe de la Unesco de
2017.
En la actualidad, más de
265 millones de niños y
niñas no están
 escolarizados y el 22%
de estos están en edad
de asistir a la escuela
primaria. Asimismo, los
niños que asisten a la
escuela carecen de los
conocimientos básicos
de lectura y aritmética.
En la última decada, se
han producido
importantes avances
con relación a la mejora
de su acceso a todos los
niveles y con el
aumento  en las tasas de
escolarización, sobre
todo, en el caso de las
mujeres y las niñas.
También se ha mejorado
en gran medida el nivel
mínimo de
alfabetización. Sin
embargo, es necesario
redoblar los esfuerzos
para conseguir mayores
avances para alcanzar
los objetivos de la
educación universal. Por
ejemplo, el mundo ha
alcanzado la igualdad
entre niños y niñas en la
educación primaria,
pero pocos países han
logrado sus objetivos en
todos los niveles
educativos.
7.Familiar Se cierran talleres La idea tradicional de Las Naciones Unidas
rurales y familiares, familia ha sido rebasada siempre han prestado
pues la producción por la diversidad de atención a la familia,
en serie remplaza la tipos de familias que especialmente a los
mano de obra han surgido; ello nos niños y a las mujeres,
artesanal, causando lleva a tratar de ya que se considera
hambre y encontrar un concepto que aquélla es la
desocupación. que permita de alguna unidad primaria de la
manera incluir estos sociedad y se tiene la
nuevos tipos, sin recurrir convicción de que
a prejuicios o a cuidar y atender a la
estereotipos que no niñez son factores
sean acordes con la fundamentales del
realidad social. Debido a progreso humano. La
la complejidad de ello, ONU ha logrado
muchos son los aspectos mejorar
que el derecho no sustancialmente las
regula, originando una condiciones de las
clara falta de protección familias.
hacia un elemento tan La tolerancia es el
importante de toda lema oficial de una
sociedad; esta tarea hoy familia moderna. Para
debe ser realizada de mejorar la relación
manera familiar, respetan y
interdisciplinaria, promueven las
porque esto permite peculiaridades de
que se le dé un enfoque cada uno de sus
en varias dimensiones. miembros. No obligan
No debemos olvidar que a sus hijos a encajar
la mayoría de las en un molde
legislaciones en materia preestablecido por la
familiar giran en torno al sociedad.
modelo tradicional de Las familias
familia, por lo que es modernas consideran
necesario reformarlo, a que cada integrante
efecto de actualizar la posee talentos y
hipótesis normativa a la aptitudes que
realidad social. Con esto contribuyen al
se pretende una crecimiento de todos.
distribución de roles Buscan actividades
equitativa que permita complementarias
un desarrollo sano y para desarrollar cada
adecuado de la familia. uno de esos
Si bien la mujer es a talentos. En este tipo
quien se le ha impuesto de familia es normal
el papel primordial de la dividir las tareas y que
familia, se debe los miembros se
establecer que éste ayuden entre sí.
debe ser compartido en Si hablamos sobre
igualdad de la tolerancia y la
circunstancias con el diversidad en las
hombre; pero para ello, familias modernas,
ésta debe inculcar en los dichos valores
integrantes de su familia permiten que se
el respeto y la igualdad establezca una
entre el hombre y la comunicación abierta
mujer. El papel del a través de la cual se
Estado es de vital llega a consensos y
importancia, sobre todo negociaciones con
su intervención en los respecto a las
casos de violencia responsabilidades de
contra la mujer y los la familia.
niños, no basta con que Las decisiones
se comprometa a importantes se
establecer medidas discuten en reuniones
mediante instrumentos familiares debido a
 internacionales, que el trabajo en
requiere de su acción equipo trae mejores
directa en estos resultados que la
ámbitos, que imposición de un
representan los grupos modelo jerárquico.
vulnerables en esta Ninguna decisión es
materia. En la medida tomada sin antes
en que se reconozca la consultarla con cada
realidad social respecto miembro de la
de la familia, se brinde familia.
protección a ésta y se
implementen programas
para su adecuado
desarrollo, tendremos
familias sanas que
aporten seres humanos
valiosos a la sociedad.
8.Niñez/Juventud En 1848 la  Convención sobre los
Declaración de los
mortalidad infantil Derechos del Niño:
Derechos del Niño
de 1 a 5 años era La Convención ha sido
del 44%. Los niños La Asamblea General de el tratado
empiezan a trabajar la ONU adoptó la internacional de
en las fábricas Declaración de los derechos humanos
desde los siete u Derechos del Niño en la que más amplia y
ocho años. Los que se establecen sus rápidamente se ha
chicos que llegan a derechos a la ratificado de toda la
la ciudad son protección, la historia. La
albañilitos, educación, la atención Convención cambió la
limpiabotas, sanitaria, la vivienda y a forma de ver y tratar
tejedores, una nutrición adecuada. a los niños, es decir,
limpiachimeneas, dejaron de ser
cargadores. Estado Mundial de la objetos pasivos que
Los jóvenes se Infancia necesitaban cuidados
trasladan del y caridad, y se pasó a
campo a la ciudad Todo niño tiene derecho verlos como seres
para trabajar en a la salud, a la educación humanos con un
fábricas. Pero a la y a la protección, y las conjunto diferenciado
fábrica no van sociedades deben de derechos. La
solamente los participar en la aceptación sin
hombres y las ampliación de sus precedentes de la
mujeres. Van oportunidades en la Convención
también los niños, y vida. Aun así, a millones demuestra
su vida se convierte de niños en el mundo se claramente el gran
en un tormento. les niega el acceso a una compromiso a nivel
Aguantan de pie oportunidad justa mundial de hacer
toda la jornada únicamente por el país, avanzar los derechos
laboral pues está el sexo o las de la infancia.
prohibido sentarse, circunstancias en las que Hay mucho que
y la fatiga, el sueño han nacido. celebrar desde la
y el cansancio aprobación de la
provocan La tecnología digital ha Convención, como el
frecuentes transformado el mundo descenso de la
desgracias en el en el que vivimos: ha mortalidad infantil
trabajo. Mal cambiado industrias hasta el aumento de
alimentados, con enteras y ha alterado el la escolarización, pero
pésimas paisaje social. todavía queda mucho
condiciones por hacer.
higiénicas y La infancia no es la
sometidos a un excepción. Uno de cada
extenuante trabajo, tres usuarios de internet
la vida de estos de todo el mundo es un
pequeños niño, y los jóvenes
desgraciados representan el grupo de
resulta muy corta. edad más conectado.
Carecen de dinero Desde las fotos que
para médicos y comparten hasta el
medicinas, para historial médico que se
vestidos y escuela. guarda en la nube, la
La vida media de un huella de muchos niños
obrero, entre 1830 está presente en el
y 1840, es de 17 a mundo digital antes,
19 años incluso, de que
aprendan a andar o a
hablar.
La tecnología digital
puede ser un punto de
inflexión para los niños
desfavorecidos, pues les
ofrece nuevas
oportunidades de
aprender, interactuar y
hacerse escuchar. Sin
embargo, también
puede convertirse en
una brecha divisoria:
millones de niños se
encuentran aislados en
un mundo cada vez más
conectado.